申報幫扶先進集體總結(jié)

不拋棄，不放棄

績西小學(xué)申報幫扶先進集體材料

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，越來越多的家長為了賺取更多的錢而離家出去打工，不得不將自己的孩子托付給自己年老的父母，隨之，便出現(xiàn)了一大批的留守兒童。這些孩子或是和爺爺奶奶生活，或是寄宿在親戚朋友家。雖然生活有了依靠，但是他們的品行、學(xué)習(xí)卻受到了嚴(yán)重的影響。于是，越來越多的學(xué)困生、貧困生便隨之出現(xiàn)了，留給學(xué)校的責(zé)任也就越來越大了。

我校積極響應(yīng)上級的幫扶號召，及時成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任幫扶組長，全體教師為成員，深刻領(lǐng)會幫扶的精神，在執(zhí)行幫扶要求的同時，創(chuàng)造性地開展幫扶活動，無論是對貧困生還是學(xué)困生，我們的口號是“不拋棄，不放棄”。從學(xué)校實際出發(fā)，制定了相應(yīng)的幫扶方法，現(xiàn)將幫扶活動開展總結(jié)如下：

一、提高認識，成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)組。

為使幫扶工作有的放矢，不流于形式，我校召開了多次的教師會議，認真領(lǐng)悟、傳達上級的有關(guān)文件精神，把幫扶工作落實到學(xué)校的正常的教育工作中去，讓教師清楚地認識到幫扶工作的重要性，并激勵全體教師積極地抓好這項工作。結(jié)合學(xué)校的實際，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由梁汝興校長任組長，何艷萍、蕭恒勝為副組長，全體教師為成員，這樣的構(gòu)成，足可以保障幫扶工作的順利進行。

二、針對實際，制定計劃，落實措施。

針對學(xué)校的實際，每個學(xué)期的開學(xué)初，分別制定切實有效的學(xué)困生的幫扶工作計劃，要求所有的教師結(jié)合學(xué)校的整體計劃制定各班級的計劃，形成全校上下齊抓共管的局面，旨在讓幫扶工作更深入，更具體。

1、建立貧困生、學(xué)困生檔案。開學(xué)初，我校便逐班調(diào)查貧困生、學(xué)困生的信息，在各班級上報的基礎(chǔ)上，進行核對、比較，摸清了每個對象的基本信息，（包括家庭住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護人的姓名、工作單位等）建立了貧困生、學(xué)困生的檔案。并結(jié)合貧困生、學(xué)困生的不同特點，我校設(shè)計了不同的幫扶表格，要求幫扶教師進行跟蹤的幫扶，落實每次幫扶的內(nèi)容，及時填寫幫扶的記錄，做到有成效。

2、教師要偏愛學(xué)困生。作為教師，應(yīng)該身體力行。我校在組織教師進行正常的品行、學(xué)習(xí)幫扶的同時，還號召全體教師向這些特殊群體的學(xué)生伸出援助之手，奉獻愛心。讓孩子們感受到老師對他們?nèi)谌诘年P(guān)愛，從而以嶄新的姿態(tài)和心態(tài)面對自己的學(xué)習(xí)與生活。如六年級的付銳明同學(xué)，他是一個“問題生”。父親早逝，家境困難，母親忙于做工，無暇照顧教育，一日三餐已成問題。因而導(dǎo)致他思想雜念多，無心向?qū)W，成績極差。針對這種情況，老師及時和他母親溝通，了解具體情況，并把情況向?qū)W校進行了反映，學(xué)校立刻會同社區(qū)商討解決辦法，并及時在學(xué)校飯?zhí)妹赓M提供午餐給他吃。任課的老師每天堅持和他談心，了解他心理、學(xué)習(xí)、生活上的問題，并給予及時疏導(dǎo)和解決，常常給他補課或單獨授課，漸漸地建立了師生的情誼，“問題生”終于在濃濃的愛的熏陶下轉(zhuǎn)變了，成績也進步了。近幾年來，我校都有從特殊學(xué)校轉(zhuǎn)來的特殊生，但我們的老師從不歧視、從不嫌棄任何一個特殊生，抱著“不拋棄，不放棄”的宗旨，公平地對待他們，真誠地關(guān)愛他們。

3、開展“一幫一”活動�，F(xiàn)在的孩子往往有互相比較的心理，覺得自己不如別人時會產(chǎn)生自卑的心理，從而會遠離群體而變得孤僻，不合群。針對這一現(xiàn)象，各班編排座位時特意好差兼顧，編排班級時特意把鄰居學(xué)生編在同一班，便于校內(nèi)外及時幫扶。并發(fā)動全體學(xué)生伸出友誼之手，主動和這些特殊群體的

