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圖文公司實習報告

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圖文公司實習報告

出版社實習報告

一、實習地點:

云南科技出版社第六編輯室,昆明市環(huán)城西路609號。

四、實習目的:

及早接觸出版行業(yè),了解編輯出版的詳細流程,,將大一所學有關(guān)出版的專業(yè)知識運用到實踐中去,看清理論與實踐的差距,同時也為了鍛煉自己的溝通能力,學會為人處事,積累社會經(jīng)驗,拓展人脈,為以后步入工作崗位打好基礎(chǔ)。最重要的是,明確編輯這份職業(yè),是否符合自己興趣愛好及性格特征,自己能否勝任,以后自己是否朝這個方向努力,當編輯是否是自己的理想職業(yè),以后的職業(yè)規(guī)劃是否以此為主線等問題。

當然了,我并不奢望通過一次實習就能完全了解出版行業(yè)及編輯這份職業(yè),心急吃不了熱豆腐,急功近利的思想害人不淺,畢竟我才大一涉世不深、經(jīng)驗不足,再者實習時間較短也是一個限制。只是,如果通過此次實習對出版行業(yè)有所了解,能夠確定今后努力的方向,可以學到除專業(yè)知識以外的一些東西,我便心滿意足了。

五、實習內(nèi)容:

實習的第一天,第六編輯室的主任王老師便給我們講了編輯的大概流程,它包括圖書市場調(diào)查、選題策劃、組稿發(fā)稿、校對編排、發(fā)行營銷等環(huán)節(jié),所說的那些與我們在課堂上所學到的差不多,只是在那種環(huán)境中說出來有點言傳身教的意味而已。同時也給我們介紹了作為編輯的一些基本要求,說完后問我們每個人對編輯的理解。接著,王老師問了我們四個對以上那幾個環(huán)節(jié)比較感興趣,我略加思考了一下,隨口說出是市場調(diào)查和出版營銷兩個環(huán)節(jié),也不知道為什么選這兩個,或許是因為這兩個都跟市場有關(guān)吧,而我自知文字功底一般,并不怎么適合校對。于是,王老師就根據(jù)我們的興趣給我們安排了任務(wù),我和另外一個女生的任務(wù)是暫時做市場調(diào)查,也就是去書店或者圖書館了解圖書出版情況,而另外兩個女生則被安排做書稿校對的工作。我們便各司其職,開始了自己第一天的工作。

由于圖書出版的周期比較長,一般是三個月左右,所以壓力并不是很大,分配給我們?nèi)蝿?wù)也不是很多,有了任務(wù)我們幾個實習生一起完成,大部分是校對稿子的任務(wù),其實校對還是很有學問的,需要足夠的耐心和專心才能做好,圖書必須經(jīng)過‘三校一讀’才能達到質(zhì)量要求,在校對時不懂的我們都會及時向老師請教。沒有安排任務(wù)的時候,我們就是在辦公室里看書,看著老師們編輯的一本本優(yōu)秀圖書,心里不由生出幾分羨慕和欽佩之情,這些書是凝聚了多少編輯和作者的心血!只要是我們出版社編輯的書,我都會細細地去品味欣賞,所以到實習

結(jié)束看完了很多本書,收獲頗豐。

工作之余,我們也會主動與老師談心,與他們交流跟工作有關(guān)的知識,使我們對編輯這個行業(yè)有了更深刻具體的認識,當編輯并非總有鮮花和掌聲,也有背后的辛勤和汗水,所以行業(yè)里有編輯是‘為他人做嫁衣’的工作這一說法,在經(jīng)過近一個月的實習后,我對這一說法是深信不疑了。與老師們的相處也是愉快的,時常聽一聽他們對工作的小抱怨、與他們談一談日常瑣事,其實也是一種特別的幸福。

六、實習收獲:

實習的時間不算長,但收獲卻是十分多的,不管是專業(yè)知識方面,還是為人處事方面。首先在專業(yè)知識方面,老師們言傳身教,無私地把知識奉獻給我們,將知識活化運用于具體實踐,讓我們參與操作,比如說校對,之前課堂所學的現(xiàn)在看來都只是些皮毛而已,有些根本用不上甚至是誤人子弟,之前認為校對是件容易事,如今親身體驗后才發(fā)現(xiàn)自己錯的一無是處,這些使我們認識到,只有將理論運用到實踐才能真正檢驗它是否正確。所以在今后的學習中,一定要注重實踐,多去體驗,才能有所收獲!

