廉潔文化進校園活動小結(jié)
盤縣三中201*年廉潔文化進校園活動總結(jié)
盤縣三中本學期結(jié)合學校實際，積極開展了豐富多彩的廉潔
文化進校園宣傳教育活動，收到一定實效，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、強化廉潔辦校思想
學校把廉潔文化建設納入學校工作規(guī)劃，建立廉政文化建設組織機構(gòu)，組成由校長、分管德育副校長、德育處主任、學校團委書記、班主任等組成。做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經(jīng)費保障，同時制定切實可行的活動方案，開展系列活動。學校全體教職工參與廉潔教育活動。通過主題宣傳學習，統(tǒng)一全員思想，充分認識活動意義。并以學習實踐活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、民主評議政風行風活動為契機，開展學習教育活動，設立廉潔問題舉報箱，公開舉報電話，強化監(jiān)督，增強廉政文化進校園活動的政治責任感和時代使命感。努力加強基層組織廉政建設。堅持圍繞辦學目標抓科學管理，圍繞隊伍建設抓廉潔教育，從師德考評、收費管理、黨務校務公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設等方面重視廉政文化建設，著力完善制度，規(guī)范學校管理，為實現(xiàn)學校辦學目標，提供強有力的組織保證和制度保證。
二、廉潔文化與校園文化建設中有機結(jié)合
我校在努力構(gòu)建“和諧、人文、豐富、向上”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐富校園文化的內(nèi)涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉潔教育納入學校德育工作計劃，在學校德育工作中滲透廉潔教育，一起部署，一起檢查。二是把廉潔教育納入班級文化建設考核。班主任召開廉潔教育主題班會，撰寫班會活動方案，進行思想教育。三是營造廉潔教育氛圍。校園櫥窗有廉潔宣傳專欄，餐廳內(nèi)有節(jié)儉自律格言，每學期學生會和班級出一期廉潔專題黑板報，學生自行設計，自編內(nèi)容，自找材料，主動參加活動。四是有針對性開展“三節(jié)三愛”活動，即節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙，愛護公物、愛護花草、愛護學習用品。以此教育學生敬廉崇潔，節(jié)儉自律。五是開展廉潔教育系列競賽活動。如廉潔手抄報競賽、廉潔論文征集、廉潔名言匯編、廉潔心得交流、廉潔書法競賽，學校對優(yōu)勝者進行表彰獎勵，以此進一步增強學生廉潔意識，培養(yǎng)他們尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔文化氛圍。三、廉潔文化寓于師德師風建設之中
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設與師德師風建設結(jié)合起來，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴承諾：依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。
敬業(yè)愛崗，關愛學生，對學習有困難的學生主動輔導，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規(guī)活動。以廉修身，恪守師德，不利用學生轉(zhuǎn)學、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機等，接受家長錢物，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品，不以教謀私。
以人為本，教書育人，不諷刺歧視學生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學生，認真落實教學常規(guī)，嚴格規(guī)范教學行為。
嚴于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著端莊大方，符合教師身份，
禮貌待人，尊重家長，不訓斥指責學生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。實行“漳河中學教師廉潔從教承諾”集中簽名，櫥窗公開，接受監(jiān)督。推行“師德失范”評優(yōu)一票否決制，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，形成清正廉明的校風，奉獻廉潔的教風，勤奮好學的班風。
我們還在教師中開展“立足崗位爭奉獻、教書育人當模范”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學生的楷模。堅持把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據(jù)之一，使廉政文化進校園活動在教師層面上增強教育的廣泛性、針對性和有效性。
每年教師節(jié)前，我校都要評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的教職工，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，切實把學校師德師風建設推向新的高度。四、廉潔文化寓于德育工作之中
圍繞學生層面，我們抓以“誠信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過升旗講話、班會教室板報、團隊活動等德育主陣地，把“廉潔文化進校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學校育人功能的重要作用。
開展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動、課外閱讀等途徑，努力開展以誠信、責任、正直為主要內(nèi)容的基礎道德教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習慣，造就優(yōu)秀的人格。開展以廉潔教育為主題系列活動，強化敬廉崇潔思想教育。活動形式豐富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報、畫漫畫、練書法、寫征文等等，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗活動。例如自己動手美化校園、參加義務勞動等，在活動中，鍛煉自己，培養(yǎng)能力，享受勞動的快樂，樹立節(jié)約意識。真正把校園廉潔教育的內(nèi)容及要求，恰當滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂于和易于接受，從小樹立廉潔的意識和觀念。五、廉潔文化寓于課堂教學活動之中
充分發(fā)揮學校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的作用，在其它學科教學中，挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。廉潔教育活動滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎之上，達到廉潔文化教育目的。
六、廉潔文化與黨風廉政建設相結(jié)合
黨風廉政建設與廉潔文化進校園活動相結(jié)合，抓黨員示范崗，抓黨風廉政建設責任制，抓好黨員廉政目標考核，抓學校科室和重點崗位腐敗風險預警排查防控工作，風險排查防控公示公開，切實做到了廉政建設常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。開展“立足崗位爭奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”活動，領導干部帶頭廉潔自律，堅持學校黨員民主測評制度，黨員領導干部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領導干部雙重民主生活會制度。認真落實“一崗雙責”，堅持學校重大事項民主決策制和工作失誤責任追究制，堅決抵制以權謀私和商業(yè)賄賂行為。及時研究解決涉及師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，及時查處違紀違規(guī)事件，堅決杜絕不正之風。虛心接受社會人士對學校政風行風民主評議，不斷優(yōu)化管理，提高黨員隊伍素質(zhì)。
201*
年6月
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廉潔文化進校園活動總結(jié)
為認真貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，上半年，我校以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、廉潔教育和師德教育為核心，以教育教學活動為依托，以育人為宗旨，教育為主線，遵循學校教育教學規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，結(jié)合中學生思想道德教育的整體規(guī)劃，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用，多渠道多角度開展工作，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，取得了一定的成績�，F(xiàn)匯報如下：
一、領導重視，措施到位。
根據(jù)區(qū)教工委關于廉潔文化進校園活動的指示精神，我校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到活動部署上來。三月五日上午校主要領導在黨員活動室召開會議，商討“廉潔文化進校園活動”事宜。下午全校教職工共同參加了廉潔文化進校園動員會，貫徹了《鳳鳴中學開展廉潔教育實施方案》，提出了《鳳鳴中學廉潔教育總體目標》，要求全校教師在此項活動中一定要以嚴肅認真的態(tài)度，以對祖國未來人才負責任的態(tài)度積極行動起來，把廉潔教育活動抓緊、抓好、抓出成效。
學校成立了廉潔文化進校園領導組。支部書記、校長任組長，各科室負責人為領導小組副組長，成員由各年級組長、各班班主任擔任，團委、政教負責此項工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和落實。同時，為保證活動的有效開展，支部制定了《鳳鳴中學教師廉潔制度》、《鳳鳴中學黨員廉潔自律制度》、《鳳鳴中學領導干部廉潔自律制度》、《鳳鳴中學廉潔自律制度和措施》等制度�；顒又�，校主要領導、黨員教師以身作則，帶頭做“廉潔文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，全校廣大黨員、教職工和青少年學生都積極地參加到此項活動中來，為進一步開展“廉潔文化進校園”活動提供了可靠的保障。二、宣傳到位，氛圍濃厚。
為創(chuàng)設廉潔校園文化氛圍，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，我校從凈化、美化校容校貌入手，懸掛倡廉敬廉標語，制作了一批以名人廉潔警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。在學校前院醒目位置，高懸一大幅標語“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”，校園內(nèi)還辦起了四個廉潔教育櫥窗，十余個版面。學校還建設了“廉潔文化進校園專題網(wǎng)頁”，內(nèi)容豐富，有廉潔教育計劃，誠信、廉潔、節(jié)儉故事，師生規(guī)范守則；有廉潔漫畫系列，名言警句，古代廉潔故事等。草坪上設置了10塊警示牌，均雙面制作，一面為廉潔警示語，一面為文明規(guī)范教育提示，既美化了校園，又起到了警示教育作用。
初中部二樓，我們建立了“廉潔文化進校園”教育活動室，室內(nèi)設置了廉潔教育專欄，內(nèi)容有黨和國家領導人反腐倡廉論述摘選、學習材料、管理制度�；顒邮覂�(nèi)，展示了學校廉潔教育內(nèi)容和活動狀況，有規(guī)章制度、警示和楷模、廉潔三字經(jīng)、字畫等等。活動室還布置了資料柜，存放了內(nèi)容豐富的廉潔文化教育活動資料。陳列有廉潔讀物、影像資料、學生致家長的勸廉信，以及學生搜集整理的廉潔小報、征文等。在各班級教室內(nèi)，走廊里布置了圖文并茂、豐富多彩的黑板報。我校通過營造濃厚的廉潔文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
