廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委廣播站201*年工作總結(jié)

廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委廣播站201*年工作總結(jié)

廣播站在201*年中，貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞“在黨旗下成長(zhǎng)”等

工作重點(diǎn)，在學(xué)生處趙文威處長(zhǎng)，林廣國(guó)處長(zhǎng)和團(tuán)委學(xué)生處老師的正確領(lǐng)導(dǎo)，以及全體廣播站成員的努力下，工作得以順利完成。工作概況：

1.每年的開學(xué)初段，我們廣播站都是按照往常的工作一

樣，頭四周為工作準(zhǔn)備，整理器材，調(diào)整狀態(tài)等，以應(yīng)對(duì)接下來(lái)的工作任務(wù)。

2.5

月份，為了更好地讓同學(xué)們了解DJ的風(fēng)采，學(xué)習(xí)

他們?cè)趶V播中體現(xiàn)出的專業(yè)性，技巧性，以及表現(xiàn)出的對(duì)工作的積極性，提高我們的播音水平，豐富我們的課余生活；同時(shí)也為提高我院在主流媒體的曝光率，增加我校知名度，也為我院廣播站成功加盟廣東高校廣播聯(lián)盟而慶祝。特舉辦了飛揚(yáng)88電臺(tái)Dj見面會(huì)的活動(dòng)，并且取得了圓滿的成功，受到廣大學(xué)生的一致好評(píng)。給予了我們?nèi)�站成員工作的肯定。3.九月份,迎接大一新生并協(xié)助我院在大一軍訓(xùn)期間的一系列工作，成為了我們的工作重點(diǎn)。我們先后參與了相關(guān)的活動(dòng)，記者，主持以及技術(shù)員的付出，讓大一新生感受到了我們廣播站對(duì)于他們的關(guān)懷。

4.開學(xué)前兩個(gè)月,廣播站由大二、大三的播音員進(jìn)行日常開播,在10月份中,大一新生軍結(jié)束后,進(jìn)行其下工作組的招

新和面試以挑選站內(nèi)成員；并在11月份順利完成交接，現(xiàn)以大二為主，大一為輔的工作模式完成日常的開播以及站內(nèi)的相關(guān)工作。

5.201*年，我站參與了“校園十大歌手”、“紅歌賽”、表彰大會(huì)、學(xué)院"第九屆校運(yùn)會(huì)"的籌備活動(dòng)、“安全緊急疏散演練”以及應(yīng)宣傳部“書法和繪畫展”活動(dòng)、宿管部的“雅舍評(píng)比”活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐部的“大型招聘會(huì)”等等活動(dòng)的申請(qǐng)，分別派出了主持人進(jìn)行其活動(dòng)的主持人進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的播音和主持、技術(shù)員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)器材的調(diào)控及記者對(duì)活動(dòng)的采訪和后續(xù)報(bào)道。

6.12月初，我站應(yīng)廣東技術(shù)師范學(xué)院廣播臺(tái)之邀，為友臺(tái)錄制臺(tái)慶祝福語(yǔ)，由記者組寫稿、播音、技術(shù)組錄制；并組織站內(nèi)工作組成員代表出訪其“九周年臺(tái)慶晚會(huì)”，慶祝并向友臺(tái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及分析：

院團(tuán)委廣播站全體成員一直以來(lái)都是以“為同學(xué)服務(wù)”為

宗旨，本著“愛廣播，樂做廣播人”的態(tài)度開展廣播站的相應(yīng)工作。

開學(xué)至今，廣播站迎新、招新和完成了交接，期間井然有

序的進(jìn)行并為站內(nèi)注入了新力量組成了一支全新的團(tuán)體；新站員在大二站員的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)也逐漸接手，維持廣播站的日常工作，但在廣播站日常開播當(dāng)中，仍舊存在因調(diào)音臺(tái)而影響到開播質(zhì)量

的問題，對(duì)此，站內(nèi)已盡量去調(diào)試但未見改善。除了站內(nèi)的基本工作之外，我站積極參與配合學(xué)院和各個(gè)部門開展的聯(lián)合活動(dòng)活動(dòng)，應(yīng)申請(qǐng)出派相關(guān)工作人員和器材，但由于部分申請(qǐng)的部門對(duì)我站的申請(qǐng)規(guī)范還不是十分了解，對(duì)此，針對(duì)這個(gè)情況對(duì)我站已做出“關(guān)于通知和借出器材的規(guī)定”，務(wù)求讓日后各活動(dòng)的申請(qǐng)更加方便、更加了解。

