樹葉貼畫

樹葉貼畫

課型：工藝課課時：1課時教學(xué)目的

1．激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。教學(xué)重點

讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點

在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。教學(xué)過程

（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。（二）導(dǎo)人新課：

1。樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）

2，認(rèn)識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。3。教師小結(jié)，出示課題。

教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。

出示課題：樹葉貼畫。

2．讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。

2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹葉貼畫的制作方法！

1，構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。

（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。

選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。

1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D

2�？偨Y(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。雪花（折撕紙）

擴展閱讀：樹葉貼畫教案

活動目標(biāo)：

1、能利用教師提供的三種不同形狀的樹葉學(xué)習(xí)拼貼畫。2、感受活動帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：楓樹葉、樟樹葉以及圓形草等若干白紙每人一張、白膠活動過程：

一.認(rèn)識兩種不同形狀的樹葉

1、請幼兒觀看楓樹葉、樟樹葉和草這三種葉的形狀2、請幼兒說說它們的形狀像什么？二.欣賞樹葉拼貼畫1、出示做好的樹葉拼貼畫

2、請幼兒猜猜用樹葉拼貼出了什么？金魚的尾巴、眼睛和身體分別是用什么樹葉拼貼的？

三.教師示范制作樹葉拼貼畫

1、先選一片楓樹葉做金魚的尾巴涂上白膠貼在白紙的任一兩段。2、接著選一片樟樹葉做金魚的身體涂上白膠接著尾巴貼上。3、最后選用圓形草做金魚的兩只眼睛，涂上白膠貼在身體的兩側(cè)。四.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。五.同伴間相互欣賞。活動建議：

小班幼兒的想象力有限，教師可為他們提供一些形狀特別的樹葉來做樹葉拼貼畫。在涂白膠時注意要涂的均勻然后在紙上貼平，可把畫面保持的更久。

友情提示：本文中關(guān)于《樹葉貼畫》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，樹葉貼畫：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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