公訴業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得

在公訴崗位上成長(zhǎng)

-201*年8月全國(guó)檢察機(jī)關(guān)公訴人員全員電視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體會(huì)一周的全員公訴培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是龍宗智教授的睿智、陳瑞華教授的嚴(yán)謹(jǐn)、王平教授知識(shí)的前瞻性、梁跟林教授對(duì)形勢(shì)政策的解讀、張明楷教授的幽默、趙興春主任、白艷平研究員講授內(nèi)容的前沿性、聶建華副廳長(zhǎng)的務(wù)實(shí)、季剛委員、鄒開(kāi)紅主任豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)給我們留下了深刻的印象。對(duì)于我們這些公訴崗位上的人員來(lái)說(shuō)，更重要的是如何將所學(xué)的知識(shí)融入到日后的工作中，如何在工作中運(yùn)用所學(xué)來(lái)解決新問(wèn)題；在公訴崗位上不斷充實(shí)完善自己，使自己的業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。

作為一名公訴部門(mén)的新兵，雖然自己學(xué)習(xí)的是法律，但在實(shí)務(wù)這個(gè)大課堂里學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，而這次的學(xué)習(xí)有助于我更快的融入公訴這個(gè)大環(huán)境中，對(duì)于如何更加透徹的理解公訴的含義、兩個(gè)規(guī)定在工作中的運(yùn)用、如何更加透徹的認(rèn)識(shí)犯罪、恢復(fù)性司法在我國(guó)現(xiàn)階段的重大意義等問(wèn)題有了更深層次的了解。一、部分重構(gòu)了公訴的內(nèi)含及現(xiàn)實(shí)意義

公訴是我國(guó)檢察機(jī)關(guān)核心的標(biāo)志性的職能。由于我國(guó)國(guó)情的特殊性，公檢法在工作中既相互配合又相互制約，檢察機(jī)關(guān)又是司法活動(dòng)的監(jiān)督機(jī)關(guān)，而公訴則承擔(dān)了審查案件中對(duì)偵查機(jī)關(guān)的監(jiān)督以及在審判活動(dòng)中以及對(duì)審判機(jī)關(guān)的監(jiān)督。因而我國(guó)的公訴工作有著不同于其他國(guó)家的特殊性，即要保證追究犯罪的正確性，又要對(duì)公安、法院機(jī)關(guān)的執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)于公訴的意義，一般認(rèn)為既是打擊犯罪，保障人權(quán)，維護(hù)社會(huì)公平正義。龍宗智教授則為我們系統(tǒng)的劃分了四大意義，即程序性意義、實(shí)體性意義、社會(huì)性意義及特殊意義，讓公訴人員更加深刻的立即了崗位的重要性。雖然公訴是檢察院較為繁忙的一個(gè)部門(mén)，我們承擔(dān)了較多的責(zé)任，但是當(dāng)我們看到犯罪分子受到法律的制裁、被害人及其親屬得到應(yīng)有的補(bǔ)償時(shí)，或許這才是公訴最現(xiàn)實(shí)的意義。二、加深了對(duì)兩個(gè)規(guī)定的認(rèn)識(shí)。

今年七月一日實(shí)行的兩個(gè)規(guī)定是對(duì)公訴部門(mén)的一大挑戰(zhàn)，如何在日常工作中貫徹實(shí)施則是擺在廣大公訴干警面前的一大難題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)于我們更深層次的理解兩個(gè)規(guī)定并且在審查案件中具體運(yùn)用提出了很多實(shí)用性的措施。

何家弘教授在早幾年的著作中詳細(xì)的介紹了歐美一些國(guó)家對(duì)于非法證據(jù)排除的一些介紹，而這一規(guī)則中最出名的莫過(guò)于辛普森案件，而在中國(guó)近幾年也出現(xiàn)了許多因?yàn)榉欠ㄗC據(jù)而產(chǎn)生的冤假錯(cuò)案，應(yīng)該說(shuō)兩個(gè)規(guī)定的制定是具有濃厚的時(shí)代背景。