三、活動開展，形勢多樣。
為了把此次廉潔文化進校園活動扎實、有效地推向深入，我校提出了分層教育原則。（一）在學生層面。“廉潔文化進校園”教育活動，學生是主體。為了使廉潔意識深入到學生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”等為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力成為有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。
在學生層面已開展的活動有：
1、利用每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，組織學生學習以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為基本內(nèi)容的有關資料，開展基礎道德教育。
2、在全校范圍內(nèi)廣泛征集了一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、對聯(lián)等。
3、班主任、政治教師上好廉潔專題課，結(jié)合思想政治課，結(jié)合黨紀條規(guī)和法律法規(guī)的學習，開展“崇廉憎腐”道德教育。
4、校團委與政教處共同舉辦了一系列以廉潔文化為主題的課外活動，如漫畫、征文、演講賽等形式，增強了教育的吸引力和感染力。
5、各班開展了以“如何做一名敬廉崇潔的好學生”為主題的主題班會，組織學生開展了專題討論，引導學生聯(lián)系社會實際，從而認清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺反腐倡廉。
6、各班出版了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的墻報、板報和宣傳欄，營造良好的學習氛圍，讓青少年學生自己動腦思考，動手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。7、學校組織學生觀看了影片《暖春》、《王懷忠的兩面人生》、《王長江專題報告會》、《黨的好干部、人民的貼心人》等教育宣傳片。
8、在初、高中學生中，倡議學生給家長寫一封勸廉信，達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果，讓學校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線，推動學校廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化發(fā)展，努力促進學校家庭社會廉潔之風的形成。
（二）在教師層面。在全體教職員工中，學校開展了“揚清正廉潔之風、辦人
民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風建設、社會滿意工程、師德創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務、為人師表，做一名人民滿意的教師，通過教師在日常生活中的言傳身教，使學生在潛移默化中樹立廉潔的意識。
在教師層面已開展的活動有：
1、一次學廉潔知識、讀廉潔詩篇、唱廉潔歌曲和廉潔書法的系列活動。2、一次廉潔知識教育講座。
3、一次師德、師風廉潔從教公開承諾。4、簽訂一份“廉潔從教”責任書。
5、開展了一次“廉潔從教、服務學生”征文。6、提煉一句“廉潔從教”格言。
（三）在領導層面。學校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主
題教育活動，進一步落實學校的黨風廉潔責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政，正確行使人民賦予的權力。通過教育活動提高學校領導干部的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使領導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。
通過廉潔文化進校園活動，一個全新的德育體系已經(jīng)建構(gòu)，馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀已在廣大學生頭腦中扎根、發(fā)芽，師生自覺抵制各種腐朽思想侵蝕的廉潔守法意識明顯增強，黨員廉潔自律意識明顯提高，一個積極向上，廉潔和諧的氣氛正在我校形成。
燕山教委201*年廉潔文化進校園總結(jié)
學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重任。在中小學全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。一年來，教委黨委以前進二小為試點，全面推進廉潔文化進校園工作。通過抓德育課堂教學、抓校園文化建設、抓師德建設、抓黨組織團隊建設、抓黨務公開、校務公開、教育收費等專項檢查，全面促進了學校的廉潔文化建設，取得了良好的育人成效。
一、樹立正確的校園廉政文化理念，筑牢反腐倡廉的思想防線
廉政文化作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。教委堅持把思政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質(zhì)，以達到政治上、思想上的清醒、堅定。
----堅持理論武裝，提高思想素質(zhì)。黨委始終堅持兩級中心組學習制度。在學習內(nèi)容上，堅持系統(tǒng)的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律的自覺性。先后學習了胡錦濤在中紀委二次會議上的講話、《北京市關于進一步加強中小學反腐倡廉建設的意見》、《燕山教委201*年黨風廉政廉政建設工作要點》、組織教委副科級以上干部觀看了警示教育片《背叛》等，引導干部樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念。----加大宣傳力度，提高思想認識。黨委為進一步推進廉潔文化進校園工作，于5月16日在前進二小召開了現(xiàn)場會。學習了前進二小的工作經(jīng)驗；黨委郝書記對今后的工作提出了明確的目標要求及工作任務。同時紀委的張書記對教委的工作提出了很好的建議。此次現(xiàn)場會，提高了廣大干部對廉潔文化進校園工作的認識，明確了在中小學開展廉潔教育的重大意義，增強了廉潔教育的緊迫感、責任感和使命感。二、建立良好的校園從教風尚，踐行“行為世范”的表率
學校是精神文明建設的搖籃，好的校風能激發(fā)和凝聚師生的內(nèi)在動力，催人奮進。黨委堅持把廉政教育與黨員先進性教育相結(jié)合、與教師職業(yè)道德教育相結(jié)合，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進校風、教風、學風的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風尚。
----黨委在全體黨員中開展了以“提升職業(yè)精神，做素質(zhì)教育先鋒”為主題的征文活動；開展“以愛崗敬業(yè)為榮，以不思進取為恥”；“以做學生表率為榮，以諷刺挖苦學生為恥”等教風建設，引領教師立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，發(fā)揮典型示范作用。
----組織教師深入學習重新修改的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一個教師的自覺行為，逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學生觀，提高教師廉潔從教的意識，發(fā)揮教師的表率作用，為廉潔教育營造良好的氛圍。同時，充分發(fā)揮教師志愿者的作用，為貧困、學困學生進行義務輔導、補課等愛心幫助，樹立教師良好的社會形象。
----深入學習魏書生、孟二冬、甘蘭佑及四川抗震救災中優(yōu)秀教師的事跡，凈化教師的心靈，升華教師的精神境界，培育教師的教育情懷。
構(gòu)筑一方凈土，讓廉潔之花在校園綻放----加大優(yōu)秀教師表彰獎勵力度，樹立身邊的師德典型。開展“師德之星”“十佳班主任”“優(yōu)秀教師”評選活動，召開隆重的表彰大會，宣傳典型事跡，大力弘揚教師為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正氣與榜樣。三、營造健康的文化環(huán)境，努力構(gòu)筑廉潔的凈土
廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。----創(chuàng)設廉潔的文化環(huán)境。教委積極引導各校結(jié)合學校實際，深入挖掘廉潔教育資源，為學生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如：學校走廊設置的名人名言，時刻在提醒著人們；學校的黨風廉政建設制度，時刻在約束著大家，“我是教師，我自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范”的簽名展板，時刻在提醒著教師依法執(zhí)教、廉潔從教。學校宣傳櫥窗的“勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的板報；“廉潔、誠信”書畫、小制作作品展等，處處是宣傳教育的陣地。
----創(chuàng)設優(yōu)雅的校園環(huán)境。教委注重加強校園文化建設，加大投資力度，努力打造師生共享的精神家園。各校操場全部塑膠化，綠草如蔭；教學樓層布置了不同的主題文化，讓學生在潛移默化中受到熏陶。優(yōu)美、整潔、明亮的校園環(huán)境，為學生營造了健康向上的文化氛圍。四、搭建豐富的學生教育載體，寓教于潛移默化之中
教委把廉潔教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，遵循學校教育教學規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，突出重點，整體推進，明確提出了小學階段廉潔教育的目標和主要內(nèi)容是：開展紀律教育和做人做事基本道理、文明行為習慣養(yǎng)成教育，通過多樣的方式，引導小學生逐步認識自我、認識社會，不斷規(guī)范自身的行為習慣，為形成良好的品德奠定基礎。中學階段廉潔教育的目標和主要內(nèi)容是：開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，開展法制教育、社會公德教育和基本道德規(guī)范教育。初中階段主要引導學生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面的典型進行討論，理解個人成長應具備的基本素質(zhì)，理解個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，引領學生感悟人生意義，提高道德素質(zhì)。高中階段主要引導學生學習我國廉政條規(guī)和相關法律法規(guī)基本要點，結(jié)合正反兩方面的典型進行討論，引導學生樹立公民道德和法律意識、誠信意識，培養(yǎng)高尚的道德情操；中等職業(yè)學校還要加強以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育。各校充分利用各種文化載體，開展了形式多樣的教育活動。
----充分運用課堂教學主渠道。教師們充分挖掘教材中的廉政教育資源，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)，使廉正之風走進學生心底，進而引導學生做有正氣，重氣節(jié)的人。
----不斷擴大宣傳教育陣地。各校以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報�？�、板報等為載體，播報古今中外廉政勤政故事，播放廉政教育錄像片；以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。
----不斷豐富廉政教育文化活動。黨委要求各學校要根據(jù)不同學生的特點，分層級、分層次組織開展廉政文化活動，力求取得教育實效。如：小學階段著重于知曉、啟蒙。學校通過升旗儀式、學雷鋒活動、開展閱讀古今中外的一些廉潔、誠信故事，通過榜樣激勵，使學生幼小的心靈得到啟迪。中學階段著眼于辨析、養(yǎng)成。學校通過召開主題班隊會、知識競賽、讀書感言、開展法制教育等，引導學生樹立誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的價值觀，讓學生在活動中得到教育與成長。此外，各校還緊密結(jié)合一些各具特色的傳統(tǒng)學生課外活動項目，如中小學生的團日、隊日和夏令營、冬令營活動，開展廉潔教育活動，都起到了良好的效果。五、構(gòu)筑規(guī)范的管理和監(jiān)督機制，強化權力的監(jiān)督與制約
