測量實習zhi小結

測量實習小結

時間如白駒過隙，轉眼之間為期近兩周的測量實習已經(jīng)結束了。這次實習大概可以分為兩大部分。第一部分是在臨安浙江農林大學進行的利用全站儀數(shù)字化描繪等高線地形圖，為期六天；另一部分主要是在校內進行的水準測量（輔助數(shù)字化畫出校內地形圖）、導線測量中的閉合回路線的測量以及平面點位放樣，為期四天。經(jīng)過近兩周的實習，我們小組終于能夠拿出一點成績來，雖然有些地方不是很盡如人意，但是我們感覺經(jīng)過自己的努力已經(jīng)很滿足了，至于不足的地方我們在以后的學習工作中會慢慢的改正。

剛開始我們進行的是全站儀的使用以及數(shù)字化畫出浙江農林大學校內一個小山坡的地形圖等高線圖。測量是兩組輪流使用全站儀，一組進行點位坐標高程測量時，另一組輪休進行內業(yè)處理。比較不幸的是我們小組測量時天氣都不怎么好，要么非常熱要么雨很大。記得一次小組的三人輪休吃飯時正好下了傾盆大雨，在看護儀器、繼續(xù)進行測量的另外三人不得不用傘護住全站儀，為了避免儀器沾濕而導致三人都全身濕透（傘對于三個人一臺大儀器來說很�。�，等我們（我正好輪休吃飯）吃完飯急忙送傘回來時以已經(jīng)有組員身體不適，我們急忙接班繼續(xù)為了在很緊張的時間內交出一份滿意答卷而努力測量，其余三人則回去吃飯換衣服。測量實習過程中，組員六人都為了小組的順利交出令人滿意的成果付出了汗水努力，每天頂著炎炎烈日，過著早出晚歸的生活，臨安實習結束后大家都黑了也瘦了一圈。臨安的實習結束后，得到的成果也還算令人滿意，等高線圖地形圖與標準圖相差無幾，大家都非常開心自豪。

回學校后馬不停蹄的展開的是水準測量（為了輔助后面數(shù)字化畫出校內地形圖，進行點位高程測量）、導線測量中的閉合回路線的測量以及平面點位放樣，自定站點的好壞決定了測量的速度。因為我們的一些點的選擇不是很好，所以我們小組是比較后完成的。經(jīng)過近四天的測量（有一半時間是進行數(shù)據(jù)內業(yè)處理），我們完成了閉合導線的測量，畫出了部分校內地形圖以及完成了平面點位放樣。校內幾天天氣更是炎熱，而且遮擋物較少，基本上大家都處于暴曬之中，但是大家依舊堅持著、努力著，在陽光下?lián)]灑汗水享受勞動的快樂。

實習結束后，我們六人基本都已經(jīng)熟練掌握了水準儀、全站儀的用法，對中、整平、瞄準、讀數(shù)、記錄我們了然于胸。在測量實習之后，也學會了對數(shù)據(jù)的處理，提高了自己的數(shù)據(jù)處理的能力。當然畫圖在這次測量實習中也是重中之重，手工等高線繪圖和CAD數(shù)字化描繪地形圖等高線圖，這些都使得我們感覺此次實習收獲很多，受益匪淺。

這次實習雖然不是很順利，可是卻讓我們學到了更多的東西。比如臨安實習時，當我們完成最后一個測站，全組充滿了興奮之意，但是當晚拿回去計算時才發(fā)現(xiàn)等高線圖有點凌亂，后來經(jīng)過幾個小時的內業(yè)處理才發(fā)現(xiàn)是由于一個測站測量過程中出現(xiàn)了一個小失誤導致的幾十個點位的高程全部出現(xiàn)錯誤，不得已我們只能刪除錯誤點（導致有一部分小空白）。整個實習過程中，失誤還是有不少的，這其中有很多就是因為不夠認真產生的，這次實習后，我認識到我們做工程的一定要非常仔細，不得有半點差錯。在工程上的一點差錯都可能導致嚴重的后果，只有我們做到仔細仔細在仔細，才能做到萬無一失。另外通過這次實習，大家都明白了團隊的互助才是真正的力量，這次測量中，小組合作非常重要，每個人的行為都與團隊工作直接相關，只有每個人配合小組做好各項任務，才能做到最后任務的完成。比如在測量中測量、記錄、立尺等，缺一不可，只有緊密良好的合作才能得到一份好的成果。以前都是在理論上學習，這次測量的實踐很好的結合了以前的理論知識，讓我在這次中受益匪淺，學到了很多書本上學不到的東西，懂的了很多。測量實習，收獲之旅！

