教師述德述廉報告
桂花中學(xué)201*-201*學(xué)年教師述德述廉報告
教師:李洪翠
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和幫助下,我和六四班的全體同學(xué)在桂花中學(xué)圓滿的完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在此,我結(jié)合自身工作對自己在這一學(xué)期的師德進行如下小結(jié):
一、依法執(zhí)教。我認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,認(rèn)真學(xué)習(xí)重要的思想理念。
二、愛崗敬業(yè)。一直以來我認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,我時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。三、關(guān)愛班里的每個孩子。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最基本的要求。無論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我都給予必要的關(guān)心和幫助。平時我注意關(guān)注學(xué)生的身體健康,天氣轉(zhuǎn)冷了,我會及時提醒學(xué)生要增添衣服了,生病時,我會及時與家長取得聯(lián)系或親自送他們到醫(yī)院看;班里的學(xué)生不會掃地,我會耐心的教;哪個同學(xué)學(xué)習(xí)上進步了,我會真誠地送上一句:“你有進步了!”參加學(xué)校的比賽得獎了,我會高興地說:“你們真棒!”。四、學(xué)知識,更要學(xué)做人
孩子到學(xué)校,除了學(xué)習(xí)文化知識,更重要的是要學(xué)習(xí)如何做人。所以平時我在與同學(xué)相處方面,努力做到以身作則,時刻嚴(yán)格要求自己,用自己的行動來影響身邊的孩子,我相信:連自己都做不到的事情,又怎么有權(quán)利去要求學(xué)生呢!比如教室地上有了紙頭,我會主動去撿起來;然后再要求學(xué)生這樣做……為了更好地教給學(xué)生做人的道理,我還經(jīng)常利用晨會課和班隊課,選取班級里發(fā)生的一些事情讓學(xué)生們討論:比如遇到這些情況,你怎么辦?討論后讓學(xué)生懂得了如何與身邊的朋友友好相處,再有同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾,該怎么辦?我也會給學(xué)生講名人的故事,給學(xué)生樹立正確的榜樣,讓他們有了奮斗的目標(biāo)。
五、尋找不足,明確努力方向
教學(xué)中,班主任工作方面,我嚴(yán)格要求自己,希望把每一件事做得更好,但是在工作中,還是有很多的不足,需要我不斷地改進。比如在與學(xué)生交流方面,如何用更巧妙地語言指出學(xué)生的錯誤,同時又不傷害他們的自尊心,談話是一門藝術(shù),在如何更好地運用語言這門藝術(shù)方面,我欠缺的是廣博的知識和更豐富的詞匯,我想這方面是應(yīng)該多向語文老師學(xué)習(xí)的,平時多看書,以此來豐富自己的語言。所以接下來的時間里,我要更好地學(xué)習(xí)這方面的能力,更好地與學(xué)生之間進行交流,讓他們在各方面都有更好地表現(xiàn)。
總之,俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。201*年9月15日
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述職述廉述德報告
(201*-----201*學(xué)年度)
太和一中副校長:徐海龍
201*.2.
201*-201*學(xué)年度,我擔(dān)任太和一中副校長,分管學(xué)校教育教學(xué)工作,聯(lián)系高一年級工作。一年來,在縣委縣政府、上級教育主管部門和王斌校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在三位年級主任和全校教師員工的支持和幫助下,我認(rèn)真履行工作職責(zé),較好地完成了各項工作。為使今后工作再上新臺階,弘揚優(yōu)點,克服不足,現(xiàn)把“德、職、廉”三方面總結(jié)如下:
一、政治品質(zhì)、道德品行的表現(xiàn)。
一年來,我時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自身。積極參加政治學(xué)習(xí),思想上進步迫切。作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大三中全會精神,提高自身的政治理論素養(yǎng),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),使學(xué)生健康成人成才,辦人民滿意的學(xué)校。作為分管教育教學(xué)的副校長,我深知責(zé)任重大,故要不斷豐富完善自身,高水平、高標(biāo)準(zhǔn)、高素養(yǎng)苛刻自身,不斷增強事業(yè)心和責(zé)任感,發(fā)揚奮發(fā)向上、勇
