支部書記抓基層黨建工作專項述職報告

支部書記抓基層黨建專項述職報告

一年來，我按照教育局黨委的要求，以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力工作，廉潔自律，團結(jié)支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務(wù)，實現(xiàn)了工作目標，為教育事業(yè)、為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻�，F(xiàn)將個人履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡要匯報如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以評議。

一、黨支部書記履行黨建工作責(zé)任情況

一年來，我努力抓好學(xué)習(xí)黨的十七大精神，積極開展學(xué)習(xí)實踐活動，立足學(xué)校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學(xué)習(xí)制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設(shè)工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了干勁，做出了成績，促進了學(xué)校各項工作的開展。發(fā)展黨員，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰，及時總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、黨員干部的思想政治建設(shè)

一年來，認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論，學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，開展“解放思想大討論”，發(fā)放調(diào)查問卷，找出了制約學(xué)校發(fā)展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學(xué)習(xí)黨章的有關(guān)規(guī)定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，用科學(xué)發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學(xué)習(xí)園地，進行心得交流，規(guī)定了一年一萬字讀書筆記。開展“爭做文明使者，創(chuàng)建文明校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設(shè)了一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。

三、黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子“龍頭”作用發(fā)揮好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設(shè)，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學(xué)習(xí)計劃，組織開展學(xué)習(xí)活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設(shè)堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。

四、努力加強基層黨組織建設(shè)

我校所有黨員全部參加了“三會一課”學(xué)習(xí)、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模范作用。黨支部進一步適應(yīng)教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設(shè)置，充實支部委員，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學(xué)管理，后勤各項服務(wù)工作，學(xué)校重大活動，日常管理，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔(dān)，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優(yōu)秀黨員，推薦選拔優(yōu)秀年輕后備干部，引導(dǎo)青年教師積極向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力。

五、努力加強黨員干部隊伍建設(shè)

我們認真做好發(fā)展黨員工作，加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。健全落實了黨內(nèi)激勵、關(guān)懷機制，積極推進黨內(nèi)民主建設(shè)，大力推行黨務(wù)公開制度，保障了黨員對黨內(nèi)事務(wù)的廣泛參與和有效監(jiān)督。深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導(dǎo)黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質(zhì)、開展專業(yè)自我成長活動，發(fā)揮先鋒模范作用。

六、大力加強黨建制度建設(shè)

我們制定了黨建工作長效機制并認真執(zhí)行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學(xué)習(xí)班、上黨課、組織參觀學(xué)習(xí)、建學(xué)習(xí)園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調(diào)查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結(jié)黨組織創(chuàng)造的新經(jīng)驗，及時轉(zhuǎn)化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責(zé)任書，半年自查，一年總結(jié)，認真落實黨建責(zé)任制。

七、加大黨建投入和工作力量配備

我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設(shè)施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、vcd影碟機、電腦網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、學(xué)習(xí)實踐活動的有關(guān)要求全部上墻，隨時教育黨員，督促黨員。

八、大力加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)

我們建立了加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長效機制和黨員干部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監(jiān)督三結(jié)合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”，以求真務(wù)實的作風(fēng)推進各項工作，積極營造風(fēng)正、氣順、勁足的良好工作氛圍。一年來我努力做好黨務(wù)工作，但由于個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責(zé)，必須加倍努力。在此，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業(yè)、教育的事業(yè)的發(fā)展。我決心發(fā)揚成績，改進不足，爭取更大進步。

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支部書記抓黨建工作專項述職報告

云干中學(xué)黨支部羅紱智

半年來,本人任云干中學(xué)黨支部書記,在縣局黨工委的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的大力支持下,我認真履行了書記的崗位職責(zé),根據(jù)縣教育局黨工委《關(guān)于認真抓好教育系統(tǒng)各黨總支、支部書記抓基層黨建工作專項述職推動基層組織建設(shè)年活動深入開展的通知》要求，本人現(xiàn)就半年來的黨建工作開展情況作如下述職，請大家評議。

一、學(xué)校黨組織基本情況

我校正式黨員8人，包括男黨員7人，女黨員1人，確定入黨積極分子3人。

今年上任以來，黨支部全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委的各項決議，在教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，扎實推進基本組織、基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度為主要內(nèi)容“五基”建設(shè)，以抓教師職業(yè)道德為突破口，以抓教學(xué)工作為中心，堅持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”這個指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，推動了學(xué)校黨建工作及教育教學(xué)工作的順利展開，取得了一定的成績。

二、履行基層黨建工作責(zé)任情況

強化責(zé)任、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現(xiàn)在務(wù)實的工作之中。按照支部書記抓重點、抓落實、抓協(xié)調(diào)的要求,緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)這條主線，深刻領(lǐng)會落實縣委、縣政府、教育局黨委的各項文件精神，做到認真學(xué)習(xí)、精心準備、周密安排、嚴格落實，積極探索、大膽實踐、立足創(chuàng)新抓特色，把特色體現(xiàn)在工作當(dāng)中，作為支部書記，我首先能做到強化責(zé)任、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現(xiàn)在踏踏實實的工作之中，利用民族團結(jié)教育月的有利時機，動員全體師生加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定。

