教師思想作風(fēng)整頓自查自糾小結(jié)

教師思想作風(fēng)整頓自查自糾小結(jié)

-----------甘存生

本期，在全縣教育系統(tǒng)開展了思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，在學(xué)校的精心組織安排下，學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教職工管理辦法等，我深受啟發(fā)，對(duì)照檢查，反思自己的工作，的確存在這樣或那樣的問題，現(xiàn)小結(jié)如下：

一：存在的問題：

1、講客觀的多，講主觀的少。比如，在平常的工作中，我遇到困難沒有去分析實(shí)質(zhì)問題，克服困難的方法，而首先會(huì)想條件比別人差，學(xué)生的素質(zhì)比不上城區(qū)等客觀原因。

2、消極應(yīng)付的多，創(chuàng)造性落實(shí)的少。對(duì)課堂教學(xué)只求過的去、不求過的硬，對(duì)教學(xué)研究不夠。

3、苦干多，巧干少。無論在哪項(xiàng)工作中，我總是親力親為，刻苦努力，從不推卸自己的責(zé)任，不懶惰，往往累的筋疲力盡，還達(dá)不到想要的效果，這就是缺少巧干的方法。

二：今后努力的方向和改進(jìn)措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和三個(gè)代表思想，進(jìn)一步明確自己政治上前進(jìn)的方向。有了正確的政治方向才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在工作中才會(huì)更具有開拓創(chuàng)新精神，才會(huì)無私奉獻(xiàn)，而毫無怨言。還要學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育類知識(shí)技能，這樣才有能力去承擔(dān)自己的工作。

2、不斷創(chuàng)新，出色開展工作

在今后工作中，要去實(shí)踐，去探究，努力改變傳統(tǒng)落后的方法，創(chuàng)新更好的合乎實(shí)際的方法，尤其不能照搬別人的，教育是一門藝術(shù)，學(xué)生是動(dòng)態(tài)的，不能墨守成規(guī)，得因材施教，開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)出色開展工作。

3、理論實(shí)踐結(jié)合，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，還要學(xué)會(huì)把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在自己的工作崗位上創(chuàng)造佳績(jī)，作為教育工作者更應(yīng)該積極主動(dòng)工作，多向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，在平凡的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。在工作中只有勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，光明磊落，堅(jiān)持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，就會(huì)得到組織認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可和群眾認(rèn)可。和所有的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。

在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記“八榮八恥”，檢查自己的工作和行為，不斷提升自身素養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，更好的服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于社會(huì)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

溫泉開發(fā)區(qū)蔣家小學(xué)201*年4月16日

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思想作風(fēng)大整頓自查自糾報(bào)告

涇川二中梁鵬

近半個(gè)月以來，借學(xué)校思想作風(fēng)大整頓之東風(fēng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委第六次全體會(huì)議的講話和袁純清書記在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)的講話之精神，以及運(yùn)城市教育系統(tǒng)廉潔從政手冊(cè)和教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)我深深認(rèn)識(shí)到教師思想作風(fēng)的重要性，教師思想作風(fēng)好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，為此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在思想作風(fēng)大整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,堅(jiān)決做到：做得好的方面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),失誤、過失毫不遮掩。

（一）思想作風(fēng)小結(jié)

1、努力學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。

從教十七年以來，本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。自學(xué)完成了漢語言�？频膶W(xué)習(xí),并參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，考取了計(jì)算機(jī)模塊合格證；時(shí)常學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教。

在課改大潮中我不甘落后，積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并在自己的工作中加以應(yīng)用。通過網(wǎng)上自學(xué)和向同事求教的方式學(xué)習(xí)多媒體的運(yùn)用，經(jīng)常上多媒體課，做到了多媒體課常態(tài)化。前年改代化學(xué)以來我積極向同科教師請(qǐng)教知識(shí)及教法，象學(xué)生一樣坐在同科教師的課堂上聽課、學(xué)習(xí)。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人。

畢業(yè)十七年以來，我扎根山區(qū)、任勞任怨、視山區(qū)教育事業(yè)為己

任，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的榮辱觀。只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，不管是本質(zhì)工作，還是其他額外工作，都一概應(yīng)允，從不推三阻四，總是盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3、關(guān)愛學(xué)生，和諧發(fā)展。

平等地善待每一個(gè)學(xué)生，做到師生平等，生生平等，我的關(guān)愛遍及每一個(gè)學(xué)生，不論是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是學(xué)困生，我都一視同仁。對(duì)學(xué)生的過錯(cuò)我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，從不因?qū)W生成績(jī)不好而驅(qū)逐學(xué)生。

4、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽家長(zhǎng)的意見和建議，取得了他們的支持和配合，從不指責(zé)、刁難家長(zhǎng)，并且在語言交流中做到了平和，委婉，真誠，用誠意取得了家長(zhǎng)信任。

5、廉潔從教，不謀私利。

我一直認(rèn)為做為人民靈魂的工程師教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神。近年來，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，其它學(xué)校有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮，不吃請(qǐng)，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

6、以身作則，身正為范。

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。

在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。（二）存在問題

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己距離一個(gè)優(yōu)秀的人民教師還有一定的差距，還存在以下不足：

1、理論學(xué)習(xí)深度不夠，只停留膚淺表面，沒有追根溯源。其根本原因是我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系不大，因而不大在意，認(rèn)識(shí)不到位，進(jìn)取心不強(qiáng)，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、文化底蘊(yùn)有待提高，專業(yè)知識(shí)需更上一層樓。多年來一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，近幾年轉(zhuǎn)教理化，深感自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，雖然時(shí)常向同科的老教師求教，但仍倍感吃力。

3、普通話不標(biāo)準(zhǔn)，阻礙了教學(xué)工作的進(jìn)一步升華。作為教師，普通話只能達(dá)到二級(jí)乙等，發(fā)音不準(zhǔn)，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。（三）整改措施

1、提高對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)在所任學(xué)科上下大力氣學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以便利于以后的教學(xué)工作有序進(jìn)行。

2、苦練普通話，日常生活中說普通話，爭(zhēng)取普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等。

總之，這次思想作風(fēng)大整頓真是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們教師永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如陶行知先生所說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！�

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