濰坊市寫字現(xiàn)場考察學習總結

濰坊市寫字現(xiàn)場考察學習總結

201*年11月13日，我參加了在壽光市舉行的濰坊市寫字現(xiàn)場考察學習活動。

上午我們在壽光世紀學校聽取了王愛紅老師上的《送元二使安西》一課，這是一節(jié)由語文課延伸出來的書法課，王老師及她的學生們在課堂上表現(xiàn)出了相當扎實的書法功底。師生的一舉手一投足一言一行都透出濃濃的書香氣息。隨后參觀了各個展室并在藝術樓報告廳聽取了四位老師的報告。副校長孟祥臣老師從學校方面介紹了世紀學校開展寫字教學的經(jīng)驗。教師方面，學校為每位教師配備田英章宋詞300首，要求老師們每學期臨摹一冊；每周寫好一個筆畫，每天在黑板上寫一句古詩；在周前會上由書法老師用15分鐘的時間對老師們的作品從筆畫和結構方面進行指導與評價；將書寫作為教學常規(guī)評價的一項指標，對所有老師的寫字進行量化；定期舉辦教職工書寫比賽，作為教師進步與展示的平臺。學生方面，全校明確寫好字的重要意義，明確正確的寫字姿勢，書法老師與任課老師共同指導孩子養(yǎng)成好的學習習慣；各年級根據(jù)學生特點和教材請書法老師設計印子紙，保證學生習字的效益和質量；班級舉行作業(yè)展評、級部評選書寫明星，藝術節(jié)上師生共同創(chuàng)作書法作品，張貼寫字小明星星星榜，并且用喜報通知家長，增強學生榮譽感；每天晚飯后20分鐘學生進行書法練習；書法明星組成年級書法社團，書法老師挑選優(yōu)秀成員納入學校社團；用學生自評、同桌互評、小組評價、教師評價、家長評價、級部評價等方式對學生寫字進行多元化評價，推行寫字考級制度，使學生明確各個等級需達到的水平。

接下來三位老師分別就低年級寫字教學、中年級寫字教學和寫字社團活動作了報告。中年級教師王愛紅介紹了自己的成長經(jīng)驗，就是把個人興趣變成特長，將特長變成教學特色。原本她也是一位普通的老師，在寫字方面雖有興趣但字寫得并不好，只是教學之初想讓自己的教學除了教給學生課本知識之外還能給孩子留下點兒什么，所以她選擇重點搞好閱讀、寫

作和寫字，期望讓這三項成為自己的教學特色，也讓孩子在閱讀、寫作和寫字方面得到提高。實驗過一段時間后發(fā)現(xiàn)同時抓三項有時會顧此失彼，效果不好，最后決定先抓寫字。兩年的時間里，她經(jīng)過自己的努力和探索，已成為世紀學校寫字教學的骨干教師。她主要從教方法和抓評價兩方面來提高學生的寫字水平。教方法就是交給學生循序漸進地教給學生寫好筆畫、寫好偏旁、寫好結構的方法，讓學生知道如何寫字才美觀。有了這樣的基礎，她又對學生推行多種評價方式，并且有意識地在課堂上認真練字，給學生們樹立榜樣，將學生要背誦的古詩親自寫好后張貼，既滿足了背誦的要求，又創(chuàng)造了書法欣賞的氛圍，一舉兩得。最后教科院薛炳群先生作了簡短的講話，讓在座的老師都認識到搞好寫字教學也是利國利民的大事，也是我們教師助力中國夢的一項基礎工作。

下午我們參觀了逢源聯(lián)辦小學，這是一座只有一棟教學樓，只有12個班級的學校，同時也是一座讓人震撼的學校。一進大門，在教學樓前的廣場上擺滿了學生作品，字跡美觀、大方，走進教學樓，各個教室都在上寫字課，后來了解到每周二、周四下午全校固定時間上寫字課。五六年級的學生寫毛筆字，所臨摹字帖全部是由校長劉守榮親自書寫后塑封起來的。面對一行人的贊嘆、拍照，孩子們臉上的淡然、從容讓人欣賞；但當提起校長時他們言談中透出的喜悅勁兒更讓人動容。