建立規(guī)范有序的管理監(jiān)督機制，是維系學校正常秩序、推進廉政文化建設的重要保證。
一是健全機構(gòu)。黨委對廉潔文化建設工作高度重視，建立了黨政齊抓共管，相關工作部門各負其責的領導體制和工作機制。各校成立了由黨支部書記、校長等組成的廉政文化建設領導小組，定期專門研究校園廉政文化建設。二是加強管理與監(jiān)督。黨委把校園廉政文化建設納入學校管理的重要內(nèi)容，強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究。
----年初召開黨風廉政建設工作會議，由紀委書記親自宣講《黨風廉政工作要點》，明確黨風廉政工作的主要任務及目標，強化干部的廉政意識。
----年初與基層單位簽訂黨風廉政建設責任書,加大對責任書執(zhí)行的過程管理，將黨風廉政建設內(nèi)容納入中心組學習之中,納入支部考核之中,納入干部測評之中。
----認真落實校務、黨務公開工作。黨委明確了每年的7月和12月為校務、黨務、公開日，學校黨政領導將學校的重大資金使用情況、重要事項及群眾關心的熱點問題向全體教師進行公開，讓教師知曉。除集中公開日外，學校還通過設置公開欄、召開會議、校園網(wǎng)等形式，做到公開內(nèi)容全面、及時，形式多樣，保證教師的民主權利，自覺接受群眾的監(jiān)督。
----每年春、秋季開學初，教委都聯(lián)合監(jiān)察分局、發(fā)改委、財政分局、審計局等對各中小學收費情況進行檢查，規(guī)范教育收費。
----堅持領導干部述職、述學、述廉制度。黨委重視對干部的監(jiān)督與管理，每年堅持副科級以上干部的述職、述學、述廉制度，并在全體教師中下發(fā)民主測評表，對干部的述職述學述廉情況進行一次綜合分析，并將考核情況及時反饋給干部，使干部認清差距，明確努力方向，從而進一步提高領導干部執(zhí)政為民、依法行政、廉潔從政的整體能力和水平。
----認真落實“三重一大”制度。堅持黨委會制度及學校每周行政例會制度，定期召開支委會。教委及學校的重大事項，均由領導班子集體討論，使決策更加科學、合理。黨支部認真落實黨建責任制，認真落實“三會一課”制度、支部書記為黨員講黨課制度及黨員活動制度，形成堅強的核心力量，較好的發(fā)揮了班子的整體功能，為教育發(fā)展保駕護航。
----堅持對新任干部（6名）進行任前廉政談話制度。
----堅持開展內(nèi)審工作。堅持每年對中小學（單位）領導干部屆中和離任進行經(jīng)濟責任審計，201*年共審計和參與審計4人次，對4位領導干部進行了談話。內(nèi)部審計和檢查，幫助了學校領導干部規(guī)范了財務管理，嚴格了財經(jīng)紀律，杜絕了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
----高度重視信訪工作，認真處理好各類信訪案件。對群眾反映的問題，尤其是涉及到學校領導干部的信訪問題，嚴格按信訪工作的程序，與相關部門協(xié)調(diào)配合在規(guī)定的時間內(nèi)辦結(jié)，做到群眾來信來訪件件有答復、件件有結(jié)果。目前，共辦理來信來訪39件，書面回復18件，有效化解了內(nèi)部矛盾，沒有發(fā)生重復上訪的情況。同時，創(chuàng)新工作思路，找準揭露問題的視野和渠道，變被動接訪為主動，對教育系統(tǒng)內(nèi)不穩(wěn)定因素進行排查調(diào)處，對群眾關心的熱點難點問題如考試、招生、入轉(zhuǎn)學等都制定了嚴格的制度，保證公平、公正，杜絕了矛盾的發(fā)生，也從根源上杜絕了腐敗舞弊的滋生，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
----開展廉政風險防范工作。在燕山紀委的組織領導下，教委在機關干部中廣泛開展了廉政風險防范工作。黨委領導非常重視，專門召開班子會研究部署此項工作，認真學習了崇文區(qū)的經(jīng)驗，并組織了機關及學校的科級以上干部收看了錄像，提高了干部們的反腐倡廉意識。在查找廉政風險點階段，黨委多次召開機關科室長會，指導干部認真查找本科室的風險點，并請主管領導嚴格把關，反復修改，并把領導干部和科室查找出來風險點放到教委網(wǎng)站上，自覺接受基層干部群眾的監(jiān)督。針對查找出來的風險點，領導干部及各科室逐項制定了整改措施并認真落實。此項工作的開展，增強了機關干部的廉政意識，進一步筑牢了黨員干部的思想道德防線，提高了干部拒腐防變能力，確保了機關干部在服務學校的工作中，保持廉潔公正的良好的公務員形象，有力的促進了燕山教育的健康發(fā)展�？傊�，校園廉政教育的成敗，不僅關系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關系我們國家未來的建設者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責任。做好校園廉政教育是一項長期而任重道遠的工作，我們將不斷努力探索，創(chuàng)新教育方式，全面促進學校廉潔文化建設，為構(gòu)建和諧的燕山教育做出貢獻。
錢橋中心小學201*年度廉潔文化進校園計劃
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更新時間：201*年12月17日
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”為重要指導思想，通過多種活動為載體，開展“廉潔文化進校園”活動，旨在通過輿論宣傳，把廉潔文化教育納入學校德育工作范疇，充分發(fā)揮學校教育陣地的優(yōu)勢，與家庭教育、社會教育相結(jié)合，構(gòu)筑起學校、家庭和社會預防腐敗相結(jié)合的體系。通過開展“廉潔文化進校園”，把廉潔文化通過學校領導、老師、學生輻射到社會，輻射到家庭，在遵循學生成長規(guī)律的基礎上，加強和改進未成年人思想道德建設，全面展開敬廉崇潔教育。
二、活動要求
活動要求貼近實際，貼近生活，貼近學生，科學規(guī)劃，循序漸進，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相結(jié)合。
三、活動內(nèi)容
1．注重廉潔文化校園宣傳。
利用學校相關陣地，在學校德育組的統(tǒng)一領導下，建立廉潔教育系統(tǒng)網(wǎng)絡。借助學校新星電視臺、新星報、國旗下講話、教師業(yè)務學習等，做到責任到人，分工到位，使廉潔文化入心入腦，讓學生從小養(yǎng)成廉潔做人的意識，為學生的健康成長打下堅實的思想基礎。
2．努力建好優(yōu)秀家長學校。
高度重視家長學校的建設，努力構(gòu)建家長學校的新模式，健全家長學校的網(wǎng)絡建設，推進家長學校能穩(wěn)步發(fā)展，把“廉潔文化進校園”納入家長學校建設范疇，并貫徹始終。
（1）定期進行“家長學校”授課，授課內(nèi)容有計劃有安排。每學年為家長授一次有關廉潔為主題的教育課，向家長征集有關家庭教育的經(jīng)驗論文。
（2）搞好“百名教師走千家”活動。學校利用教師節(jié)前后開展轟轟烈烈的“百名教師走千家”活動，并寫好訪談錄。家訪的重點是上門接受咨詢學生情況，宣傳家教知識，指導家教方法，同時也能讓教師更多地了解廉潔教育的重要性，讓家長用實際行動為孩子作廉潔的表率。
（3）開設家長開放日活動。依托學校開展的“廉潔文化進校園”主題活動，有針對性地為家長進行誠信、廉潔教育。3．學習開展“六個一”活動。教師層面：
（1）學校領導班子每季度召開一次例會，學習貫徹《中小學廉潔教育指導綱要》等文件精神和無錫市關于廉潔文化進校園的總體部署、具體要求，提高敬廉崇潔意識；
（2）每學期召開一次有全體教師參加的廉潔教育知識講座，學校行政每年要在“家長學校”上舉辦一次廉潔教育專題講座；（3）每學期領導班子成員要在全體教師大會上述職述廉一次；
（4）每學期開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動；（5）每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課；（6）每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。學生層面：
（1）狠抓學生文明行為養(yǎng)成教育,每學期開展一次主題教育,如結(jié)合班隊活動開展“四個一”（即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水）節(jié)約資源活動，規(guī)范學生自身行為；
（2）每學期觀看一部反腐倡廉的影視片或舉辦一次廉潔專題講座；（3）每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動；（4）當好一名廉潔小衛(wèi)士，發(fā)揮“小手拉大手”作用，做家長的廉潔監(jiān)督員；（5）每學期出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報、手抄報等；（6）每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。4．課堂滲透廉潔文化內(nèi)容。
把廉潔文化內(nèi)容納入學校德育體系，加強學生的廉潔教育和傳統(tǒng)美德教育，凈化學生的心靈，陶冶學生的情操。在學校的《品德與生活》課（1~2年級），《品德與社會》（3~6年級）課中進行“廉潔文化進校園”的教育內(nèi)容。在其他學科、班隊活動中，有機滲透廉潔教育，不著痕跡地對學生進行思想道德教育，使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有極其重要的現(xiàn)實意義和歷史意義。5．開展假日小隊主題活動。
雛鷹假日小隊是學校德育工作的一面旗幟，每個班級都要成立假日小隊，利用雙休日和寒暑假，走出校門，走近自然，走向社會，開展積極有意義的實踐活動。本學期圍繞“廉潔文化進校園”至少開展一次該主題的實踐活動或社區(qū)活動，協(xié)助學校培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的良好習慣，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學校、社會互動局面。
太倉市實驗小學廉潔文化進校園活動計劃
201*-201*學年度
一、指導思想
堅持以“三個代表”和建設社會主義和諧社會重要思想為指導，按照教育局的總體部署，以201*年北京奧運會和改革開放三十周年為契機，以“慶改革開放，迎奧運盛會，建文明城市”為主題，把奧運精神、改革開放的時代精神與弘揚愛國主義精神、民族精神結(jié)合起來，增強教師的反腐倡廉自覺性，培養(yǎng)學生的社會責任感和民族自信心，建立多方位廉政網(wǎng)絡，著力營造學校良好的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風尚和廉政文化氛圍。二、領導小組組長：錢瀾副組長：陸建紅
組員：茅佩珍吳敏敏年級組長大隊輔導員三、具體工作安排1．組織領導，落實到位。
學校德育處主要負責此次活動，做到活動有計劃，有組織，有總結(jié)，通過紅領巾電視、廣播廣泛宣傳“廉潔文化進校園”活動的意義，在全校師生中掀起人人積極參與的良好局面。
在黨員教師，包括學校中層領導中開展以“一身正氣廉潔治�！睘橹黝}的理想信念教育使他們做到以身作則，廉潔治教，勤政廉正，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模；繼續(xù)組織全體教師認真學習《新義務教育法》，深刻領悟義務教育階段教師的責任和義務。工會將組織教師撰寫“教育格言”，深化廉潔治校的思想。2．特色活動，常抓常新。
“十百千”工程是我校少先隊的傳統(tǒng)特色活動，每個學年都要有計劃地開展評選活動。為了使“廉潔文化進校園”活動能夠在廣大的少年兒童中產(chǎn)生熱烈的反響，加強活動的競爭力。我校將把“廉潔文化進校園”主題教育活動與“十百千”工程中“十佳百顆技能之星”緊密結(jié)合。具體活動安排如下：9月份：組織全校學生開展“讀廉潔故事，講廉潔故事”的讀書活動，結(jié)合蘇州市教育局倡導的第三屆閱讀節(jié)的倡議，各年級、各中隊利用班會、晨會、實踐課的時間廣泛開展此次活動。
10月份：開展“我愛我家”繪畫作品創(chuàng)作比賽，評選第11屆“十佳小畫家”，引導學生深入生活，了解身邊的變化，了解家鄉(xiāng)的變化，共同見證祖國、家鄉(xiāng)、學校、家庭在改革開放以來的發(fā)展變化，深化廉潔奉公對于祖國與家鄉(xiāng)發(fā)展變化的重要性。
11月份：開展“小學生文明禮儀風采賽”，通過知識問答、禮儀情境表演等環(huán)節(jié)展示小學生新風采，培植校園廉潔、文明風尚。
