江蘇大學(xué)物流1002班暑期社會實踐總結(jié)

新聞稿及照片（說明）

主題：“走進社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強和改進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”-江蘇大學(xué)袁猛物流1002班

新聞稿：

在陽光明媚的6月20日，物流1002班團支部的袁猛、王森等13人，前往丁卯社區(qū)，開展了主題為“走進社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強和改進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”的暑期社會實踐活動，活動中我們分成三小組，分別調(diào)查、采訪丁卯社區(qū)的居民、居委會有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的問題，丁卯社區(qū)的集凌主任及被調(diào)查的居民們給予我們了極大地支持與配合，活動最終在合照集體照中結(jié)束。

我們實踐團隊主要采取了問卷調(diào)查以及訪談的形式，在深入丁卯社區(qū)對居委會、居民進行的實踐活動中，我們對于當(dāng)下社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境、居民對社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化需求以及互聯(lián)網(wǎng)對推動社區(qū)公共文化服務(wù)的推動意義有了進一步客觀公正的認(rèn)識�；顒咏Y(jié)束后，各小組召開小組會議，紛紛表示此次暑期社會實踐成果豐富，受益良多。此次的暑期社會實踐為大家提供了很好的平臺，深入實踐我們更加清楚的認(rèn)識了自己、更深入地了解了社會，思想上也更近了一步。

照片（及說明）

照片一：實踐團隊第一小組對于丁卯社區(qū)中居民進行問卷調(diào)查及采訪詢問。

圖片二：實踐團隊第二小組對于社區(qū)中的工作人員進行調(diào)查。圖片三：實踐團隊第三小組對社區(qū)中賣鋪的業(yè)主進行問卷調(diào)查。

圖片四：實踐團隊隨即對于社區(qū)中的行人進行問卷調(diào)查。

圖片五：實踐團隊對于賣鋪前的行人進行問卷調(diào)查。

圖片六：實踐團隊的集體照。

擴展閱讀：暑假社會實踐總結(jié)

【材料2】

201*年江蘇大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐活動團隊情況

一覽表

團隊名稱擬服務(wù)地點指導(dǎo)老師姓名參與人數(shù)“走進社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強和改進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”谷陽新村王亞娜13人活動時間職務(wù)職稱活動經(jīng)費201*.06.20輔導(dǎo)員50元團隊1、在社區(qū)內(nèi)調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用褚约熬游瘯�成員進行調(diào)查采訪，了解谷陽社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、建設(shè)和管理的情況；計劃2、反饋于居委會本次調(diào)查的情況。學(xué)校團委推薦意見蓋章：年月日【材料3】各團隊總結(jié)：

一、基本情況

團隊名稱“走進社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強和改進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”13是團員大二團隊情況實踐地點谷陽新村活動起止時間201*.6.15-6.20參與人數(shù)主要內(nèi)容姓名院系負責(zé)人指導(dǎo)教師隊員組成（不夠另附頁）調(diào)查社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理現(xiàn)狀袁猛工業(yè)工程系寢室電話學(xué)號專業(yè)是否已經(jīng)聯(lián)系單位政治面貌年級3100816055物流管理E-mail聯(lián)系方式姓名887942281198735308@qq.com手機院系專業(yè)18796016301職務(wù)聯(lián)系方式是否隨團王亞娜財經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)輔導(dǎo)員13913440769否王亞娜政治面貌如果老師已閱讀過申報材料，愿意為該團隊實踐作理論指導(dǎo)、配合學(xué)校做好學(xué)生實踐相關(guān)工作，請在右側(cè)簽字（謝謝您支持學(xué)生社會實踐工作）。姓名性別專業(yè)職務(wù)聯(lián)系方式袁猛王森李騰躍陳偉峰張壯張宇張輝男男男男男男男物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理隊長隊員隊員隊員隊員隊員隊員1879601630118796016302187960173541879607195187960162511879601627618012847360團員團員團員團員團員群眾團員孫偉韓丹丹趙永婷何喬許詠薇胡偉男女女女女男物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理隊員隊員隊員隊員隊員隊員187960162571801344270718796016252187960162541801344270618796016250團員團員團員團員團員團員