今年，我校按黨章和規(guī)定程序，完善健全基層黨組織工作機制，確立了支部書記為黨建工作第一責(zé)任人，同時根據(jù)工作需要，補充完善了支部班子，配齊了黨務(wù)工作人員，現(xiàn)在所有黨建工作都能得到更好落實。支部成員各司其職，既分工又合作地抓好學(xué)校全方位工作。我�，F(xiàn)有8名黨員教師，在此基礎(chǔ)上我校黨支部進一步適應(yīng)教育發(fā)展的需要，優(yōu)化組織設(shè)置，積極認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)和新黨員發(fā)展工作。黨員學(xué)習(xí)活動要求入黨積極分子一齊參加，通過學(xué)習(xí)把黨的教育方針貫徹到教育工作的方方面面，吸收德才兼?zhèn)浜推穼W(xué)兼優(yōu)的骨干教師入黨，培養(yǎng)教師積極分子3人，壯大了黨員隊伍。充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。

2．抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

進一步加強了黨支部班子自身建設(shè)，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學(xué)習(xí)計劃，組織開展學(xué)習(xí)活動。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的支委會議事制度，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了教育工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員嚴以律己、襟懷坦白、聯(lián)系自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發(fā)，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結(jié)。支委成員在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，既分工又協(xié)作，發(fā)揮了黨支部的核心作用。

定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設(shè)堅定貫徹黨的路線方針政策善、于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。

積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。各支部圍繞“抓學(xué)習(xí)，帶隊伍，改進作風(fēng)；抓教育，建防線，治理源頭；抓黨風(fēng)，樹教風(fēng)，廉潔從教；抓監(jiān)督，促管理，樹形象”的工作思路，堅持四項制度：學(xué)習(xí)制度、考勤制度、談心制度、批評與自我批評制度，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處。學(xué)校黨員干部廉潔奉公，教師勤懇敬業(yè)，校園氛圍和諧，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)受到家長和社會各界的好評。進一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮學(xué)校全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，推進校務(wù)公開，加強了依法治校的規(guī)章體系建設(shè)。

3．抓黨員隊伍建設(shè)以教育活動為載體，加強教師綜合素質(zhì)。

進一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合教育整頓和創(chuàng)先爭優(yōu)活動將外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，將開展活動與完善管理結(jié)合起來，將思想教育與崗位實踐結(jié)合起來，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學(xué)法、守法，提高依法治校的自覺性。立足學(xué)校實際,著力搭建教師發(fā)展平臺,夯實發(fā)展基礎(chǔ)。認真組織開展“傳幫帶”活動。每年將優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)為黨員發(fā)展對象，讓業(yè)務(wù)骨干成為黨員教師，使教師隊伍的整體素質(zhì)明顯提高。使教師在政治素質(zhì)上和師德素養(yǎng)上有新的的提升。

黨建帶團建，切實加強師生政治思想教育。

我們加強了團隊干部配備，使團隊干部隊伍建設(shè)與黨的干部隊伍建設(shè)相銜接。團委設(shè)有書記一名，委員三名，書記由中學(xué)黨支部青年委員兼任。通過團隊干部隊伍建設(shè)，壯大后備軍，使團隊建設(shè)與黨員隊伍建設(shè)相銜接，使團隊的思想教育與黨的思想教育工作要求相銜接。

三、抓基層組織建設(shè)年活動情況

開展“黨的基層組織建設(shè)年”活動,是抓好黨建工作的一項根本性任務(wù),是鞏固先進性教育成果的重大舉措,是落實“三個代表”重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略決策,也是增強黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的需要。為確保我黨支部更快更好地開展“黨的基層組織建設(shè)年”活動,我黨支部成立“云干中學(xué)黨的基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”如下:組長:羅紱智(黨支部書記),副組長:余學(xué)平(校長),成員:其他黨員為成員.我支部開展"黨的基層組織建設(shè)年"活動分為三個階段進行:(一)準備階段:我校召開黨支部黨員動員大會,傳達貫徹縣教育局《中共羅甸縣教育局黨組關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年活動的實施方案》精神,統(tǒng)一思想,提高認識:成立“云干中學(xué)黨的基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo);制訂《云干中學(xué)“黨的基層組織建設(shè)年”活動實施方案》，召開全體黨員大會,形成上下聯(lián)動、齊抓共管的良好輿論氛圍。(二)實施階段:1.組織全體黨員認真學(xué)習(xí)《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《黨的基層組織建設(shè)年學(xué)習(xí)資料匯編》和中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于樹立社會主義榮辱觀等重要論述,完成1萬字政治學(xué)習(xí)筆記和兩篇學(xué)習(xí)心得。2.開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動。3.開展的“趕幫超”活動，進一步提升黨員素質(zhì)能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。4.堅持“三會一課”制度，做好民主評議工作。5.加強黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍，今年我校黨支部培養(yǎng)了入黨積極分子3名。6.要求黨員和教職工大力開展愛生助學(xué)活動，每人幫扶1名貧困學(xué)生。7.黨支部結(jié)合學(xué)校實際，組織團員同學(xué)從鄉(xiāng)醫(yī)院到校門口衛(wèi)生清理等整臟治亂活動等。(三)總結(jié)階段:年底召開民主生活會,結(jié)合評議黨員活動,評選優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員;寫出“建設(shè)年”活動總結(jié).“黨的基層組織建設(shè)年”活動是一項黨性很強的政治工作,我黨支部將緊緊圍繞“黨支部實施業(yè)務(wù)水平提高行動，黨員隊伍實施黨員先鋒示范行動”，抓活動、抓工作,不走過場,不搞形式,真抓實干,確�！包h的基層組織建設(shè)年”活動扎實有效地健康開展。

