頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)工作總結(jié)報(bào)告

時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，半年的頂崗生活將成為珍貴的記憶，頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候我的心頭涌起一種說(shuō)不清的情趣：期待中有一份惆悵，快樂(lè)中夾雜著淡淡的離愁。復(fù)雜的情感包含著對(duì)可親可敬的機(jī)修工程師同事的尊敬，對(duì)這段相處生活的依依不舍。瑞特克斯實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我大學(xué)三年中最有收獲的歲月。

大學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天的生活只是對(duì)前一天的無(wú)止境的復(fù)制,真的不想如此般度過(guò)剩下的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時(shí)候就知道大二的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們大專技校生來(lái)說(shuō)很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，工廠怎么樣，同事員工好不好相處，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該會(huì)有所收獲，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信且堅(jiān)定的心最終我和我的另一個(gè)定崗實(shí)習(xí)的同學(xué)進(jìn)了公司。

201*年12月30日，我和我的同班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。

從四川交院出發(fā)，路上行駛了2個(gè)多小時(shí)來(lái)到了成都市成華區(qū)東虹路口，首先公司給我們安排了住宿，從公司到宿舍，幾分鐘就到了，這時(shí)候剛上完中班的員工剛剛下班，公司負(fù)責(zé)人帶我們?cè)诠�司生產(chǎn)車間看看，給我們講了各個(gè)生產(chǎn)車間的做什么技術(shù)生產(chǎn)，我和我的同學(xué)被分配到測(cè)試組�？上�我和他沒(méi)有分配到同一個(gè)測(cè)試組，不過(guò)我們?cè)谕�一個(gè)宿舍同一寢室住，公司的工作時(shí)間是三班倒，也就是有夜班，這讓我有些恐懼，我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)夜班，能完成這份工作嗎？我有些想打退堂鼓了，但是心里想這份工作是我的第一份工作，來(lái)之不易啊，心里想先做做再看，結(jié)果與我們想想的完全不一樣.......第二天公司給我們分配了任務(wù)，我上中班，他夜班，雖然剛進(jìn)車間機(jī)器聲很吵，不太習(xí)慣，帶我的師傅是個(gè)女的，她給我介紹了我們組的成員，講了公司的一些紀(jì)律和我具體要學(xué)的東西，她人很好，總是耐心的教我，這讓我自己也感覺(jué)有壓力，我怕把機(jī)器弄壞了，一個(gè)月后我已經(jīng)熟練掌握了機(jī)器的操作，一共有八臺(tái)機(jī)器，每一臺(tái)機(jī)器測(cè)試的產(chǎn)品（三極管和二極管）都不同。測(cè)試組是倒數(shù)第二個(gè)工序，所以我們測(cè)試完了就直接把產(chǎn)品拿到檢驗(yàn)組檢驗(yàn)，檢驗(yàn)完了就可以發(fā)貨了。

每天的產(chǎn)量任務(wù)下來(lái)了我們就開(kāi)始做，我的工作就是：首先把產(chǎn)品領(lǐng)到，然后根據(jù)每一批產(chǎn)品型號(hào)拿到相應(yīng)的機(jī)器上進(jìn)行測(cè)試，打開(kāi)機(jī)器，檢查有沒(méi)有上一批所留下的來(lái)的產(chǎn)品，確認(rèn)無(wú)誤就把產(chǎn)品放到機(jī)器里，機(jī)器自動(dòng)識(shí)別掃描，沒(méi)有問(wèn)題的產(chǎn)品直接就編帶，出料滿一個(gè)，用剪刀把編好的產(chǎn)品裝進(jìn)盒子里，然后貼上標(biāo)簽，有問(wèn)題的產(chǎn)品用個(gè)袋子裝上也貼上標(biāo)簽。還有在測(cè)試的過(guò)程機(jī)器經(jīng)常出問(wèn)題，這也使得我結(jié)識(shí)了幾位機(jī)修工程師，在不知不覺(jué)中我也學(xué)會(huì)了處理機(jī)器的一些常規(guī)問(wèn)題，這也使得我的工作效率提高了不少。做完一批產(chǎn)品就拿到檢驗(yàn)組檢驗(yàn)，一天快要結(jié)束的時(shí)候還要做報(bào)表，上面寫(xiě)今天測(cè)的產(chǎn)品型號(hào)、進(jìn)料數(shù)、出料數(shù)（成品）、測(cè)試員、時(shí)間等。下班后，我們都是自己做飯吃，誰(shuí)有空就做飯買菜，有一種家的感覺(jué)，就這樣每天周而復(fù)始的做，我和同事和那些工程師成了朋友。

