名師點評個人業(yè)務(wù)工作小結(jié)

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個人業(yè)務(wù)工作小結(jié)

回顧一下本人參加高速公路工程監(jiān)理工作以來的經(jīng)歷，主要做了以下幾個方面的工作：

一、嚴格監(jiān)理、把好質(zhì)量關(guān)

利用自己所學專業(yè)知識，指導(dǎo)施工單位施工，嚴格要求，以規(guī)范為本，充分認識工程質(zhì)量，責任重于泰山，嚴把質(zhì)量關(guān)，強調(diào)主動監(jiān)理、事先控制，將質(zhì)量隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中，上道工序經(jīng)驗收合格方可進入下一道工序施工，不合格的堅決返工，施工中堅持嚴格按圖紙施工，把好原材料關(guān)，不合格的材料不許進場，區(qū)別對待于施工單位素質(zhì)、施工水平，由于主、客觀原因，施工單位的施工水平參差不齊，一方面拒絕不符合施工資質(zhì)、水平的相關(guān)人員、設(shè)備進場，另一方面針對不同層次施工單位人員，在管理、監(jiān)督其施工方面不同對待，事先制定不同的措施，以確保施工工程質(zhì)量有所保證，與此同時認真審查施工技術(shù)方案及其施工組織設(shè)計，機械設(shè)備等，確保其合理，安全，經(jīng)濟、可靠，從施工源頭控制質(zhì)量工作中，對于工程質(zhì)量檢查驗收，身體力行，不道聽途說，堅持以數(shù)據(jù)說話，按標準驗收，追查到人，秉公辦事，一絲不茍，重點工序，隱蔽工程全過程旁站，對質(zhì)量隱患，做到三不放過，認真追查到人，強調(diào)機械設(shè)備的備用，所需設(shè)備性能不良，數(shù)量不足，堅決不予施工，真實證明這樣做對工程質(zhì)量好壞是行之有效的，本人參建的幾個高速公路工程項目、質(zhì)量經(jīng)驗收評定均為優(yōu)良。

二、熱情監(jiān)理、服務(wù)于民

施工過程中，充分發(fā)揮監(jiān)理的職能作用，積極協(xié)調(diào)承包商和業(yè)主、承包人和地方政府之間的關(guān)系，工作安排上充分考慮地方實際情況，督促施工單位為地方提供一定便利的同時，合理維護施工單位利益，例如：箱涵、通道、圓管涵施工中，圖紙設(shè)計對照地方水系、道路情況，不厭其煩的和相關(guān)部門一道調(diào)查、了解，以使得所施工的這些小型構(gòu)造物滿足當?shù)厝罕姷膶嶋H需要，同時亦協(xié)調(diào)解決施工單位和地方政府的矛盾，據(jù)季節(jié)情況，優(yōu)先安排過水結(jié)構(gòu)物施工，方使當?shù)厝罕姷纳�產(chǎn)、生活，對“三改”工程、線外工程實事求是，認真摸清情況，據(jù)實上報反映，充分滿足業(yè)主、承包人、地方政府利益要求。

三、嚴于律已、廉潔奉公

作為一個入黨多年的老黨員，本人一直按黨章規(guī)定約束自己的言行，認真學習監(jiān)理行業(yè)有關(guān)廉政規(guī)定文件，嚴格要求、嚴于律已，工作中不參加施工單位宴請，不參加施工單位經(jīng)濟活動，不“吃、拿、卡、要”，作為工程建設(shè)的第三方公正、獨立地開展工作，得到了廣泛的好評。

四、繼續(xù)教育、精益求精

在做好本職工作的同時，努力學習專業(yè)知識，施工、監(jiān)理規(guī)范，豐富自己的閱歷，不斷要求進步，適應(yīng)新的形勢，同時認真總結(jié)所從事過的工作，以便不斷提高，先后撰寫《淺談膨脹土填筑路基施工技術(shù)與質(zhì)量控制》、《板梁預(yù)制過程中的質(zhì)量控制》、《系桿張拉過程中的質(zhì)量控制》、《鋼管拱微膨脹混凝土的灌注》等文章，參加各類公路工程學術(shù)交流會，獲得了廣泛的好評。