四、抓基層黨組織和黨員“三分類三升級”工作情況(一)我校開展基層黨組織“三分類三升級”工作情況

為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷增強我校基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)羅教黨工發(fā){201*}4號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“三分類三升級”工作的通知》，學(xué)校黨支部決定開展“三分類三升級”活動，活動緊扣黨組織作用發(fā)揮這個著眼點，突出班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)這個重點，本著“一類黨組織上水平、二類黨組織上臺階、三類黨組織換面貌”的工作思路，實行年初分類定級、年內(nèi)著力轉(zhuǎn)化、年終考評升級，力爭在年底使學(xué)校黨組織升級。具體實施如下:（一）調(diào)研動員階段:1.深入調(diào)查摸底。認真學(xué)習(xí)開展基層黨組織“三分類三升級”活動試點工作經(jīng)驗，對我校黨支部狀況進行一次深入調(diào)查摸底，準確掌握在班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)以及發(fā)揮作用、社會評價等方面的基本情況，對不同類型黨員進行典型剖析，找出普遍規(guī)律，指導(dǎo)工作實踐。2、制定分類標準。結(jié)合調(diào)查摸底和典型剖析情況，學(xué)校黨支部制定分類升級分類標準。標準包括黨的建設(shè)、作用發(fā)揮和社會評價等內(nèi)容，并加權(quán)量化為分值。3、學(xué)習(xí)動員。學(xué)校黨支部召開“三分類三升級”活動動員大會，對活動開展進行布署，讓每個黨員清楚開展活動的目的、意義、方法、步驟以及要達到的目標，增強參與的自覺性和主動性。（二）劃類定級階段:1、黨支部自查自評。黨支部對近年來的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍建設(shè)、工作作風(fēng)、為師生辦實事等方面進行全面總結(jié)，并對照分類標準，實事求是地進行自我評價，填寫《申報表》，報教育局黨工委審定。2、教育局黨委評定等級。我校黨支部被定類為二類基層黨組織.為此學(xué)校黨支部根據(jù)上級黨委的總體部署和安排，針對自身存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，制定《轉(zhuǎn)化升級方案》，明確年度升級目標、轉(zhuǎn)化措施，以及實施轉(zhuǎn)化活動的具體意見，并上報上級黨委審定。并落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,由羅紱智同志任組長。學(xué)校黨支部把開展“三分類三升級”活動納入年度黨建目標考核的重要內(nèi)容。學(xué)校黨支部緊密結(jié)合實際，大膽探索，勇于創(chuàng)新，增強活動實效。把“三分類三升級”活動與推進學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，不斷提升基層黨建工作整體水平。

(二)黨員“分類定級”工作情況

我校結(jié)合教育局黨工委對黨建工作的總體要求，按照黨員“五帶頭”標準，通過開展分類定級活動使先進的更先進、一般的爭先進、后進的趕先進、努力做到每個黨員都有新提高，每個黨員都能實現(xiàn)晉位升級，營造黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。按照評定的程序。主要采取“三評一定一公示”的方式進行，即采取組織評、群眾評、黨員評的方式進行評議。在“三評”的基礎(chǔ)上，黨支部確定等級，并進行公示，并報教育黨工委審核備案。首先我支部按照“五帶頭”標準，切實摸清本支部黨員底數(shù)，做好黨員的分類定級。然后根據(jù)黨員分類定級情況，按照黨員“五帶頭”的要求，制定轉(zhuǎn)化升級實施方案。我支部在分類定級工作結(jié)束后，對黨員實行動態(tài)管理，建立了相應(yīng)的晉級管理檔案、實行晉級掛牌，使先進的更鞏固，一般的有提高，后進的得到轉(zhuǎn)化。

五、下步抓基層黨建工作打算和思路

以上有不當(dāng)之處，請批評指正！

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