其次是為人處事方面,與老師和同事們的相處是有很多技巧的,比如要有禮貌、尊重對方,謙虛向老師請教等。遵守上下班時間,為人誠實守信,做事認真負責這些是最基本的要求。作為一個員工要為時時為單位利益著想、事事盡心盡力盡職盡責,同時要努力進取,擁有積極向上的心態(tài)。

除了認識上的收獲和多懂得了一些道理外,自己在能力上也得到了鍛煉,實習期間去市場調(diào)查提高了與人溝通交流的能力,膽量與勇氣也有所增強;校對稿子的工作,培養(yǎng)了自己的毅力和耐力。

體驗過工作的苦與累之后,才知道在校學習是多么的輕松;當看見上班族們被工作束縛而失去自由時,才知道我們大學生是多么幸福;當看清社會的污濁與殘酷之后,才知道校園的單純與安寧。此次實習給自己最大的感受就是:“珍惜大學的美好時光,不要虛度;珍惜在校的每一天,不要留有遺憾;好好生活,給

未來一個溫馨而值得回味的大學記憶!”

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九江職業(yè)技術(shù)學院JIUJIANGVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGE頂崗實習報告專業(yè):姓名班級:學號實習單位:華意壓縮機股份有限公司校內(nèi)老師評價實習成績

第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近兩個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

掙錢的辛苦。整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

人際關(guān)系。在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

管理者的管理。在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導

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和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

自強自立。俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

認識來源于實踐。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

日本、美國、德國等工業(yè)發(fā)達國家采用數(shù)控技術(shù)所獲取經(jīng)濟效益大致為:操作人員減少50%,成本降低60%,機床利用率達60%--80%,機床臺數(shù)減少50%,生產(chǎn)面積減少40%。世界制造業(yè)由于數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用,普通機械逐漸被高效

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率、高精度的數(shù)控設(shè)備所替代。數(shù)控技術(shù)在機械制造業(yè)的廣泛應(yīng)用,已成為國民

經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。

加入世貿(mào)組織后,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數(shù)控化率已成為衡量一個國家或企業(yè)制造技術(shù)水平和經(jīng)濟實力的重要指標之一(數(shù)控化率:設(shè)備擁有量中數(shù)控設(shè)備所占的比例)。目前我國機床的數(shù)控化率僅為1.9%,而日本高達30%,美國超過了40%。在發(fā)達國家

數(shù)控機床已經(jīng)普遍大量使用,而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加40-50萬臺數(shù)控機床,相應(yīng)需要60-80萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。數(shù)控行業(yè)從業(yè)人員大致可分為三個層次:

1、藍領(lǐng)層:即數(shù)控操作技工,精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識,熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程,了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修,此類人員市場需求量大,適合作為車間的數(shù)控機床操作工人,但由于其知識較單一,其工資待遇不會大高。

2、灰領(lǐng)層:其一,數(shù)控編程員:掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作,熟悉復雜模具的設(shè)計和制造專業(yè)知識,熟練掌握三維CAD/CAM軟件,如UG、PRO/E等;熟練掌握數(shù)控自動編程、手工編程技術(shù)。此類人員需求量大,尤其在模具行業(yè)非常受歡迎,待遇也很高。其二,數(shù)控機床維護、維修人員:掌握數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)和機電聯(lián)調(diào),掌握數(shù)控機床的操作與編程,熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點、軟硬件結(jié)構(gòu)、PLC和參數(shù)設(shè)置。精通數(shù)控機床的機械和電氣的調(diào)試和維修。此類人員需求量相對少一些,但培養(yǎng)此類人員非常不易,需要大量實際經(jīng)驗的積累,目前非常缺乏,其待遇也較高。

3、金領(lǐng)層:屬于數(shù)控通才,具備并精通數(shù)控操作技工、數(shù)控編程員和數(shù)控維護、維修人員所需掌握的綜合知識,并在實際工作中積累了大量實際經(jīng)驗,知識面很

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廣。精通數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計,掌握數(shù)控機床的機電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機床電氣系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試和維修。能獨立完成機床的數(shù)控化改造.是企業(yè)(特別是民營企業(yè))的搶手人才,其待遇非常之高。

隨著我國機制行業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用,我國世界制造業(yè)加工中心地位形成,數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,可在現(xiàn)代制造業(yè)的模具、鐘表業(yè)、五金行業(yè)、中小制造業(yè)、從事相應(yīng)公司企業(yè)的電腦繪圖、數(shù)控編程設(shè)計、加工中心操作、模具設(shè)計與制造、電火花及線切割工作,所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術(shù)人才無法滿足制造業(yè)的需求,而且人才市場上的這類人才儲備并不大,企業(yè)要在人才市場上尋覓合適的人才顯得

比較困難,以至于導致模具設(shè)計、CAD/CAM工程師、數(shù)控編程、數(shù)控加工等已成為我國各人才市場招聘頻率最高的職位之一。

我國高級技工正面臨著“青黃不接”的嚴重局面,原有技工年齡已大,中年技工為數(shù)不多,青年技工尚未成熟。在制造

業(yè),能夠熟練操作現(xiàn)代化機床的人才已成稀缺,據(jù)統(tǒng)計,目前,我國技術(shù)工人中,高級技工占3.5%,中級工占35%,初級工占60%。而發(fā)達國家技術(shù)工人中,高級工占35%、中級工占50%、初級工占15%。隨著產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整,就業(yè)結(jié)構(gòu)也將發(fā)生變化。企業(yè)對較高層次的第一線應(yīng)用型人才的需求將明顯增加。

