201*年門診護士三基三嚴培訓計劃
2201*100年年產產科科護護士士三三基基三三嚴嚴培培訓訓計計劃劃
一一、、對對各各級級護護理理人人員員繼繼續(xù)續(xù)教教育育的的培培訓訓內內容容與與安安排排::
11、、每每月月集集中中組組織織一一次次護護理理業(yè)業(yè)務務學學習習,,其其余余時時間間以以自自學學為為主主。。22、、每每月月組組織織一一次次護護理理查查房房。。
33、、每每月月進進行行一一次次護護理理基基礎礎理理論論知知識識考考試試;;每每月月組組織織護護理理技技術術操操作作考考核核
一一次次。。44、、參參加加醫(yī)醫(yī)院院組組織織的的各各項項學學術術講講座座和和三三基基理理論論考考試試與與操操作作考考試試。。認認真真學學習習護護理理核核心心制制度度和和5500項項護護理理技技術術操操作作內內容容以以及及外外科科護護理理常常規(guī)規(guī)。。二二、、根根據(jù)據(jù)年年資資不不同同,,對對各各級級護護理理人人員員的的培培訓訓要要求求::((一一))新新上上崗崗護護理理人人員員的的培培訓訓計計劃劃::
11、、要要求求::以以臨臨床床基基礎礎護護理理技技能能為為主主,,兼兼學學專?瓶谱o護理理知知識識和和技技術術。。能能熟熟練練掌掌握握基基礎礎護護理理操操作作。。22、、培培養(yǎng)養(yǎng)目目標標::
((11))加加強強職職業(yè)業(yè)道道德德教教育育,,樹樹立立專專業(yè)業(yè)思思想想,,嚴嚴格格素素質質要要求求,,加加強強護護士士素素質質培培養(yǎng)養(yǎng),,養(yǎng)養(yǎng)成成良良好好的的工工作作作作風風。。((22))學學習習院院內內各各項項規(guī)規(guī)章章制制度度和和相相關關法法律律法法規(guī)規(guī)。。
((33))與與臨臨床床實實踐踐相相結結合合抓抓好好““三三基基””訓訓練練,,掌掌握握各各項項護護理理操操作作規(guī)規(guī)程程。。((44))明明確確臨臨床床護護理理工工作作程程序序及及各各班班護護士士工工作作職職責責。。
((55))學學習習專?瓶谱o護理理理理論論和和技技能能。。熟熟悉悉產產科科常常見見病病的的護護理理常常規(guī)規(guī)。。((66))學學習習為為患患者者做做健健康康教教育育并并實實施施整整體體護護理理。。
((77))掌掌握握護護理理文文件件書書寫寫,,熟熟練練各各項項護護理理文文書書的的填填寫寫和和書書寫寫。。((88))掌掌握握單單人人徒徒手手心心肺肺復復蘇蘇術術。。33、、培培訓訓計計劃劃::
((11))鼓鼓勵勵自自學學。。參參加加院院內內、、科科內內組組織織的的業(yè)業(yè)務務學學習習,,完完成成每每年年繼繼續(xù)續(xù)教教育育學學分分。。每每月月完完成成11--22篇篇讀讀書書筆筆記記。。((22))由由高高年年資資護護士士進進行行傳傳、、幫幫、、帶帶。。
((33))在在實實踐踐中中培培訓訓::利利用用護護理理業(yè)業(yè)務務查查房房和和晨晨會會提提問問,,通通過過實實際際業(yè)業(yè)務務指指導導加加強強基基本本功功訓訓練練和和系系統(tǒng)統(tǒng)的的理理論論學學習習。。((44))不不定定期期進進行行技技術術操操作作,,護護理理理理論論知知識識考考核核及及院院感感知知識識考考核核。?伎己撕藘葍热萑轂闉5500項項護護理理操操作作相相關關知知識識和和三三基基知知識識。。((一一))畢畢業(yè)業(yè)后后11--55年年護護理理人人員員的的培培訓訓計計劃劃::11、、培培養(yǎng)養(yǎng)目目標標::
((11))鞏鞏固固專專業(yè)業(yè)思思想想,,嚴嚴格格素素質質要要求求,,提提高高護護士士素素質質。。
((22))與與臨臨床床實實踐踐相相結結合合抓抓好好““三三基基””訓訓練練。。在在熟熟練練掌掌握握基基礎礎知知識識和和技技能能的的基基礎礎上上,,進進一一步步學學習習和和熟熟練練專?瓶浦R識和和技技能能((包包括括專?瓶萍布膊〔≈R識、、疾疾病。病護護理理要要點點、、專專科科儀儀器器使使用用、、用用藥藥注注意意事事項項及及常常見見不不良良反反應應等等))。((33))熟熟練練掌掌握握護護理理文文件件的的書書寫寫。。
((44))為為患患者者做做好好全全面面的的健健康康教教育育并并實實施施整整體體護護理理。。
(每護(55))每月月對對其其進進行行技技術術操操作作考考核核,,護理理理理論論知知識識考考核核及及院院感感知知識識考考核核。。((66))熟熟練練掌掌握握5500項項護護理理技技術術操操作作內內容容。。22、、培培訓訓計計劃劃和和方方法法::
((11))鼓鼓勵勵自自學學。。參參加加院院內內、、科科內內的的業(yè)業(yè)務務學學習習,,完完成成每每年年繼繼續(xù)續(xù)教教育育學學分分。。側側重重專?瓶萍布膊〔〉牡淖o護理理知知識識和和技技能能。。((22))由由高高年年資資護護士士進進行行傳傳、、幫幫、、帶帶。。
((33))利利用用護護理理業(yè)業(yè)務務查查房房以以及及通通過過實實際際業(yè)業(yè)務務指指導導加加強強基基本本功功訓訓練練和和系系統(tǒng)統(tǒng)的的理理論論學學習習。。((44))每每月月進進行行技技術術操操作作考考核核,,護護理理理理論論知知識識考考核核及及院院感感知知識識考考核核。?伎荚囋噧葍热萑轂闉5500項項護護理理操操作作相相關關知知識識和和三三基基知知識識。。((二二))工工作作55年年以以上上護護理理人人員員培培訓訓計計劃劃11、、培培養(yǎng)養(yǎng)目目標標::