誠(chéng)懇大家在日后的工作中，對(duì)我站工作上的不足之處指出來(lái)，我站會(huì)以最誠(chéng)摯的心去努力，為同學(xué)們服務(wù)。

團(tuán)委廣播站

201*/12/9

擴(kuò)展閱讀：資環(huán)學(xué)院201*年團(tuán)委工作總結(jié)

開拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取高效務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)奮發(fā)資源與環(huán)境學(xué)院201*年度團(tuán)委工作總結(jié)

共青團(tuán)資源與環(huán)境學(xué)院委員會(huì)

二零一一年十二月

開拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取高效務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)奮發(fā)

資源與環(huán)境學(xué)院201*年度團(tuán)委工作總結(jié)

201*年，資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委在校團(tuán)委和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)�！笆�二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第十三次團(tuán)代會(huì)確立的工作目標(biāo)，以團(tuán)結(jié)和服務(wù)廣大青年團(tuán)員為宗旨，以思想教育引領(lǐng)為核心，以團(tuán)的組織建設(shè)為保障，以素質(zhì)深化拓展為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以成才就業(yè)服務(wù)為平臺(tái)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育為契機(jī)，以促進(jìn)廣大青年團(tuán)員的全面成長(zhǎng)、成才為目標(biāo)，樹立機(jī)遇意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)院各項(xiàng)工作的進(jìn)步，譜寫了新的篇章。

一、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，注重團(tuán)員青年政治素質(zhì)建設(shè)。

資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委下設(shè)植物保護(hù)系、環(huán)境科學(xué)系團(tuán)總支，52個(gè)團(tuán)支部，在校學(xué)生1437名。其中，學(xué)生黨員139名，共青團(tuán)員1276名。為了更好地培養(yǎng)和提高廣大青年的政治理論素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，喜迎建黨九十周年，資環(huán)學(xué)院“三學(xué)小組”積極組織各級(jí)團(tuán)干部、團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化最新理論成果，將有形生動(dòng)的活動(dòng)與傳統(tǒng)的思想政治理論教育相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)起廣大團(tuán)員的積極性和熱情，在全院范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)熱潮，并就相關(guān)問題展開深入討論，讓團(tuán)員青年深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全面提高的理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，完善學(xué)習(xí)體系、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為在實(shí)際工作中分析解決實(shí)際問題的能力，真正做到學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

1.以“三講”教育為主線，豐富團(tuán)員思想教育工作內(nèi)容。

結(jié)合當(dāng)前高校思想政治教育工作的新情況、新問題，資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委以“講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講文明”為主線，積極引導(dǎo)，在廣大團(tuán)員青年中唱響了“立志成才、爭(zhēng)做新世紀(jì)文明大學(xué)生”的主旋律。一是在團(tuán)員青年中繼續(xù)深入開展“講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講文明”系列教育活動(dòng)。制定了詳細(xì)的教育計(jì)劃和管理措施，以積極引導(dǎo)為主，強(qiáng)化教育管理，通過座談會(huì)、演講比賽、思想交流會(huì)以及檢查評(píng)比等形式，逐步在全院范圍內(nèi)營(yíng)造出了健康、文明、拼搏、向上的良好氛圍。二是以“理想、人生、成才”為主題，積極組織開展立志成才系列教育活動(dòng)。多次邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、老師和優(yōu)秀學(xué)生，“我的職業(yè)生涯我做主”、舉辦了“遵守校規(guī)校紀(jì)，樹立文明新風(fēng)”、“當(dāng)前女大學(xué)生成才就業(yè)報(bào)告會(huì)”、“做一名高素質(zhì)的團(tuán)員青年”等10余場(chǎng)報(bào)告，在廣大青年團(tuán)員中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，極大地激發(fā)了團(tuán)員青年們努力拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)做“四有”新人、以所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)的激情和信心。