二、服務(wù)團主要成員介紹

袁猛，男，1992年1月出生，漢族，江蘇徐州人,團員（入黨積極分子），現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員、校團委青工部副部，“校三好學(xué)生”、“校二等獎學(xué)金"、“校優(yōu)秀團干”、“菁英學(xué)校19期學(xué)員”。

孫偉，男，1991年7月出生，漢族，江蘇南京人,團員，現(xiàn)任班長。陳偉峰，男，1990年8月出生，漢族，江蘇鎮(zhèn)江人,團員（入黨積極分子），體育委員。

韓丹丹，女，1992年8月出生，漢族，江蘇鹽城人,團員（入黨積極分子），“校三等獎學(xué)金”。

三、服務(wù)團指導(dǎo)教師介紹

王亞娜，女，1981年12月出生，漢族，河北唐山人,中共黨員，現(xiàn)任江蘇大學(xué)管理學(xué)院副主任科員。

四、團隊能力評價

該團隊成員共13人在數(shù)量上保證了調(diào)查和宣傳能夠有保證的進行；本團隊涵蓋任學(xué)生組織干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、優(yōu)秀團員等學(xué)生，成員組成的多樣化有利于形成不同的思想觀點，有利于思想的創(chuàng)新，以及有利于活動中實踐和宣傳等環(huán)節(jié)的高校完成，因此該團隊是一支富有活力和創(chuàng)新精神的的團隊，為實踐活動保質(zhì)保量有效地實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)打下了很好的團隊基礎(chǔ)。

五、實踐項目策劃

社區(qū)是社會服務(wù)的家園，是社會管理的基礎(chǔ)，是社會建設(shè)與發(fā)展的基地。而在社區(qū)建設(shè)中，社區(qū)文化是社區(qū)的氣質(zhì)和靈魂，是社區(qū)建設(shè)與發(fā)展的重要內(nèi)容。蓬勃開展的社區(qū)文化，對我國和諧社會的形成問題的提出發(fā)揮著積極的推動作用。然而，當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛使用和日益發(fā)展已經(jīng)給傳統(tǒng)社會帶來了重大沖擊，作為社會細胞的社區(qū)同樣受到了互聯(lián)網(wǎng)的巨大影響，利用互聯(lián)網(wǎng)這一嶄新的平臺推動社區(qū)文化建設(shè)，使社區(qū)形成凝聚社區(qū)群眾的共同價值，夯實構(gòu)建社會主義和諧社會的思想基礎(chǔ)，對于構(gòu)建和諧社區(qū)進而推動和諧社會的建設(shè)具有重大的時代意義，因此本團隊提出了對于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理的調(diào)查，開展針對谷陽社區(qū)，主題為“走進社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強和改進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”的暑期社會實踐。項目背景及意義背景：黨中央在中共十七屆六中全會通過的《決定》提出，要探索網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強網(wǎng)上輿論引導(dǎo)。指出了，加強網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，是社會主義文化建設(shè)的迫切任務(wù)。