關(guān)于校園之秋的作文 本文簡介：

劉丹陽天之湛藍(lán)，地之廣闊；四季之頷，便是金秋；她不如夏之粗獷，不如春之輕柔，也不似冬之凝重；她帶著自己的顏色悄悄溜入校園。校園并不雄偉也不逼仄，但就是這樣一個(gè)平凡的校園，卻把秋的美展現(xiàn)得淋漓盡致。秋風(fēng)雖輕柔但終究還是驚動(dòng)了校園沉睡的金桂。金桂馥郁的香氣仿佛香水瓶打翻了，傾倒在空氣里，到處是她那沁人心

關(guān)于校園之秋的作文 本文內(nèi)容：

劉丹陽

天之湛藍(lán)，地之廣闊；四季之頷，便是金秋；她不如夏之粗獷，不如春之輕柔，也不似冬之凝重；她帶著自己的顏色悄悄溜入校園。

校園并不雄偉也不逼仄，但就是這樣一個(gè)平凡的校園，卻把秋的美展現(xiàn)得淋漓盡致。

秋風(fēng)雖輕柔但終究還是驚動(dòng)了校園沉睡的金桂。金桂馥郁的香氣仿佛香水瓶打翻了，傾倒在空氣里，到處是她那沁人心脾的香。每當(dāng)嗅到這種香甜的空氣，我們便知道校園里的金桂在綻放光彩。幾個(gè)同學(xué)相約為伴，在校園中尋找金桂的蹤跡，她們用鼻子使勁在空氣中嗅，循著香味，一步步走向那誘人的桂花。一朵朵米粒大小的桂花簇?fù)碓谝黄穑�像是和大家在捉迷藏，暗香浮�?dòng)。那誘人的香總會不經(jīng)你的允許便鉆入你的鼻子，在身體里四處彌漫后停留在心田。香，真香！這不起眼的桂花竟如此香氣四溢，讓人忍不住使勁吸了兩下，恨不得把她的香全部吸入心間。有人也會小心翼翼摘上幾朵花，收藏起來，想要把她的美占為己有。每當(dāng)你身臨在這冰清玉潔的金桂旁想要贊美她時(shí)，卻會發(fā)現(xiàn)竟啞口無言。也許，這就如同古代詩人白居易說的“此時(shí)無聲勝有聲”了罷。

秋天可真是大方，把自己的美好年華分享給了大地。不信？你瞧，明志路上的銀杏已在開懷大笑。他們挺直自己的腰桿，無比自豪地炫耀自己從秋那搶來的“黃金”。他們一點(diǎn)兒也不吝嗇，把自己的綠葉潑成金色。銀杏葉一個(gè)個(gè)歇在樹上，藏在枝間，像靦腆的小姑娘，在害羞。秋風(fēng)輕拂而來，他們便探出自己的頭，與風(fēng)為伴。在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下銀杏不再靦腆，他們揮著自己獨(dú)特的折扇，奏著曲兒。有的會興起，與風(fēng)相邀，在小路上舞一曲華爾茲，彰顯自己的婉轉(zhuǎn)流年后擁入大地的懷抱。銀杏把校園染成了金色，一棵棵，一片片，讓人如癡如醉。

漫步校園，還會有香樟樹靜靜地陪伴，雪松默默地俯視，紅楓悄悄地張望，偶爾有幾棵翠竹也向人“點(diǎn)頭示意”……

校園之秋，是美的，美得讓人想藏在心間；校園之秋，是香的，香得讓人沉醉其中無法自拔。

關(guān)于校園之秋的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，校園

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