2.以“建黨九十周年”為契機(jī)，夯實(shí)團(tuán)員青年理想信念教育。

今年恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，資源與環(huán)境學(xué)院充分利用這一教育契機(jī)，相繼在學(xué)生黨員中開展了“喜迎建黨九十周年”征文比賽、“我把青春獻(xiàn)給黨”演講比賽、資源與環(huán)境學(xué)院第二節(jié)紅歌合唱節(jié)等多種活動(dòng)，并積極配合校黨委宣傳部開展喜迎建黨九十周年的系列主題教育活動(dòng)和“我選擇〃我努力〃我熱愛”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的情懷，夯實(shí)堅(jiān)定理想信念的思想基礎(chǔ)。

3.以“青馬工程”培訓(xùn)為平臺(tái)，提升團(tuán)員青年的理論層次。

深入解放思想，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，要堅(jiān)持不斷創(chuàng)新工作方法。我院團(tuán)委緊緊圍繞校團(tuán)委“融入中心、走進(jìn)青年”的工作方針，堅(jiān)持把有利于學(xué)院學(xué)校的發(fā)展、有利于青年的成長(zhǎng)成才這兩個(gè)有利于作為基層團(tuán)委工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以新的理念培養(yǎng)共青團(tuán)基層學(xué)生骨干。除了定期選拔優(yōu)秀團(tuán)員骨干參加由校團(tuán)委主辦的“青馬工程培訓(xùn)”外，資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，依托團(tuán)校、團(tuán)課和主題團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)各級(jí)團(tuán)學(xué)骨干進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，將各類優(yōu)秀學(xué)生骨干建檔立冊(cè)、跟蹤培養(yǎng)，培養(yǎng)造就一批思想政治素質(zhì)過硬、政策理論水平較高、綜合素質(zhì)較全面的學(xué)生骨干隊(duì)伍。從而加強(qiáng)整個(gè)團(tuán)干部隊(duì)伍的層次，提高了團(tuán)組織的影響力、感召力和戰(zhàn)斗力，直接帶動(dòng)了全院共青團(tuán)工作的蓬勃發(fā)展。

二、以黨建工作為龍頭，注重團(tuán)員青年的教育和培養(yǎng)。

一方面，緊抓“以黨建工作為龍頭，以團(tuán)學(xué)工作為陣地”的原則，通過團(tuán)組織的長(zhǎng)期培養(yǎng)和教育，我院團(tuán)委每年在5月份和11月份都會(huì)向黨組織推薦一批政治素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)、工作能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的團(tuán)員作為黨組織的發(fā)展對(duì)象。此項(xiàng)工作通過符合條件自由申報(bào)、班級(jí)民主推薦，院團(tuán)委嚴(yán)格考核、把關(guān)，每次都成功地向黨組織推薦一批優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員，且都能夠以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，在團(tuán)員青年中發(fā)揮良好的模范帶頭作用。201*年共計(jì)向黨組織推優(yōu)240人，確定培養(yǎng)對(duì)象259人，確定發(fā)展對(duì)象114人，為保證黨組織隊(duì)伍的建設(shè)與壯大，提供了后備力量。

另一方面，堅(jiān)持民主機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)支部和團(tuán)員青年的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。利用團(tuán)組織接近廣大青年這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)基層團(tuán)支部的組織建設(shè)，充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。為此，我院團(tuán)委積極探索團(tuán)隊(duì)銜接教育的新途徑，大力打造團(tuán)隊(duì)銜接教育這一特色品牌，廣泛開展了“黨團(tuán)聯(lián)點(diǎn)責(zé)任制”，全體黨員積極參與班級(jí)、宿舍的聯(lián)點(diǎn)和管理，把院黨委、團(tuán)委的工作目標(biāo)分解為自己的工作目標(biāo)，做到“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了青年團(tuán)組織中的先進(jìn)力量，為學(xué)院發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