3月份：開展“十佳故事大王”評比，鼓勵少先隊員搜集、了解、講述經(jīng)典的、感人的“勤廉奉公”的故事，學習勤政廉潔的美好品格。
4月份：開展“人人知誠信、人人講誠信”為主題的小報設計比賽，評選“十佳小畫家”。通過調(diào)查，各班以生動的形式召開一次班隊主題活動，說說節(jié)約的好處和重要性，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。5月份：舉辦“我看廉潔”征文比賽，評選“十佳小作家”，讓廣大學生在心靈深處播下崇廉尚廉的星火，將優(yōu)秀征文在少先隊櫥窗中展出。
6月份：總結(jié)評比�？偨Y(jié)年度“廉潔文化進校園”主題教育活動，整理相關資料交太倉市教育局德育與體衛(wèi)藝科。
3．發(fā)揮特色，創(chuàng)新形式。
在此次“廉潔文化進校園”主題教育活動中，我們將進一步發(fā)揮我校信息化辦學特色，發(fā)揮班級主頁的育人功能，開設“廉潔之窗”的欄目，進一步完善中隊主頁的管理方式，激發(fā)更多的少先隊員自主參與班級主頁的管理與維護，呈現(xiàn)了各中隊對“廉潔文化進校園”主題教育活動的不同做法。
總之，推動廉潔文化進校園和在師生中開展廉潔教育活動重在培育人、警示人、塑造人，是新形勢下有效抵御腐朽文化思潮和消極思想侵蝕廣大師生的重大舉措，是建立健全學校廉潔建設長效機制的必然要求，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要任務，是弘揚社會主義先進文化的具體行動，也是建立健全懲治和防腐敗體系的基礎工程，對于營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會風尚，建設和諧校園、和諧家庭、和諧社會具有十分重要的意義。因此，我校將堅定不移地把“廉潔文化進校園”這項活動做好，做實。
廉潔文化進校園活動總結(jié)
蘇州市敬文實驗小學
根據(jù)平江區(qū)教育文體局黨委下發(fā)的《“廉潔文化進校園”活動實施方案》文件精神，為提高全體教職工愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教的意識，增強全體師生干凈做人，規(guī)范做事，遵紀守法的自覺性，為學生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎，培養(yǎng)學生們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強反腐倡廉良好風氣的形成,我校深入扎實地開展了廉潔文化進校園教育活動，此項活動措施得力，切實加強了校園廉潔文化建設，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風尚和文化氛圍，促進了和諧校園的建設，收到了良好的教育效果。現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、高度重視，統(tǒng)一認識，認真謀劃，全校動員
為確�；顒娱_展的深入扎實，收到實效，學校成立以黨支部副書記孫蘋為組長、學校一把手校長錢雅芳為副組長、德育室主任孫雪、分管校長潘娜、教導主任高嵐、工會主席魏瓊、團支部書記陳德智、總務室主任張家為成員的“廉潔文化進校園”活動領導小組，認真制定本校“廉潔文化進校園”活動實施方案，黨政工團領導齊抓共管，精心部署，狠抓落實，抓出實效。
“廉潔文化進校園”活動在一開始并不能被學校的一部分教師所接受，他們認為廉潔建設是領導干部的事情，與普通教師，與小學生無關。為此學校專門在學校行政例會上、黨團組織生活、年級組長會議、全體教師會議上，就廉潔文化進校園活動的必要性、意義進行了宣講，并以相關事例闡述腐敗行為給國家、給社會、給家庭帶來的危害。讓教師挖掘廉潔文化建設的內(nèi)涵，尋找廉潔文化與校園文化建設的契合點，以此統(tǒng)一全校教師的思想。由此，大家開始明確，開展青少年“敬廉崇廉”教育是加強和改進青少年思想道德建設的內(nèi)在要求�！熬戳鐫崱辈粌H僅是不要貪污、不要受賄。它實際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年從小就樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責任感，清清白白做人、認認真真做事。
學校黨支部、團支部、德育室召開專題會議，研究了開展廉潔文化進校園活動工作計劃，制訂了活動方案。為了營造教育氛圍，學校德育室專門刊出宣傳版報專輯廉潔文化進校園。在集體晨會的國旗下講話上，黨支記孫蘋副書記作了活動動員，主管德育室主任孫雪宣布了活動方案。充分的準備和深入廣泛的動員，為教育活動的開展奠定了基礎。
二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署
進行校園廉潔文化建設首先要讓全校師生明確廉潔文化建設的具體內(nèi)容。學校組織教師認真學習，認識到所謂廉潔文化，是人們關于廉潔的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應的生活方式、社會評價的總和，是文化建設和廉潔建設相結(jié)合的產(chǎn)物，是當代中國先進文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設的重要課題。它反映一個社會廉潔建設的變化、發(fā)展和進步狀態(tài)。其核心價值觀應該是責任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。其內(nèi)容主要包含以下五個方面：
1．為民為公
“為民為公”對于教師來說，就是要擺正個人利益與黨和人民利益的關系，樹立全心全意為人民服務、全心全意為學生服務的思想，大公無私、服從大局。
對于學生來說，立足點就放在教育學生關心他人，多為別人考慮，胸懷寬廣，不自私。
2．民主公正
民主公正，是指學校的校務、財務要公開接受全體教師、家長管理監(jiān)督，推優(yōu)評優(yōu)等工作都要公開、公正、公平，學校重大事務通過教代會商議決定。
對于學生來說，民主，培養(yǎng)學生與父母、長輩平等對話，提建議和意見，評論社會事務。公正，簡單地說就是“正直，不偏私”。培養(yǎng)孩子的公正觀念不僅有助于發(fā)展學生良好的與人交往的能力，同時也是他將來能夠適應社會競爭、以良好的心態(tài)融入社會的根本。教會他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會的關系。
3．自律守法
自律是將社會的道德要求轉(zhuǎn)化為個體內(nèi)在的道德需要。守法，對法律規(guī)范有一種敬畏感。作為教師，要積極學習法律常識，加強法制觀念，自覺遵守各項法律法規(guī)，以身作則。作為孩子，首先要教他們學會自�。�(jīng)常能夠自我檢查，通過反思，認識自己，及時改正缺點，從小培養(yǎng)對自己、對家庭、對社會的責任感，加強守法意識，增強法律義務感，嚴格遵守國家法律的尊嚴感。
4．正直誠信
正直誠信即言行一致，待人真誠，有正義感。實事求是，辦老實事，做老實人。把正直誠信的道德認識轉(zhuǎn)化為道德實踐，并內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)。身正為范，教師要以身作則，為學生作出表率。5．清廉、節(jié)儉
清廉，即清正廉明。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，“儉以養(yǎng)德”，只有學會節(jié)儉，學會珍惜物品，不浪費，知道吃、穿、用來之不易，懂得珍惜勞動果實、尊重勞動，社會財富來之不易，是社會發(fā)展的基礎，體悟勞動的艱辛，才會沒有貪欲。作為教師要做到廉潔從教。而培養(yǎng)青少年的清廉節(jié)儉的意識，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔、打擊腐敗的社會氛圍的形成。
三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐
明確內(nèi)涵后，具體的廉潔文化建設必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動等形式努力進行了實踐。
（一）從全局著眼，營造良好的敬廉崇廉氛圍。
我們通過各種形式，教育和引導廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。
1．充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用
共產(chǎn)黨員“保持先進性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進性教育的基礎上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，鼓勵先進青年教師接受黨章和時政學習，帶動全體教職工加強學習，努力提高政治覺悟和業(yè)務水平，克服消極因素，樹立敬業(yè)愛崗，拼搏奉獻的精神，為學校的發(fā)展多做貢獻。學校黨支部狠抓黨員思想教育，把廉潔教育同保持共產(chǎn)黨員先進性教育結(jié)合起來，組織黨員到上海一大會址參加，了解英烈事跡，重溫入黨誓詞。組織黨員學習中共兩個《條例》，開展以“以率先垂范、廉潔從政”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
共青團員是黨的助手和后備軍，在全校廣大團員青年中開展敬廉崇潔教育，是純潔團員思想，為黨輸送后備軍的必要措施。我校在開展此項活動的同時，結(jié)合團支部開展的增強團員意識教育活動，在廣大團員青年中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現(xiàn)在做起。團支部為此組織團員編寫了《誠實守信，崇廉倡儉》讀本進行了學習討論。
2．結(jié)合師德師風建設，開展“廉潔從教、服務學生”活動在全體教職員工中結(jié)合師德師風建設，開展以“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動促進全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、服務學生、家長，為人師表，做一名人民滿意的教師。
教師們簽定了“廉潔從教”責任書，撰寫了“廉潔從教”格言：敬文教師廉潔從教格言選
30周歲以下全體青年教師均參加了由學校工會和團支部組織的師德演講比賽活動，有6位教師在教師節(jié)全體教師會議上做了“情系敬文、奉獻教育”的精彩演講。
廉潔從教、甘于清貧、無私奉獻、教書育人成為全體教師之共同追求。學校召開青年教師座談會，一方面征求他們對學校管理工作的意見和建議，同時引導青年教師學習中老年教師安貧樂教、樂育英才的精神。
3．實行校務公開，虛心接受監(jiān)督
學校領導善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，堅決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實行量化考核、民主評議，重大舉措都通過教代會討論議定，不搞一言堂。學校落實財產(chǎn)檢查制度，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強財務民主管理，接受經(jīng)審組審查。學校專門辟出一個櫥窗為校務公開欄，及時向全校師生公示學校政務、教務、財務情況，虛心接受教師、學生和家長的監(jiān)督。
4．開設校長信箱，加強家校溝通
我校開設校長信箱已經(jīng)有一些年份了，廉潔文化進校園以來，進一步規(guī)范了校長信箱的管理并起到了積極的效果。校長信箱的設立是廉潔文化進校園的實在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學校開放式辦學的理念，
腐敗是禍事先兆，勤廉是幸福源泉。許華英言正，身正，行方正；腦清，手清，心自清。秦琳娜以光明磊落之心，辦光明正大之事。潘雅靖為師己先正，萬事生為先。孫曉莉一身正氣律已，滿腔熱情待人。陳德智生活的意義在于奉獻！季艷秋甘于寂寞，樂為人梯；誨人律已，心植正氣。唐萱專心專業(yè)，厚德厚愛，公平公正。曹施盛廉以養(yǎng)德，公而生威。王玨廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所存。顧怡君廉潔為師，身正為范。李哲廉潔立業(yè)，為真為善為美。魏瓊淡泊名利，廉潔從教。吳薇認認真睦教書，清清白白做人。潘娜廉潔從教，身正為范，敬廉崇潔，從小抓起。嚴于雷清風兩袖誨學子，潔身自好樹風范。柯晴廉是教的根本，潔是學的楷模。李碧蓉它一方面可以滿足社會公眾與校長進行溝通的愿望，擴大學校工作的透明度，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁，讓校長來聆聽發(fā)自社會公眾的真實聲音，為社會公眾們的“金點子”提出一個展現(xiàn)的平臺；另一方面，廣大同學、家長可以通過“校長信箱”來及時地反映和解決一些亟待解決的問題，真正體現(xiàn)同學、家長利益無小事。如今“校長信箱”已經(jīng)建立相對完善的信息反饋機制。校長通過閱讀教師、學生、家長的信件，可以收集有效信息，獲得大量第一手資料，比如學校管理中的漏洞，學生心中難解的“疙瘩”等，從而可以有針對性地解決問題。另外在來信當中提出的一些好建議或意見，也給學校決策、制度的及時調(diào)整帶來了有用的信息。
