關(guān)于這也是課堂作文:瘸狗的作文 本文簡(jiǎn)介:
施琳瑋這不是課堂,沒(méi)有老師,沒(méi)有課本,卻給我上了一堂生動(dòng)的課。我初見(jiàn)它,是個(gè)月朗星稀的夜晚,當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備去同學(xué)家。它蜷縮在霓虹燈旁,被燈柱的陰影籠罩著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著像件破舊的灰衣服,讓人留意不到。許是我的腳步聲驚擾到它了,它動(dòng)了動(dòng),稍稍挪移了位置?烧撬@輕微的一動(dòng)驚嚇到了我,我向后踉蹌幾步才穩(wěn)住腳跟
關(guān)于這也是課堂作文:瘸狗的作文 本文內(nèi)容:
施琳瑋
這不是課堂,沒(méi)有老師,沒(méi)有課本,卻給我上了一堂生動(dòng)的課。
我初見(jiàn)它,是個(gè)月朗星稀的夜晚,當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備去同學(xué)家。它蜷縮在霓虹燈旁,被燈柱的陰影籠罩著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著像件破舊的灰衣服,讓人留意不到。許是我的腳步聲驚擾到它了,它動(dòng)了動(dòng),稍稍挪移了位置?烧撬@輕微的一動(dòng)驚嚇到了我,我向后踉蹌幾步才穩(wěn)住腳跟。我定睛一看,黑乎乎的一團(tuán),只依稀看見(jiàn)輪廓,是一只狗,是只流浪狗。我本來(lái)就不喜歡這些動(dòng)物,于是我兇起眼神,惡狠狠地跺起腳步想驅(qū)走它。它怯怯地往后挪了挪,想躲開(kāi),卻讓整個(gè)身子都暴露在燈光下了。
我不禁愣住了,原來(lái)是只瘸腿的狗,左邊的兩條腿都斷了,靠前的那條只斷了半截,后面則是向外彎折,這使它移動(dòng)的姿勢(shì)十分怪異。
我感覺(jué)到它望著我,明明身處黑夜,卻覺(jué)得它的眼里似乎充滿(mǎn)光明。我的心不禁涌上一種不知名的情感,仿佛褻瀆了世間最美好的事物。
我怏怏地收回眼神,快步離去了。
過(guò)了一些日子,我還是會(huì)不經(jīng)意間想起那只瘸腿的狗,想看看它怎么樣了。于是,再次走向那條巷子,到了巷口卻不敢再往前了。
再一次遇見(jiàn)它是一個(gè)月之后的事。
那天我出門(mén)買(mǎi)筆,不曾想竟又遇見(jiàn)它,它換了條新巷子生活了,它的腿還是老樣子。當(dāng)初它是蜷縮在黑夜中,如今卻悠閑地趴在樹(shù)邊曬太陽(yáng),料想它現(xiàn)在生活應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧。
我堆積在心里許久的烏云仿佛忽然消散了。
或許這就是生命的魅力吧,即使遭遇迫害,肢體傷殘,忍受饑寒,卻依然能懷著一顆赤子之心生存下來(lái)。即便不知前途多么遙遠(yuǎn),是否艱辛,也依然面對(duì)前行。
這于我也是課堂。
點(diǎn)評(píng):這篇習(xí)作選材新穎,文思敏銳。作者以一只傷殘的狗為寫(xiě)作素材,兩次相遇之所見(jiàn),關(guān)注于瘸狗隨遇而安的生存狀態(tài),進(jìn)而聯(lián)想到生命的魅力及啟示,立意奇巧而有深意。
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