畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)表

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)表

專業(yè)土木工程

分管系主任

填表日期201*年9月8日

一、畢業(yè)設(shè)計論文選題情況（選題的類型、難度、重復(fù)率、份量、綜合訓(xùn)練情況分析）土木系為了做好201*屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，制定了具體的實施辦法和工作計劃。在實施辦法中根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點，制定了選題原則和辦法，組織廣大指導(dǎo)教師結(jié)合工程實際，擬定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的選題題目。選題時考慮了不同學(xué)生的專業(yè)水平，有針對性的選擇一些辦公樓、宿舍樓、橋梁工程等等，且土木系畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組對所有選題經(jīng)過進行了審查。在完成本屆畢業(yè)設(shè)計工作后，土木系對201*屆畢業(yè)設(shè)計（論文）選題工作進行了質(zhì)量分析，201*屆畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目覆蓋面廣，完全符合專業(yè)本科培養(yǎng)目標及計劃的要求；保證了"一人一題"；從難度上看，同學(xué)們基本能獨立完成畢業(yè)設(shè)計，難易程度符合專業(yè)的培養(yǎng)的基本要求。絕大部分選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本的訓(xùn)練內(nèi)容，有利于鞏固、深化和擴充學(xué)生所學(xué)知識，能使學(xué)生受到綜合性訓(xùn)練；更加注重了結(jié)合社會實踐的選題；選題注意了貫徹因材施教的原則，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和積極性，注意了學(xué)生的興趣愛好，注意了結(jié)合學(xué)生的就業(yè)方向；選題的范圍、深度和難度基本滿足教學(xué)要求，符合學(xué)生的實際情況；選題的工作量基本上可以使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力在規(guī)定的時間內(nèi)工作量飽滿并能夠完成；實現(xiàn)了一人一題的目標。二、畢業(yè)設(shè)計的組織與管理（規(guī)章制度執(zhí)行情況）（指導(dǎo)教師選派、課題分配、實習(xí)調(diào)研安排、過程管理與檢查、答辯與成績評定等方面）土木系十分重視201*屆畢業(yè)設(shè)計工作，選派了4名具有高級職稱的指導(dǎo)教師，其數(shù)量占到了總?cè)藬?shù)的20%，同時選派了經(jīng)驗豐富，具有中級職稱的指導(dǎo)教師，其數(shù)量占到了總?cè)藬?shù)的50%。課題分配考慮了不同的專業(yè)方向，如鋼結(jié)構(gòu)方向、混凝土方向、道橋方向、巖土方向、施工管理方向等等，課題覆蓋面廣，完全符合專業(yè)本科培養(yǎng)目標及計劃的要求。在設(shè)計過程中，實行過程管理與控制，指導(dǎo)教師每周至少指導(dǎo)學(xué)生一次，檢查學(xué)生的完成情況，且實行考勤制，從而保證了絕大多數(shù)同學(xué)能按時按量的完成畢業(yè)設(shè)計工作。成績評定采用權(quán)重法，指導(dǎo)教師30%，評閱教師20%，答辯成績50%，從而保證了成績的嚴肅性。

三．畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量分析絕大多數(shù)同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，基本能獨立完成畢業(yè)設(shè)計工作，達到了專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，論文成績?yōu)閮?yōu)秀的達到總?cè)藬?shù)的10%，論文成績?yōu)榱己玫倪_到總?cè)藬?shù)的48%，論文成績?yōu)橹械鹊倪_到總?cè)藬?shù)的38%，未出現(xiàn)不能按期答辯的情況，總體來說，論文質(zhì)量基本達到了專業(yè)培養(yǎng)目標。但極個別同學(xué)在設(shè)計中存在計算簡圖有誤，設(shè)計圖紙內(nèi)容表達一般，部分圖紙內(nèi)容表達不準確，制圖技能、技法相對一般。四、對存在問題的處理及結(jié)果存在問題：1、少數(shù)學(xué)生在外實習(xí)，不能按時參加每周的指導(dǎo)；2、圖紙技法一般，圖紙表達能力欠缺；3、一些設(shè)計內(nèi)容過于簡單，工作量不足；4、個別教師指導(dǎo)的題目，內(nèi)容比較接近；5、少數(shù)同學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識不扎實，分析能力欠缺。處理：主要通過加強學(xué)生管理工作，使學(xué)生注重專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，平時注意繪圖技法等基本技能的訓(xùn)練，必要時在管理方面可實行淘汰制。五、對今后畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的設(shè)想和建議1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目要盡可能結(jié)合實際選題。鼓勵指導(dǎo)教師結(jié)合自己的科研課題或橫向?qū)嶋H技術(shù)服務(wù)項目為學(xué)生提供設(shè)計或研究課題；2、畢業(yè)設(shè)計題目的選擇應(yīng)結(jié)合新技術(shù)、新材料、新工藝等等，選擇具有一定創(chuàng)新性的課題。3、畢業(yè)設(shè)計題目的選擇應(yīng)采用“完全自愿，雙向選擇”的原則進行。