嚴(yán)刑之下，能忍痛者不吐實(shí)，不能忍痛者吐不實(shí)。到目前為止口供作為證據(jù)之王的地位沒(méi)有得到改變，這就出現(xiàn)了為了得到有利于己的口供而刑訊逼供�！洞笏翁嵝坦佟分兴未葘�(duì)于口供的辨別給了我們?cè)S多啟示：一不能輕信；二要注意觀察犯罪嫌疑人身體是否有傷痕來(lái)判定有無(wú)刑訊；三是掌握犯罪嫌疑人的心理特征，激發(fā)其潛意識(shí)，辨明犯罪。

兩個(gè)規(guī)定中對(duì)于目前可以作為定案依據(jù)的其他種類(lèi)證據(jù)也做了嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)于如何辨別證據(jù)以及在庭審中突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)，在這次學(xué)習(xí)中也有了深刻的認(rèn)識(shí)。三、對(duì)“犯罪”的重新認(rèn)知

由于我國(guó)的刑法制定受到前蘇聯(lián)法學(xué)思想的影響，一般以犯罪構(gòu)成說(shuō)來(lái)判定何為犯罪。但是由于現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性，判定什么行為是犯罪一項(xiàng)繁雜的工程。

張明楷教授在介紹認(rèn)定犯罪的方法時(shí)，最深刻的體會(huì)是犯罪構(gòu)成是認(rèn)定犯罪的基礎(chǔ)，如何將現(xiàn)實(shí)中的犯罪行為細(xì)化為構(gòu)成要件，從而判定犯罪。在這里我覺(jué)得可以用一般與特殊的關(guān)系來(lái)概括主要的體會(huì)：犯罪構(gòu)成是一般性規(guī)定，現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的特殊情況的具體運(yùn)用則體現(xiàn)了一個(gè)人的法學(xué)修養(yǎng)。如在對(duì)符合性進(jìn)行判斷時(shí)，一般規(guī)范依然是犯罪構(gòu)成，在犯罪構(gòu)成的范圍內(nèi)對(duì)行為進(jìn)行推敲，而可能對(duì)這一過(guò)程產(chǎn)生影響的則是案例、典型事實(shí)、其他的可能性等。四、理論前沿：恢復(fù)性司法在實(shí)踐中的運(yùn)用

目前我國(guó)的司法制度可以理解為懲罰性司法，即主要通過(guò)對(duì)犯罪分子的事后懲罰來(lái)達(dá)到維護(hù)社會(huì)公平正義的目的，而對(duì)于事前的防范及釋放后人員的繼續(xù)教育和被害人的安撫措施顯得略微薄弱�；謴�(fù)性司法則不僅僅強(qiáng)調(diào)懲罰性問(wèn)題，更加關(guān)注人性化的社會(huì)秩序的回復(fù)問(wèn)題，試圖將犯罪行為的影響降到最低，意圖使其對(duì)社會(huì)、犯罪分子、被害人的影響降到最低。

從目前我國(guó)的法律制度來(lái)看，最能夠體現(xiàn)恢復(fù)性司法制度的是對(duì)未成年人犯罪的處置。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，但是由于種種原因，現(xiàn)在的未成年人犯罪成逐年上升態(tài)勢(shì)，且惡性案件時(shí)有發(fā)生，另一個(gè)顯著特點(diǎn)即再次犯罪的未成年人也逐漸增多。這一現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是我們看到了現(xiàn)實(shí)的刑罰對(duì)未成年人身心所造成的損害，而忽略了對(duì)未成年人的持續(xù)教育。

在現(xiàn)今的教育制度下，我們暫且不評(píng)論其為素質(zhì)教育異或應(yīng)試教育，在高中階段及其以前接受過(guò)普法教育的了了無(wú)幾，但是在這一階段踏入社會(huì)的未成年人卻占了社會(huì)的大多數(shù)。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，他們基本是通過(guò)電影電視作品來(lái)了解社會(huì)，這給了他們?cè)S多誤導(dǎo)，導(dǎo)致必然的結(jié)果是未成年人尤其是剛剛踏入社會(huì)的未成年人成為犯罪高危人群。