三、以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，注重團(tuán)員青年的管理與選拔。

1.以完善制度建設(shè)為前提，注重團(tuán)員青年的管理。

結(jié)合我院學(xué)生具體情況，以青年自我服務(wù)、自我管理、自我教育為中心，我院團(tuán)委從橫向和縱向兩個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)組織建設(shè)。橫向上，成立了以黨委書記為組長(zhǎng)的二級(jí)思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，黨政工團(tuán)齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合的思想政治工作機(jī)制�？v向上，選配了責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)課教師作為班主任，堅(jiān)持經(jīng)常性地深入到學(xué)生中開展具體的思想教育與管理工作。完善的制度建設(shè)也是開展工作的前提，資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委在校團(tuán)委文件、各項(xiàng)團(tuán)的建設(shè)制度基礎(chǔ)上，結(jié)合我院實(shí)際，重新修訂了《推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員培養(yǎng)對(duì)象工作制度》、《團(tuán)支部工作條例》，進(jìn)一步完善了《團(tuán)員考評(píng)制度》等制度并編輯成冊(cè)《團(tuán)學(xué)制度匯編》。同時(shí)，創(chuàng)新性的制定了《QQ網(wǎng)絡(luò)談心制度》、《安全信息反饋制度》、《大學(xué)生組織發(fā)展網(wǎng)絡(luò)申報(bào)制度》、《黨建工作進(jìn)公寓制度》，并在全校首次實(shí)施《團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)制度》，創(chuàng)建了《學(xué)校家庭協(xié)同教育》管理模式，為共青團(tuán)工作的順利開展提供了強(qiáng)而有力的制度保障。創(chuàng)新性的實(shí)施《學(xué)生干部持證上崗制度》。通過定期舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，對(duì)所有參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行閉卷考核，考核合格者，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，獲得結(jié)業(yè)證書的學(xué)員將取得學(xué)生干部任用資格。通過對(duì)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，對(duì)他們素質(zhì)和能力的提高，業(yè)務(wù)水平的提升，工作積極性和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，責(zé)任心的培養(yǎng)，模范作用和表率作用的充分體現(xiàn)，具有較大的促進(jìn)作用，對(duì)我院整個(gè)團(tuán)學(xué)工作具有較大的促進(jìn)作用。通過以上措施，極大地提高了學(xué)生工作效率，促進(jìn)了我院學(xué)生工作整體性進(jìn)展。

2.以公開公平公正為保障，重視團(tuán)員骨干的選拔。

在團(tuán)干部任用上，我院團(tuán)委以優(yōu)化干部隊(duì)伍為前提，采取“自由申報(bào)、公開競(jìng)選、嚴(yán)格考查、擇優(yōu)錄用”的方法，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，力爭(zhēng)使一批覺悟高、思想好、理論水平好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞木�英走上團(tuán)干部的位置，從未激發(fā)團(tuán)委組織的內(nèi)在活力，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年參與團(tuán)的建設(shè)的積極性。學(xué)生會(huì)干事招新工作也采用了“自薦、面試、擬用”等一系列流程來(lái)層層選拔，“好中選優(yōu)、優(yōu)中挑精”，選出了一批綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生充實(shí)到了分團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織中，給嶄新的組織機(jī)構(gòu)又注入了新的血液，增添了新的活力。同時(shí)，明確學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門工作職能，優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，健全管理機(jī)制，實(shí)行“年終考核”制度。及時(shí)建章立制，頒布了《團(tuán)學(xué)制度匯編》，使工作的開展中“有章可循，有制可依”，進(jìn)一步完善工作體系，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)考核。同時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，樹立正面學(xué)習(xí)典型；以評(píng)促建，以評(píng)促創(chuàng)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。以此，不僅在工作中能使學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、組織管理和人際交往的能力得到充分鍛煉；同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的綜合能力以及團(tuán)隊(duì)精神，使的學(xué)干在日常相互協(xié)作，消除矛盾，工作效率從而到最高，在學(xué)院和學(xué)生之間的橋梁紐帶作用得到充分發(fā)揮，極大增強(qiáng)了我院分團(tuán)委組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四、以校園文化為依托，注重提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)。

