中心校教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案

小城子中心校教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案

為了落實(shí)市教育局關(guān)于教育質(zhì)量提升方案的文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，加快我校教育改革的步伐，提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，以市局三年規(guī)劃為指南，特制定我校教育質(zhì)量提升工程方案。一指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，以市局文件為指南，以提高教育質(zhì)量為核心，以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，提高教師素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，加大校本教研的力度，著力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)特色學(xué)校，提高培養(yǎng)人才的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)我校教育水平跨越式發(fā)展二重點(diǎn)工作

1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)完善中心校和各村小班子建設(shè)，提高管理水平，積極參與培訓(xùn)工作，打造業(yè)務(wù)骨干型領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，健全和完善教學(xué)、科研、培訓(xùn)三位一體的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。以課改為核心，以校本教研為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，建立健全優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，定期召開(kāi)全鎮(zhèn)大型教研活動(dòng)，以此為契機(jī)，推動(dòng)教育教學(xué)工作，盡快讓年輕教師成長(zhǎng)起來(lái)，

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范并貫徹于工作中，充分發(fā)揚(yáng)教師的奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。

2規(guī)范辦學(xué)行為，深化課堂改革，構(gòu)建高效課堂。積極探索自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)模式，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因生施教，充分的尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。3繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校硬件投入建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教育技術(shù)裝備水平，加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，利用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

4各村小是實(shí)施質(zhì)量提升的主體，中心校實(shí)行目標(biāo)管理機(jī)制，對(duì)實(shí)施工作提供方法和指導(dǎo)，并監(jiān)督實(shí)施過(guò)程，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通解決，把此項(xiàng)工作和教師考核相結(jié)合，中心校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各村小校長(zhǎng)具體落實(shí)。

5中心校依照市局的過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，構(gòu)建并完善科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮激勵(lì)的評(píng)價(jià)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)教師的評(píng)價(jià)重過(guò)程評(píng)價(jià)，綜合考評(píng)教師在平時(shí)工作中的工作狀態(tài)，突出教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核。

6實(shí)施減負(fù)增效工程，按上級(jí)要求開(kāi)足開(kāi)義務(wù)教育規(guī)定學(xué)科，不隨意增減課時(shí)，保證藝術(shù)、體育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)放學(xué)校體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，在教師的指導(dǎo)下利用好這些資源。

7繼續(xù)開(kāi)展特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，我校將繼續(xù)申報(bào)體育藝術(shù)特色學(xué)校。提升辦學(xué)品位，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，豐富校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建平安校園。

8完善中心教研組、學(xué)校教研組、備課組的工作體系，中心校要深入各村小，深入課堂，調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推廣經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高質(zhì)量。

立足校本，深化教改。通過(guò)校本教研等方式，開(kāi)展同課異構(gòu)、名師講堂、名師會(huì)診等活動(dòng)形式的教學(xué)研究，開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽、優(yōu)秀課堂實(shí)錄、案例反思等活動(dòng)，讓教師全員參與，相互學(xué)習(xí)，互相交流，共同提高。三實(shí)施步驟

根據(jù)市局要求分三個(gè)階段第一階段{201*年7至8月}。

調(diào)研分析，制定方案，根據(jù)本校實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究制定本方案

第二階段{201*年9月至201*年10月}。

組織實(shí)施，根據(jù)方案落實(shí)各項(xiàng)工作，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，確保工作落實(shí)

第三階段{201*年11月至12月}總結(jié)深化階段做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和材料歸檔工作，將提質(zhì)工作常態(tài)化。四小城子中心校教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)衡貴祥

副組長(zhǎng)張巖韓紅梅李森張賓劉士金鄒繼海組員各村校長(zhǎng)

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教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行區(qū)教育局、中心校關(guān)于開(kāi)展“教育質(zhì)量提升工程”活動(dòng)的新要求，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康快速發(fā)展，為確保“工程”順利實(shí)施取得成效，特定此方案。一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立“以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，開(kāi)拓進(jìn)取，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路

圍繞一個(gè)中心，即全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育；增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)，即增強(qiáng)管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)；嚴(yán)格六個(gè)管理：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理、加強(qiáng)設(shè)備資金管管理、加強(qiáng)檔案管理；實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升：即提升教育管理水平、提升教育隊(duì)伍素質(zhì)、提升畢業(yè)班成績(jī)、提升學(xué)校形象。三、奮斗目標(biāo)

強(qiáng)化學(xué)生智力開(kāi)發(fā)和養(yǎng)成教育，提高課改創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿�。畢業(yè)考試優(yōu)秀率20%以上，及格率95%以上四、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng):李春青副組長(zhǎng):代行山成員:梁世華、原立峰、姜殿武五、實(shí)施步驟

第一階段：動(dòng)員部署（201*、3---4）1、2、3、

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)題研究活動(dòng)的開(kāi)展。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。制定方案

第二階段：組織實(shí)施（201*、5---201*、10）1、

自查自糾。依照《中心校“教學(xué)質(zhì)量提升工程”活動(dòng)方案》的

要求，開(kāi)展自查自糾。2、

具體工作

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。

（2）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，宣傳先進(jìn)教師典型，

實(shí)施教育質(zhì)量工程，深化教師繼續(xù)教育，推進(jìn)教師成長(zhǎng)六個(gè)一工程：交一篇典型教學(xué)案例，上一節(jié)展示課，出一份完整的試卷，寫(xiě)一篇教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，訂一份刊物。

（3）注重教育教學(xué)管理，確�！叭�率一平均”逐年提升。（4）規(guī)范學(xué)生常規(guī)管理，抓宣傳、排查整改、制度保障、專(zhuān)題演練、

責(zé)任追究。

（5）完善設(shè)備資金管理，提高設(shè)備、資金使用效率。（6）規(guī)范檔案管理，確保各類(lèi)檔案準(zhǔn)確、完整。第三階段：總結(jié)階段（201*、11---12）1、全面總結(jié)。對(duì)“教學(xué)質(zhì)量提升工程”活動(dòng)的開(kāi)展情況、經(jīng)驗(yàn)和

體會(huì)進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié)。2、

總結(jié)表彰。對(duì)在“教學(xué)質(zhì)量提升工程”工作中成績(jī)突出的先進(jìn)

個(gè)人進(jìn)行表彰。

友情提示：本文中關(guān)于《中心校教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中心校教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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