大一素描教學(xué)小結(jié)

教學(xué)小結(jié)

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，在全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我正在不斷的進(jìn)步著，努力著。這學(xué)期，我擔(dān)任了09環(huán)藝設(shè)計(jì)素描課程的教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地完成今后的教學(xué)工作、為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，并針對(duì)自己在教學(xué)工作中的得與失，現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)如下：一、在政治思想工作方面：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，關(guān)心集體，以學(xué)生素質(zhì)為核心，共同努力，讓學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)注意有用人才，徹底做到以身作則，為人師表。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

課前認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一部分知識(shí)在整冊書和每個(gè)單元中所處的地位和作用。側(cè)重每課教學(xué)內(nèi)容中的重、難點(diǎn)，與同級(jí)部的老師之間共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。能使教學(xué)中每一節(jié)課利用各種教輔用具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考完成作業(yè)，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)拖拉、懶散，我通過小組之間和同桌之間作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做班級(jí)中的“拖拉機(jī)”和懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣取得了一定的效果。

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，根據(jù)班級(jí)中每位后進(jìn)生的情況，因材施教，在教學(xué)中降低難度、放慢坡度，讓他們找到合適自我的學(xué)習(xí)方法。逐步提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使他們敢問敢答。二、在自我提高學(xué)習(xí)方面：

在平時(shí)工作之余，我總是靜下心來思考，思考教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題，用心去體驗(yàn)工作與生活中的苦與樂。每一次的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都能給自己帶來巨大的動(dòng)力。

這學(xué)期的結(jié)束，意味著下學(xué)期的即將來臨，學(xué)無止境，我會(huì)在新學(xué)年中繼往開來，用自己的愛心、耐心、恒心帶著孩子們在知識(shí)的海洋中暢游。三、在教育教學(xué)方面：

大一是一個(gè)很注重打好基礎(chǔ)的時(shí)期，學(xué)生表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈、參與意識(shí)也越來越濃厚。如何挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力，適度發(fā)揚(yáng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性及創(chuàng)意，并且通過基礎(chǔ)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，使學(xué)生學(xué)以致用是設(shè)計(jì)類專業(yè)開設(shè)三大構(gòu)成的主要原因。課堂是一個(gè)平臺(tái)，既是展示教師教學(xué)技能的舞臺(tái)，也是學(xué)生向老師表現(xiàn)自己才華的演練場。如何給學(xué)生以知識(shí)的同時(shí)也給予他們展示自我的機(jī)會(huì)，并能做到真正的理論結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生真正掌握一門技藝，是一個(gè)專職教師的職責(zé)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力是學(xué)生的天性，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不對(duì)，適時(shí)機(jī)的進(jìn)行開導(dǎo)教育。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績。進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)。平時(shí)學(xué)生交作業(yè)的情況不穩(wěn)定等。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

這就是本人短短一個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)！

擴(kuò)展閱讀：素描課總結(jié)

素描課總結(jié)

經(jīng)過一個(gè)月的大學(xué)素描課，讓我更深層次地認(rèn)識(shí)了素描的意義。在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直認(rèn)為素描只需要掌握畫面的明暗關(guān)系就可以了，然而現(xiàn)在我所認(rèn)識(shí)的素描并不是這樣的！素描是另一種對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)，在老師的幫助下，我不再象以前那樣看到要畫的對(duì)象就直接開始畫，而是先對(duì)要畫的對(duì)象進(jìn)行觀察思考要用怎樣的表性方式來展現(xiàn)我要表現(xiàn)的對(duì)象。從思考畫面的構(gòu)圖開始，在腦海中構(gòu)圖時(shí)就要思考我這張畫的主題是什么，畫由心生，不再像考前班那樣描繪事物，而是用心去修飾事物。尊重自己內(nèi)心的想法。

老師一直對(duì)我們說素描是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，對(duì)素描的訓(xùn)練不僅可以提高我們的審美觀，同時(shí)也能提高我們的觀察能力，當(dāng)然，它也可以提高我們繪畫水平。我認(rèn)識(shí)到素描作品的基本要素不僅包括線、形、空間、明暗，同時(shí)也包括形式語言，通過寫生素描的訓(xùn)練，我們掌握了更多的素描觀察方法：整體觀察、理性觀察、審美觀察�？梢酝ㄟ^不同的方法讓我們?nèi)ミM(jìn)一步的了解素描。

老師讓我們常識(shí)不同的表現(xiàn)方式來對(duì)畫面的描述，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造思維能力，訓(xùn)練我們?nèi)绾芜\(yùn)用想象的方法和形象組合的技巧，用充滿樂趣的方式來表達(dá)我們所要描述的對(duì)象，解放了我們的傳統(tǒng)繪畫情緒，抒發(fā)自己的藝術(shù)情懷。我們通過了黑白圖示語言運(yùn)用各種手法去表達(dá)自己的思想。創(chuàng)造不同的畫面效果。讓自己的畫面有創(chuàng)造力，不再想考前班那死板的畫法。每張畫都畫的一樣的效果。這樣只會(huì)讓自己畫面乏味。要多開發(fā)自己畫面的趣點(diǎn)，才能吸引人來關(guān)注自己的畫。但不是一味的求鶴立雞群與眾不同，還是要在有趣點(diǎn)的情況下細(xì)心去刻畫畫面。

通過進(jìn)入大學(xué)以來對(duì)素描的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)素描有了更深刻的認(rèn)識(shí)，素描的訓(xùn)練使我認(rèn)識(shí)到素描對(duì)造型恩能夠里的提高作用，素描的訓(xùn)練可以有效地提高我們的造型能力，我們的畫面的基礎(chǔ)，無論是將來我們學(xué)習(xí)其他任何繪畫課程，素描都是學(xué)習(xí)這些課程的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)決定這上層建筑，通過素描的訓(xùn)練也提高了我對(duì)藝術(shù)的審美觀。對(duì)我將來所要學(xué)習(xí)的專業(yè)有很好的幫助。只有打好了根基，學(xué)好了造型能力才能往深處去探究。素描是學(xué)習(xí)各專業(yè)的通行證。

同時(shí)通過這一段時(shí)間的素描學(xué)習(xí)，也認(rèn)識(shí)到自己素描方面的不足。容易受別人的影響。改變自己的思路，不自信的去改變自己畫的初衷。使得畫面沒有了自己的想法變的死板了。而且也不能去細(xì)心的去觀察靜物，不能真真實(shí)實(shí)的去表達(dá)靜物。以后要不斷的努力，打好基礎(chǔ)。尊重自己內(nèi)心的想法，畫出自己的感受。才能夠?qū)�將來藝術(shù)方面的發(fā)展做鋪墊。

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