((11))熟熟練練掌掌握握基基礎礎護護理理和和專?瓶谱o護理理技技術術,,掌掌握握危危重重病病人人的的護護理理和和各各項項急急救救技技術術。。((22))掌掌握握專專科科新新技技術術、、新新知知識識,,能能運運用用護護理理理理論論、、技技術術和和護護理理程程序序,,對對病病人人進進行行身身心心整整體體護護理理,,成成為為病病房房的的業(yè)業(yè)務務骨骨干干并并有有意意識識的的提提高高教教育育、、管管理理、、科科研研能能力力。。((33))能能參參加加護護生生帶帶教教學學習習,,參參加加科科研研和和總總結結經經驗驗或或撰撰論論文文。。((44))能能獨獨自自參參加加危危重重病病人人的的搶搶救救配配合合工工作作。。22、、培培訓訓計計劃劃和和方方法法::((11))鼓鼓勵勵自自學學。。
((22))參參加加院院內內、、科科內內的的業(yè)業(yè)務務學學習習,,完完成成每每年年的的繼繼續(xù)續(xù)教教育育學學分分。。側側重重專?瓶、、教教學學、、管管理理及及科科研研方方面面的的內內容容。。((33))參參與與病病房房帶帶教教。。做做好好低低年年資資護護士士和和實實習習護護士士的的帶帶教教工工作作,,以以良良好好的的專專業(yè)業(yè)形形象象和和正正確確的的護護理理行行為為影影響響其其他他護護士士,,做做好好傳傳,,幫幫,,帶帶工工作作。。((44))參參加加科科研研和和總總結結經經驗驗或或撰撰寫寫論論文文。。主主管管護護理理師師以以上上者者每每年年發(fā)發(fā)表表一一篇篇論論文文。。副副主主任任護護士士每每年年開開展展一一項項護護理理三三新新項項目目。。((55))每每月月進進行行技技術術操操作作考考核核,,護護理理理理論論知知識識考考核核及及院院感感知知識識考考核核。。每每季季度度結結合合院院內內及及科科內內的的學學習習內內容容進進行行考考試試。。三學三選選派派11--22名名護護理理人人員員去去上上級級醫(yī)醫(yī)院院或或省省外外進進行行學學習習和和培培訓訓,,學習習護護理理新新技技術術,,新新業(yè)業(yè)務務,,開開展展三三新新項項目目,,提提高高護護理理水水平平和和護護理理理理念念。。
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201*年呼吸科護理人員三基培訓計劃
總結計劃
一、三基培訓的內容與安排
1、每月組織1次護理業(yè)務學習。2、每月組織1次護理業(yè)務查房。3、每月1次護理操作考核。4.每月1次護理理論知識考核。
4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考核。
5、定期/不定期組織學習、考核核心制度、感染知識學習、相關法律知識、護理應急預案等。二、護理人員三基培訓的要求1.畢業(yè)后1-5年護士的培訓培養(yǎng)目標:
⑴具有熟練的基礎護理技能
⑵能掌握皮膚科、儀器使用:簡易呼吸器、吸引器、紫外線等、藥浴治療機等。⑶能掌握皮膚科科常用藥品劑量及毒性反應⑷掌握護理文書書寫。
⑸能掌握心肺腦復蘇急救技術。
⑹能熟練掌握皮膚科科常見病、多發(fā)病護理及過敏性休克的搶救及護理。[7]繼續(xù)教育學分達標培訓計劃和方法:⑴鼓勵自學
⑵由高年資護士進行傳、幫、帶⑶在實踐中培訓:利用護理業(yè)務查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。
⑷每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試。2、畢業(yè)后610年護士的培訓培養(yǎng)目標:
⑴具有熟練的基礎理論知識及基礎護理護理操作技能,能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。⑵熟練掌握配合搶救的知識及技能
⑶能參加護理科研課題、新技術的設計。
⑷達到護師任職條件及護理本科院校畢業(yè)水平。⑸能熟練掌握心肺腦復蘇技術[6]繼續(xù)教育學分達標培訓計劃和方法:⑴鼓勵自學。
⑵參加本科的深造:自學、函授或脫產進修學習⑶有條件時參加短期專題學習。
⑷每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試。3、對護師的培訓培養(yǎng)目標:
⑴熟練掌握基礎護理和?谱o理技術,掌握危重病人的護理和急救技術。
⑵掌握本?菩录夹g、新知識,能運用護理理論、技術和護理程序,對病人進行身心整體護理
⑶能參加護生帶教實習,能參加科研和總結經驗或撰寫論文⑷能獨自參加危重病人的搶救配合工作。⑸能組織業(yè)務學習、護理查房等。[6]繼續(xù)教育學分達標培訓計劃和方法:
⑴自學、進修、有條件時參加專科進修班。⑵每季度進行業(yè)務知識考核。⑶每月進行技術操作考核。4、對主管護師的培訓培養(yǎng)目標:
⑴具有課堂教學及臨床帶教能力,能組織本科病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。
⑵逐步達到副主任護師的任職條件。
⑶對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經驗,具有較強的管理、教學和科研能力培訓計劃和方法:⑴同護師培訓方法
⑵有計劃地選送到院外對口短期學習