1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大力倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委在院黨委院行政的領(lǐng)導(dǎo)下，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)團(tuán)員青年奮發(fā)拼搏、努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，全院學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚，學(xué)生靜下心來(lái)讀書學(xué)習(xí)、研究專業(yè)、研究學(xué)問的多了，大學(xué)生中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)專業(yè)、學(xué)習(xí)外語(yǔ)、學(xué)生計(jì)算機(jī)的熱潮。學(xué)生自發(fā)成立了“英語(yǔ)角”、農(nóng)藥加工與配制、昆蟲標(biāo)本制作等多個(gè)興趣小組。此外，還根據(jù)團(tuán)中央“新世紀(jì)讀書計(jì)劃”的精神要求，大力開展愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生人文素養(yǎng)。通過倡議、讀書、答卷、演講等多種形式，掀起讀書的新熱潮。在團(tuán)員中間，每學(xué)期指定兩部書，要求認(rèn)真研讀，并組織座談會(huì)、討論會(huì)、“感恩教育”等演講比賽和各種辯論會(huì)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)。另外，在學(xué)生中進(jìn)行“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，營(yíng)造我系學(xué)習(xí)環(huán)境，積極組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，在全院產(chǎn)生了積極的影響，并收到了良好的效果。

2.加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，廣泛開展體育運(yùn)動(dòng)。

大學(xué)生的身體素質(zhì)直接關(guān)系到以后的學(xué)習(xí)與工作，本著對(duì)學(xué)生的人生負(fù)責(zé)，資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委特別重視體育活動(dòng)。在系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下、學(xué)生干部的組織下以及運(yùn)動(dòng)員集體努力下，201*年獲得大學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名、大學(xué)生女子排球聯(lián)賽亞軍、大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽季軍、大學(xué)生啦啦操亞軍、大學(xué)生啦啦操比賽女生組一等獎(jiǎng)、大學(xué)生啦啦操比賽團(tuán)體總分第一名、大學(xué)生啦啦操比賽混合組二等獎(jiǎng)、大學(xué)生啦啦操比賽男生組一等獎(jiǎng)、大學(xué)生健美操比賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

3.打造品牌活動(dòng)，營(yíng)造積極文化氛圍。

大學(xué)的根本在于她所承載的民族人文精神與理性文化。我院團(tuán)委每屆大一新生到來(lái)之際，都會(huì)組織專題講座、英語(yǔ)演講比賽，辯論賽，借以提高同學(xué)們的整體文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，豐富同學(xué)們課余文化生活。201*年3月邀請(qǐng)了大學(xué)生心理咨詢中心王冰蔚老師做了一場(chǎng)關(guān)于女大學(xué)生成長(zhǎng)成才的報(bào)告會(huì)，深受全員女生喜愛；翟鳳艷老師以“我的職業(yè)生涯我做主”為主題，緊密圍繞著怎樣進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃，對(duì)于大一新生大學(xué)生活如何過，職業(yè)生涯如何規(guī)劃起到了較好的導(dǎo)向作用，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作有良好的指導(dǎo)意義；資環(huán)學(xué)院精心準(zhǔn)備活力四射的“迎新晚會(huì)”為新生同學(xué)們拉開了大學(xué)生活的序幕；為了提升大學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委舉辦的英語(yǔ)話劇比賽，活動(dòng)惠及全院學(xué)生，，反響強(qiáng)烈，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，掀起了一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新熱潮，201*年度我院四六級(jí)通過率也有顯著的提升。今年11月30日，我們承辦了“我選擇〃我熱愛〃我努力”演講比賽，選手們的精彩表現(xiàn)也為全校新生進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們資源與環(huán)境學(xué)院申報(bào)的特色品牌活動(dòng)昆蟲標(biāo)本展，也在各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的支持下得以順利開展。

4.開展“三位一體”素質(zhì)工程，促使全面發(fā)展。

一是為了提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，資源與環(huán)境學(xué)院撥出專門經(jīng)費(fèi)成立低年級(jí)專業(yè)技能興趣學(xué)習(xí)小組、次高年級(jí)以課題形式成立專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)小組、高年級(jí)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制的專業(yè)論文實(shí)習(xí)。這些活動(dòng)的開展，不僅提高了大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念，而且又大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。二是實(shí)施人文素質(zhì)教育。資源與環(huán)境學(xué)院繼續(xù)聘請(qǐng)知名專家和高級(jí)專業(yè)人士開展專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和人文知識(shí)講座10余場(chǎng)，受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎。三是加強(qiáng)文明素質(zhì)建設(shè)。資源與環(huán)境學(xué)院在全院學(xué)生中繼續(xù)深入開展了“講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講文明”、爭(zhēng)創(chuàng)文明集體、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生系列宣傳教育活動(dòng)，廣泛動(dòng)員，認(rèn)真組織，以資源與環(huán)境學(xué)院“三學(xué)”骨干小組及學(xué)生社團(tuán)為依托，以“學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)”、“校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)月”等大型活動(dòng)為載體，立足校園、面向社會(huì)，積極組織開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，收到了良好的效果。如資源與環(huán)境學(xué)院綠遍天涯環(huán)保協(xié)會(huì)積極進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳教育，保護(hù)校園環(huán)境；資源與環(huán)境學(xué)院校園綠色營(yíng)隊(duì)開展校園行道樹、花卉苗木及草坪病蟲害的調(diào)查、防治工作，受到了校園辦公室人員的好評(píng)。