我們所要做的不僅僅是讓未成年犯罪分子減輕或者免受處罰，要讓其懂得什么事犯罪以及犯罪的后果，在其犯罪后能夠加以引導(dǎo)讓其更加迅速的融入社會(huì)，降低因?qū)ζ浞缸镄袨榈恼`解而產(chǎn)生的再次犯罪行為。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但是將學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)化為工作上的成果則需要一定的時(shí)間。作為公訴部門(mén)的一員，崗位的專(zhuān)業(yè)性要求我們必須具備更加精深的法律知識(shí)，崗位的艱苦要求我們付出更多，崗位的重要性要求我們承擔(dān)更多的責(zé)任。當(dāng)一個(gè)案件完結(jié)，我們捫心自問(wèn)：這個(gè)案件是否應(yīng)該向我認(rèn)為的那樣處理？每次得到的肯定回答讓我們胸前的檢徽更加閃亮。

擴(kuò)展閱讀：培訓(xùn)心得 徐志明

淺談如何成為一名合格的公訴人

參加全國(guó)檢察機(jī)關(guān)公訴人員全員電視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

近日，有幸參加了由高檢院政治部、公訴廳共同組織實(shí)施的全國(guó)檢察機(jī)關(guān)公訴人員全員電視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)活動(dòng)為期一周，期間，聽(tīng)取了龍宗智、陳瑞華、張明楷等名家大師引領(lǐng)前沿、切合實(shí)際、深入淺出、有理有據(jù)的精彩授課，其內(nèi)容涵蓋了刑事政策與公訴工作、認(rèn)定犯罪的方法、出庭實(shí)務(wù)若干問(wèn)題等從理論到實(shí)踐全方位的前沿知識(shí)，讓我受益匪淺，老師們科學(xué)現(xiàn)代的法學(xué)理念、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的法律知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神、熱情奔放的授課方式更是讓我深深折服。在理念得到更新，思想得到升華，視野得到拓展，思維得到啟發(fā)的同時(shí)，我也暗暗激勵(lì)自己，一定要做一名合格的公訴人，并對(duì)如何成為一名合格的公訴人進(jìn)行深入的思考。我認(rèn)為，要成為一名合格的公訴人必須樹(shù)立四大理念：

一、牢固樹(shù)立先進(jìn)司法理念，深入貫徹我國(guó)刑事政策。

理念決定行動(dòng)，理念指導(dǎo)實(shí)踐。先進(jìn)的司法理念是對(duì)司法實(shí)踐理性認(rèn)識(shí)的新飛躍，是對(duì)現(xiàn)代司法理論的不斷充實(shí)、完善和發(fā)展，先進(jìn)的司法理念能引導(dǎo)人們開(kāi)闊法律監(jiān)督視野，把握檢察工作規(guī)律，躍入執(zhí)法新境界。要成為一名合格的公訴人員，就必須緊跟時(shí)代步伐，牢固樹(shù)立五大現(xiàn)代司法理念：一是要牢固樹(shù)立依法治國(guó)的理念，維護(hù)憲法和法律權(quán)威；二是要牢固樹(shù)立執(zhí)法為民的理念，維護(hù)人民群眾根本利益；三是要牢固樹(shù)立公平正義的理念，使人民群眾平等公正享受各種權(quán)利；四是要牢固樹(shù)立服務(wù)大局的理念，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)和諧發(fā)展；五是要牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念，確保檢察工作的正確方向。

同時(shí)，一名合格的公訴人必須堅(jiān)持先進(jìn)的司法理念和科學(xué)的刑事

政策相統(tǒng)一，始終貫徹落實(shí)我國(guó)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策。寬嚴(yán)相濟(jì)政策是黨中央順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流和構(gòu)建和諧社會(huì)需要，審時(shí)度勢(shì)提出的刑事司法政策，立意深遠(yuǎn)。作為公訴人，在處理具體案件中，應(yīng)做到該嚴(yán)則嚴(yán)，當(dāng)寬則寬，區(qū)分處理嚴(yán)重犯罪案件和輕微刑事案件，堅(jiān)持法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一，努力化解社會(huì)矛盾糾紛，減少社會(huì)對(duì)立情緒，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