學(xué)生做朋友，和他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，不歧視、不諷刺，讓他們感受到融融的同學(xué)之情。很多同學(xué)還自發(fā)地給予這些同學(xué)以物質(zhì)上的幫助，讓他們真切地感受到集體的溫暖，放棄了那好像因低人一等而自暴自棄的念頭。

4、有的放矢，實施分層教學(xué)。在教學(xué)中，根據(jù)班級的實際情況，把目標(biāo)分層次處理，對不同的學(xué)生提出不同的要求，讓學(xué)困生在每一節(jié)課上都有所收獲。這樣，他們對學(xué)習(xí)不會感到有太大的壓力，久而久之就有了學(xué)習(xí)的興趣和信心。此外作業(yè)分層。作業(yè)分層就在于盡量減少甚至避免學(xué)困生與優(yōu)等生在同一跑道線上競爭的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)困生的作業(yè)應(yīng)及時批改、及時反饋、及時矯正。同時給學(xué)困生發(fā)現(xiàn)別人錯誤的機會，有時學(xué)生作業(yè)特別是學(xué)困生的作業(yè)可以采取部分學(xué)生互改的方式，讓學(xué)困生發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，增加他們的自信心，對自己也有借鑒意義。對一批完全跟不上進度的學(xué)生給與“自留地”，即在課堂上給出一些他們力所能及的練習(xí)和例題，自己模仿例題去學(xué)習(xí)并解題，不懂的再請教老師和同學(xué)。由學(xué)生自已決定學(xué)多少，學(xué)什么，由易到難，提高信心，從而提高了學(xué)習(xí)興趣。同時在練習(xí)、考試與評價上實現(xiàn)分層，并在此基礎(chǔ)上對學(xué)困生進行有針對性的個別輔導(dǎo)，及時清除其學(xué)習(xí)上的障礙，使其后續(xù)的學(xué)習(xí)能得以較為順利的開展。

5、實行全員班干輪值制。實行全員班干輪值制，這給不合格學(xué)生一個展示自我的平臺，讓他也有機會當(dāng)一回班干。學(xué)校強調(diào)：越是問題多的學(xué)生，越是給予重任，讓他們也來當(dāng)一回“官”。因為當(dāng)了“官”各方面受到約束，思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績肯定也跟著上去了。如程滿生同學(xué)，他可真是一個名副其實的“調(diào)皮蛋”。好動、經(jīng)常惹事。針對這情況，我們選他當(dāng)紀(jì)律監(jiān)督員，負責(zé)每天登記班的紀(jì)律情況，及時向?qū)W校輔導(dǎo)員匯報。一段時間下來，他果然乖了，

成績也提上來了。因為他知道要管好別人的紀(jì)律，首先要自己做到不違紀(jì)。所以全員班干輪值制對轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)非常好。

6、實施全員激勵。全員激勵，要不斷變換激勵花樣，才能有效提高合格率。針對小學(xué)生的本質(zhì)特點，我校在每期的獎勵學(xué)生時，不但規(guī)定每學(xué)期人人獲獎，而且還規(guī)定領(lǐng)獎的學(xué)生必須是班級里進步大的學(xué)困生。同時還要變換每學(xué)期的表揚方法，讓學(xué)生有新鮮感。有時表揚的方法戴大紅花；有時掛彩帶；有時頒發(fā)獎狀；有時頒發(fā)他們喜好的獎品。另外我校設(shè)置了進步獎，凡是取得點滴的進步,學(xué)校表揚獎勵絕對不落空,進步學(xué)生與優(yōu)等生同等獎勵標(biāo)準(zhǔn)。如小吳同學(xué)，他是出了名的搗蛋大王，別人打架他拍手稱好，愛打架、愛罵人，故意損害公物，同學(xué)都怕他。但每當(dāng)他做錯了事，學(xué)校老師并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨與其談心，可光說沒有多大效果。后來，學(xué)校老師抓住他愛動腦筋的“閃光點”，讓他在課堂上、在集體活動中表現(xiàn)自己，及時給予肯定表揚，漸漸地他改變了自己缺點，成績也隨之進步。期末散學(xué)禮頒獎，學(xué)校對他的進步給予了獎勵，并特別請他上臺領(lǐng)獎，給他戴上大紅花。這樣一來，他倍感光榮的同時也深感自己必須爭取進步，此時想不努力也不行，從而促進了成績的提升。