作為語文教師，我們深知寫好字非一日之功，沒有持之以恒的功夫，沒有好的方法，字是很難有大的進步�？偨Y這兩所學校的做法，沒有花架子，沒有空口號，都是全校師生統(tǒng)一認識、高度重視、逐步探索、扎實推進的結果。其中關鍵一點是統(tǒng)一規(guī)劃、各年級梯度推進，持續(xù)不斷地寫、持續(xù)不斷地指導、評價�！耙黄惨晦鄬懞米郑�一生一世做好人”，希望我們學校也借著通用格培訓的機會，真正地把寫字教學抓好，讓我們的老師和學生也能人人寫一首漂亮的漢字。

擴展閱讀：現(xiàn)場考察學習總結

現(xiàn)場考察報告

經(jīng)過倆個小時的現(xiàn)場學習作出以下總結：

1、我應該把CO2氣體保護焊，以理論結合實踐的方法傳授給學員。讓學員在理解理論知識的基礎上，結合實踐操作找出焊接時所存在的種種問題，然后逐一解決，讓學員徹底理解焊接技術。

2、在實感訓練方面讓學員們以各種姿勢，姿態(tài)進行焊接練習，必要時可放棄座椅和工作臺，讓學員體驗到現(xiàn)場的各種姿勢的焊接方法。

3、為了做到無災害生產(chǎn)，我們應戴好安全勞保護具和遵守安全守則，安全勞保護具和安全守則的作用是保護和指導員工在生產(chǎn)作業(yè)過程中不受到傷害，做到無災害生產(chǎn)，做到三不傷害。如果不按照規(guī)定作業(yè)發(fā)生意外，傷害的不僅是自己也傷害到家人，給公司帶來影響。為了XXX的無災害生產(chǎn)目標，我們在生產(chǎn)作業(yè)時要佩戴好安全勞保護具和嚴格遵守安全守則。

4、整理整頓對于一個企業(yè)是非常重要的，只有做好整理整頓才能創(chuàng)造整整齊齊的工作環(huán)境。騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所，減少浪費。

5、在以后的工作中我應該對學員的要求更嚴厲些。讓學員更加認真的學習。

6、員工們在工作過程中態(tài)度不積極，工作不認真，沒有還積極向上的學習精神。讓學員轉變心態(tài)，積極的，全身心的投入到工作中。

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7、現(xiàn)場工作人員的工作方法和我所掌握的常識有所不同，他們在焊接作業(yè)時：有的使用較大的電流電壓，有的焊槍角度、焊絲與母材的距離不正確，有的在較長焊道時還使用前進法。不重視焊角尺寸導致板材變形，作業(yè)時應該嚴格遵守焊接順序和焊接工藝要求。

8、在焊接方面我應該補充自己的不足，加強理論知識的學習，以理論結合實際，使自己徹底理解焊接技術。希望領導能多給我?guī)状稳ガF(xiàn)場實踐的機會。

9、在氣刨方面，由于我不是很精通氣刨技術，在教學員的過程中可能會出現(xiàn)錯誤的地方，但我會努力學習，彌補我在氣刨知識上的不足。

10、在難度系數(shù)方面與現(xiàn)場還存在一定差距，練習過程中應在增加難度，現(xiàn)場的焊接作業(yè)中姿勢，結構多樣復雜。

11、員工們態(tài)度不認真，沒有按照焊接工藝要求進行焊接，導致焊后變形，在較長焊道上還使用前進法作業(yè)等。

通過這次現(xiàn)場參觀實習，我感觸很深。在以后工作中我將把我多年的造船經(jīng)驗以及我看到的學到的知識傳授給學員。我會更加努力，更加細心的教好每一名學員。希望在以后工作中的不足之處還請領導多多指教，多多批評。我會全身心的投入到我熱愛的工作中。

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201*年7月30日

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