而借助國外的發(fā)展經(jīng)驗來看,當進入產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整時期,與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度化匹配、培養(yǎng)相當數(shù)量的具有高等文化水平的職業(yè)人才,成為迫切要求。而對于數(shù)控加工專業(yè),不僅要求從業(yè)人員有過硬的實踐能力,更要掌握系統(tǒng)而扎實的機加理論知識。因此,既有學歷又有很強操作能力的數(shù)控加工人才更是成為社會較緊缺、企業(yè)最急需的人才。

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華意壓縮機股份有限公司位于中國瓷都景德鎮(zhèn),20世紀90年代初,公司通過引進美國泰康公司最新無氟技術(shù)和從日本、德國、意大利、澳大利亞、丹麥等國引進現(xiàn)代化設(shè)備,建成了中國首條年產(chǎn)100萬臺無氟壓縮機生產(chǎn)線。企業(yè)宗旨:員工滿意客戶滿意股東滿意,經(jīng)營理念:以誠立信以信致遠,保護人類環(huán)境創(chuàng)造美好生活。201*年12月24日,四川長虹電器股份有限公司通過司法拍賣競得華意壓縮9710萬股,成為華意壓縮第一大股東。201*年,華意系共產(chǎn)銷壓縮機2410萬臺,實現(xiàn)銷售收入48億元,與去年同比分別增長15.15%和13.8%。其中出口壓縮機700萬臺,同比增長40.36%。國內(nèi)市場占有率為23.41%,產(chǎn)銷連續(xù)十年位居國內(nèi)行業(yè)的首位,連續(xù)兩年位居全球行業(yè)第二位。企業(yè)戰(zhàn)略:長虹入主華意以后,圍繞著如何實現(xiàn)華意壓縮的整體良性發(fā)展,提出了“三個轉(zhuǎn)變”。一是由機遇驅(qū)動向戰(zhàn)略驅(qū)動轉(zhuǎn)變。這就是始終堅持我們的方向,不因短期機會而動搖。二是由粗放經(jīng)營向精細管理轉(zhuǎn)變。因為管理也是生產(chǎn)力。三是由模仿制造向自主創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。這就要求我們要有真功夫、要有“金剛鉆”。

企業(yè)還要營造一個良好的氛圍。第一,企業(yè)要像一個軍隊。干事的時候有干事的樣,雷厲風行。第二,企業(yè)要像一個學校。要讓來的人學到

東西。第三,企業(yè)要像一個家庭。我們要像家人一樣,在遇到困難的時候互相幫助,體現(xiàn)組織的關(guān)懷和集體的溫暖,要讓我們的員工在這個組織里有一種“歸屬感”。長虹入主華意,解決了困擾華意壓縮多年的體制問題,極大地解放了生產(chǎn)力,企業(yè)的經(jīng)營情況呈現(xiàn)了前所未有的局面,發(fā)展速度遠遠超過行業(yè)整體速度,華意壓縮將打造成為世界領(lǐng)先的冰箱壓縮機研發(fā)制造基礎(chǔ)!

窗外,秋天已經(jīng)到了,秋之心,乃為愁,在這個愁緒紛飛的季節(jié),不免有一種鄉(xiāng)愁繞在心頭,但秋天作為一收獲的季節(jié),同樣見證了我在這二個月里的成長。是啊,這已經(jīng)是我來公司的第三個月了,已經(jīng)感覺到周圍的事物很熟悉了,熟悉的道路、熟悉的廠房、熟悉的師傅們;最高興的是現(xiàn)在可以很清楚的聽懂師

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傅們在說什么了,這讓我們溝通起來更順暢,在問問題時,師傅的解答也能聽明白了,上班的心情很好,日子也越過越快了。通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的文秘工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。實習期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學樣學到的知道應(yīng)用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做

到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。為期2個月的實習結(jié)束了,我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結(jié);叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對此我思考

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過,學習經(jīng)驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨,我從中受益非淺。短短2個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。師傅說作為一名會計從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計算機知識,因為小到家庭的理財,大到相關(guān)的投資,都需要一個人有很強的理財思路?梢哉f,近2個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進公司的辦公室,只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通:要想在短暫的實習時間內(nèi),盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到會計部,主任并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些會計實際知識,一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助,在這次的工作中,

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我真正學到了會計教科書上所沒有的知識,擁有了實踐經(jīng)驗,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學以致用。

第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的

火花。在中心時,老師就跟我說,想做會計這一塊,激情與耐心必不可少,在整理帳簿這方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,需要你有耐心去實事求是,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。后來我又進行了會計帳簿的規(guī)范案例,一遍又一遍的研究,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于會計記錄的經(jīng)驗。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,而在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責,具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。在公司的時候,我會主動的打掃衛(wèi)生,主動地幫師傅做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和師傅走的更近,在實習當中,,師傅就會更愿意更多的指導我,使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇,獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了師傅的認可。

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