7、加強家校溝通，利用親子活動進行激勵。有人說：“一個問題學(xué)生背后一般都有一個問題家庭�！边@就造成了父母與孩子的隔閡，形成了問題生。為此，我們除了加強家訪工作外還把問題生家長加入到親子義工隊來，并經(jīng)常組織親子義工活動：如上學(xué)期六年級學(xué)困生召開了親子座談會、各年級的親子書法活動、繪畫活動、科技創(chuàng)意制作活動、外出參觀實踐活動等，借此促進孩子與父母的和諧關(guān)系，對轉(zhuǎn)化學(xué)困生也有很大的幫助。

三、幾經(jīng)努力，初見成效。

經(jīng)過全體師生的努力，我校學(xué)困生的確發(fā)生了很大的變化。有的學(xué)困生在教師的幫扶下，成績提高非常快，甚至由原來的二十幾分、三十幾分而取得了及格甚至是良好的成績，這些教師得到了同學(xué)、同行、家長，甚至是社會的一致贊譽，畢業(yè)班合格率也排在鎮(zhèn)的前列，學(xué)校學(xué)困生的數(shù)量也大大減少�！安粧仐墸�不放棄”這是我校的幫扶宗旨。一年來，雖然取得了一些成效，但還有很多細節(jié)還需要再接再厲。我們完全相信，只要我們堅定不移地做下去，相信在這些特殊孩子的身上，我們會看到一朵朵盛開的奇葩，我們會收獲一個個累累的碩果的！

擴展閱讀：市水務(wù)局文明單位結(jié)對幫扶工作先進單位申報材料(上報)

*****市水務(wù)局

文明單位結(jié)對幫扶工作先進單位經(jīng)驗匯報

根據(jù)市委市政府的工作部署，按照省、市文明辦要求，為推動我市新農(nóng)村建設(shè)又好又快發(fā)展，市水務(wù)局黨組對文明單位結(jié)對幫扶工作高度重視并做了總體部署，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊緊圍繞“強班子、找路子、辦實事、促發(fā)展、幫民富”的幫扶思路，對分包的****縣***鄉(xiāng)****村制定了詳細的幫扶工作實施方案，積極幫助*****村治理村容村貌、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、開展科技培訓(xùn)和文明衛(wèi)生村戶床評活動，在改善人居環(huán)境、培育文明鄉(xiāng)風(fēng)方面扎實開展工作，有力的促進了農(nóng)村精神文明建設(shè)深入開展，取得了階段性進展。具體如下：

一、高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)

局黨組高度重視結(jié)對幫扶工作，為切實抓好各項工作任務(wù)的落實，市水務(wù)局召開專題黨組會，加強結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時成立了以局長*****為組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長為第一責(zé)任人，親自抓，負總責(zé)。明確由水務(wù)局紀(jì)檢組長*****主抓這項工作，局辦公室主任*****協(xié)助紀(jì)檢組長*****，對幫扶工作加強督促，檢查和指導(dǎo)，幫助解決工作中出現(xiàn)的問題。嚴(yán)格實行目標(biāo)責(zé)任制。同時，召開專門會議，組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)幫扶工作的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。通過學(xué)習(xí)，全體幫建人員充分認識到開展精神文明結(jié)對幫扶是新時期城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)互相促進、共同

發(fā)展的有效形式，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的的積極探索，搞好這項工作，不僅對促進市水利系統(tǒng)的精神文明建設(shè)，而且對全市水利事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。同時還確立了“定幫扶責(zé)任人、定幫扶時間進度、定幫扶目標(biāo)任務(wù)”的“三定”原則和保證“幫扶內(nèi)容不打折、幫扶時間不間斷、幫扶力度不減弱”的“三不”要求，努力使幫扶工作讓*****村人民群眾滿意，讓上級組織和領(lǐng)導(dǎo)放心。另外，還多次邀請村干部和群眾代表來市水務(wù)局座談，聽取他們的建議和要求。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

