親子活動(dòng)目的1

親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。親子活動(dòng)流程：教師發(fā)言:

各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ�中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。復(fù)習(xí)活動(dòng)：1、手指游戲

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”二、親子活動(dòng)

活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音活動(dòng)過(guò)程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來(lái),它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來(lái)?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀！你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗（幼兒接著說(shuō)尾巴草）二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么？（1）兒歌的名字叫什么？（2）你在兒歌里聽到了什么？

（3）小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽聽。3、分析兒歌

（1）誰(shuí)最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。（2）小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。（3）誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

（4）小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的？（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。（6）誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦？（7）我們邊念兒歌邊表演。

（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？（9）最后，變成了一棵什么？

（10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。4、分角色表演兒歌

（1）我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？是誰(shuí)先搖尾巴的？再是誰(shuí)搖尾巴的？（提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。）（2）師幼交換角色表演兒歌。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫幔磕钦?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

（1）幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

（2）小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎？

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來(lái)表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩�；顒�(dòng)二：親子音樂游戲“碰一碰”活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧！2、分析歌曲（1）這首歌曲分成幾句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？問句時(shí)怎樣表演？碰的時(shí)候要怎樣？

（2）我們按著剛才的要求再表演一次。

（3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里？

（4）聽我的指令聽音樂表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦�。�5）小朋友玩得真好！我們?cè)僬覀�(gè)朋友碰一碰。

3、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢？不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒有？誰(shuí)愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰？

4、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽著音樂去邀請(qǐng)吧！5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好，然后小朋友問“碰哪里？”聽我的指令開始游戲。

6、今天我們玩得真開心，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

活動(dòng)三：親子美工制作：“種子粘貼畫”活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組56卷、圖畫紙若干、范畫兩幅活動(dòng)過(guò)程：

一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。

2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力！謝謝大家的參與！

擴(kuò)展閱讀：親子活動(dòng)策劃方案1

親子活動(dòng)策劃方案

親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。

一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：201*年月日三、活動(dòng)場(chǎng)地：四、活動(dòng)目標(biāo)：1、2、3、

通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。六、活動(dòng)主要流程（一）（二）（三）（四）（五）

運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，各班教師負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)致詞。

主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。

每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖。游戲開始。

（1）踩氣球（二年級(jí)以上小朋友參加）（2）趕小豬（二年級(jí)及以下小朋友參加）（3）投籃高手（二年級(jí)以上小朋友參加）

（4）乒乓球拍托球快步走（二年級(jí)及以下小朋友參加）（5）釣魚（二年級(jí)以上小朋友參加）

（6）乒乓球投籃（二年級(jí)及以下小朋友參加）（7）滾輪胎（二年級(jí)以上小朋友參加）（8）拼圖游戲（二年級(jí)及以下小朋友參加）（9）“高爾夫”能手（二年級(jí)以上小朋友參加）（10）套圈圈（二年級(jí)及以下小朋友參加）（五）為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（六）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束七、活動(dòng)過(guò)程以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為4組，每組5個(gè)家庭。（一）活動(dòng)1踩氣球（家庭中一大一�。�

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束；一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時(shí)間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）活動(dòng)2趕小豬（孩子與雙親）

材料準(zhǔn)備：羽毛球拍、排球、計(jì)數(shù)器

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)志線相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束，以先跑完的隊(duì)獲勝。獲勝者分別獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。（三）活動(dòng)3投籃高手（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：1.5米高的籃框、皮球（直徑約20公分）

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子站在離籃框1.5米遠(yuǎn)的標(biāo)示線外，把皮球投入籃框內(nèi)；在限定的時(shí)間內(nèi)（8分鐘）投入次數(shù)最多的前3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獎(jiǎng)勵(lì)一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和家庭裝洗潔精。

（四）活動(dòng)4乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一�。�

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。（五）釣魚（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：1米長(zhǎng)的釣魚竿、紙魚、大浴盤、小籃子

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子每人持有一根釣魚竿，在限定的時(shí)間內(nèi)（5分鐘）把大浴盤里的紙魚釣起來(lái)放在各自的小籃子里面；以釣到的紙魚最多的前3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和一大袋洗衣粉。（六）乒乓球投籃（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：乒乓球、小籃子

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子站在標(biāo)志線外（標(biāo)志線與小籃子的距離為1.5米），在比賽時(shí)間內(nèi)（10分鐘）把球投入小籃子中并不讓球彈出籃子外；投入的球數(shù)最多的前3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獎(jiǎng)勵(lì)一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和一大袋洗衣粉。（七）活動(dòng)7滾輪胎（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：輪胎

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)志線的兩頭，孩子滾著輪胎感到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)接住輪胎繼續(xù)往回滾到孩子的那一端，交給下一個(gè)家庭；全組滾完，游戲就結(jié)束；以先滾完的隊(duì)獲勝；獲勝者分別獎(jiǎng)勵(lì)一大袋洗衣粉。

（八）活動(dòng)8拼圖（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一床棉被、一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。（九）活動(dòng)9“高爾夫球“能手（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：皮球、礦泉水瓶

游戲方法：礦泉水瓶擺成小三角形，家長(zhǎng)和孩子站在標(biāo)志線外（標(biāo)志線距離礦泉水瓶2米遠(yuǎn)）；每個(gè)家庭有五次機(jī)會(huì)利用皮球擊打礦泉水瓶；瓶子倒下個(gè)數(shù)最多的前3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獎(jiǎng)勵(lì)一床棉被、一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。（十）活動(dòng)10套圈圈（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶（罐、盒）

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時(shí)間內(nèi)（10分鐘）家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料歸套圈者所有；圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。

八、頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。九、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動(dòng)安排：

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。

5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

友情提示：本文中關(guān)于《親子活動(dòng)目的1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，親子活動(dòng)目的1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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