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大班藝術(shù)活動《樹葉拼貼畫》

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 19:38:41 | 移動端:大班藝術(shù)活動《樹葉拼貼畫》

大班藝術(shù)活動《樹葉拼貼畫》

大班藝術(shù)活動:樹葉粘貼畫-教學(xué)教案

活動目標(biāo):

1、幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象,并通過組合構(gòu)成各種畫面,能用拼貼方法制作葉子畫。2、幼兒能充分發(fā)揮想象,大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品;顒訙(zhǔn)備:1、幼兒共同收集各種葉子。

2、制作材料:各種紙、雙面膠、剪刀、記號筆、油畫棒等。3、數(shù)碼照相機(jī)、錄音機(jī)。活動重點(diǎn):對樹葉的充分想象;顒与y點(diǎn):樹葉的粘貼、畫面的豐富;顒舆^程:

1、創(chuàng)設(shè)氛圍,引發(fā)幼兒興趣。

老師:小朋友,前幾天我們?nèi)ゲ杉N子了,在路上我們還收集了許多樹葉寶寶?矗裉炖蠋煱堰@些樹葉都帶到我們教師里來,它們想請小朋友說說:你發(fā)現(xiàn)秋天樹上的葉子有什么變化嗎。

我們一起來聽著音樂來學(xué)一學(xué)樹葉飄落的樣子。(放音樂)。2、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉,進(jìn)行合理的想象。

老師:小樹葉很高興,想和小朋友做游戲呢。請你找一找自己喜歡的樹葉和他做朋友,并說說它象什么?

老師:看看這片樹葉象什么呢?邊說邊用手在身后作了個(gè)尾巴的動作。

你們看這片樹葉象金魚的尾巴,那么還缺了什么呢?我們可以用什么來代替金魚的身體(嘴、和眼睛)呢?

小朋友想了好多辦法,還想到了用工具把樹葉進(jìn)行加工的好辦法。3、幼兒制作葉子畫。

老師:今天我們就用樹葉來拼一拼、貼一貼、畫一畫、剪一剪,把你喜歡的圖案做出來好嗎?(幼兒動手制作)4、展示作品、體驗(yàn)成功。

老師:已經(jīng)完成的小朋友可以和好朋友互相介紹一下,也可以把你的作品介紹給客人老師聽,沒有完成的小朋友抓緊一點(diǎn)。

我們和樹葉娃娃玩得真高興,我們來合個(gè)影吧!

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大班美術(shù)活動:樹葉拼貼畫

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合,并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。2、學(xué)習(xí)正確的粘貼方法,培養(yǎng)幼兒的動手能力3、體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。活動準(zhǔn)備:

1、知識準(zhǔn)備:事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并和家長收集各種不同的樹的葉子。2、、物質(zhì)準(zhǔn)備:事先準(zhǔn)備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同形狀的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。背景墻:“美麗的秋天”〔有楓樹,大雁,向日葵等,麥田等〕活動過程:

一、欣賞樹葉拼貼畫,引起幼兒興趣。

師:今天老師帶來了幾副畫,我們一起來欣賞下。(幼兒欣賞)

這些畫有個(gè)小秘密,它們是用什么制作成的?(樹葉)你們觀察的真仔細(xì)。是的,這些畫是用樹葉拼貼而成的,所以叫做樹葉拼貼畫。

二、教師示范操作,讓幼兒了解制作的方法和步驟。

1、師:小朋友撿到了很多樹葉,我們也來制作漂亮的樹葉拼貼畫好嗎?看看這些樹葉一樣嗎?(不一樣)有什么形狀的呢?

師:樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形,每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形。

2、現(xiàn)在,老師要變一個(gè)魔術(shù),看,把這兩片樹葉放在一起,你們看象什么?(象帆船、小傘等)這么漂亮的樹葉拼的圖畫我們要拿出去展覽給別的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是會掉下來,你有什么好辦法?(幼兒回答:用膠水,用雙面膠)嗯,你們真聰明。我們拼好樹葉后,再一片片在樹葉后面抹上糨糊,貼在畫紙上,再用手輕輕壓一壓。最后,可以用彩筆添畫和裝飾,但不能太多,不要涂在樹葉上,這樣一幅漂亮的樹葉拼貼畫就好了。3、教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發(fā)幼兒想象。

師:你們也想來試一試嗎?那誰來告訴老師你想用樹葉做成什么?()三、介紹樹葉拼貼畫的方法。

師:小朋友可以先選自己喜歡的樹葉,再在紙上拼出圖形,圖形拼好后,再一片片在樹葉后面抹上糨糊,貼在紙上,再用手輕輕壓一壓。最后,可以用彩筆添畫和裝飾,但不能太多,不要涂在樹葉上,要突出樹葉拼圖的特點(diǎn)。四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒大膽作畫,并選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。2、師提醒小朋友使用漿糊時(shí)應(yīng)注意保持桌子及衣服的清潔。五、結(jié)束貼畫,引導(dǎo)幼兒展示作品并互相欣賞。

師:請完成的小朋友,把圖畫貼在背景墻上,互相看一看,你最喜歡小朋友拼的哪一幅圖,你看出來他拼的是什么?把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。

幼兒已有經(jīng)驗(yàn):

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識樹葉的形狀并和家長收集各種不同的樹的葉子。(有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等)2、請家長幫助與幼兒共同拼貼樹葉畫。

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