擴展閱讀：測量實習總結報告

測量實習總結報告

一．實習目的：

1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神；

2、熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法；3、掌握導線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；

4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。二．實習要求

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術和基本方法，提高學生的實際作業(yè)能力；學習和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術。三．實習任務

1．小組上交成果及資料：

1）導線點及水準路線示意圖及野外記錄；2）水準測量及導線測量的外業(yè)觀測原始記錄本；4）指定實習范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。

2．個人上交成果：實習報告一份（組長另寫一份實習總結報告）第一章測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：湖南城市學院南門第二章選點

一．選點要求安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。實用性。點位間通視良好、便于測角量距。便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找。

二．導線布設以已知點2-7-1點為1號點，導線邊在80~150米范圍內，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導線點的標志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為2-7-1表示工程管理專業(yè)2班7組1號點，依次點為2-7-2，2-7-3，2-7-4。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。

第二章平面控制測量第一節(jié)儀器工具

DJ6經(jīng)緯儀一臺，Ds3水準儀一臺，大腳架1個，小腳架一個，對中桿一對，工具包一個，遮陽傘一把，水準尺兩把第二節(jié)水平角測量1．經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內容安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。③腳螺旋精平，平移基座精確對中④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.

4.評價：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。第三節(jié)距離測量1．儀器：鋼尺

2.直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/201*，互差3mm。第四節(jié)內業(yè)計算一，導線點坐標計算

注意事項：在內業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40″1.閉合導線角度閉合差：2．計算角度改正數(shù)：3．計算改正后的角度：4．推算方位角：5．計算坐標增量：6．計算坐標增量閉合差：7．計算全長閉合差及其相對誤差：8．精度滿足后，計算坐標增量改正數(shù)：9．計算改正后的坐標增量10.計算導線點的坐標第三章高程控制測量一．儀器：Ds3水準儀

二．方法：雙面尺法以四等水準測量要求施測三．水準測量原理利用水準儀提供的一條水平視線，借助水準尺來測定地面兩點之間的高差，從而由已知點的高程和測得的高差，求出待測點的高程。四．水準儀的使用1.安置水準儀

在定點1和定點2之間安放水準儀，使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米2．粗略整平

先用雙手同時內（外）轉動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使氣泡居中。3.瞄準水準尺

①在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰

②松開制動螺旋，轉動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準星，瞄準水準尺，然后再擰緊制動螺旋

③轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側，以便于讀數(shù)

④消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?.精確整平5.讀數(shù)

讀數(shù)按照后黑前黑前紅后紅的順序讀數(shù)四．水準測量的檢核

同一同一水準尺的紅面與黑面讀數(shù)（加尺常數(shù)后）之差不超過4mm，黑紅面高差之差（在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。五．水準測量的內1.水準路線閉合差的計算2.高差閉合差的允許值3.水準路線閉合差的分配4．水準高程點的計算第四章地形圖測繪一．儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等二．方法

極坐標定點法施測碎部點三．步驟

1.測圖前先準備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格網(wǎng)線的坐標，并展繪控制點。

2.在測站（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤配置為0°00′00″；

3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。

4.及時將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。第五章：心得體會

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域提供定位和定向服務，建立工程控制網(wǎng)，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產生較大的誤差。(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等(3)計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

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