5．直面問題，努力解決
學生困難包括經(jīng)濟困難和學習苦難，一直以來，我們學校對貧困學生都減免雜費和代辦費，積極聯(lián)系社會幫扶單位等多種形式給予救助。而對學困生，我們讓廣大教師與之建立相對應的幫扶關系，一名教師幫扶一名學困生，讓教師不僅關注學生的成績更關注他們思想關注他們的困惑關注他們生活中的點點滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓學生學會不放棄，學會要積極努力。為了能讓失聰兒童查靜怡同學在無聲世界里也能與正常兒童同樣學習，我校貝豪文、王彥文、夏燕等老師付出了大量的努力，這一感人事跡刊登在了201*年4月1日《姑蘇晚報》上“她用眼睛聽懂了愛的聲音”；我校英語教師吳蓮紅老師在英語教學中采用成功激勵教育方法，針對每個學生特點，采用不同方法激勵他們，學生進步很大，她所任教的四（4）班全體學生家長自發(fā)制作了錦旗“教育有方，品德高尚”委托學校領導贈送給她。
關于教師教學困難問題，我們采取師徒結(jié)對制度，老教師以深入課堂聽課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務能力，使他們早日成為合格的小學教師。
為了對師生進行廉潔教育，總務處制定了建設節(jié)約型校園活動方案，要求教職工學生發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，從我做起，節(jié)約各種資源，減少損失和浪費，此項活動也收到了良好的教育效果。
為了使廉潔文化進校園教育活動真正起到促進學校廉潔建設，提高學校管理水平，促進依法治校、民主管理學校的作用，學校通過各種形式廣泛征求師生意見。一是設立了意見箱，二是發(fā)放了調(diào)查問卷，三是通過網(wǎng)上家長學校平臺信息的互動交流，四是分別召開了教師、學生、家長、離退休領導、黨員代表和民主黨派、無黨派人士、工會積極分子等參加的多層次的座談會，坦誠相見、虛心聽取意見和建議，學校對收集到的意見和建議進行了梳理，凡條件具備的，都一一采取措施迅速整改。如為了改進食堂管理，提高飯菜質(zhì)量，學校多次到兄弟學校學習取經(jīng)，在現(xiàn)有條件下努力改進，本學期在午餐菜譜進行了改革，深受學生和家長的好評，紛紛反應喜愛這些變更；為給學生更多的活動空間和時間，本學期將中午學生在校時間進行了更合理的安排，每周一次的“快樂午間活動套餐”安排了豐富的活動內(nèi)容，乒乓球、國際象棋、紅領巾迪斯科、電腦、民間傳統(tǒng)游戲等，活躍了學生了身心；學校為每班配備了一個圖書整理箱，每周固定有一次“午間讀書日”，培養(yǎng)學生讀書的興趣；周末開展“皮皮娃周末活動超市”，讓學有所長的學生進一步得到培養(yǎng)和發(fā)展；實施了名師工程，邀請市區(qū)教研員以及吳金根、高本大、薛法根、張洪敏等名師來校為青年教師作手把手的指導，為青年教師積極創(chuàng)造機會，搭設舞臺；對于教師身體健康情況，我們也十分關心，上門探望患病教師，為體弱教師調(diào)整課務，針對女教師多的特點，為女教師進行專項體檢；定期發(fā)放餅干讓教師在課間墊饑；積極聯(lián)系市、區(qū)政府以及社會各界對學校辦學的支持，我校校園改建工作已被被列入了區(qū)政府06年實事工程，大大提高了辦學水平。學校黨支部在全體教職工中進行了教育效果滿意度測評，滿意度達100%以上。學校也多次收到家長的表揚信和由家長贈送給的錦旗。
（二）挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。
根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)隱學習原則，在進行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學生進行廉潔文化教育。
在語文、社會、思品等學科的教材中，都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容。充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關教育點，落實“廉潔文化”教育，是進行“廉潔文化”教育的有效途徑。因此，在廉潔文化教育中，我們提倡各學科教師的積極參與，通過學科統(tǒng)整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。我校潘娜老師在蘇州市素質(zhì)教育匯報活動中上了思品課《從一滴水說起》，教育孩子懂得珍惜，不能浪費，學生深受教育，該課深受聽課專家和同行老師的好評。
（三）精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動
班級是學校的基本教育單位，任何教育措施的落實都必須通過班主任和任課教師。開展廉潔文化教育，也是如此。我校廣大教師積極響應學校號召，認真開展廉潔教育活動，發(fā)揮了主力軍作用。各班班主任多次組織學生召開主題班會，出專題黑板報，收集廉潔格言、名言，在活動中受教育。使大家沐浴廉潔之風，深受教育。利用學校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。
主題活動是學生思想道德教育的生命線，是學生實現(xiàn)經(jīng)驗增長，潛能開發(fā)，生命成長的載體。學生主要通過參與主題活動，從中獲得“心靈之知”、“人事之理”和“高尚之德”，受到潛移默化的教育和熏陶。因此，開展主題活動，是廉潔教育的重要途徑。根據(jù)正面引領原則和情境認知原則，過去一學期中，我們開展了豐富多彩的主題活動，讓學生置身于特定的情境當中體現(xiàn)自我價值獲得自我認同，進而推動了校園廉潔文化建設，我們在學生中開展六個“一”活動：
1．唱童謠：（廉潔蘇州話小童謠）
2．講故事：
利用午間讀書時間及班會課時間，引導學生閱讀古今中外的廉潔自律小故事（《東方小故事》、同學們網(wǎng)上收集的廉潔小故事、清官廉吏）和典型事例，在閱讀過程中接受熏陶，悟出道理。
3．寫封信：
學校大隊部向每一位學生家庭發(fā)放一份“廉潔文化”家庭倡議書，以寫信方式（低年級一句話、中年級一段話、高年級一封信）請學生、家長發(fā)表意見談對廉潔的體會，以小手牽大手的形式，讓整個家庭都來敬廉崇儉。
4．搞實踐：
每班出一期“誠實守信，崇廉倡儉”專題黑板報，讀廉潔節(jié)儉警句，爭當節(jié)儉小衛(wèi)士，收集廉潔奉公的事，通過寫征文、書法、繪畫、手抄報等形式，豐富充實“廉潔文化進校園”活動。
“廉潔文化進校園”學校圖書館推薦圖書目錄1．《王稼祥一生》、2．《海瑞報恩》、3．《包拯審案》、4．《一百位杰出愛國者》、5．《戚繼光的故事》、6．《文天祥的故事》、7．《孫中山的故事》、8．《陸游的故事》、9．《辛棄疾的故事》、10．《宗澤的故事》、11．《林則徐的故事》、12．《蘇軾的故事》、13．《包拯與海瑞的故事》、14．《大地的兒子》、15．《陳毅的故事》、16．《毛澤東的故事》、17．《革命領袖的故事》、18．《中國歷史故事》“廉潔”蘇州話童謠大家唱踮踮腳背，跳過南山。南山不倒，水龍彎彎。清官上任，貪官下臺。不做貪官，百姓稱贊。5．開活動：
為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到同學們心中，德育室組織學生觀看了蘇州教育局、共青團蘇州市委、蘇州廣播電視總臺錄制的《節(jié)約蘇州校園行》電視節(jié)目，邀請了蘇州電視臺節(jié)目主持人王朝輝叔叔來校為學生講授到青海涸地區(qū)親身經(jīng)歷，為配合節(jié)約校園活動的開展各中隊舉行了主題隊會《做時間的主人》。
6．談體會：
利用晨會課、班隊活動隊談談少先隊員如何做到“崇廉倡儉，從我做起”。
通過一學期以來的校園廉潔文化建設，促進了學生的發(fā)展，拓展了基礎教育的內(nèi)容，擴大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過“廉潔文化進校園”活動，在培養(yǎng)學生的素質(zhì)的同時，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。廉潔文化進校園，對青少年進行廉潔教育，是一項播撒廉潔種子的工程。孩子們天性善良，就像一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃。對孩子們進行廉潔教育，多層次推進“崇廉倡儉”，能讓他們從小懂得潔身自好，不貪不占，自尊自愛，自省自律，增強免疫力，拒絕多種不良誘惑，有利于避免青少年成年后發(fā)生貪腐行為；廉潔文化進校園，在教師隊伍中開展“廉潔從教”活動，幫助教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有助于提高教師“廉潔從教”的職業(yè)道德水準；廉潔文化進校園，影響了孩子，通過開展小手牽大手的“牽手行動”，影響家長，進而影響社會，有利于建設社會主義和諧社會。廉潔文化進校園是一件意義深遠的工作，更是一項長期的任務。我們要立足當前，放眼長遠，大膽創(chuàng)新，把廉潔文化進校園工作不斷引向深入，為學校、社會的和諧發(fā)展作出積極的貢獻！
長峙中心小學201*年黨風廉政建設計劃
指導思想：按照201*年舟山市教育紀檢監(jiān)察工作會議精神和舟山市教育系統(tǒng)黨風廉政責任
制的要求，堅持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系構(gòu)建，加大從源頭上預防治理腐敗的力度，推進黨風廉政建設和行風建設，為教育教學工作的順利開展創(chuàng)設良好的工作環(huán)境。
一、加強黨風廉政宣傳教育，促進領導干部廉潔自律
加強學校領導班子及中層干部的學習。認真組織學習黨章，認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，加強思想道德和紀律教育，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。積極開展勤廉形象教育和案例警示教育，增強教育的針對性和有效性，以黨員、干部的先鋒模范作用，引導廣大教職工真正做到學人為師、行為示范。把黨風廉政建設宣傳教育納入學校政治學習中心組的學習教育內(nèi)容，增強黨員干部廉潔自律意識。
二、強化廉政制度建設，構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗的體系
⒈學校領導班子成員及中層以上干部必須認真執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)定和要求，不斷增強領導干部的廉潔從政和自覺接受監(jiān)督的意識，在各項工作中嚴格自律。學校組織成立加強黨風廉政監(jiān)督的紀檢領導小組，在源頭上預防腐敗。
⒉認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，建立堅持黨支部統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、依靠群眾支持和參與的體系和工作機制。標本兼治、綜合治理、立足教育，著眼防范，集體領導與個人分工負責相結(jié)合，誰主管誰負責，一級抓一級，層層抓落實。把黨風廉政建設作為黨的建設和學校建設的重要內(nèi)容，與教學管理、精神文明建設、學校行政管理等工作緊密結(jié)合，一起部署，一起落實。
⒊堅持領導干部專題民主生活會制度。檢查貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況和領導班子成員廉潔從政情況，積極開展批評與自我批評，及時糾正存在的問題。做好領導干部專題民主生活會的會前、會中、會后的有關工作，切實提高領導干部專題民主生活會的質(zhì)量。
⒋堅持每年一次的黨員民主評議制度和教職工代表評議領導干部制度。實行黨內(nèi)評議、教職工代表大會評議和民主測評等多種形式，積極聽取黨外同志的意見和建議。
⒌規(guī)范財務管理，嚴禁設立賬外賬、“小金庫”，杜絕公款私存。主動配合財務管理部門，加大對財務收支的管理力度，管好、用好各項經(jīng)費，從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤。
6．做好校務公開工作，嚴格執(zhí)行“中小學若干重要會議制度”的規(guī)定。三、采取措施，推進學校黨風廉政建設