時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)，到現(xiàn)在與同事和工程師他們相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，其中有快樂(lè)也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一，實(shí)習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，簡(jiǎn)直一言難盡……

以上是我在頂崗實(shí)習(xí)中的一些收獲。當(dāng)然令我難忘的是和一起度過(guò)六個(gè)月的同事、我是師傅、機(jī)修工程師們，他們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間給了我鼓勵(lì)、自信和快樂(lè)！

實(shí)習(xí)將要結(jié)束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并快樂(lè)著”。伍勇201*年05月20日

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江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位：廈門安能建設(shè)有限公司（石城城防二期溫仙段）工作地點(diǎn)：江西（省/直轄市/自治區(qū)）石城（縣/市）

學(xué)生姓名：陳智權(quán)專業(yè)班級(jí):建筑工程技術(shù)學(xué)號(hào)：201*0464

前言

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的知識(shí)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)習(xí)了理論后沒(méi)有應(yīng)用于實(shí)際中，那就等于沒(méi)有學(xué)，再好的理論知識(shí)沒(méi)有應(yīng)用于實(shí)際，只能是紙上談兵，所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會(huì)最后的一道關(guān)卡，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會(huì)和工作崗位，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在還處于進(jìn)行時(shí)的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)三年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫�，有很多方面不能很快適應(yīng)；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，那現(xiàn)在我將就對(duì)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

目錄

一、實(shí)習(xí)單位4二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)4三、實(shí)習(xí)專業(yè)4四、實(shí)習(xí)崗位4五、實(shí)習(xí)時(shí)間4六、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)4七、實(shí)習(xí)單位情況4八、項(xiàng)目概況（琴江鎮(zhèn)移民小區(qū)提防設(shè)計(jì)規(guī)劃）61、山陽(yáng)縣簡(jiǎn)況62、自然條件73、工程設(shè)計(jì)84、工程施工145、工程建設(shè)對(duì)環(huán)境的影響及防治156、工程管理157、投資預(yù)算15九、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)183

一、實(shí)習(xí)單位：廈門安能建設(shè)有限公司

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西贛州石城

三、實(shí)習(xí)專業(yè)：水利工程

四、實(shí)習(xí)崗位：施工員、測(cè)量員五、實(shí)習(xí)時(shí)間：

201*年12月1日201*年7月25號(hào)

六、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)：

1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行融合消化，并在現(xiàn)代化社會(huì)大生產(chǎn)中應(yīng)用于本專業(yè)的技術(shù)實(shí)踐或教育教學(xué)實(shí)踐，從而在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中得到進(jìn)一步鍛煉，成為符合“雙技能”，從事專業(yè)技術(shù)或高、中等職業(yè)技術(shù)教育的高級(jí)應(yīng)用型專門人才；

2、熟悉和了解水利工程有關(guān)勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等的工作任務(wù)和內(nèi)容及其有關(guān)實(shí)踐操作技能，或高、中等職業(yè)教育教學(xué)管理的主要環(huán)節(jié)，以及從事實(shí)際教學(xué)管理崗位或教師崗位所需工作能力；

3、樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念與服務(wù)觀念，培養(yǎng)正確的人生觀與社會(huì)責(zé)任感，建立正確的擇業(yè)觀；

4、為畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)準(zhǔn)備素材并打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)，為以后的工作和學(xué)習(xí)積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

七、實(shí)習(xí)單位情況

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:

（一）貫徹執(zhí)行有關(guān)水務(wù)工作的法律、法規(guī)規(guī)章和政策，研究制

訂全縣水務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，擬訂全縣水務(wù)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，編制年度計(jì)劃，擬訂水務(wù)管理規(guī)范性文件，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

（二）負(fù)責(zé)全縣水資源的管理（含空中水、地表水、地下水）工作。組織擬訂全縣中長(zhǎng)期供水計(jì)劃，水量分配方案并監(jiān)督實(shí)施；組織有關(guān)全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體規(guī)劃、城市及重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源和防洪的論證工作；負(fù)責(zé)組織實(shí)施取水許可制度和水資源費(fèi)的征收管理工作；發(fā)布全縣水資源公報(bào)。

