見習(xí)生季度考核總結(jié)

見習(xí)生季度考核總結(jié)

一季度：

經(jīng)歷了嚴(yán)酷的軍事訓(xùn)練，我們終于走上了各自的工作崗位。完成了從一名在校學(xué)生到企業(yè)員工的蛻變。入職之初，我始終保持著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極樂觀地面對工作中所遇到的問題。著手物資需要非常細(xì)心地記錄好每天的材料進(jìn)賬出賬。熟悉各種臺(tái)賬管理機(jī)制，這一切對我而言幾乎都是從頭開始學(xué)習(xí)，但我相信只要虛心學(xué)習(xí)，聆聽導(dǎo)師教誨，在以后定能勝任這份工作。

二季度：

從事物資已有一段時(shí)間，也更加熟悉了項(xiàng)目物資管理的一套流程。從計(jì)劃編制、采購、驗(yàn)收、入庫管理到發(fā)放、使用、考核等。中間的每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多的細(xì)節(jié)需要我去耐心學(xué)習(xí)。也更加深刻的體會(huì)到做物資并非人們想象中的就是單純的買東西，我覺得做物資更重要的是管理，怎么去籌劃管理好項(xiàng)目所需的這些材料才是重點(diǎn)，才是每個(gè)做物資的人該學(xué)的精華所在。

三季度：

這一段時(shí)間除了現(xiàn)場物資管理之外，主要跟從導(dǎo)師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了內(nèi)業(yè)資料的編制及物資臺(tái)賬的管理。包括物資管理制度學(xué)習(xí)、物資合同的編制、采購計(jì)劃的編制、季度材料動(dòng)態(tài)表制作、收支存報(bào)表制作等，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，能夠獨(dú)立制作一些材料報(bào)表等物資臺(tái)賬，感覺收獲頗豐。

四季度：

一年的見習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即過，想想這一年來的收獲感觸頗多。這一年來有兩個(gè)字始終縈繞在我腦海，那便是“服務(wù)”。我覺得不管處在哪個(gè)職位，都要有這種服務(wù)的意識(shí)，為所在的項(xiàng)目服務(wù)，為歸屬的企業(yè)服務(wù)。我知道對于物資我還有很多的不足之處，也有很多的東西需要我去學(xué)習(xí)提高，但“服務(wù)”二字會(huì)永駐心田，引領(lǐng)我走的更高更遠(yuǎn)。

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201*年第一季度實(shí)習(xí)生教學(xué)工作總結(jié)

本季度呼吸內(nèi)科共接收實(shí)習(xí)護(hù)士12人，其中本科1人、大專6人、中專5人。在護(hù)理部的帶領(lǐng)，護(hù)士長指導(dǎo)、各帶教老師的配合下，圓滿完成本季度帶教任務(wù)。

一、實(shí)行實(shí)習(xí)生手把手教學(xué)，根據(jù)實(shí)習(xí)生學(xué)歷資質(zhì)分配不同的帶教老師，實(shí)行一對一教學(xué)。

二、新入科同學(xué)由其帶教老師在第一周內(nèi)對其進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作考核例如生命體征測量、留置針封管法、靜脈輸液、及�？谱o(hù)理知識(shí)考核。根據(jù)考核結(jié)果對其進(jìn)行綜合帶教，由總帶教護(hù)士進(jìn)行定期考核，如提問、抽考等方式。

三、聽取各帶教老師及實(shí)習(xí)生意見，進(jìn)行動(dòng)態(tài)評估，改進(jìn)教學(xué)工作。

四、選取實(shí)習(xí)生組長，護(hù)士長根據(jù)實(shí)習(xí)同學(xué)工作能力及帶教老師意見選取資質(zhì)較好、應(yīng)對能力較強(qiáng)、有組織能力的實(shí)習(xí)生作為組長，帶頭做好實(shí)習(xí)任務(wù)。并將實(shí)習(xí)生的意見及時(shí)反饋給總帶教老師。

五、制定實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃：實(shí)習(xí)生在我科實(shí)習(xí)時(shí)間為四周，第一周是熟悉環(huán)境，及完成基礎(chǔ)考核，第二周是由總帶教老師或帶教組成員為實(shí)習(xí)同學(xué)示范本科室各種操作內(nèi)容。第三周舉行全體護(hù)士、實(shí)習(xí)生會(huì)議，由老師演講本月護(hù)理教學(xué)查房換燈片，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本月操作示范，以及實(shí)習(xí)生代表演講本組教學(xué)查房幻燈片內(nèi)容。老師同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。第四周，進(jìn)行實(shí)習(xí)生操作考核及理論考試，每月抽取兩到三名實(shí)習(xí)生讀取實(shí)習(xí)鑒定，由各帶教老師對其工作能力及平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。

六、獎(jiǎng)勵(lì)制度，對于平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，評為我科優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士，并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)實(shí)習(xí)生再接再勵(lì)。

201*年度第一季度即將結(jié)束，我們每位護(hù)士都是由實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變而來的，在這一季度里，我也在不斷的成長，工作能力與帶教能力也有了很大的提高，但我科的帶教工作仍有許多方面需要加強(qiáng)。如帶教意識(shí)，我科護(hù)理工作非常繁忙，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)任務(wù)及工作量相對較大，有時(shí)繁忙中我們不能很好的做到帶教工作，給他們示范正規(guī)專科護(hù)理操作，導(dǎo)致實(shí)習(xí)生操作也不是很規(guī)范，這一點(diǎn)，是我科在以后需要及時(shí)改進(jìn)的地方。我們也十分歡迎院內(nèi)其他科室及護(hù)理部對我科帶教工作提出更好的改進(jìn)意見和建議，我們將繼續(xù)續(xù)努力，做好臨床帶教工作。

呼吸內(nèi)科徐虹

201*年3月

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