貧困中職生助學(xué)活動(dòng)方案3

“熱帶真情”海口市貧困中職生助學(xué)活動(dòng)方案

今年以來(lái)，關(guān)于職業(yè)教育的話題在海南快速升溫。如今成績(jī)好或者家庭經(jīng)濟(jì)情況好的學(xué)生，一般都上了普通高中，只有成績(jī)不太理想或家境貧寒掏不起擇校費(fèi)的學(xué)生才上中等職業(yè)學(xué)校。中等職業(yè)學(xué)校一定程度上成了面向城鄉(xiāng)弱勢(shì)群體的教育，在各類學(xué)校中，貧困生比例最高，也最集中，迫切希望得到社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài)�，F(xiàn)在各級(jí)政府和社會(huì)對(duì)高等教育和義務(wù)教育的濟(jì)困助學(xué)比較重視，有一套比較完善的扶貧助學(xué)體系，但對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的貧困學(xué)生關(guān)注還很少。中等職業(yè)學(xué)校面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線培養(yǎng)技能型人才，多給職業(yè)學(xué)校貧困生一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓他們順利完成學(xué)業(yè)，不僅關(guān)系著千萬(wàn)個(gè)貧困家庭的切身利益，也直接影響著和諧社會(huì)的建設(shè)，影響著一代勞動(dòng)者的素質(zhì)。為此，共青團(tuán)海口市委員會(huì)、�？谑薪逃�局、海口廣播電視臺(tái)、海口市青年聯(lián)合會(huì)等單位將在201*年暑期開(kāi)展“熱帶真情”〃�？谑胸毨е新毶�助學(xué)活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)意義

“職業(yè)教育就是面向人人、面向全社會(huì)的教育。”溫家寶總理多次指出，教育是國(guó)家發(fā)展的根本，而職業(yè)教育是整個(gè)教育不可或缺的部分，也是非常有希望、有前途的部分。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。應(yīng)抓住未來(lái)20年這個(gè)不可錯(cuò)失的發(fā)展機(jī)遇期，力促職業(yè)教育破浪前行。教育部吳啟迪副部

長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了資助貧困中職生的意義：“從政策導(dǎo)向上來(lái)看，我們就是要更多地引導(dǎo)大家去讀中職，光用這個(gè)來(lái)引導(dǎo)還不夠，還需

要很多配套的政策，特別是觀念上的事情，社會(huì)對(duì)技能型人才的認(rèn)同問(wèn)題�！庇墒〉谖宕吸h代會(huì)審議通過(guò)的政府工作報(bào)告中提出了“加強(qiáng)規(guī)劃，整合資源，創(chuàng)新模式，大力發(fā)展職業(yè)教育�！钡墓ぷ髂繕�(biāo)，省委副書(shū)記、省長(zhǎng)羅保銘表示，要以就業(yè)和市場(chǎng)為導(dǎo)向，重點(diǎn)傾斜、重點(diǎn)支持、重點(diǎn)發(fā)展海南職業(yè)教育，以此來(lái)進(jìn)行“造血”式扶貧。據(jù)了解，海口市今年25所中職學(xué)校計(jì)劃招生10768人，首次與全市普通高中的招生比例相同。從今年秋季起，�？谑袑�擴(kuò)大對(duì)報(bào)讀中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的扶貧助學(xué)范圍，出臺(tái)三大優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)讀中職學(xué)校。值此契機(jī)，呼吁全社會(huì)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困中職生助學(xué)活動(dòng)，整合社會(huì)愛(ài)心資源，給�？谑械呢毨е新毶�一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和順利接受教育的機(jī)會(huì)，幫助他們提升個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的精神，感受黨和政府還有全社會(huì)的關(guān)愛(ài)，意義重大。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的舉辦在全市迅速掀起關(guān)注職業(yè)教育的熱潮，消除社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可程度。

二、活動(dòng)主題

“熱帶真情〃助學(xué)進(jìn)行時(shí)”三、活動(dòng)時(shí)間

２００７年７月１7日８月３１日四、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：

共青團(tuán)�？谑形瘑T會(huì)�？谑薪逃�局�？趶V播電視臺(tái)�？谑星嗄曷�(lián)合會(huì)協(xié)辦單位：愛(ài)心企業(yè)和有關(guān)單位

五、活動(dòng)內(nèi)容

１、召開(kāi)新聞媒體通氣會(huì)，介紹本次活動(dòng)的具體內(nèi)容和工作部署，公開(kāi)征集貧困生和愛(ài)心企業(yè)。

２、公開(kāi)征集我市今年考上中職校的貧困生，征集條件是品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難、具有�？诔擎�(zhèn)或農(nóng)村戶籍的貧困學(xué)生。重點(diǎn)資助貧困農(nóng)民子女、下崗困難職工子女和其他特殊困難學(xué)生，助學(xué)金為1500元／人,按兩學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期750元。貧困學(xué)生可在考取職校的團(tuán)委或轄區(qū)教科局和團(tuán)區(qū)委領(lǐng)取申請(qǐng)表。

３、組織發(fā)動(dòng)全市各級(jí)團(tuán)組織、青年文明號(hào)集體、團(tuán)員青年和社會(huì)各界為貧困中職生進(jìn)行愛(ài)心捐款活動(dòng)。

４、組織貧困中職生開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練和社會(huì)勞動(dòng)參觀體驗(yàn)活動(dòng)。

５、安排在校貧困中職生在愛(ài)心企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的暑期社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，由愛(ài)心企業(yè)發(fā)放1000元左右的勞動(dòng)補(bǔ)助。

６、在整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展期間，組織貧困生開(kāi)展不同主題的愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)。

