工程測量實習(xí)心得

工程測量實習(xí)心得

201*年12月19日到201*年1月6日，我們進(jìn)行了為期三周的工程測量實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容主要包括：實習(xí)準(zhǔn)備及儀器檢校，線路測量和沉降監(jiān)測技術(shù)設(shè)計，中線測量，斷面測量土方量計算，沉降變形觀測和數(shù)據(jù)處理，建筑物放樣。我們一班第六小組有五名成員，測量任務(wù)區(qū)為屏風(fēng)校區(qū)以及七星公園后山的路。測量分三個實驗進(jìn)行，實驗一：線路工程測量，實驗二：建筑物沉降變形觀測，實驗三：建筑物的測設(shè)。

實習(xí)要求和目的：1.掌握進(jìn)行四等和普通水準(zhǔn)測量的觀測、記錄、計算方法；2.掌握在選定設(shè)計方案的路線上進(jìn)行中線測量、縱斷面和橫斷面測量的作業(yè)方法和過程；3.掌握縱橫斷面圖的繪制方法和工程土(石)方量的計算方法，并熟悉進(jìn)行路線坡度設(shè)計的依據(jù)和方法；4.掌握按二等水準(zhǔn)測量要求進(jìn)行變形觀測的觀測、記錄、計算方法；5.掌握如何設(shè)計變形觀測水準(zhǔn)路線方案；6.掌握變形觀測數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析以及成果報告編寫的要求和格式；7.熟悉在建筑場地上測設(shè)設(shè)計好的建筑物的位置到實地的方法和過程；8.練習(xí)點位、直線等的測設(shè)方法。

實習(xí)的第一天朱老師就召開這次實習(xí)的動員大會并說明了這次實習(xí)的內(nèi)容及注意事項，然后帶領(lǐng)我們拿實習(xí)器材并對儀器進(jìn)行檢驗校正。第二天我們組首先進(jìn)行實驗一的測量實習(xí)，先對路線及周圍環(huán)境進(jìn)行地形測圖，為線路的設(shè)計提供有效的數(shù)據(jù)。的確，這個實驗教會我們怎樣才能設(shè)計出一條最經(jīng)濟(jì)最合理的路線，必須首先要進(jìn)行路線勘測，繪制帶狀地形圖，才能進(jìn)行線路設(shè)計，進(jìn)行中線測量，進(jìn)行縱、橫斷面測量，還有土方量的計算。

對實驗一總的來講首先是天氣問題，由于是冬季，使得測量進(jìn)展得緩慢，進(jìn)行地形測圖還好，到了設(shè)計好中線測量到實地進(jìn)行工作時，由于我們是第一次搞道路勘察的，開始都是摸索階段，進(jìn)度就更慢了，加之路上又多車輛來往，增加了一定的危險性。由于我們對路況沒有清晰了解，使得進(jìn)行中線放樣時有些點系叢林中，被迫再進(jìn)行修改，沒有木樁只能用油漆標(biāo)記好了，放樣中線有時在路中間，剛好又有車輛經(jīng)過，所以就要求跑鏡著跟觀測值配合好，謀求更效率地進(jìn)行中線測量。我們是一邊進(jìn)行中線測量同時進(jìn)行橫斷面測量，這也要求觀測值對當(dāng)中的儀器操作流程熟練。對橫斷面的寬度由于環(huán)境原因，只能大概估計范圍，也是要求跑鏡者能有較好目測準(zhǔn)度，能用樁埋點的盡量用，實在不行只能用油漆標(biāo)記了。整過外業(yè)用了大概三天的時間，只是為了我們有更多的時間進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。進(jìn)行內(nèi)業(yè)時，由于書本上有案例，只是路線較長，算的量大了點。建議打樁的時候能夠提供一些木樁，這樣就不用到處找了，提高工作進(jìn)度。

實驗二的沉降觀測，由于我們組的成員之前跟老師們在外面都做過這方面的實踐，所以說過程進(jìn)行還是較快的，只用了一天半的時間。由于之前的組在做沉降時擺站的地方都用油漆標(biāo)記好了，所以就不用拉皮尺使前后距離不超限了。只是天氣問題要求立尺員能有較高的吃苦耐勞精神，力保數(shù)據(jù)的精確度，每圈的閉合差都沒超限。內(nèi)業(yè)處理也是進(jìn)行得順利，平差報告也按照老師要求去做。建議能夠有多一把尺子，效率應(yīng)該會更提高了。

實驗三的建筑物放樣，由于那天是在一月五號進(jìn)行的，那天剛好下雨，增加了過程的難度，但我們本著團(tuán)隊的精神，加之工作量不是很多，之前也對地形進(jìn)行的勘察，不用半天也順利結(jié)束了。由于這個放樣的精度要求較高，很要求立鏡者的平衡性。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了電子水準(zhǔn)儀、全站儀使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測量儀器。（2）提高自己的測量水平。（3）多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團(tuán)隊的合作。

擴(kuò)展閱讀：建筑工程測量實訓(xùn)心得

在過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“建筑工程測量”這門課程的實習(xí)。

建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。在實習(xí)的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)�組成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對中整平）。其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：1.水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。

2.角度測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

3.做導(dǎo)線的最后一步是測距。在進(jìn)行角度測量的同時，我們就開始了測距的工作。由于本次實習(xí)學(xué)校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項比較繁瑣的工程。由于坡度問題，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復(fù)測量。花費的時間較多。

4．測距完成后我們就開始了導(dǎo)線閉合的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，我們的導(dǎo)線閉合誤差終于在允許范圍內(nèi)了。接著，我們就根據(jù)老師給的方位角及指定點的坐標(biāo)開始了其余方位角及坐標(biāo)的計算。數(shù)據(jù)計算完成后，我們開始了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了五十多個碎部點。我們經(jīng)過一天的測量搞定了碎部點。第二天就開始了碎部點的坐標(biāo)計算。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗，大家感覺收獲都很多。

這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

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