二、深入實際，找準(zhǔn)突破口

（一）*****村基本情況*****村位于****縣****鄉(xiāng)，地處****水庫壩西，屬移民后靠村。全村800多人、人多地少，且多為坡耕地，糧食“望天收”，種植業(yè)以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，主要種植小麥、玉米等。全村資源貧瘠，經(jīng)濟落后，群眾生活相當(dāng)困難；村容村貌存在嚴(yán)重的“臟、亂、差”現(xiàn)象。入村的路兩側(cè)，隨意堆放雜物、糞堆。每戶的門前淤泥、雜物亂放，廁所亂建，垃圾隨意亂扔，導(dǎo)致進村后便聞怪味。村莊的綠化呈自然狀，多為雜樹，雜草叢生，家禽未圈養(yǎng)，隨處可見，有時損壞附近的農(nóng)作物，家畜多養(yǎng)于庭院中，“臟、亂、差”現(xiàn)象隨處可見；****村鄉(xiāng)風(fēng)民俗總體上是純樸，但存在不少“陋習(xí)”，如婚事大操大辦，有的甚至用完所有積蓄，還欠外債，村民文化生活極其貧乏無文化、娛樂場地。

（二）充分調(diào)研，找準(zhǔn)突破口結(jié)對幫扶工作開展以來，市水務(wù)局黨組對幫扶活動常抓不懈，緊密圍繞“蹲點督導(dǎo)、發(fā)動群眾、政策扶持、科學(xué)發(fā)展”的工作思路，一是積極按照有關(guān)要求制定幫扶計劃，幫助****村理清發(fā)展思路，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、整治村容村貌，改善群眾生產(chǎn)生活條件、有效幫助****村群眾解決實際困難，做好困難群眾的救助工作，全面推動*****村精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)雙豐收，充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖。二是落實幫扶措施，真正做到幫在關(guān)鍵處，扶在點子上。力爭幫扶期滿時，*****村達到省級文明為生存和農(nóng)村精神文明建設(shè)示范村標(biāo)準(zhǔn)。

三、真抓實干，多方爭取資金

（一）了解實情，制定方案由紀(jì)檢組長敬志印帶隊組成工作隊，深入*****村與村委班子座談，深入到群眾中去，了解村里的實際現(xiàn)狀，針對存在的實際問題，制定了3年包村幫建的具體的實施意見和工作方案。一是發(fā)揮水利系統(tǒng)自身優(yōu)勢，搞好科技培訓(xùn)。*****村是人多地少，且多為坡耕地，糧食“望天收”，基礎(chǔ)設(shè)施差，但該村鄉(xiāng)風(fēng)民俗總體上比較純樸，精神文明建設(shè)基礎(chǔ)好。我們利用知識、技術(shù)、人才優(yōu)勢，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)，加強對農(nóng)民的科技培訓(xùn)。組織農(nóng)田灌溉、水土保持、工程設(shè)計等方面的專業(yè)技術(shù)人員舉辦政策法規(guī)、農(nóng)田灌溉管理知識講座，現(xiàn)場開展技術(shù)咨詢，解答農(nóng)民提出的問題。二是從實際出發(fā)，加強文化設(shè)施建設(shè)。針對*****村精神文明建設(shè)現(xiàn)狀，幫助該村籌資興

建文化設(shè)施，使村民更快更及時地了解到了黨的路線方針政策和新科技、新知識，滿足了廣大群眾對科技文化知識的需求，提高了村民的政策水平和科技文化水平。三是大力宣傳鄉(xiāng)風(fēng)文明，積極開展文化活動。在堅持社會主義核心價值體系，加強思想教育，不斷提高村民思想覺悟和文明道德意識的同時，積極幫助*****村建立健全村規(guī)民約，為社會主義精神文明建設(shè)的持久開展提供制度保障。駐村隊員結(jié)合自己的專業(yè)特點深入幫扶村開展社會調(diào)查，為農(nóng)民提供信息服務(wù)、技術(shù)咨詢和人才培訓(xùn)，進一步加快了幫扶村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的步伐，推動了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進程。

（二）多方籌措資金真幫扶一是在春節(jié)前組織機關(guān)人員到村開展“送溫暖、獻愛心”活動,給每戶送去慰問金。3月份機關(guān)全體人員到村和結(jié)對戶一對一商討發(fā)展計劃和幫扶措施，增強脫貧致富信心。9月份組織機關(guān)全體黨員到村開展一對一黨員教育活動。二是組織動員在外能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，幫助轉(zhuǎn)移勞動力50多人。三是出資資助7名困難家庭中學(xué)生完成學(xué)業(yè)。四是積極做好秸桿禁燒和綜合利用，幫助建立查禁隊伍，簽訂禁燒工作責(zé)任制。五是積極開展黨員募捐活動，用于農(nóng)村基本建設(shè)及特困戶，鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。六是堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。