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黑河學(xué)院計算機科學(xué)與信息工程系

學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)

姓名課題XXX班級網(wǎng)絡(luò)一班專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程指導(dǎo)教師類別教師擬題XX數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)請在符合實際情況的選項旁打“√”課題性質(zhì)⑴某領(lǐng)域的ＭＩＳ開發(fā)（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境）⑵某領(lǐng)域的ＭＩＳ開發(fā)（單機環(huán)境）⑶WEB數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用⑷CAI課件的設(shè)計與制作⑴數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用⑵面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計⑶數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)⑷匯編語言課題相關(guān)的課程⑸計算機組成原理及應(yīng)用⑹多媒體信息工程⑺Ｃ語言程序設(shè)計⑻軟件工程⑼電子信息工程⑽計算機網(wǎng)絡(luò)⑾單片機原理及應(yīng)用⑿網(wǎng)頁制作⒀Internet的編程與應(yīng)用⒁SQLserver⒂VB程序設(shè)計√√√√√√√√其它（請注明）其它（請注明）其它（請注明）⑴按要求基本完成，各功能模塊完整，整個系統(tǒng)能夠正常運行。√課⑵各關(guān)鍵模塊基本完成，個別模塊存在問題，整個系統(tǒng)基本能題夠正常運行。完⑶各關(guān)鍵模塊基本完成，部分模塊存在問題，整個系統(tǒng)基本能成夠運行，但不穩(wěn)定。情⑷完成大部分模塊，有關(guān)鍵模塊存在問題，系統(tǒng)不能正常運行。況⑸僅有界面，絕大部分功能不能實現(xiàn)，系統(tǒng)不能正常運行。導(dǎo)師指

√√√其它（請注明）⑴要求嚴格⑵指導(dǎo)認真，方法有效⑶態(tài)度友善

導(dǎo)情況自評優(yōu)點⑷實踐經(jīng)驗豐富⑸簡單包辦⑹放任不管，每周見面時間少于1次。⑴畢業(yè)設(shè)計的積極性高，出勤率高⑵基礎(chǔ)知識較扎實⑶編程能力較好⑷動手能力較強⑴編程能力差⑵對計算機的綜合應(yīng)用能力不夠⑶基礎(chǔ)知識不扎實⑷動手能力較差⑸文字表達能力較差⑹溝通協(xié)調(diào)能力較差√√√√√其它（請注明）其它（請注明）自評不足您建議我系計算機專業(yè)開設(shè)哪些與當前計算機主流信息工程緊密結(jié)合的課程：《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用》《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》《AutoCAD計算機繪圖教程》《計算機輔助工程制圖》為配合畢業(yè)設(shè)計以及社會需要，您認為我校計算機專業(yè)應(yīng)增開哪些其他專業(yè)（如管理類、經(jīng)濟類或其它人文類）課程，以增強學(xué)生在社會上的競爭能力和適應(yīng)性：《數(shù)學(xué)建模概論》《物理學(xué)基礎(chǔ)》

請在下面（或另附頁）寫出您對我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計狀況的看法及建議：

我在畢業(yè)設(shè)計論文的完成過程中，遇到了一些相關(guān)的實際問題，我對我校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計狀況看法及建議，可歸納為如下幾點：

1．畢業(yè)生較多，而我校目前的狀況是設(shè)備少，場地不夠用，為輔導(dǎo)及資料搜集帶來困難。

2．目前學(xué)校的資料較少，不能滿足學(xué)生要求。目前學(xué)校僅有中文期刊網(wǎng)，查外文很困難，下載英文沒有權(quán)限。建議學(xué)校采取措施，設(shè)立外文期刊網(wǎng)，能夠下載英文全文，可考慮按期或定期上網(wǎng)，以節(jié)省費用。

3．寢室只有晚上四點至十點半有電，為論文撰寫和代碼調(diào)試工作帶來困難。

友情提示：本文中關(guān)于《畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)表》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)表：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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