宜春市招考辦“提升質(zhì)量年”活動總結(jié)

宜春市招考辦“提升質(zhì)量年”活動總結(jié)

根據(jù)省委教育工委、省教育廳在全省教育系統(tǒng)開展“提升質(zhì)量年”活動的統(tǒng)一部署，按照省高招辦、市教育局的要求，我辦參照制定的活動方案，統(tǒng)籌安排，精心組織，分階段扎實地開展了各項活動。在活動中，通過組織大家學(xué)習(xí)討論，開展調(diào)查研究等形式，對我辦招考現(xiàn)狀作出了科學(xué)、客觀的分析。通過這一系列舉措，我們深刻認(rèn)識到招考工作是教育工作的重要內(nèi)容之一，通過提升服務(wù)質(zhì)量來提升招考工作質(zhì)量�；顒痈麟A段工作圓滿完成，達(dá)到了預(yù)期目的。

一、提升教育發(fā)展質(zhì)量方面。我辦明確全體招考辦工作人員要樹立“一切為了考生，為了一切考生，為了考生的一切”的服務(wù)思想與意識觀，理清發(fā)展思路，完善發(fā)展規(guī)劃、拓寬發(fā)展途徑，推動科學(xué)發(fā)展觀在招考系統(tǒng)的全面落實。

二、提升教育創(chuàng)新質(zhì)量方面。我辦在對我市招考工作的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行認(rèn)真分析后，提出“五個必須、五個解放”，推動招考工作科學(xué)發(fā)展，即：必須全面準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，從片面追求考試規(guī)模的觀念中解放出來；必須全面把握現(xiàn)代化的綜合價值取向，從單一的經(jīng)濟(jì)價值取向中解放出來；必須堅持以人為本，從重管輕人的觀念中解放出來；必須創(chuàng)新招考模式，從傳統(tǒng)的發(fā)路徑中解放出來；必須認(rèn)清民主法制是落實科學(xué)發(fā)展觀最根本的保障，從不重視考生主體作用的意識中解放出來。

三、提升教育服務(wù)質(zhì)量方面。招考工作必須“以人為本”，以廣大考生和家長為本，始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的招考利益，作為招考工作的出發(fā)點和落腳點；最大限度地發(fā)揮廣大招考干部的聰明才智，推動招考工作又好又快發(fā)展。

四、提升教育保障質(zhì)量方面。認(rèn)真抓好招考工作的每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試管理，從嚴(yán)組考，科學(xué)組考，依法治考，創(chuàng)建公平、公正陽光招考。

五、提升項目建設(shè)質(zhì)量方面。落實好每一個部門的工作責(zé)任，安排好組考的每一個細(xì)節(jié)工作，發(fā)揮好每一個組考工作人員的作用，營造和諧的招考環(huán)境，為促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的形成添磚加瓦。

六、提升教育管理質(zhì)量方面。我辦堅持規(guī)范管理，健全了各項管理制度，落實管理責(zé)任，提高常規(guī)招考管理水平，努力形成職責(zé)清晰、程序嚴(yán)密、要求具體、行為規(guī)范、評價科學(xué)、獎懲分明、配套完備、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理制度體系，用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。

七、提升工作落實質(zhì)量方面。我們深入思考“什么是人民滿意的招考，怎樣辦好人民滿意的招考”，認(rèn)真分析全市招考工作中存在的問題，制定了《招考工作考評細(xì)則》，對招生工作進(jìn)行跟蹤考評，有力促進(jìn)我市招考事業(yè)又好又快地發(fā)展。

八、提升教育督導(dǎo)質(zhì)量方面。制訂并完善了對縣（市、區(qū)）級招考部門的年度目標(biāo)考評辦法。

九、提升教育評價質(zhì)量方面。我們要求全體招考干部加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功，順應(yīng)改革潮流，熟悉業(yè)務(wù)工作，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從報名、考試、錄取各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化招生考試服務(wù)，營造公平、公正、公開、和諧的招生考試環(huán)境。

十、提升隊伍建設(shè)質(zhì)量方面。加強招生隊伍建設(shè)，大力提高招生工作管理水平。按照理論與實際工作相結(jié)合，業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作紀(jì)律相結(jié)合，集中培訓(xùn)與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合，培訓(xùn)與考核相結(jié)合的原則，對招考工作干部進(jìn)行培訓(xùn)，使廣大干部增強政治意識、改革意識、責(zé)任意識、法律意識和服務(wù)意識，提高履行招生管理崗位職責(zé)的能力。

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“提升質(zhì)量年”活動工作總結(jié)

基礎(chǔ)教育科

按照市教育局《全市教育系統(tǒng)開展“提升質(zhì)量年”活動的實施方案》（宜市教字[201*]24號）的統(tǒng)一部署，我科狠抓工作落實，全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展、幼兒、特殊教育規(guī)范發(fā)展、基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提升質(zhì)量年活動取得了一定的成效。