⒈領導班子每學期召開一至兩次專門會議，分析研究黨風廉政建設情況，提出針對性措施，給予解決。進一步健全有效運行的工作機制，切實落實全員分工責任制。
⒉以師德師表形象工程為龍頭，以主題教育活動為抓手，開展“創(chuàng)長峙人民滿意的學校，做長峙人民歡迎的教師”活動，把黨風廉政建設和教育行風建設相結(jié)合，扎實開展工作，為教育教學改革的全面推進作出一份應有的貢獻。
3、深入開展廉政進校園活動，使領導班子廉潔從政，廉潔治校；教師誠信守法，廉潔從教；學生養(yǎng)成廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念。
4、認真落實“十項承諾”和“師德八條規(guī)范”，推進我校行風建設。四、提高紀檢監(jiān)察水平
加強對紀檢監(jiān)察人員的培訓，切實提高業(yè)務素質(zhì)，使他們有水平、有能力進行及時監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時指出，使之消除于萌芽之初，有利地推動反腐敗工作的順利進行。
201*年黨風廉政建設計劃
201*年，我校黨風廉政建設工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為主線，以加強教育為基礎，以完善制度為重點，以轉(zhuǎn)變行業(yè)作風為目標，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針，加強監(jiān)督，緊緊圍繞學校中心工作，不斷深化我校的黨風廉政建設及行風建設，為學校的健康發(fā)展提供堅強保障。
二、具體工作與措施
(一)加強領導，保證黨風廉政建設工作的順利開展。
學校成立以黨總支書記為組長的廉政建設領導小組，把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部目標管理，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
1、校長和黨總支書記是黨風廉政建設第一責任人，要在學校黨風廉政建設中帶好頭，負好責。不僅要嚴以律己，而且要嚴格履行201*年制訂的《黨風廉政建設責任書》中規(guī)定的各項職責，對學校領導班子、干部隊伍和學校的黨風廉政建設切實負起責任，加強監(jiān)督，管好班子，帶好隊伍，部署廉政建設和反腐工作并抓好落實，其他班子成員做到黨風廉政工作與本職工作緊密結(jié)合。
2、黨風廉政工作領導小組要對各部門的黨風廉政工作情況、政風行風情況、投訴舉報情況、組織學習情況進行檢查，并且是做好檢查記錄，作為年底考核的依據(jù)。3、進一步落實黨風廉政建設責任制，領導干部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好專題民主生活會。
（二）加強思想教育，筑牢拒腐防變的思想防線。
1、注重思想道德建設。以樹立正確的科學發(fā)展觀為主題，著力抓好《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨章》的學習教育，增強黨員教職工的法制觀念和法律意識，永葆黨員的先進性，增強拒腐防變的能力。充分利用學校的多媒體、櫥窗、板報等陣地，大力宣傳廉政建設。要進一步在黨員教師中開展黨性、黨風、黨紀教育，加強對教師特別是黨員干部的人生觀、價值觀教育，理想、信念教育，促使黨員干部嚴格遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)。
2、以黨風帶校風、教風和學風，加強師德師風教育。組織開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和揚中市教育局關于教師“十條禁令”的認真學習，使全體教師知道什么可以為，什么不可以為，切實把握從教行為和人生軌跡。同時要結(jié)合今年的各項活動，宣傳新風，弘揚正氣，引導廣大教師真正做到教書育人，為人師表。
3、深化廉政文化建設。深入推進廉政文化進校園工作，切實做到廉政文化進學校、進課堂、進學生頭腦，使廣大青少年學生從小受到濃厚廉潔氛圍熏陶的教育。將廉政文化融入先進文化、和諧文化建設之中，融入社會主義核心價值體系之中，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚。依托學校德育工作和校園文化建設載體，對學生廣泛開展廉潔教育，開展“誠實守信進校園”活動，努力營造“誠信是美德，誠信人人知，誠信人人講”的良好氛圍。
4、繼續(xù)開展“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動。繼續(xù)在未成年人中大力開展以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動。倡導中小學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。
（三）加強制度建設，推進反腐倡廉工作。
1、健全監(jiān)督制約機制，進一步加強學校黨員干部管理行為的監(jiān)督。認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，切實加強對黨員干部的監(jiān)督。抓住監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，采取有效措施加以解決，建立健全民主集中制和民主生活會等制度，進一步加強黨內(nèi)監(jiān)督和完善監(jiān)督制約機制，綜合運用黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督等多種形式，加強對黨員干部的監(jiān)督，防止權力失控和行為失范。領導干部要強化接受監(jiān)督的意識，具備聞過則喜的胸懷和有過則改的勇氣，自覺主動接受各方面的監(jiān)督。
2、鞏固深化校務公開制度。積極推進以學生、家長、教師密切關注事項為重點的校務公開，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，不斷增強做好校務公開工作的自覺性和主動性，在“鞏固、深化、完善、拓展、創(chuàng)新”上下功夫，推動校務公開深入發(fā)展，促進學校民主政治建設和反腐倡廉工作，更好地服務教育的改革和發(fā)展。緊緊圍繞學校的中心工作，突出抓住學生、家長、教師關注的重點、熱點問題，解決好難點問題，有序有效地加以推進，不斷完善校務公開的制度，接受學生、家長、教師的監(jiān)督。
3、黨政班子自覺執(zhí)行民主集中制原則，自覺做到集體領導和個人分工負責相結(jié)合，認真落實議事規(guī)則。學校重大決策、人事調(diào)配、評先、評聘、入黨、考核等方案的確定、大額資金的使用、大宗物品采購等都要過經(jīng)一定的會議集體討論決定，進行陽光操作，絕不能領導說了算。
4、建立規(guī)范教育收費制度。要加強教育，提高教師對治理亂收費重要性和緊迫性的認識，組織教師學習有關收費的法規(guī)文件，嚴格執(zhí)行市教育局的相關文件精神；接受社會輿論的監(jiān)督，要把教育收費情況向社會公開，學校通過校務公開欄、告家長書等形式向?qū)W生家長公開有關收費情況。同時還要建立完善各項制度和措施，繼續(xù)完善學校經(jīng)費收支兩條線制度。
(四)深化“社會滿意工程”，為建設和諧校園提供堅強保障。1、繼續(xù)設立校長信箱，歡迎廣大師生和家長隨時反映情況，出謀劃策。對他們提出的問題和要求，做到有回音、有答復、有交代，從而得到他們的支持，辦好人民滿意教育。2、認真召開每年一次的教工代表大會，會前讓教職工建議合理化的提案，會中讓教工代表討論、審議學校的重要事項、決策性方案、制度，真正形成民主參與、民主決策的管理進程。3、繼續(xù)加強家校配合，開好一學期一次的家長會和家長開放日，密切班主任與家長的家訪、電訪等工作，讓家長了解學校辦學情況、教育教學信息、子女的學習狀況。201*年，我校的黨風廉政建設工作，將認真全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及中央紀委五次全會精神，加強對學校推動科學發(fā)展重大政策措施落實情況的監(jiān)督檢查；將以制約和監(jiān)督權力為核心，著力在關鍵環(huán)節(jié)改革創(chuàng)新、建章立制；以牢固樹立政治意識、大局意識和創(chuàng)新意識，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，進一步加強領導干部廉潔自律，以反腐倡廉實際成效促進學校又好又快發(fā)展。［附］《揚中市第二高級中學黨總支黨風廉政建設工作領導小組》組長：朱小明副組長：馮平、左成喜、陸朝陽、姚雪生、姚恒林、于興紅成員：蔡華、包興榮、崔德寬、常廣高、戴正軍、嚴小萍、張明華揚中市第二高級中學黨總支委員黨風廉政建設責任區(qū)域姓名朱小明馮平左成喜陸朝陽姚雪生姚恒林于興紅責任區(qū)域總負責行政辦政教處黨政辦總務處教務處公示欄監(jiān)督員職責范圍常廣高蔡華崔德寬戴正軍張明華包興榮嚴小萍學校全面工作。招生、基建、綠化、美化、大額資金的使用、大宗物品采購等黨務、行政、紀檢和職工教育等工團婦、班級管理和學生教育等宣傳、勞動紀律、教職工考核等維修、財務、商店、食堂和采購等教學常規(guī)、教材教輔資料征訂等收費、招標、考核、財務、黨務等黨風廉政建設責任目標（一）以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀以及上級黨委、政府、紀委
關于黨風廉政建設的制度和要求，定期研究、制定措施，確保政令暢通。
（二）領導班子成員認真學習有關法律法規(guī)，執(zhí)行《廉政準則》及相關制度，切實做到廉潔自律，確保本校內(nèi)不出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象和不正之風。
（三）對黨員和干部進行黨風黨紀教育，健全內(nèi)部管理制度，落實防腐倡廉措施，加強黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，防止違紀違法行為的發(fā)生。（四）規(guī)范學校收費和實行收支兩條線管理。
（五）強化為教學服務，為教職工服務的意識，樹立全心全意為人民服務思想，為社會樹立良好形象。
揚中市第二高級中學黨總支黨風廉政建設措施
為認真貫徹中共中央頒布的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《實施綱要》精神，進一步端正黨風，規(guī)范黨員干部的廉潔自律行為，強化監(jiān)督渠道，特制定如下措施。
一、規(guī)范學校領導干部的執(zhí)政行為。
1.學校領導要堅決貫徹執(zhí)行領導干部廉潔自律的規(guī)定。要認真學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和中共中央從嚴治黨，首先要治好領導班子和領導干部的指示，以此為準則，力爭促其自重、自省、自警、自律，正確行使職權，全心全意為教師、學生、家長服務。
2.領導干部，尤其是黨政一把手，在各個方面要嚴格自律，不準利用職權為個人謀私利、搞特殊化。
二、建立學校黨風廉政建設的相關措施：1.建立學校黨風廉政建設的監(jiān)督機制。
為拓寬監(jiān)督渠道，強化民主監(jiān)督，完善監(jiān)督機制，我校建立黨風廉政建設領導小組，設立黨風廉政監(jiān)督員三名。學校重大支出由領導班子集體討論、研究決定。每學期校長需向黨總支、黨風廉政建設領導小組和教代會匯報一次“三重一大”的操作情況，接受黨風廉政建設領導小組的相關問詢，積極解決教工的各種疑惑。
2.建立學校主要領導定期通報工作制度。
校長每月要在學校黨支部會上通報本月的學校主要工作，及時聽取黨員的意見和建議，不斷改進工作；校長每學期在全體教師會上通報本學期的重點工作，接受大家的監(jiān)督；凡遇重大事項，關乎廣大教師切身利益的決策，校長需經(jīng)教代會審議通過方可執(zhí)行。
3.建立學校內(nèi)“三重一大”的公示制度。堅持校務公開制度。做到校務公開、食堂賬目公開、班務公開。增大監(jiān)督力度，規(guī)范收費行為。嚴格按照國家的收費要求執(zhí)行，對重大的施工工程、重大支出項目和重大的開支要履行校務公開的有關規(guī)定。報上級主管部門審計批準。針對學生的各種收費項目，要按照收費卡執(zhí)行，并及時向家長發(fā)書面通知。同時，實行“收支兩條線”的管理制度。對食堂、商店承包的款項及時上交并按時納稅；對各項收費每學期向家長公布一次。
201*年2月
一、認真履行黨風廉政建設責任制
