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衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)201* 1 四年級

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衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)201* 1 四年級

201*年秋四年級衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)

學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期健康工作情況如下:

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我所采取的形式是多樣的,根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動,我們的具體做法是:

利用上課、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。

利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,圖文并茂,真正起到宣傳的目的,讓學(xué)生在宣傳中受到教育,使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好健康教育課

每一節(jié)課我爭取做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué),把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體,做到學(xué)生有筆記,有教材,使健康教育能從多層次,多角度,寬領(lǐng)域,面向?qū)W生進(jìn)行教育。

3、積極進(jìn)行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治

向?qū)W生宣傳吸煙的危害,吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展,吸煙不但影響身體發(fā)育,而且影響智力的發(fā)育,學(xué)校在開展此項(xiàng)活動的同時(shí),針對一些在校吸煙的教師和家長進(jìn)行教育,杜絕在學(xué)生面前吸煙,給了學(xué)生一個(gè)清新,健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害,特別是缺碘對青少年的危害,缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育,而且可以患地方性甲狀腺腫大,讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失,有效地保護(hù)自己。

4、積極進(jìn)行常見病的防治工作

1)在常見病多發(fā)病的防治工作中,始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主,治療為輔”的原則,積極開展了“六病”的防治工作,把預(yù)防齲齒,沙眼,視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來抓。

2)教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做好眼保健操,并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習(xí)慣,定期檢查口腔,早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療,是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個(gè)百分點(diǎn)。

5、積極對學(xué)生衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督

這項(xiàng)工作中,我重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督,抽查學(xué)生的指甲,臉,脖子,頭發(fā),衣服,鞋帽等。有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

當(dāng)然,其中存在著很多不足,譬如說,說得多,做得少等。本學(xué)期健康與教育教學(xué)圓滿結(jié)束了,相信以后會做得更好!

201*年1月

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201*年春四年級衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)

《衛(wèi)生與健康》是一門很實(shí)用的課程,他會告訴孩子們:“怎樣做到科學(xué)飲食”、“怎樣看待自己的變化”、“怎樣做好預(yù)防常見病”、“怎樣注意做好居室的衛(wèi)生”、“怎樣注意骨折的急救處理”、“怎樣處理小傷口”、“怎樣文明健康上網(wǎng)”、“做善良的人真好”

在教學(xué)中,孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣,因?yàn)檫@都是與他們的生活息息相關(guān),以前平時(shí)沒注意的問題,如“偷偷看自己”、“男孩的小秘密”、“女孩的小秘密”、“營養(yǎng)悄悄在溜走”、“快餐不宜常吃”、“病毒性肝炎”、“乙型肝炎的預(yù)防”、“艾滋病離我們遠(yuǎn)嗎?”、“骨折的急救處理”、等等。通過學(xué)習(xí),他們明白了這些生命與健康的日常生活常識,知道了怎樣文明健康上網(wǎng),在自然災(zāi)害中如何鎮(zhèn)定對待,如何珍愛自己的生命,他們懂得了要尊重生命,珍視健康,拒絕誘惑,愛世界,愛自己,健康、快樂、安全地成長。

《衛(wèi)生與健康》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程,教師更應(yīng)重視孩子們的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練,導(dǎo)學(xué)生“理解”,重學(xué)生“運(yùn)用”,求學(xué)生“發(fā)展”,讓孩子們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注生活,關(guān)愛生命,怎樣和他人友好相處,知道父母的艱辛,懂得感恩,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

教學(xué)中,我主要從幾個(gè)方面來調(diào)動學(xué)生的興趣:認(rèn)真鉆研教材,盡量講課中的內(nèi)容,多多查找有關(guān)補(bǔ)充資料,做好課前準(zhǔn)備。重視對學(xué)生的個(gè)別教育。發(fā)揮學(xué)生知識與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段以激勵學(xué)生的探究興趣,讓學(xué)生自己帶著問題去查找有關(guān)資料,在“營養(yǎng)在悄悄溜走”這課中,我讓同學(xué)們自己說說平時(shí)是怎樣做的,營養(yǎng)是不是在溜走?怎樣做才能保證既營養(yǎng)又可口。我還和同學(xué)們加講了幾種常見的快餐的做法。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性立刻被調(diào)動起來,很多同學(xué)嚷嚷著回家后給他們做一頓豐盛的飯菜,給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜?吹竭@一切,我非常高興,因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得了感恩、懂得了珍惜。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們對這些方面的知識了解很多。知道了自己的變化是人的生理變化,知道了一些常見病的特征和預(yù)防,知道了怎樣和他人友好相處,同學(xué)朋友之間應(yīng)互幫互助。

201*年6月

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