排球賽工作總結(jié)

排球賽工作總結(jié)

體育組201*年4月21日

排球賽工作總結(jié)

長春市首屆中小學(xué)生排球比賽已經(jīng)圓滿的落下帷幕。這次比賽在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視、各年組老師的大力支持下，我校取得了男子第三名，女子第二名的優(yōu)異成績。

根據(jù)教育局的通知，校領(lǐng)導(dǎo)的安排。由體育組王淑娟、楊海東老師負責(zé)挑選隊員。楊老師訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，充分利用節(jié)假日的休息時間，老師的認真指導(dǎo)，隊員的積極配合，經(jīng)過短短的二十幾天時間，逐步提高了隊員們的比賽能力。

在中小學(xué)生排球比賽中，隊員克服環(huán)境不利等諸多因素，團結(jié)進取，改于拼搏，教師的臨場指揮。在比賽中，把握比賽節(jié)奏，對不同的隊，采取不同的打法。最終，取得了較好成績。

在兩天的比賽中，每天回來都7：30分以后，孩子們餓了，每人給買一個面包，汽水，堅持打好比賽。同時看到了學(xué)生們吃苦耐勞，為校爭光的這種精神也給我們老師更大的心慰。

經(jīng)過本次的比賽，在取得較好成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了諸多不足。例如：接發(fā)球失誤過多，少量不足，攔網(wǎng)條件不夠等，在今后的工作中在上課的時間里結(jié)合素質(zhì)教育的要求，在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛能，積極開展各項體育運動。如：乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球等健身項目。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。也使今后的各項比賽中，隊員可選，精兵可用。使我校的體育工作再上一個臺階。

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排球賽后總結(jié)

前幾天，我們參加了“送老生排球比賽”，雖然我們的最終成績不是最理想的，沒有拿到冠軍，但是，本次比賽讓我們不論從思想上還是技術(shù)配合上都有了一個巨大的飛躍。

首先，排球這項運動不是一個人的事情，它需要全隊每一個隊員團結(jié)一心去打好它。不僅需要過硬的技術(shù)，還需要對各種戰(zhàn)術(shù)了然于腦，在賽場上能夠隨即應(yīng)變，打與吊必須結(jié)合。當(dāng)碰到攔網(wǎng)較強而保護一般的隊伍時，我們要適時吊球，碰到某些具有年齡較大移動緩慢的隊員的隊伍時，要多選擇那些不靈活的人為進攻目標(biāo)。

其次，本次比賽我們打出的戰(zhàn)術(shù)太少，基本上最多是梯次，但此戰(zhàn)術(shù)的掩護隊員角色扮演不成功，不能晃動攔網(wǎng)，導(dǎo)致失誤增多。

再次，我們一傳還有待提高，沒有好的一傳，進行反擊的機會就少了一半，如果一傳失誤了，我們還可以依靠出色二傳的調(diào)整球再次組織進攻。我們隊的二傳還沒有達到特別優(yōu)秀和突出，現(xiàn)在沒有二傳去帶動我們隊的氣勢，這個非常重要，也非常致命。排球打的就是一股士氣，這股士氣必須靠隊伍的核心去帶動，二傳就是全隊的核心，是必須要提氣的！

最后，我得反思一下自己的不足。我也是一個二傳，我在活躍場上氣氛這方面做的不夠好。一是因為我的技術(shù)不夠硬，頭腦有時混亂；二是戰(zhàn)術(shù)組織不夠嚴謹，出球時把握不住最佳時機。作為一個二傳，我從中領(lǐng)悟到一點：二傳能夠成為全隊的核心，必須能打好球，全隊都要相信他，大家都得信得過他，這一點不是光在場上就能做到的，在平時許多相處的時候也要不斷的樹立自己的形象，而我在平時就愛打打鬧鬧，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)者核心者的概念，這樣是做不了一個好的二傳的。其實，一個人的性格不容易改變，那我就只能努力用技術(shù)和比賽經(jīng)驗來彌補。暑假我會在學(xué)校打球，爭取每天都能得到提高。

相信，明年的今日，我們將成為“送老生排球賽”賽場上那群獨占鰲頭的雄鷹！

孫穎

201*年7月3日

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