實習總結(jié)

實習總結(jié)

開始實習在品保部任職品管一職，崗位的職責：職位概述完成日常制程中的質(zhì)量檢驗，質(zhì)量監(jiān)控及結(jié)果上報工作。工作內(nèi)容：每日工作：（1）參與維護、監(jiān)督質(zhì)量體系的運行、組織和質(zhì)量內(nèi)部審核工作（2）根據(jù)生產(chǎn)進度完成當日首件、巡檢工作任務(wù)；（3）按照相應(yīng)的流程對待檢驗產(chǎn)品（半成品）進行檢驗，及時糾正質(zhì)量問題，填寫檢驗記錄，并提交給主管。（4）不定時對生產(chǎn)線工位設(shè)置、品質(zhì)狀況進行稽查；（5）現(xiàn)場不合格產(chǎn)品的確認，初步處理；（6）《巡檢異常記錄》、《糾正預(yù)防措施》的及時的開出、以及追蹤事件處理結(jié)果、改善措施的有效性；（7）及時上報批量質(zhì)量問題，不合格性息及時傳遞；（8）如出現(xiàn)重大質(zhì)量問題，為糾正該質(zhì)量問題，有權(quán)暫時停止生產(chǎn)，并向上級報告（9）匯總、存檔各項檢驗記錄及相關(guān)資料；（10）協(xié)助主管完成臨時工作。每周工作：協(xié)助主管完成上周品質(zhì)情況匯總、分析。在實習中已經(jīng)慢慢地習慣做品管的一職。品管的職務(wù)也有所了解了。在七周中，我在生產(chǎn)線上發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的問題，逐步的改善問題、提高質(zhì)量。

能過兩個月的實習，使我的電子工藝有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路的元件技巧。印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、穩(wěn)壓發(fā)光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝學習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的制作過程，我還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高，真是受益匪淺啊！最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我互相學習、共同進步。

做了已有三個月的品管，知道品管員主要是指根據(jù)市場行情，根據(jù)企業(yè)內(nèi)控品質(zhì)標準或者國家品質(zhì)標準的要求，處理協(xié)調(diào)生產(chǎn)、客戶之間關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員。PQC意為Processqualitycontrol制程質(zhì)量控制.所謂制程控制第一.對每批次開拉或更換產(chǎn)品時的首件產(chǎn)品確認,并給予生產(chǎn)部生產(chǎn)產(chǎn)品的標準,首檢有告知、預(yù)防功能。第二、對在線產(chǎn)品的檢驗要求應(yīng)按首件樣品要求進行控制，意為正式生產(chǎn)時所有的產(chǎn)品必須符合首件樣品的要求，且在開拉前一定要做來料檢驗就是對快要生產(chǎn)的產(chǎn)品的原材料進行確認物料的正確性。PQC還應(yīng)做到發(fā)現(xiàn)問題，在自己力所能及的情況下解決問題，并要跟進問題。

時間很快，經(jīng)歷了三個半月實習了。日常工作中培養(yǎng)良好的工作習慣，積極學習、實踐，對工作認真負責，精益求精，追求卓越。注重細節(jié)，做事情及整理文件清晰明了、有條不紊。保持“慎獨”的思想意識，不僅要完成每天的工作任務(wù)，而且要做好每天的工作任務(wù)。工作中要不斷的學習，不斷的反省，不斷的總結(jié)，只有這樣才會更快、更好的使自己職業(yè)素質(zhì)得以提升。

品管已經(jīng)擔任了三個多月，這個職位已經(jīng)學習的很精湛，然而也沒有了挑戰(zhàn)力。感覺一下子沒有了學習力，就坐著每天的重復(fù)性工作。沒有了挑戰(zhàn)力工作，感覺不新鮮了，于是換了個工作，做了一名銷售員。

在我的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃中，一次做了二百個產(chǎn)品，這產(chǎn)品質(zhì)量也能保證優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，可是發(fā)現(xiàn)我了銷售的問題。所以選擇了銷售一職。剛開始的時候，接近客戶，與客戶的第一次接觸對于新銷售員來說，是一個很高的門檻。最容易被客戶拒絕的時候也在這個時候，沒有一定的接近方法，新的銷售員很難獲得與客戶交談的機會。因為陌生人相識，壓力極大。再說銷售工作被很多人誤解，也被一些不良的銷售員做壞了名聲，一般人對銷售員都有拒絕心態(tài)。銷售員除了需要在接近客戶前，做好客戶資料分析、選擇拜訪路線、熟練產(chǎn)品知識外，還要決定使用什么接近客戶的方法。給予客戶一個見面的理由，是獲得交談機會的敲門磚。沒有一個客戶要我推薦的產(chǎn)品。但沒有后退，一直努力著。為自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃中，一步一步走向創(chuàng)業(yè)的道路。

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實習總結(jié)

有一名話叫做：不經(jīng)過風雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？

在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實習的過程中，我們參觀了公司A，公司B，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對xx專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。

作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務(wù)，給了我們以xx專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時，公司B企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導(dǎo)人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：標準不統(tǒng)一，資源浪費嚴重；大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低；現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”；信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”；硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費嚴重；綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢。

如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動的流程�，F(xiàn)實中簡單的商務(wù)活動一旦設(shè)計成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務(wù)流程，整體的實施過程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習，無疑是給了我們對xx專業(yè)的清晰認識，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟。

當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。

就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應(yīng)用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。

就工作而言，無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們xx專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“xx專業(yè)是干什么的？”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的xx專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較；當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。

總的來說，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁！

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