于負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的精神,時時模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),熱愛教育,熱愛學(xué)生,誠實守信,團結(jié)同志,熱心助人,熱情服務(wù),模范遵守社會公德,以身作則,為人師表,樹立人民教師的良好形象。一年來,我以“樸實、積極、進取”的工作作風(fēng)參與學(xué)校的各項管理事務(wù),在工作中做好校長的助手,有大局意識,從學(xué)校利益出發(fā),從教師利益出發(fā)來思考問題,誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,努力協(xié)調(diào)分管的各項工作,配合王校長制訂、完善學(xué)校的各項制度。我
平時視老師為親朋好友,傾聽教師的意見,時時改進自己的工作思路。在與年輕教師的交流中,毫不保留的,真誠的將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理班級的技巧講出來與大家共享,有較強的為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識。由于學(xué)校事務(wù)繁忙,工作中對年輕教師的關(guān)心不夠,對他們的成長沒有關(guān)心到位。在今后的工作中,要把年輕教師的成長放在首要位置,盡快使他們成為教學(xué)能手,因為我深知太和一中的明天要靠他們。
二、盡心盡力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,多考“清北港”生,多考上名牌大學(xué),提高本科升學(xué)率是我分管教育教學(xué)副校長的工作思路的目標(biāo),我時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,嚴(yán)格備課、上課、出題、測驗、批改、糾錯、聽課、評課等各個環(huán)節(jié)的管理。教案、作業(yè)、自習(xí)輔導(dǎo)、筆記、糾錯本、優(yōu)秀試卷、書寫等定時定期檢查和展覽。跑步、心理輔導(dǎo)、班會、專家講座、名師講難點、各種知識競賽、家長會、清北港等名校學(xué)生回母校交流等按時如期進行。勵志名言、墻報、黑板報、報紙等有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的資料定期更換。尖子生的補差補缺、學(xué)困生的鼓勵、待優(yōu)生的拔高時時進行。提高教師的教學(xué)水平和教師的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、研風(fēng),加快年輕教師的成長,走出去,請進來,使教師受到良好的培訓(xùn)。本期開展的青年教師的“八個一”工程,使一批年輕教師脫穎而出。定期對
教師的專業(yè)考核和教育教學(xué)成績的量化評估等一系列舉措,目的在于提高教師的教育教學(xué)水平。對學(xué)生,從抓細節(jié),抓規(guī)范做起,從學(xué)習(xí)、生活、書寫等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),狠抓規(guī)范答題。責(zé)任所使,我深入教學(xué)第一線,走入課堂,時時和老師交流,和學(xué)生溝通,使教育教學(xué)穩(wěn)步前進,步步提升。201*年高考再創(chuàng)輝煌,高航以639分獲市文科狀元,穆鑫以654分獲縣理科狀元,有十名學(xué)生被清華、北大、哥倫比亞大學(xué)錄取,600分以上56人,本科達線2066人,達線率89.6%;數(shù)理化生信五科競賽有293人獲獎,全市第一,各科教育教學(xué)論文244篇獲獎,位居全縣榜首,另有兩個省級課題入選?傊,為太和一中的明天,一中人可謂是盡心盡力,獻計獻策,真正做到“5”+“2”,“白”+“黑”的忘我工作。但我們在競賽大獎上還沒有很好突破,自主招生方面等還需努力。只要我們心在想,努力在行動,渴望馬年就能成功。
三、嚴(yán)以律己,廉潔育人從政。
常思貪欲之害,常懷律己之心。作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,我能在工作和生活中,認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定,六項禁令,省三十條,市三十六條,縣三十八條之規(guī)定,不斷加強個人黨性修養(yǎng),堅決不做違背黨性原則的事情,不做違背黨的紀(jì)律的事情,嚴(yán)于律己,保持清正廉潔。以學(xué)校大局為重,從不計較個人得失,金錢面前毫不動心,收入血汗掙,
權(quán)為師生用,自從教以來,不義之財從未占,學(xué)生復(fù)留轉(zhuǎn)退,從未以權(quán)謀私,凡事處以公心。時刻做到自尊、自省、自警、自勵,使自己在各種情況下,保持清醒的頭腦,做到“寧靜致遠,淡泊明志”;蛟S自己擔(dān)任副校長時間不長,有時在某些方面對老師要求不太嚴(yán),對學(xué)生家長的“謝師宴”還不能完全拒絕。在今后的工作中,要學(xué)會婉言謝絕或想法回避,要克服不足,弘揚優(yōu)點,從嚴(yán)要求年輕教師,加快成長步伐。全身心投入教育教學(xué)工作,全心全意為師生服務(wù),為太和一中再創(chuàng)新輝煌而奮力拼搏。
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