（三）負(fù)責(zé)節(jié)水用水工作。擬訂全縣節(jié)約用水政策，編制節(jié)約用水規(guī)劃，制訂有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施辦法，組織、指導(dǎo)和監(jiān)督節(jié)約用水工作。（四）負(fù)責(zé)水資源保護(hù)工作。組織編制水資源保護(hù)規(guī)劃，負(fù)責(zé)水功能區(qū)域劃分和向飲水區(qū)等水域排污的控制；監(jiān)測(cè)河流、水庫(kù)的水量、水質(zhì)，審核水域納污能力，提出限制排污總量的意見(jiàn)；負(fù)責(zé)入河排污口的設(shè)置和使用監(jiān)督管理工作。

（五）組織指導(dǎo)和實(shí)施全縣水政監(jiān)察和水行政執(zhí)法；協(xié)調(diào)和仲裁鄉(xiāng)鎮(zhèn)流域及部門之間的水事糾紛。

（六）負(fù)責(zé)實(shí)施全縣水務(wù)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)措施。指導(dǎo)全縣水務(wù)行業(yè)的供水、水電及綜合經(jīng)營(yíng)工作；研究提出有關(guān)水務(wù)的價(jià)格、信貸、財(cái)務(wù)等經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)建議；受縣政府委托負(fù)責(zé)公益性水利工程建設(shè)的融資工作。

（七）組織編制全縣小型水利基建項(xiàng)目建議書(shū)及可行性研究報(bào)告；擬訂水務(wù)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程及規(guī)范并監(jiān)督實(shí)施。

（八）負(fù)責(zé)全縣水利設(shè)施、水域及岸線的管理、保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)；指導(dǎo)全縣主要河流、水庫(kù)、灘涂的治理和開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)征收砂石管理費(fèi)；組織實(shí)施具有控制性和跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)重要水利工程的建設(shè)和運(yùn)行管理；指導(dǎo)水庫(kù)、水電站大壩的安全監(jiān)管。

（九）、負(fù)責(zé)農(nóng)村水利工作。組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)全縣農(nóng)田水利基本建設(shè)和農(nóng)村水電電氣化建設(shè)；擬訂農(nóng)村水電建設(shè)管理的有關(guān)政策、規(guī)定并監(jiān)督實(shí)施；負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲水工程規(guī)劃、實(shí)施、管理及水資源保護(hù)工作；負(fù)責(zé)水土流失補(bǔ)償費(fèi)、防治費(fèi)征收管理工作。

（十）負(fù)責(zé)全縣水土保持工作。研究編制水土保持規(guī)劃，負(fù)責(zé)進(jìn)行水土流失的監(jiān)測(cè)、綜合防治以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。八、項(xiàng)目概況（琴江鎮(zhèn)移民小區(qū)提防設(shè)計(jì)規(guī)劃）1、石城縣簡(jiǎn)況2、自然條件2.1氣象

根據(jù)縣農(nóng)業(yè)區(qū)劃報(bào)告，從氣候上講，項(xiàng)目區(qū)屬于中問(wèn)區(qū)。年平均氣溫10.4～13.6℃。最熱月氣溫22.1～25.6℃，最冷月-2.2～1.1℃.全年無(wú)霜期195～214d，氣溫年內(nèi)分配情況見(jiàn)下表：

項(xiàng)目區(qū)年、月平均氣溫表

單位：℃

季節(jié)春月份3氣溫7.0夏秋東121.212-0.61.712.0456789101112.817.221.623.923.017.612.46.3

根據(jù)各雨量站的統(tǒng)計(jì)資料，項(xiàng)目區(qū)個(gè)片支流的多年平均降雨量為：

單位：mm

項(xiàng)目區(qū)降雨量2.2水文

項(xiàng)目區(qū)屬小河流域。境內(nèi)河長(zhǎng)13.3km，流域面積210.3km2，山陽(yáng)境內(nèi)130km2。多年平均徑流量為：7.83m3/s（p=0.25），4.23m3/s（p=0.50），1.47m3/s（p=0.75），0.90m3/s（p=0.90）。2.3地質(zhì)

項(xiàng)目區(qū)地層以中、上泥盆和下石炭為主，分布廣泛，并以復(fù)理石沉積為特點(diǎn)，最后達(dá)8000余米，主要為各種片巖、板巖、大理巖、角巖、石英砂巖，巖性復(fù)雜。中、新生界地層為陸相堆積，零星分布。地質(zhì)構(gòu)造上屬于華力西褶皺帶。2.4地形

項(xiàng)目區(qū)位于河谷地貌單元內(nèi)。各片均沿小河干流及支流的河谷展布。支流寬度多在50～100m之間。上游狹窄，局部寬不過(guò)30m河口處較寬，在200～300m之間。河道內(nèi)地形較為平坦，向河道和下游微傾。平均比降1.9～5%，小河干流坡度平均總比降4.5%。2.5天壤建筑材料