二、牢固樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)踐的工作理念，不斷提高業(yè)務(wù)素能。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐對(duì)于一個(gè)公訴人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。一名合格的公訴人應(yīng)當(dāng)擁有良好的法學(xué)素養(yǎng)，即對(duì)法律的理解程度、理論與實(shí)踐融會(huì)貫通的能力、利用法學(xué)思維方法分析問(wèn)題的能力。它要求公訴人員，首先應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的法學(xué)理論功底，全面理解和掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)和法學(xué)理念；其次應(yīng)勇于投入實(shí)踐，積極參與各類(lèi)案件的辦理以及各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)；最后要樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)踐的工作理念和具備科學(xué)分析案件的能力。公訴人只有勇于實(shí)踐，用法學(xué)理論去指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論的科學(xué)性，真正做到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通，不斷積累辦案經(jīng)驗(yàn)，把每一次辦案都當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，善于總結(jié)辦案中的教訓(xùn)和規(guī)律性問(wèn)題，善于總結(jié)辦案技巧方法，才能不斷提高辦案效率，增強(qiáng)辦案效果，使公訴人的業(yè)務(wù)素能不斷滿(mǎn)足圓滿(mǎn)完成公訴職能的要求。

三、牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，及時(shí)了解法律前沿。

牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念是一名合格公訴人必備的素養(yǎng)，它取決于多種因素：

首先，我國(guó)日新月異的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)決定公訴人員必須樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)許多社會(huì)管理制度和政策都處在不斷變革之中，制度的變革和政策的更新都會(huì)影響和制約公訴工

作的開(kāi)展；同時(shí)，在社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化多元化的今天，各類(lèi)新型的違法犯罪活動(dòng)層出不窮，要辦理好這些案件，就必須緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)掌握相關(guān)政策法規(guī)，才能保證案件得到公平公正合理的處理。

其次，我國(guó)不斷更新的法律法規(guī)決定公訴人員必須樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。法律法規(guī)為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，保證其生命力，就需要不斷的進(jìn)行修改和更新，而作為代表國(guó)家行使公訴權(quán)的公訴人員，必須嚴(yán)格依法履行職責(zé)，同時(shí)公訴人員應(yīng)該以最前沿、最先進(jìn)的法學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，以最新的法律法規(guī)為依據(jù)來(lái)處理案件。在法律法規(guī)經(jīng)過(guò)更新時(shí)，公訴人就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，第一時(shí)間用最前沿的法學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)提高自己，這樣才能符合時(shí)代的要求，符合社會(huì)進(jìn)步的要求，才能使公訴人行使公訴權(quán)取得最佳效果。

最后，公訴工作的性質(zhì)決定公訴人員必須樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。公訴工作有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)性，這不僅需要公訴人有深厚的法學(xué)理論功底，還要根據(jù)形勢(shì)的變化不斷轉(zhuǎn)變公訴人的執(zhí)法理念，及時(shí)掌握最新的法律法規(guī)、刑事政策，學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，這就需要公訴人永葆一種堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人和恒心人。

四、牢固樹(shù)立公正廉潔的執(zhí)法理念，切實(shí)維護(hù)人民權(quán)益。

公正，是檢察官職業(yè)道德的核心內(nèi)容。始終堅(jiān)持“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”是檢察工作的主題，這就要求一名合格的公訴人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立忠于職守、崇尚法治、秉公執(zhí)法、維護(hù)公平正義的理念，堅(jiān)持法律面前人人平等，努力提高法律監(jiān)督能力，自覺(jué)做到實(shí)體公正、程序公正、形象公正，切實(shí)履行好社會(huì)公平正義守護(hù)者的責(zé)任。

清廉，是檢察官職業(yè)道德的職業(yè)本色，是公訴人員必備的職業(yè)操

守，它要求公訴人員要有清、慎、勤、忍的思想境界，正確行使人民賦予的權(quán)力，確保權(quán)為民所用，決不能以權(quán)謀私，要經(jīng)受住金錢(qián)、權(quán)力、人情和各種利益的考驗(yàn)和誘惑，杜絕“吃、拿、卡、要”，切實(shí)作到自身正、自身硬、自身凈，成為一名合格的公訴人。

總之，要成為一名合格的公訴人員，除了具備上述四大理念外，還必須具備較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力、良好的心理素質(zhì)、較快的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這要求在今后的公訴工作中，要始終本著勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于總結(jié)的方法，不斷提升自我，真正成為一名合格的公訴人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

連平縣人民檢察院徐志明二0一0年八月二十八日

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