《決定》在具體的要求下提出：實施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化瑰寶和當(dāng)代文化精品網(wǎng)絡(luò)傳播，鼓勵網(wǎng)民創(chuàng)作格調(diào)健康的網(wǎng)絡(luò)文化作品，不為有害信息提供傳播渠道，以及加強對社交網(wǎng)絡(luò)和即時通信工具等的引導(dǎo)和管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，培育文明理性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。意義：對于夯實構(gòu)建社會主義和諧社會的思想基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧社區(qū)進而推動和諧社會的建設(shè)具有深刻的意義。（一）籌備階段（5月25日-6月18日）1、隊內(nèi)小組人員分配。（5月29日）2、召開全隊以及各小組會議，發(fā)布通訊錄和活動安排。（6月1日）3、制作橫幅，制定團隊口號、團隊規(guī)則、團隊制度。（6月2日-6月4日）日4、邀請記者。（6月10日-6月12日）5、活動用品購買。（6月15日）（二）活動階段（6月20日6月27日）1、各組人員按原定安排展開活動。（6月20日）；2、記錄實踐日記和感想。（每日一篇）；3、活動總結(jié)及總結(jié)報告（6月21日-6月27日）。（三）后期總結(jié)階段1、活動總結(jié)：要求以論文形式成稿，并做相關(guān)報道。2、圖片展：對本次活動的照片整理，篩選出部分優(yōu)秀的，具有教育意義的且能真實反映生活狀況的照片進行圖片展覽。3、影象資料展：對本次活動的攝影資料進行影音剪輯，效果成片后將進行影象資料展。程安排人小分隊共有13人，劃分為3個小組：組一：袁猛、王森、李騰躍，陳偉峰，胡偉：負責(zé)制作橫幅、展板組二：張壯、張宇、張輝、孫偉：負責(zé)聯(lián)系活動以及媒體記者組三：韓丹丹、何喬、趙永婷、許詠薇：負責(zé)寫活動通訊稿及攝影3個小組分工明確又相互配合，共同做好這次活動。員分工可1、條件：實踐地點在谷陽社區(qū)據(jù)江蘇大學(xué)半小時的車程，而且團隊中有3人對于被調(diào)查的社區(qū)比較了解；2、技術(shù)：通過專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些方法和對數(shù)據(jù)庫與成果類型行圖書館資源的利用，搜集到了許多此領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)完成的相關(guān)研究成果信息，前期準(zhǔn)備十分充分；3、課題價值：通過對谷陽社區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理深入、全面的挖掘與研究，可以比較概括地了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對推動鎮(zhèn)江社區(qū)公共文化服務(wù)的現(xiàn)狀及意義，而針對此現(xiàn)狀的對策分析研究，可以提供相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)與策略，為鎮(zhèn)江社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化進行有特色的建設(shè)與管理提供參考，為進而為鎮(zhèn)江和諧社會的發(fā)展產(chǎn)生良好的社會效益。性分析1、了解相關(guān)材料背景，編制調(diào)查問卷；2、發(fā)放與回收問卷，統(tǒng)計問卷調(diào)查結(jié)果，得出社區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀；預(yù)期目標(biāo)3、對問卷建模與分析；4、提交論文與綜述。論文六、實踐費用