7、舉辦活動(dòng)善款發(fā)放儀式，內(nèi)容為回顧活動(dòng)歷程，發(fā)放助學(xué)金，貧困生感恩發(fā)言，表彰愛(ài)心企業(yè)和個(gè)人等。

六、活動(dòng)形式

１、報(bào)道今年考上中職校的貧困生的感人故事。２、報(bào)道從中職校畢業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想的人物典型。３、呼吁并發(fā)動(dòng)愛(ài)心企業(yè)為貧困生提供暑期助學(xué)崗位，舉辦捐款儀式，整合社會(huì)愛(ài)心資源為貧困生捐款。

４、組織貧困生進(jìn)行綜合技能培訓(xùn)和勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)。

５、組織貧困生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。七、愛(ài)心企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

１、每家愛(ài)心企業(yè)至少提供５個(gè)以上工作崗位，活動(dòng)協(xié)辦企業(yè)至少提供２０個(gè)工作崗位。

２、鼓勵(lì)愛(ài)心企業(yè)為貧困生捐款，數(shù)額不限�；顒�(dòng)協(xié)辦企業(yè)捐款數(shù)額至少為１萬(wàn)元。

３、愛(ài)心企業(yè)為貧困生提供的工作待遇為不低于１０００元／月，同時(shí)提供食宿，獎(jiǎng)金、提成依照企業(yè)內(nèi)部規(guī)定另外計(jì)算。工作時(shí)間為一個(gè)月。

４、貧困生工作期間愛(ài)心企業(yè)須嚴(yán)格遵照勞動(dòng)部門(mén)相關(guān)規(guī)定，同時(shí)組織貧困生進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

５、愛(ài)心企業(yè)須積極配合媒體報(bào)道。八、媒體宣傳

１、�？趶V播電視臺(tái)制作活動(dòng)宣傳片，介紹活動(dòng)意義和內(nèi)容，活動(dòng)期間每天至少播出一次。

２、�？趶V播電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程新聞報(bào)道，包括講述貧困生故事，愛(ài)心捐助情況以及活動(dòng)進(jìn)程的相關(guān)報(bào)道。

３、新聞媒體通氣會(huì)和善款發(fā)放儀式由主辦單位邀請(qǐng)省市各大新聞媒體進(jìn)行采訪報(bào)道。

九、捐助聯(lián)系方式

捐助熱線：0898－667902326679516066819999聯(lián)系地址：龍昆北路8號(hào)市委辦公大樓112室市青聯(lián)秘書(shū)處聯(lián)系人：顏紅梅范娟廖偉

擴(kuò)展閱讀：筆山職業(yè)中學(xué)中職學(xué)生資助工作總結(jié)

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)中職學(xué)生資助工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，我校學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使289名一、二年級(jí)在校中職生實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、高度重視，健全組織

當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級(jí)政府、家庭學(xué)校和社會(huì)的心。為貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的精神，各級(jí)政府部門(mén)視貧困學(xué)生資助工作是搞好教育工作的重要一環(huán)。我們思想上高度重視，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七大思想及科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措；是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求；還是資助貧困學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。作為教育工作者，義不容辭。按照上級(jí)要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校中職學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)；全行政成員及班主任部分教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)貧困學(xué)生資助評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組和貧困學(xué)生資助辦公室，全面具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。為整過(guò)資助工作的務(wù)實(shí)真實(shí)、有序有效開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為使資助貧困生家喻戶曉，我們通過(guò)鎮(zhèn)廣播電視、學(xué)校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)，校務(wù)公示欄及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、校內(nèi)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭生活經(jīng)濟(jì)情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)處，校長(zhǎng)辦公會(huì)具體研究確定學(xué)生的資助意見(jiàn)，將基本情況上報(bào)縣教育局資助中心

三、公開(kāi)、公正，陽(yáng)光、透明

評(píng)審結(jié)果報(bào)縣教育局資助中心審核認(rèn)定后，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄、人流醒目處張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。評(píng)審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽(yáng)光下的公開(kāi)公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評(píng)審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪。

四、強(qiáng)化責(zé)任，過(guò)必問(wèn)責(zé)

在貧困生資助工作中，校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組明確實(shí)行誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)層級(jí)責(zé)任制，即校評(píng)審委員會(huì)對(duì)各班級(jí)評(píng)審過(guò)程的公正性、合理性進(jìn)行監(jiān)督；班主任教師與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本情況的真實(shí)負(fù)責(zé)。在資助工作開(kāi)展中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)處負(fù)責(zé)人常到各班級(jí)檢查指導(dǎo)，對(duì)資助工作中出現(xiàn)的偏差，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正，對(duì)不合規(guī)定的，堅(jiān)持一查到底，一追到底。因嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，確保了縣下達(dá)給我校的資助名額全部落實(shí)到了貧困家庭學(xué)生頭上，家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好。

五、專帳專檔，感恩成長(zhǎng)

為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用，專款用在刀刃上，學(xué)校把好資金管理關(guān)，給受助學(xué)生建立個(gè)人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月計(jì)劃消費(fèi)額度，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作長(zhǎng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門(mén)別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們深深地認(rèn)識(shí)到，引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不應(yīng)忽略的一事物的另一面。故要求學(xué)校及教師有意識(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心理，而且要說(shuō)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。

在學(xué)生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的鼎力捐助，使貧困生資助工作眾人拾柴火焰更高。總之，全校中職學(xué)生資助工作得到了好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校中職學(xué)生相對(duì)較多，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給資助工作的開(kāi)展帶來(lái)一定影響，今后我們還需要不斷地把工作做細(xì)做實(shí)。

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)201*年元月

友情提示：本文中關(guān)于《貧困中職生助學(xué)活動(dòng)方案3》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，貧困中職生助學(xué)活動(dòng)方案3：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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