雖然本人在工作中盡心盡力盡責，但對照一個合格監(jiān)理工程師的要求還仍然有些差距，在以后工作中，將克服不足，發(fā)揚成績，更加嚴格地要求自己，以取得更大、更好的成績，為公路工程事業(yè)貢獻出自己的光和熱。

寧淮監(jiān)理組韓流芳

擴展閱讀：評職稱教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

王媛媛本人王媛媛，于201*年11月被評為中教二級職稱以來，我擔任信息技術(shù)課教學工作和教務(wù)干事，在學校以教學工作為中心的氛圍下，我一直秉承嚴謹、踏實、敬業(yè)、奉獻的理念，認真履行工作職責，干好本職工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高思想認識，用理論指導(dǎo)教學

堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，用先進的理念充實自己，緊緊圍繞學習新課程，落實課改的理念，不斷更新教學方法，注重把課程標準與課改理念有機的結(jié)合起來。通過我校的課改工作，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，不斷豐富知識，提高自身教學水平。

二、落實課改，教學效果不斷提升

我校的“四步12法”教學模式，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，在學校課改的浪潮中，我能夠深入貫徹落實課改理念和模式，以教學工作為中心，在堅持抓好新課程理念學習和落實的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，積極探索，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，注意結(jié)合學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

4、根據(jù)學生的不同興趣愛好和不同的性格特點，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。使學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變被動學習為主動學習，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學效率。

三、嚴格要求，用心感化學生

在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”�！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我始終堅持正面教育，從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生，愛護學生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的

同學，進行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。

四、全心全意，服務(wù)教學

在行政工作中，我主要負責一下三方面：

1、常規(guī)工作：我負責科學、合理地排好各年級課表，及時把各種表格給老師分發(fā)到位，做好各種常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，使教學管理更加嚴謹有序，保證了教學活動井然有序地進行。

2、考務(wù)工作：每學期組織月考和期中、期末考試，每次考試都精心安排，嚴密組織，統(tǒng)一給學生編排考號，布置考場。保證試卷的印制、分裝、保密、發(fā)放都嚴格按照程序執(zhí)行�？荚嚠斨�，嚴肅考風考紀，不斷巡查，及時處理考試過程中的突發(fā)問題。閱卷完成后，及時登分、統(tǒng)計成績，按照學科和班級分別做出平均分、分數(shù)段、三率（優(yōu)秀率、及格率、過差率）的試卷分析，及時把成績單發(fā)給代課教師并上報學校領(lǐng)導(dǎo)。我校的考試工作井然有序，從未出過差錯。

3、學籍管理：

學籍管理工作具體來說就是對學生入學、升學、留級、轉(zhuǎn)學、退學、休學以及學生在校期間的成績、操行評語、獎懲等情況的記錄、整理、輸入、校對、上報等工作。由于學籍管理工作政策性強、責任大，所以我工作起來不敢有半點馬虎。雖然人手少，工作量大，而且

經(jīng)常突發(fā)性地需要上報各種數(shù)據(jù)，我經(jīng)常加班加點，及時完成任務(wù)。面對繁雜、瑣碎的工作，我認真、細心、耐心，反復(fù)檢查、校對，確保學籍管理工作不出差錯。在以后的工作中，我將繼續(xù)履行教育局對學籍管理的相關(guān)規(guī)定，保證學籍管理達標。

總之，這五年來，我一直愛崗敬業(yè)，努力工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：有時候缺乏耐心等。在今后的教育教學工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。隨著社會的進步，對教師的素質(zhì)要求更高，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的教學工作作出自己貢獻。

西安高新第三中學王媛媛201*年10月12日

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