五、以成才就業(yè)服務(wù)為平臺(tái)，注重團(tuán)員青年的全面發(fā)展。

1.心理健康與身體健康并重，關(guān)注特殊學(xué)生。

資源與環(huán)境學(xué)院結(jié)合新時(shí)期青年學(xué)生成長(zhǎng)中的新情況、新問題和新特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展新時(shí)期大學(xué)生心理健康教育的研究，并通過心理健康知識(shí)講座、心理輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、求職擇業(yè)、人格發(fā)展等方面的困惑，幫助青年學(xué)生消除由于種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，提高青年學(xué)生的整體心理健康水平。201*年及時(shí)處理心理危機(jī)事件2起，有效的避免了惡性事件的發(fā)生。

2.就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃并重，服務(wù)全體學(xué)生。

針對(duì)近幾年來(lái)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，資源與環(huán)境學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，實(shí)施了以就業(yè)為導(dǎo)向的系統(tǒng)改革工程，從轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念入手，通過開展豐富多彩的、有針對(duì)性的活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。繼續(xù)開展就業(yè)見習(xí)基地建設(shè)工作，建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、全員參與就業(yè)工作的新局面。學(xué)生就業(yè)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，絕非是學(xué)生到了畢業(yè)階段才抓的工作，而是貫穿大學(xué)生活的全過程，要從大學(xué)一年級(jí)開始，依據(jù)教學(xué)計(jì)劃對(duì)大學(xué)生分年級(jí)、分階段進(jìn)行各種形式的就業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)求職應(yīng)具備的素質(zhì)、知識(shí)和能力，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，熟悉就業(yè)政策和求職技巧，為學(xué)生提供就業(yè)信息和搭建就業(yè)平臺(tái)，我們具體的做法是：一年級(jí)側(cè)重職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。從大學(xué)生入校開始，黨政領(lǐng)導(dǎo)通過專業(yè)介紹、校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地參觀、經(jīng)驗(yàn)交流等方式幫助他們了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向；配齊、配強(qiáng)新生的班主任，班主任通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)，幫助新生了解自己興趣和專長(zhǎng)，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè),初步思考未來(lái)的職業(yè)方向，畢業(yè)后是考研、做公務(wù)員、村官、還是到企業(yè)等情況，然后合理規(guī)劃四年、五年的大學(xué)生活,制定出符合個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展不同時(shí)期的具體目標(biāo),將大學(xué)學(xué)習(xí)與人生的奮斗目標(biāo)緊密相連。

二年級(jí)側(cè)重就業(yè)能力的培養(yǎng),幫助大學(xué)生提高綜合素質(zhì)。告訴大學(xué)生社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)與能力的要求,讓學(xué)生通過參加文體活動(dòng)、各種社團(tuán)組織、班委學(xué)生會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等來(lái)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、管理、協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)精神等,不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三年級(jí)側(cè)重職業(yè)定向指導(dǎo),幫助學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)自身的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo),確定未來(lái)職業(yè)方向,并致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)考研與考公務(wù)員的學(xué)生，多請(qǐng)人給他們做相關(guān)方面的輔導(dǎo)與指導(dǎo)；針對(duì)到企業(yè)就業(yè)的學(xué)生，要引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)習(xí)、參觀、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)了解專業(yè)發(fā)展方向和應(yīng)掌握的專業(yè)技能,利用署假等業(yè)余時(shí)間到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展與自己職業(yè)相適應(yīng)的能力,全面提升他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四年級(jí)側(cè)重就業(yè)政策、技巧指導(dǎo),幫助學(xué)生增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。針對(duì)擇業(yè)期間的特點(diǎn)和問題,進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)面試技巧、心理調(diào)適等方面的具體指導(dǎo)，讓畢業(yè)生在思想上、能力上為走上職業(yè)崗位做好充分準(zhǔn)備。