一年來，我辦十分重視黨風廉政建設工作，始終把它擺在全局的重要議事日程，根據(jù)局領導班子成員的分工，健全和完善了《黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導和責任分工》，加強對黨風廉政建設，一是組織領導到位。根據(jù)黨風廉政建設責任制要求，及時建立了以主任為組長，綜合科、規(guī)發(fā)科和企服科等科室負責人為成員的黨風廉政建設領導小組。領導小組定期研究黨風廉政建設現(xiàn)狀，專題分析在貫徹落實黨風廉政建設中存在的問題，專題研究分析會議也先后組織召開多次，為在全辦全面開展的黨風廉政建設奠定了扎實的思想基礎。二是分工落實到位。根據(jù)責任制分工，在抓好各項工作的基礎上，針對具體的黨風廉政建設工作，專門落實了具體主管人、參與人，做到分工明確，責任落實，為切實抓好責任制的落實奠定組織保證。三是考核監(jiān)督到位。全辦上下始終把黨風廉政建設與全辦的重點項目建設和其他各項工作結(jié)合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。首先是與《機關干部考核辦法》想結(jié)合，將黨風政府建設責任制考核結(jié)果與機關干部考核相結(jié)合，與述職評議掛鉤。其次是認真開好民主生活會，要求每個成員對照黨風廉政建設責任制和廉潔自律規(guī)定，進行對照檢查，在民主生活會上進行專題匯報，落實整改措施，并且在班子內(nèi)部堅持開展批評和自我批評，幫助糾正存在問題。二、認真學習貫徹“四大紀律八項要求”，完善各項廉政制度
今年以來，我辦始終按照黨的“十七大”和中紀委有關會議精神，以學習文件，貫徹條例，建章立制，轉(zhuǎn)變作風，提高效率為重點，求真務實，扎實工作，努力做到勤政為民，廉政興辦。同時在抓好黨員干部自身建設的基礎上，我辦認真開展遵守“四大紀律八項要求”黨風廉政主題教育。為認真貫徹落實中央紀委第七次全會、省市紀委會委會和全縣黨風廉政建設工作會議精神，深入學習宣傳貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（簡稱兩個《條例》），根據(jù)工作部署，在全體黨員干部中，深入開展遵守“四大紀律八項要求”黨風廉政主題教育活動。充分發(fā)揮黨風廉政“大宣教”格局作用。利用黨報黨刊、電化教育教材等，組織機關干部閱讀和觀看，經(jīng)常性地開展反腐倡廉活動，進行黨風黨紀教育，使廣大干部從思想上廉潔守法，從行為上防微杜漸。結(jié)合主題教育，制定了廉政制度和監(jiān)管措施，如重大問題集體討論決定制度、政務公開
三、認真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關廉政規(guī)定我辦認真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等有關廉政規(guī)定，不斷提高領導班子凝聚力和組織威信，從而促進了各項工作的全面開展。重點抓了以下三項工作：
一是規(guī)范政務公開，完善黨務公開。對機關干部的辦公電話費、公車油修費用、會議招待等費用按時在內(nèi)部公開欄內(nèi)公布，接受機關干部的相互監(jiān)督。再次是實行黨務公開制度，把工作目標、階段重點工作及進展情況等黨建工作內(nèi)容向全體職工及時公開，受到了干部職工較高的評價。今年以來，領導班子成員認真執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，嚴格按照“兩條例”的要求，規(guī)范黨政干部自身的行為。牢固樹立宗旨觀念和廉潔自律意識，自覺遵守各項規(guī)章制度，堅持重大事項定期報告制度，認真執(zhí)行上級規(guī)定，逢年過節(jié)不接受企業(yè)贈送的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證。四、認真堅持民主集中制原則
我辦始終嚴格執(zhí)行民主集中制的具體制度，堅持每周召開一次集中例會學習，堅持按時過好黨內(nèi)組織生活，發(fā)揚黨內(nèi)民主，推進領導決策的科學化，從而提高班子的決策水平和工作效率。五、嚴格執(zhí)行相關規(guī)定，領導帶頭執(zhí)行《廉政準則》等黨紀、政紀相關規(guī)定狠剎四股歪風，凈化黨風政風。我辦領導帶頭執(zhí)行《廉政準則》，始終把治理四股歪風作為廉政工作的一項突出重點。實行事前談話，若發(fā)現(xiàn)苗頭，及時進行個別談話，打預防針。堅持經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，嚴格對頂風違紀者進行處理。正是由于制度嚴、措施硬，全辦未發(fā)生公款大吃大喝及高消費娛樂和奢侈浪費行為；未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收受現(xiàn)金、有價證券和支付憑證以貴重物品的問題；未發(fā)現(xiàn)利用利用職權和職務影響為配偶、子女及身邊工作人員謀私利的問題；未發(fā)生領導干部經(jīng)商辦企業(yè)、分配集體財產(chǎn)等違紀行為。
盡管我辦在黨風廉政建設方面取得了一定成績，但離縣委和縣紀委的差距還很大，今后，我們將一如既往地認真貫徹執(zhí)行有關廉政各項規(guī)定，不斷根據(jù)新形式，進一步抓好制度創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，奉公守法，恪盡職守，讓全體黨員干部思想純潔，政治堅定，振興我縣的縣域經(jīng)濟。本文來自白山教育網(wǎng)，原文地址：
蠡園中心小學201*年黨風廉政建設計劃
發(fā)表日期：201*年12月8日【編輯錄入：wangwei】
一、指導思想
繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十七大精神和中紀委及區(qū)紀委會議精神，按照區(qū)紀工委、區(qū)教育局黨工委的工作部署和要求，緊緊圍繞學校中心工作，為構(gòu)建和諧校園、促進我校教育穩(wěn)定、和諧發(fā)展提供有力保障。
二、成立領導機構(gòu)
為加強我校黨風廉政建設工作的領導，學校成立黨風廉政建設領導小組，組成人員如下：
組長：謝義勇副組長：陸慶媛
成員：許建良羅革非周紀珍董竣楊潔田曉輝三、具體工作及措施
(一)加強思想教育，構(gòu)筑反腐思想防線
1、注重思想道德建設。要進一步在黨員教師中開展黨性、黨風、黨紀教育，加強對教師特別是黨員干部的人生觀、價值觀教育，理想、信念教育，促使黨員干部嚴格遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)。開展理想信念、艱苦奮斗、社會主義榮辱觀和廉潔自律教育，不斷豐富教育形式，創(chuàng)新教育載體，提高教育的實效性。
2、深化廉政文化建設。深入推進廉政文化進校園工作，切實做到廉政文化進學校、進課堂、進學生頭腦，使廣大青少年學生從小受到濃厚廉潔氛圍熏陶的教育。將廉政文化融入先進文化、和諧文化建設之中，融入社會主義核心價值體系之中，形成“以廉為榮、以貪為恥"的良好社會風尚。依托學校德育工作和校園文化建設載體，對學生廣泛開展廉潔教育，開展“誠實守信進校園"活動，努力營造“誠信是美德，誠信人人知，誠信人人講”的良好氛圍。（二）加強制度建設，推進反腐倡廉工作
1、落實《黨風廉政若干意見》，確定廉政責任制分工，做到誰分管誰責任。2、繼續(xù)實施學校干部民主評議制度，每年一次班子成員的述職報告必須要有述廉專項內(nèi)容。
3、黨風廉政建設責任制匯報制度。開好每半年一次條線負責人落實黨風廉政建設責任制情況會議。
4、繼續(xù)實行各項工作檢查通報制度
為切實改變干部、教師、職工的工作作風，提高辦事效率，學校將實行教學工作、德育工作、安全工作、財務工作的檢查、抽查制度，并將檢查情況在全體教職工大會上進行通報，對違反紀律和工作落后的教職工給予批評教育，并按學校有關規(guī)定給予相應的處罰。
5、建立規(guī)范教育收費制度
(1)要加強教育，提高教師對治理亂收費重要性和緊迫性的認識，組織教師學習有關收費的法規(guī)文件；接受社會輿論的監(jiān)督，要把教育收費情況向社會公開，學校通過校務公開欄、告家長書等形式向?qū)W生家長公開有關收費情況。
(2)建立完善各項制度和措施。不斷完善基建招標、物資政府采購制度，繼續(xù)完善學校經(jīng)費收支兩條線制度。
6、嚴格實行校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督
充分發(fā)揮校務公開欄的作用，將基建項目方案、大宗物質(zhì)采購情況、新制定和修改的各種管理方案、評優(yōu)評先、晉級情況等在校務公開欄和學校網(wǎng)站公布，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。
（三）加強監(jiān)督檢查，促進和諧校園建設
1、全面加強干部職工作風建設。扎實踐行胡錦濤總書記在中紀委七次全會上提出的八個方面的良好風氣。切實加強教育，夯實作風建設的思想道德基礎；解決突出問題，使廣大黨員干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風進一步轉(zhuǎn)變；完善制度機制，把加強作風建設的要求體現(xiàn)到經(jīng)常性的工作中去；強化監(jiān)督檢查，確保取得實實在在的成效。2、深化“三重一大”保廉工作。明確范圍、明確職責、分類指導，嚴格管理、加強監(jiān)督、嚴肅查處，確保學�；窘ㄔO和物資采購環(huán)節(jié)的清正廉潔。加強對基建項目、教學儀器設備、大宗物品采購等招投標的行政監(jiān)察工作。突出保廉重點，對各項招投標進行全過程監(jiān)督，督促規(guī)范程序、公正評標、公開結(jié)果、提高透明度，防止弄虛作假，確保采購工作的公正、公平、公開。
（四）加強行風建設，維護群眾合法權益
1、扎實開展教育亂收費專項治理工作。堅持把群眾反映的突出問題作為糾風和專項治理工作的重點，糾建并舉、綜合治理，切實解決損害群眾利益的突出問題。嚴格規(guī)范學校辦學和收費行為，定期開展教育收費專項檢查，建立規(guī)范學校教育收費的長效機制。
2、加強隊伍建設，樹師德教育新風。
（1）加強教師職業(yè)道德為重點的個人信用建設，加強干部教師的廉潔意識和廉潔行為，使教師做學生的表率，堅決制止各種違反師德行為。
(2)繼續(xù)貫徹執(zhí)行規(guī)范收費，加強執(zhí)行力度，并與師德一票否決結(jié)合起來。(3)堅決制止體罰和變相體罰學生的行為，對體罰或變相體罰學生的行為要堅決查處，制止教師收受學生、家長錢物等不良行為。
201*年2月
建平西校201*學年度黨風廉政建設計劃
一、指導思想：
按照201*年黨務工作計劃，黨風廉政建設責任制要求，按照貫徹"三個代表"重要思想的根本要求，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，“學習型支部”活動為載體，樹立和引導個人黨員干部“對己清正，對人公正，對內(nèi)嚴格，對外平等”良好形象。二、主要工作：1、建立學校行風
建設領導小組，學校黨政領導班子成員為小組成員，書記和校長一把手分別擔任組長和副組長，加強對黨風廉政建設工作的領導，對本校黨風廉政建設工作有部署，有檢查，有總結(jié)，進行明確分工，落實責任和年終考核。2、規(guī)范黨員、干部言行，突出制度建設。
面對新的歷史時期要求，要樹立黨支部的良好形象，必須在制度建設上狠下功夫，要不斷健全和完善黨內(nèi)各項制度，用黨的紀律規(guī)范每個黨員，特別是領導干部的言行，使之成為群眾的楷模，通過建立各項規(guī)章制度，以促進學校黨建工作規(guī)范化、制度化、科學化，使全體黨員干部有章可依，有章可循，在制度建設中要狠抓三個落實：
一是責任落實。學校主要黨政領導是第一責任人，要負總責，領導班子其他成員和各部門負責人要各負其責，實行誰主管誰負責的原則，一級抓一級，一級對一級負責，層層落實。要嚴格執(zhí)行黨的制度和紀律，要堅持貫徹"黨要管黨，從嚴治黨"的方針，加強督促檢查，確保黨風廉政建設責任制落到實處。
二是制度落實。規(guī)范就是管理，學校各項工作要進一步走向規(guī)范化，不僅要健全制度，更重要是落實制度，要在落實執(zhí)行制度上狠下功夫，要進一步健全和執(zhí)行好"學習制度"、"三會一課制度"、"思想工作匯報制度"、"勤政廉潔制度"、"議事規(guī)則"、"學校收費原則"、"民主管理、校務公開制度"、"發(fā)展黨員、提拔干部、評先評優(yōu)"等公示制度，"財務管理制度"、"采購財物制度"、"民主生活會制度"和"民主評議黨員、領導干部"等制度。
三是活動落實，講究實際效果
為使黨風、行風廉政建設取得良好效果，則需要通過系列性的教育活動來體現(xiàn)，以創(chuàng)建“學習型支部”活動為載體，在年內(nèi)我們要按照黨員的黨性、黨紀、黨風教育要求，領導干部的思想作風和廉政建設教育要求，以及教師的師德師風建設要求，深入開展相應的系列性教育活動，全面推進學校的"學習型"建設。(1)帶頭學習提高；帶頭鉆研業(yè)務；帶頭改革創(chuàng)新；帶頭作主人，講奉獻，在黨員隊伍中深入開展"黨員當先鋒，端正行風立新功"主題教育活動。
(2)在領導班子中深入開展"創(chuàng)四好，的教育活動，即"四好"內(nèi)容為：學習好、團結(jié)好、勤政廉政好、隊伍建設好.