宣傳單10元15元26元26元宣傳費用問卷、材料費用車費總計實踐費用水費無其他費用77元七、安全預(yù)案

由于活動深入到社區(qū)內(nèi)的街道，因此為確保人員安全，制定以下措施：1.要嚴(yán)格服從帶隊老師的安排，密切聯(lián)系帶隊老師。2.各小分隊要切實加強安全意識，預(yù)防各類意外事故發(fā)生。隊員要結(jié)隊而行，不要單獨行動。3.嚴(yán)格遵守請銷假制度，成員不得私自離開隊伍，單獨行動，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離團（隊）的。4.加強防火、防盜、防騙、防中毒、防突發(fā)事件的意識。安5.遵守學(xué)校有關(guān)安全其它規(guī)定。6.若發(fā)生突發(fā)事件，要及時聯(lián)系帶隊老師。全措施八、評審意見

（請指出是否同意該團隊的申報內(nèi)容及學(xué)院是否推薦該團隊為重點團隊）院團委意見年月日（蓋章）校團委意見年月日（蓋章）【材料6】江蘇大學(xué)暑期社會實踐服務(wù)團總結(jié)報告

“走進社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強和改指導(dǎo)王亞娜學(xué)院管理學(xué)院進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”老師袁猛、王森、李騰躍、陳偉峰、張壯、張輝、張宇、孫偉、韓丹丹參與人員何喬、趙永婷、許詠薇、胡偉社會實踐實踐自201年5月15日至201*年6月27日調(diào)查類活動時間項目活動總結(jié)內(nèi)容（主要成果及收獲體會，1500字以上，需配以實踐活動照片）服務(wù)團名稱活動總結(jié)在社會主義文化大發(fā)展大繁榮，社會積極探索網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的重大大背景下本次暑期社會實踐通過對丁卯社區(qū)的居民進行了問卷、調(diào)查訪談，在調(diào)查村民基本信息的前提下，從不同的角度（性別、年齡、居民上網(wǎng)的頻次、上網(wǎng)的途徑、上網(wǎng)目的）調(diào)查分析了，當(dāng)今社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理的現(xiàn)狀，并收集了社區(qū)內(nèi)居民對于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的看法與建議等情況一并做了仔細的研究。了解并分析了近年來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對于推動社區(qū)公共文化服務(wù)的意義，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中面對著一些難得發(fā)展的機遇，同時也存在著不容忽視的問題。一、社區(qū)居民網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理的現(xiàn)狀（1）在性別、年齡的不同的情況下居民上網(wǎng)的頻次44%的男性經(jīng)常上網(wǎng)，56%的女性經(jīng)常上網(wǎng)。不同年齡段經(jīng)常上網(wǎng)的比例，小于17歲占：10%；18-25歲：60%；26-40歲：17%；41-60歲：10%；大于60歲：3%；（2）在性別、年齡的不同的情況下居民上網(wǎng)途徑的調(diào)查47%的男性經(jīng)常上網(wǎng)，53%的女性經(jīng)常上網(wǎng)。不同年齡段經(jīng)常上網(wǎng)途徑的差異，男女近乎相同的比例通過電腦、手機及其他的工具上網(wǎng)。（3）在對居民上網(wǎng)習(xí)慣做什么調(diào)查中聊QQ25%，上校網(wǎng)、開心網(wǎng)微博等社交網(wǎng)站40%，玩游戲15%，其他：20%.（4）愿意通過何種方式獲取社區(qū)信息或者與鄰里交流小區(qū)宣傳欄30%，面對面交流40%，電話、短信25%，QQ群2%，其他3%。二、社區(qū)居民網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)狀令人堪憂網(wǎng)絡(luò)文化的主流應(yīng)該是包羅萬象的有關(guān)政治經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育、金融商貿(mào)、交通運輸、氣象旅游等等的信息與交流，網(wǎng)絡(luò)娛樂只是網(wǎng)絡(luò)文化的一個分支，它包括網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)游戲等，網(wǎng)絡(luò)游戲又分為健康的和不健康的。而現(xiàn)在的事實是，不良的網(wǎng)絡(luò)信息和不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫成災(zāi)，大量社區(qū)網(wǎng)民上網(wǎng)主要是受這些迷亂網(wǎng)絡(luò)文化的影響。這種網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象是不正常的失衡表現(xiàn)，它所帶來的負面社會問題不容忽視。

附件一：關(guān)于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理調(diào)查的調(diào)查問卷

附件二：《關(guān)于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理調(diào)查的調(diào)查問卷》的數(shù)據(jù)匯總附件三：照片附件一：

您好，我們是江蘇大學(xué)管理學(xué)院暑期實踐團隊，為了解社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的現(xiàn)狀，及探索互聯(lián)網(wǎng)對推動城市社區(qū)公共文化服務(wù)建設(shè)的作用，特設(shè)計此次問卷并在丁卯社區(qū)進行調(diào)查。希望得到您的協(xié)助與支持，謝謝！1、您的性別（）？A：男B：女2、您的年齡（）？

A：小于17歲B：18-25歲C：26-40歲D：41-60歲E：大于60歲3、您上網(wǎng)的頻次（）？

A：經(jīng)常上網(wǎng)B：偶爾上網(wǎng)C不上網(wǎng)4、你上網(wǎng)的途徑（）？A：電腦B：手機C：其它5、您上網(wǎng)習(xí)慣做什么（）？A、聊QQ