針對(duì)學(xué)生就業(yè)工作，我們通過強(qiáng)化服務(wù)職能，開展深入細(xì)致、全方位的就業(yè)服務(wù)；通過強(qiáng)化管理職能，逐步形成一套適合我院實(shí)際的畢業(yè)生就業(yè)工作管理模式；通過強(qiáng)化教育職能，多途徑開展畢業(yè)生就業(yè)教育工作；通過強(qiáng)化指導(dǎo)職能，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開展多層次的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，促進(jìn)我院使“就業(yè)、培養(yǎng)、招生”三者有機(jī)結(jié)合，從而推動(dòng)我院教育教學(xué)事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)并重，強(qiáng)化實(shí)踐育人。

一方面暑期社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重頭戲，受到了我院團(tuán)委的熱切關(guān)注，并得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。一年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐被納入學(xué)生學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)發(fā)展的重要組成部分，作為團(tuán)員學(xué)生的第二課堂，成為大學(xué)生能力和素質(zhì)實(shí)踐的鍛煉平臺(tái)。201*年暑期社會(huì)實(shí)踐主要圍繞“永跟黨走增輝中原”這一主題，走入駐馬店確山縣任店鄉(xiāng)，開展了對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行安全科學(xué)使用農(nóng)藥的現(xiàn)狀進(jìn)行宣講和調(diào)查。通過此次活動(dòng)，普及了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民農(nóng)藥科學(xué)使用的基本知識(shí)，解決了農(nóng)民農(nóng)藥使用中存在的一系列問題，增強(qiáng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民科學(xué)安全合理使用農(nóng)藥的意識(shí)，深受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好評(píng)。

另一方面為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，建設(shè)和諧校園，營(yíng)造正氣新風(fēng)，我院青年志愿者協(xié)會(huì)以“弘揚(yáng)志愿精神，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，共建和諧校園”為主題，突出組織建設(shè)和志愿者意識(shí)的培養(yǎng)，立足校園，深入社區(qū)，走向社會(huì)，積極開展了校園清掃、義務(wù)獻(xiàn)血、義務(wù)家教、愛心募捐等一系列青年志愿者活動(dòng)，活動(dòng)效果良好，展現(xiàn)了大學(xué)生熱心、青春、創(chuàng)新的風(fēng)采。通過一系列常規(guī)志愿者活動(dòng)的開展，幫助了我院團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才。我院青年團(tuán)員在傳遞愛心、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力不斷得到了培養(yǎng)和加強(qiáng)，為我院團(tuán)委自身建設(shè)貢獻(xiàn)了青春力量。

4.思想脫困與經(jīng)濟(jì)脫貧并重，幫扶困難學(xué)生。

我院團(tuán)委把解決好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的問題作為學(xué)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，本著“助學(xué)幫困、助學(xué)育人、助學(xué)成才”的原則，采取多項(xiàng)措施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供各種幫助，在確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的基礎(chǔ)之上，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)全面成長(zhǎng)成才。201*年度完滿完成了助學(xué)貸款和資助工作，在年度考核中獲得先進(jìn)單位稱號(hào)。在日常教育和管理中，始終把思想教育工作貫串與整個(gè)資助工作當(dāng)中，以“誠(chéng)信〃感恩”為主題，充分發(fā)揮揮學(xué)生資助政策的導(dǎo)向作用，利用共青團(tuán)活動(dòng)陣地，宣傳貧困學(xué)生自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品格，樹立貧困生自立自強(qiáng)的典型，把物質(zhì)資助與精神關(guān)懷相結(jié)合，不僅僅實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)脫貧更要實(shí)現(xiàn)思想脫困，幫助他們解決思想認(rèn)識(shí)與心理問題，服務(wù)貧困生的成長(zhǎng)成才。

六、以學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育為契機(jī)，注重提高團(tuán)員青年的創(chuàng)新能力。