⑶每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。[4]繼續(xù)教育學分達標
呼吸科科護士
一、加強護士在職教育,提高護理人員的綜合素質(一)、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?萍寄苡柧毰c考核工作
1、重點加強對低年資護士的考核,強化她們的學習意識,以強化基礎護理知識為主,增加考核次數(shù),直至達標。
2、加強?萍寄艿呐嘤枺褐贫ǔ鰧?评碚撆c技能的培訓與考核計劃,每月組織考試、考核1次,理論考試一次要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試,要求講究實效,不流于形式,為培養(yǎng)?谱o士打下扎實的基礎。
3、基本技能考核:將通過規(guī)范化培訓的2名護士采取分組負責制,幫教每位護士在年內16項基本技能必須全部達標,考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次,
4、強化相關知識的學習掌握,組織進行一次規(guī)章制度的實際考核,理論考試與臨床應用相結合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。(二)、加強人文知識的學習,提高護士的整體素養(yǎng)
1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化,強化護士的現(xiàn)代護理文化意識,安排講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。(三)、更新專業(yè)理論知識,提高?谱o理技術水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,科室護士長組織學習專科知識,如遇開展新技術項目及特殊疑難病種,可通過請醫(yī)
生授課、護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。二、加強護理質量過程控制,確保護理工作安全、有效(一)、繼續(xù)實行護理質量三級管理體系,尤其要發(fā)揮科室質控小組的質管作用,明確各自的質控點,增強全員參與質量管理的意識,提高護理質量。(二)、建立檢查、考評、反饋制度,設立可追溯機制,護士長深入科室檢查、督促、考評?荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,提出整改措施。(三)、進一步規(guī)范護理文書書寫,從細節(jié)上抓起,加強對每份護理文書采取質控員護士長護理部的三級考評制度,定期進行護理記錄缺陷分析與改進,增加出院病歷的缺陷扣分權重,強調不合格的護理文書不歸檔。(四)加強護理過程中的安全管理:
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理,每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進行分析,分析發(fā)生的原因,應吸取的教訓,提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的個人,追究個人的有關責任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度,強調二次核對的執(zhí)行到位,加強對護生的管理,明確帶教老師的安全管理責任,杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識,平時加強對性能及安全性的檢查及保養(yǎng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修,保持設備的完好。三、深化親情服務,提高服務質量(一)、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上,進一步規(guī)范護理操作用語,護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。(二)、注重收集護理服務需求信息,通過了解回訪卡意見、和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時的提出改進措施,同時對護士工作給予激勵,調動她們的工作積極性。四、做好教學、科研工作(一)、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作,定期召開評學評教會,聽取帶教教師及實習生的意見。(二)、護士長為總帶教老師,重視帶教工作,經常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平,安排小講課,了解實習計劃的完成情況,做好出科理論及操作考試。(三)、增強科研意識,力爭年內每位護士撰寫論文1-2篇,開展新技術項目1項。(四)、計劃制作護理園地網(wǎng),上傳科室護理動態(tài),及時傳遞護理學習資料,發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢,豐富護士的學習生活.
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