C、玩游戲、看影視、聽音樂

E、逛論壇：交流、投訴、咨詢、反映

B、上校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng)、微博等社區(qū)網(wǎng)D、瀏覽新聞資訊F、其他日常生活中，您通過何種方式獲取社區(qū)信息或者與鄰里交流（）？（多選）A、小區(qū)宣傳欄B、面對面交流C、QQ群D、電話、短信E、其他您愿意通過網(wǎng)絡(luò)獲取您所在的社區(qū)信息或者與鄰居交流嗎（）？A、愿意B、不愿意C、無所謂如果您所在的社區(qū)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)板塊服務(wù)，您希望獲得以下哪些信息或服務(wù)（）？（多選）A、鐘點工、水電工家電維修等服務(wù)信息B、社區(qū)建設(shè)信息及重要通知C、各類社區(qū)活動的組織交流D、日常生活中遇到問題的回應(yīng)E其他再次感謝附件二：1、在性別不同的情況下居民上網(wǎng)的頻次60%50%40%30%20%10%0%經(jīng)常上網(wǎng)偶爾上網(wǎng)不會上網(wǎng)男性女性#REF!2、在不同年齡段的情況下居民上網(wǎng)的頻次3、對居民上網(wǎng)習(xí)慣做什么調(diào)查負責(zé)人簽名：袁猛201*年6月25日【材料7】

江蘇大學(xué)暑期社會實踐服務(wù)團實踐日記（一）

天氣狀況：_晴______撰寫時間：________201*.6.19________實踐地點：___丁卯社區(qū)____________成員姓名：袁猛、李騰躍、王森、陳偉峰、胡偉、孫偉、張壯、張宇、張輝、韓丹丹、何喬、趙永婷、許詠薇

日記內(nèi)容：今天我們穿著很拉風(fēng)的寫著江大的統(tǒng)一服裝騎車到丁卯區(qū)做暑期社會實踐，領(lǐng)隊將我們帶到指定地點后就開始了分工，我們宿舍4人選擇了谷陽新村五區(qū)。在快到五區(qū)的時候終于看到了一位帥哥，我的一位室友正準(zhǔn)備去找他填寫問卷，一位保安走到她面前，不分青紅照白就驅(qū)逐我們還要沒收我們的問卷調(diào)查紙�？墒窃谖覀冋f明情況后還是如此，更過分的是，他居然像押著犯人似的一直將我們攆出他的管轄之地。我們是在憤怒中到另一個地方的，這個小區(qū)很友善，保安知道我們的情況后不僅沒有驅(qū)逐，還放我們進去。這里的警察叔叔也很好，我的一室友還找他填了一份問卷。令人難過的也有，有些人感覺太冷漠，她們總是還未等人開口說話就一副很不耐的樣子，然后也不理你就走開。不過總體來說心情還不錯，最終還是完成了任務(wù)。今天真的很開心，不僅是做任務(wù)，也是一種郊游。

江蘇大學(xué)暑期社會實踐服務(wù)團實踐日記（二）

天氣狀況：_______________撰寫時間：__________________實踐地點：_______________成員姓名：

成員姓名：袁猛、李騰躍、王森、陳偉峰、胡偉、孫偉、張壯、張宇、張輝、韓丹丹、何喬、趙永婷、許詠薇

日記內(nèi)容：今天我們在鎮(zhèn)江市谷陽新村進行了一次集體性社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化調(diào)查實踐活動，活動過程讓我們頗有感悟。我們將之前設(shè)計好的調(diào)查問卷分派到各個小組，然后各自在不同的站點請路上的居民幫忙填寫。讓人始料未及的是，實踐的開始就遇見了挫折。雖然我們已經(jīng)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了請示并得到同意，但是谷陽新村五區(qū)的保安大叔對我們的態(tài)度卻很惡劣，他用驅(qū)趕搶奪的方式對待我們，對于我們和路人的解釋不予理睬。其實當(dāng)時很郁悶的，但回頭想想，大叔也是為了給居民營造一個安全舒適的生活氛圍，就沖著他這股服務(wù)大眾的精神，其迂腐也是可以諒解的。當(dāng)然后來的活動還是得到了居民們的熱心合作，問卷很快就得以完成。實踐就是這樣，讓我們看到人間四處的溫情，體味不同人群的人生價值觀，學(xué)著如何去接近他們，理解并融入他們，學(xué)會去生活！網(wǎng)絡(luò)是我們不錯的平臺，對其認(rèn)可性大家各執(zhí)己見。我們只要恰當(dāng)?shù)氖褂盟�，它將會給自己和他人帶來更多便利。

附件三：照片

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