(3)在全體教工中深入開展"六提倡，六反對"活動。
通過以上各種系列性教育活動的開展，使之逐步形成一個良好的黨風，并帶出一個較好的領導作風、師德師風及良好的學風和校風。
3、繼續(xù)深入開展黨風廉政教育，黨支部把行風建設工作納入黨建工作目標。針對黨員、領導干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面的突出問題，開展以"兩個務必"為主要內(nèi)容的黨性黨風黨紀教育。
4、切實加強教師職業(yè)道德情操的教育，規(guī)范師德師風行為，嚴禁體罰和變相體罰行為的發(fā)生.
5、扣緊學校管理的關鍵環(huán)節(jié)，積極開展"教育收費，規(guī)范學校"創(chuàng)建工作，校黨支部要密切關注本校的收費情況，切實加強監(jiān)督，積極防范各種不規(guī)范收費行為發(fā)生。6、積極參與學校改革、建設，加強與重點職能部門的協(xié)調(diào)配合。
一是加強制度建設，進一步完善權、錢、人的管理和監(jiān)督制度。二是強化對領導干部的監(jiān)督，把黨內(nèi)監(jiān)督，群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督結(jié)合起來，建立健全依法依紀行使權力的監(jiān)督制度。三是加強民主政治建設，積極推進政務公開，校務公開。四是強化對學校各類資金的監(jiān)督，對資金監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)問題，要及時查處。五是進一步加強對采購工作的管理和監(jiān)督，不斷完善購物、管物、財務等各規(guī)章制度.
建平中學西校黨支部
201*．9
建平西校201*學年度黨風廉政建設計劃
為了加強反腐倡廉的學習教育，夯實廉潔從政思想基礎，預防滋生腐敗，形成以廉為榮，以貪為恥的價值觀，全面貫徹、落實中央、市、區(qū)關于廉政建設的指示精神，進一步加大治理腐敗的工作力度，特制定本年度黨風廉政建設和行風建設工作計劃。一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面構(gòu)建和諧社會。以中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》為指針，提高執(zhí)政能力，堅持以人為本，防腐治貪，標本兼治，牢固樹立科學人生觀、世界觀、價值觀，樹立“敬廉崇潔”的意識。二、實施計劃
1、認真學習，全面貫徹《中國共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例》文件規(guī)定，提高廉政意識，保持廉潔自律。具體做法為：（1）認真學習《黨章》，自覺遵守《黨章》；（2）認真學習中共中央關于廉政建設指示精神。（3）認真學習、領會、踐行胡總書記“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，加強未成年人的思想道德建設，做好學校德育工作；④把黨風廉政建設和行風建設納入到日常教育教學活動之中。
2、對學校黨員干部自覺加強理想信念教育，廉潔從教，辦人民滿意的學校；每學期召開一次家長委員會成員會議，收集相關意見；加強家、校聯(lián)系與溝通，接受群眾監(jiān)督。
3、結(jié)合本校各部門工作實際，分工明確：支部書記、校長為黨風廉政建設和行風建設工作的第一責任人，全面抓；分管領導具體抓；設立校務會議，黨支部成員參加校務會議，平時民主督促，重在預防，確保黨風廉政建設的各項工作落到實處。
確保各部門干部各履其職、各負其責。為了即時準確地反饋真實情況，學校設立“校長意見箱”。
4、建立建全領導班子議事規(guī)則。凡涉及到學校教學、行政、人事、財務等重大事項時，區(qū)別不同情況，提交校務會教代會集體研究決定，實行民主集中制
5、加大黨風廉政制度建設和執(zhí)行力度，堅持領導班子成員年度述職述廉。
6、嚴格執(zhí)行上級有關部門關于治理教育亂收費的規(guī)定和措施，堅決制止學校亂收費、亂辦班和任何形式的有償家教等不正之風。
7、堅持校務公開制度。采取定期不定期或各種方式，向教師、學生和家長公開學校教學、管理、經(jīng)費收支等方面內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。嚴格財務管理制度，杜絕大手大腳，鋪張浪費和違反規(guī)定請客送禮問題的發(fā)生。
8、充分利用班隊活動、國旗下的講話活動，進行滲透反腐倡廉，明理誠信等思想教育，并通過豐富多彩的活動方式達到預期的效果。
三、總體要求
全體班子成員，全體黨員，全體教師注重從實踐中學習，不斷提高思想覺悟，增強師德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。鞏固黨員先進性教育活動成果，加強理想信念和黨紀國法教育，利用違紀違法案件進行警示教育，高高筑起拒腐防變的思想防線，徹實搞好建平西校的黨風廉政建設和行風建設工作。
建平中學西校黨支部
201*年2月
201*年黨風廉政建設工作總結(jié)
加強黨風廉政建設和領導干部的作風建設，要按照“八個堅持，八個反對”的要求，以倡導“兩個務必”為重點，著力解決領導班子和領導干部在黨風和作風方面存在的問題。通過開展黨風黨紀教育，提高黨員、干部拒腐防變的能力。加強黨風廉政建設意義重大，做好學校黨風廉政工作，會增強廣大黨員、教師的凝聚力，因此，我校黨支部始終將黨風廉政建設工作放在重要的位置，非常重視黨風廉政建設工作的開展。
1．制定了黨風廉政建設的計劃，確立了大事匯報制和公示制，在制度上來保證黨風廉政建設的實施。
2．認真落實組織生活制度。不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容和方式，采取聽專題輔導、談學習體會等多種形式，不斷增強黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員的思想政治覺悟和遵紀守法、勤政廉政、廉潔自律的自覺性。
3．加強民主集中制教育，提高貫徹民主集中制的自覺性，在黨員干部中大力倡導與時俱進、開拓創(chuàng)新精神，不怕困難、頑強拚搏精神，同心同德、團結(jié)協(xié)作精神，奮發(fā)進取、爭創(chuàng)一流精神，默默無聞、無私奉獻精神，培養(yǎng)和形成過硬的工作作風。
堅持民主集中制原則，凡購置的物品、設備等重大問題均是班子集體研究后才實施（有專項記錄）。我們還堅持校務公開、財務公開，學校大事、大的開支均公布于眾。除每年的兩次教工大會，向教師公布學校經(jīng)濟預算和收支情況外，還利用有利時機向老師公布經(jīng)費情況，接受群眾的監(jiān)督。財務的公開使大家對學校的經(jīng)濟情況心中有數(shù)，教工的提案也由原來的福利、待遇，改變?yōu)闉閷W校的發(fā)展出謀劃策。
4．重視落實年初學校制訂的黨風廉政建設責任目標，時時檢查對照，經(jīng)常提醒；組織全體黨員干部觀看了《警示教育系列篇》，提高黨員干部的思想素質(zhì)，提高拒腐防變能力。
5．組織黨員干部認真學習關于黨的作風建設和反腐敗工作的要點，牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的廉潔從政意識。尤其要求班子成員要嚴格執(zhí)行《廉政準則》和中央關于制止奢侈浪費行為的八項規(guī)定、干部廉潔從政若干準則中的“六不準”等規(guī)定，切實加強領導干部的廉潔自律工作；同時組織黨員干部認真學習鄧小平理論、黨風廉政建設及反腐倡廉等有關文章，進行黨風、黨性、黨紀和廉政教育，并結(jié)合工作實際開展專題民主生活會，開展批評與自我批評，查擺工作中的問題和不足。
6．加強領導班子廉政建設，堅持例會制度，大小事由班子研究，不搞一言堂。支部的領導成員處處以身作則，嚴格要求自己，努力做黨員和員工的表率，要求別人做到的首先自己做到、做好。做到嚴格管理、勤政廉政，自覺遵紀守法，不斷增強拒腐防變能力，促進支部黨風廉政教育的不斷深化和責任制的落實。
7．我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范。學校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經(jīng)費支出堅持一支筆審批制度。學校成立有“治理亂收費”領導小組，家長委員會監(jiān)督小組，在校門口醒目處懸掛各項收費項目及標準，接受家長及社會的監(jiān)督。我們對學生的代收費的使用情況做到一期一清算，帳目公開，多退少補；對臨時性收費，如組織學生看電影、外出參觀、游覽等費用的使用情況，做到及時結(jié)算，沒有違規(guī)、違紀現(xiàn)象。
8．強化服務意識，所有黨員教師切實強化為學生、家長服務意識，認真負責的做好教學工作，耐心細致的做好學生、家長的思想工作。我校還在學校門外設立了校長信箱，公布了熱線電話，讓家長隨時監(jiān)督我們的工作。
總之，學校領導沒有利用工作之便行賄受賄現(xiàn)象，全校教師沒有出現(xiàn)嚴重的體罰和變相體罰現(xiàn)象，沒有亂收費現(xiàn)象，黨風廉政建設在我校得以扎扎實實的貫徹和落實。
建平中學西校黨支部
201*年1月
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