羊橋中心小學(xué)觀摩教學(xué)活動總結(jié)

羊橋中心小學(xué)觀摩教學(xué)活動總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

為了切實提高小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)的實效性，提高青年教師的教學(xué)基本功，201*年5月15日，羊橋鄉(xiāng)中心小學(xué)二年級語文教學(xué)觀摩活動在丁坪小學(xué)舉行。

參加本次觀摩活動的青年教師共計18位教師，他們分別來自我鄉(xiāng)12所小學(xué)，大部分都擔(dān)任小學(xué)二年級語文教學(xué)工作。本次活動有鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦，丁坪小學(xué)承辦。

本次活動得到中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，得到各小學(xué)及各位教師的大力支持，使活動取得圓滿成功。下面對本次活動作如下總結(jié)：一、目的明確

根據(jù)安排，組織實施了此次教學(xué)觀摩活動。其目的是進一步促進教師新的教學(xué)理念和先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺，推動學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。增進學(xué)校的友誼，達到相互了解，共同學(xué)習(xí)的目的二、組織實施周密嚴(yán)謹(jǐn)

根據(jù)學(xué)校的部署，制定了此次公開課活動方案，于5月15日組織實施活動。此次活動注重二年級語文教師全員參與，丁坪小學(xué)二年級語文教師楊學(xué)敏老師執(zhí)教。

三、教師準(zhǔn)備充分、教研氛圍濃厚

參加的全體教師都做了充分的準(zhǔn)備，從思想上都十分重視。本次觀摩課從整體上看，老師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。成績的取得是與我們平時的不斷學(xué)習(xí)、自身的努力、科組濃厚的教研氛圍分不開的。

教師方面：一是都能認真?zhèn)湔n，積極自制教學(xué)輔助卡片等，沒有因為有很多老師聽課而手忙腳亂的現(xiàn)象。二是聽課、講課、評課過程中，程序井然。不論是講課教師還是聽課教師，積極性和熱情都非常高，積極參加聽課，本著學(xué)習(xí)、研究、提高的心態(tài)面對解讀教材、備課、講課、聽課、說課、反思和評課，都希望在這次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。三是課后每位教師都能針對課堂實際，從本課亮點、存在的不足、今后改進的措施三方面進行認真的總結(jié)、客觀的分析、真實的評價。從老師們的發(fā)言來看，都很用心，并且對本課的點評達到淋漓盡致。從不同的角度進行分析，并且上升到理論的高度進行評價，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，指出不足。并在會上進行交流，大家在互相探討，互相學(xué)習(xí)中達到了共同促進。

從這些可以充分體現(xiàn)了我鄉(xiāng)教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我鄉(xiāng)教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心。對于學(xué)校的教學(xué)活動來說，過程遠遠比結(jié)果重要，用校長的話說：“不管結(jié)果如何，對于每一位老師來說都是很好的鍛煉機會�！�

縱觀本次活動，沒有花里胡哨的環(huán)節(jié)，沒有熱熱鬧鬧的場面，從老師們的發(fā)言，可以看出我鄉(xiāng)所有低年級教師都在圍繞帶領(lǐng)學(xué)生踏踏實實、扎扎實實地進行著“字詞句段篇”的語文訓(xùn)練，進行著“聽說讀寫思”的能力培養(yǎng)，努力讓學(xué)生在課堂上有所收獲。這是及其令人欣喜的，這也說明語文教學(xué)正朝著“真實、扎實”的方向發(fā)展。

通過這次活動，我們在教學(xué)工作中值得思考的東西。課堂效率的構(gòu)建，需要師生共同的努力，缺一不可。分清輕重緩急。教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終堅持以學(xué)生為主，全方位、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造條件，營造氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，開設(shè)賞識教育和創(chuàng)新教育，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生進入樂學(xué)境界，切實提高教學(xué)效率。

201*年5月16日

擴展閱讀：羊橋中心小學(xué)教學(xué)觀摩活動實施方案

羊橋中心小學(xué)教學(xué)觀摩活動

方案

為了進一步做好新課標(biāo)的實施，提升教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，經(jīng)中心校研究決定，擬定本學(xué)期開展小學(xué)教學(xué)觀摩活動。為確保這次活動開展得扎實有效，現(xiàn)制定具體活動實施方案如下：

一、主題：搭建教師教育聯(lián)系的橋梁，縮小教育發(fā)展之間的差距。二、指導(dǎo)思想

以骨干教師送課下鄉(xiāng)活動為載體，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。通過骨干教師送課、課后互動研討，教師之間相互取長補短，共同提高運用教材、設(shè)計教學(xué)流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)能力，并以此為契機，加快提升我鄉(xiāng)教師隊伍教學(xué)教研能力，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

三、活動時間及授課學(xué)�；顒訉嶋H：201*年4月四、送教科目、內(nèi)容及授課學(xué)校

四年級語文，授課教師：羊橋中心小學(xué)縣級骨干教師楊穎。五、活動內(nèi)容

本次活動主要圍繞以下三方面內(nèi)容：（一）觀摩教學(xué)經(jīng)驗

教學(xué)經(jīng)驗是教師在教學(xué)實踐中得來的一種知識或技能，是教師的寶貴財富。向全鄉(xiāng)學(xué)校傳遞先進的教學(xué)經(jīng)驗，對于提高全鄉(xiāng)學(xué)校教師整體教育教學(xué)水平，能收到事半功倍的效果。

（二）觀摩教學(xué)技術(shù)

在活動中全鄉(xiāng)教師通過交流，取長補短，在活動中共同提高處理教材、備課、安排教學(xué)、駕馭和調(diào)動學(xué)生及靈活處理突發(fā)事件等職業(yè)能力，對我鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)技術(shù)的提高及教育教學(xué)質(zhì)量的提升是很必要的。

（三）觀摩管理方法

針對我鄉(xiāng)小學(xué)存在的管理問題，為各學(xué)校送去好的的管理方法，成功的管理經(jīng)驗，向管理要質(zhì)量。把好的教學(xué)管理方法送到各校，并同時涉及學(xué)校管理，班級管理等方面，為我鄉(xiāng)教育的長遠發(fā)展提供動力支持。

六、活動方式

活動方式：課堂觀摩，課后反思，交流評價七、活動要求：1、精心準(zhǔn)備，力求完美。2、不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)。3、不計私利、勇于奉獻。八、領(lǐng)導(dǎo)組織：

為了保證本項活動的順利開展，特成立觀摩活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：楊治國副組長：代國建

組員：楊召明張俊舒大池夏月會張曉菊楊穎廖逸汪元高九、活動流程

1、羊橋中心小學(xué)落實授課教師。2、授課教師自己確定教學(xué)內(nèi)容。

3、羊橋鄉(xiāng)中心小學(xué)將送課時間通知給授課學(xué)校。4、通知好參加聽課的老師。5、授課學(xué)校布置好授課教室。6、送課活動程序①授課；②評課，相互研討。

羊橋中心小學(xué)201*年3月26日

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