（三）項目支持辦實事結(jié)合*****村實際和自身優(yōu)勢，市水務(wù)局積極落實、爭取項目，幫助村建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。一是安排飲水

安全項目資金40萬元，用于解決*****村群眾吃水問題，目前工程已完工，群眾已經(jīng)吃上了干凈衛(wèi)生的自來水。二是今年汛期我市普降大到暴雨，大多數(shù)縣區(qū)遭受洪澇災(zāi)害，駐村隊員多方協(xié)調(diào)防汛物資、設(shè)備，幫助*****村抗災(zāi)自救，幫助當(dāng)?shù)厝罕娀謴?fù)正常的生產(chǎn)生活秩序

四、挖掘潛力，增加發(fā)展后勁

為了使精神文明建設(shè)結(jié)對幫扶工作深入持久地開展下去，水務(wù)局黨組緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)這個戰(zhàn)略目標(biāo)，周密構(gòu)思、系統(tǒng)規(guī)劃，以活動為載體，使幫扶工作生動活潑。突出“幫扶”重點，做到“有目的、有方案、有溝通、有反饋、重實際、重實用、保證效果”，建立健全了精神文明建設(shè)結(jié)對幫扶長效機制。在按計劃落實活動過程中，學(xué)會吸取精華，總結(jié)經(jīng)驗，并能將成功的先進經(jīng)驗運用于*****村幫扶工作之中，促進*****村盡快發(fā)展。

一是以思想道德建設(shè)為重點，幫助村民樹立文明新風(fēng)。組織開展“衛(wèi)生庭院”、“星級文明戶”、“文明信用戶”等群眾性評比活動，推動村容村貌整治，積極開展政策法律、科技文化、道德規(guī)范、文明禮儀、健康衛(wèi)生等知識培訓(xùn)，提高群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提倡健康、文明、科學(xué)的生活方式，引導(dǎo)村民把思想觀念統(tǒng)一到發(fā)展經(jīng)濟上來，在一心一意謀發(fā)展中破除陋習(xí)，改變不良生活習(xí)慣，樹立文明新風(fēng)尚，推動*****村精神文明建設(shè)。

二是以提高村民綜合素質(zhì)為重點，舉辦農(nóng)田水利科普知識培

訓(xùn)班。定期安排節(jié)水灌溉、水土保持、水利工程等方面水利專業(yè)技術(shù)人員進村進行水利科技知識宣傳普及，在當(dāng)?shù)赝茝V農(nóng)田灌溉新技術(shù)，達到節(jié)水、增效、增產(chǎn)、增收的目的。造就一批講道德、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、能致富的新型農(nóng)民。

三是以增強村級組織戰(zhàn)斗力為重點，發(fā)揮行業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，加大技術(shù)支持力度，安排專業(yè)規(guī)劃設(shè)計人員，加強*****村農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，幫助*****村制定中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，村級組織的戰(zhàn)斗力進一步增強，領(lǐng)導(dǎo)班子形象進一步提升，干群關(guān)系進一步密切，干部群眾的思想覺悟和道德素養(yǎng)明顯提高。

四是以增加群眾收入為重點，充分挖掘當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)資源優(yōu)勢，圍繞創(chuàng)辦“旅游型、勞務(wù)輸出型”產(chǎn)業(yè)模式，鼓勵群眾圍繞庫區(qū)旅游作文章、圍繞外出務(wù)工謀出路，開辟各種增收渠道，增加群眾收入。

五是積極開展購書捐書活動，針對群眾渴求知識的實際情況，積極籌措資金購買有關(guān)農(nóng)作物蔬菜種植，家禽牲畜養(yǎng)殖的書籍及時發(fā)放到群眾手中

六是局婦聯(lián)結(jié)合駐村實行幫帶活動局婦聯(lián)在*****村選擇2-3個失去雙親的孤兒，單親家庭或殘疾兒童作為幫帶對象，繼續(xù)進行關(guān)愛活動。

通過深入開展精神文明單位結(jié)對幫扶工作，我們深深感到，水務(wù)局結(jié)對幫扶雖然取得了一定的成績，但與省、市文明委要求和廣大農(nóng)民群眾的希望還有一定的差距，與形勢發(fā)展對精神文明

建設(shè)的要求還有一定的差距，我們將不斷加大工作力度，繼續(xù)做好結(jié)對幫扶工作，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出新的應(yīng)有的貢獻。

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