1、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以農(nóng)村教育為重點，推動樟樹等縣（市）創(chuàng)建義務(wù)教育示范縣；以化解大班額為重點，推動區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。啟動中考中招改革試點工作，宜豐、銅鼓兩縣穩(wěn)步推進(jìn)中考中招改革試點。組織開展了市級義務(wù)教育實驗教材培訓(xùn)工作，參訓(xùn)教師達(dá)920人。擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)范圍。繼續(xù)推進(jìn)宜春中學(xué)初中部與宜春五中聯(lián)合辦學(xué)，啟動宜春實驗中學(xué)與宜春二中合作幫扶辦學(xué)，中心城區(qū)義務(wù)教育朝著均衡發(fā)展邁出了可喜的一步。啟動了義務(wù)教育學(xué)籍管理電子化工作。堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，做好了中心城區(qū)初中新生入學(xué)工作。

2、促進(jìn)普通高中內(nèi)涵發(fā)展。做好201*年普通高中招生工作，完成招生任務(wù)27846人。配合省教育廳普通高中考評工作，促進(jìn)普通高中強化管理，確定高安中學(xué)、豐城中學(xué)今年底將迎接省教育廳普通高中考評。加強普通高中學(xué)籍管

理，開展全市普通高中學(xué)生學(xué)籍電子化管理培訓(xùn)工作。繼續(xù)推進(jìn)“名校工程”，豐城中學(xué)、上高二中榮獲宜春市高中名校稱號。普通高考再創(chuàng)佳績，全市文理一本上線3712人，較去年增長1.34%，增加49人；全市文理二本以上上線10319人，較去年增長4.05%，增加402人。豐城中學(xué)管良劍同學(xué)奪得全省文科狀元。配合省教育廳開展了普通高中情況調(diào)研。

3、促進(jìn)幼兒教育、特殊教育規(guī)范發(fā)展。召開了全市幼兒教育工作會議，成立了宜春市幼兒教育協(xié)會；指導(dǎo)創(chuàng)建省、市示范幼兒園工作；組織省示范幼兒園園長參加全國幼兒園園長會議；開展了全市幼兒教育先進(jìn)個人和結(jié)對幫扶工作先進(jìn)單位評選表彰活動、全市幼兒教育案例和論文評選活動、幼兒園自制玩教具評選活動；協(xié)調(diào)市四套班子領(lǐng)導(dǎo)在“六一”期間走訪慰問中心城區(qū)幼兒園和部分優(yōu)秀教師。重視特殊教育工作，推動特殊學(xué)校和教師隊伍建設(shè)，督促特教工程建設(shè)。

4、促進(jìn)素質(zhì)教育特色發(fā)展。進(jìn)一步改進(jìn)和加強中小學(xué)德育工作，召開了中心城區(qū)德育工作座談會，開展中小學(xué)德育論文評選活動；加強班主任隊伍建設(shè)，組織開展201*年全市中小學(xué)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評選表彰活動的、舉辦全市首屆中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽。策應(yīng)省教育廳“素質(zhì)教育月”活動，制定并下發(fā)《宜春市201*年中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動實施方案》、《宜春市201*年學(xué)校藝術(shù)教育活動方案》，開展“琴棋書畫”好少年評選活動、京劇

進(jìn)中小學(xué)課堂等活動。積極開展陽光體育先進(jìn)單位評選活動，9月27日29日在銅鼓縣成功舉辦了201*年宜春市學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)；牽頭承辦宜春市第二屆青少年科技小發(fā)明競賽活動，已進(jìn)行了前期部署，召開了電視電話會議，各縣市區(qū)和各級各類學(xué)校組織開展了預(yù)賽和復(fù)賽。開展了全市體育、衛(wèi)生工作專項督查；按照省、市要求，認(rèn)真開展農(nóng)村清潔工程試點工作。

5、促進(jìn)課程改革穩(wěn)步發(fā)展。制定下發(fā)《宜春市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案（試行）》，做好了全市初中學(xué)生綜合素質(zhì)電子化培訓(xùn)工作，為做好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、高中招生錄取等工作做好準(zhǔn)備。加強對基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)，開展全市首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果征集活動，省教育廳報送教育部30件優(yōu)秀教改成果作品，我市有7件作品被選送到教育部。開展普通高中新課程實驗優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)實錄等“三項活動”評比、普通高中優(yōu)秀校本課程評選活動。建立了宜春市基礎(chǔ)教育專家?guī)欤瑸橥苿踊�礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供了組織人員保證。

6、促進(jìn)基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展。堅持基礎(chǔ)教育規(guī)范辦學(xué)行為月報制度；開展了義務(wù)教育教材和教輔資料使用情況調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整、求統(tǒng)一”的原則選訂普通中小學(xué)教材；召開教材征訂工作會議。重視中小學(xué)安全教育工作，在全市小學(xué)生中開展了“安全與夢想”主題征文活動，配合開展了“防震減災(zāi)”、“緊急避險”演練。

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