創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于提高國(guó)家創(chuàng)業(yè)水平和創(chuàng)新能力、促進(jìn)大學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)大學(xué)和社會(huì)的合作從而更好地為社會(huì)服務(wù)、多渠道解決學(xué)生就業(yè)問題、促進(jìn)社會(huì)觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，均可發(fā)揮積極作用。資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委始終以大學(xué)生科技創(chuàng)新基金為平臺(tái)，以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為載體，突出抓好學(xué)生科技創(chuàng)新品牌建設(shè)，廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力。資環(huán)學(xué)院涌現(xiàn)出了以劉俊森同學(xué)為代表的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，該團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了河南科技學(xué)院首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新科研基地。該基地位于實(shí)驗(yàn)樓E段三樓的公共空間內(nèi)，為無(wú)障礙全開放的創(chuàng)新科研基地。目前，大學(xué)生創(chuàng)新科研基地設(shè)立了專業(yè)知識(shí)粘貼板、專業(yè)知識(shí)問答臺(tái)、微型農(nóng)資超市、植物醫(yī)院、學(xué)生科研成果展、科技服務(wù)工作室；組建了植物病蟲害防治隊(duì)、農(nóng)業(yè)技術(shù)宣講隊(duì)、綠色農(nóng)藥研發(fā)室、植物營(yíng)養(yǎng)研發(fā)室、昆蟲工藝品制作室；建造了人工氣候室、植物病蟲觀察防治室、專業(yè)知識(shí)自助播放臺(tái)。一年來(lái)，在此進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生約2600人次，涌現(xiàn)出了幾十個(gè)學(xué)生領(lǐng)軍人物，培養(yǎng)出了一大批創(chuàng)新意識(shí)和能力很強(qiáng)的大學(xué)生。在創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)新科研基地的時(shí)候基地克服資金不足的困難，創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作基地所需的各項(xiàng)設(shè)施，建立兩個(gè)節(jié)能型人工氣候室，節(jié)約資金2萬(wàn)多元。

201*年10月，資源與環(huán)境學(xué)院創(chuàng)辦了河南科技學(xué)院首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，帶動(dòng)十多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)出150余人具有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新能力的學(xué)生，受益學(xué)生3000余人。現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)還設(shè)有免費(fèi)對(duì)外咨詢服務(wù)，幫助全校內(nèi)所有具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的學(xué)生給他們以各方面的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，基地還會(huì)定期面向全校開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和講座，培養(yǎng)想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生的各方面得創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)不想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)他們的就業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)基地的培養(yǎng)目標(biāo)是塑造大學(xué)生的開創(chuàng)個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)人格，培養(yǎng)學(xué)生的開創(chuàng)性、冒險(xiǎn)精神、獨(dú)立工作能力，以及技術(shù)、社會(huì)和管理技能。劉俊森同學(xué)被我院陳錫嶺院長(zhǎng)吸收到了他研究的香瓜的保鮮課題中，直接參與課題研究，為滑縣八里營(yíng)香瓜公司設(shè)計(jì)了保險(xiǎn)窖并承擔(dān)了他們的200噸的保鮮庫(kù)的設(shè)計(jì)工作；為河南農(nóng)業(yè)科學(xué)院解決了農(nóng)用大棚的夏日降溫問題并受到省農(nóng)科院的表?yè)P(yáng)。在201*年的第九屆河南省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技競(jìng)賽中，劉俊森同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，并入選由中宣部、教育部舉辦的全國(guó)大學(xué)生年度人物評(píng)選前200強(qiáng)。

一年來(lái)，在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我們“長(zhǎng)懷報(bào)國(guó)之志，長(zhǎng)思肩上之責(zé)，長(zhǎng)懷感恩之心”，志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念；本著開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的精神，在改革中創(chuàng)新、在發(fā)展中實(shí)踐，全面提升團(tuán)員青年的思想覺悟和綜合素質(zhì)。我們將以昂揚(yáng)的斗志、忘我的熱情發(fā)揮資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年勇往直前，在推進(jìn)教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程中貢獻(xiàn)青春和力量。

共青團(tuán)資源與環(huán)境學(xué)院委員會(huì)

201*年12月

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