在小河沿岸分布有石灰?guī)r，強(qiáng)度高、硬度大，不易風(fēng)化，儲(chǔ)量大。擬利用開(kāi)挖開(kāi)發(fā)對(duì)門的山崖，拓寬河道，并得到筑提的石料，運(yùn)距不

7

西溝790北溝810申家垤833廟溝790洛峪溝寺北溝8368

超過(guò)500米，可滿足工程需要。砌筑用砂可采用小河河砂，其質(zhì)量和儲(chǔ)量均可滿足工程要求，運(yùn)距0.3～1km。3、工程設(shè)計(jì)3.1、設(shè)計(jì)依據(jù)

①《提防工程設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5028698;②《防洪標(biāo)準(zhǔn)》GB5020194;

③《水利水電工程等級(jí)劃分及洪水標(biāo)準(zhǔn)》SL252201*;④《江西省河道提防工程管理規(guī)定》及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范;⑤《琴江鎮(zhèn)集鎮(zhèn)總體規(guī)劃》；⑥《琴江鎮(zhèn)集鎮(zhèn)區(qū)度汛預(yù)案》。3.2、防洪標(biāo)準(zhǔn)

防洪標(biāo)準(zhǔn)確定為30年一遇。根據(jù)有關(guān)規(guī)范規(guī)定，結(jié)合本工程實(shí)際，確定提防為四級(jí)建筑物。3.3、抗震設(shè)計(jì)

根據(jù)1990年《中國(guó)抗震烈度區(qū)劃圖》和1996年1月《江西省地震重點(diǎn)監(jiān)視防御分布圖》，該區(qū)地震烈度為Ⅵ度。根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范，可不考慮地震荷載對(duì)提防工程的影響。3.4、提防設(shè)計(jì)3.4.1基本資料：

設(shè)計(jì)河道長(zhǎng)度400米；30年一遇洪水697m3/s；河道糙率n=0.035；

設(shè)計(jì)河床比降J=0.96%；控制堤距（堤基間距）40米。3.4.2河道行洪能力計(jì)算

采用明渠均勻流曼寧公式：

Q=1/Nar2/3J1/2

經(jīng)計(jì)算，當(dāng)水深H=3.2m，流量Q=705m3/s，過(guò)流量稍大于設(shè)計(jì)洪水量697m3/s，控制流速為5.5m/是，可滿足行洪要求。3.4.3提防結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)①堤高

根據(jù)GB5028698《提防工程設(shè)計(jì)規(guī)范》，堤頂超高的計(jì)算公式為：Y=R+e+A。

Y堤頂超高（m）R設(shè)計(jì)波流爬高

e設(shè)計(jì)水面風(fēng)壅高度（m）A安全加高（m）查原規(guī)范得4級(jí)提防A=0.6m。

水平風(fēng)壅高度可按下式計(jì)算：e=（Kv2F）/(2gd)×cosβ

K綜合摩擦系數(shù)，K=3.6×10-6

V設(shè)計(jì)風(fēng)速

F計(jì)算點(diǎn)逆風(fēng)至對(duì)岸的距離d水深

β風(fēng)向與堤軸線的法線的夾角

代入數(shù)值的e=2.3×10-5m，可忽略不計(jì)。根據(jù)附錄計(jì)算公式，波浪爬高為0.6m。

安全超高1.2m，則設(shè)計(jì)堤基頂面以上堤高4.4m。②堤頂

根據(jù)GB5028698《提防工程設(shè)計(jì)規(guī)范》結(jié)合本工程實(shí)際，堤頂為街道行車路面。根據(jù)規(guī)范堤頂寬不小于3m，堤頂應(yīng)向一側(cè)傾斜2%，以利排水。堤頂原則上按與地面齊平，也可略高。堤后填寫(xiě)筑砂礫料。

確定堤頂寬度為3m，堤頂縱坡1.2%，各樁號(hào)設(shè)計(jì)高程見(jiàn)附表2.③迎水面

護(hù)岸迎水面采用立坡，擋墻采用M7.5漿砌石砌筑，水泥砂漿勾縫，擋墻頂寬0.6m，底寬3.0m；擋墻頂采用C10砼澆筑，厚10cm；基礎(chǔ)采用M7.5漿砌石砌筑，寬4.0m.

背水面采用砂礫石填筑。3.4.4堤岸沖刷深度及基礎(chǔ)埋深確定

堤岸沖刷深度計(jì)算采用規(guī)范GB50286-98附錄D推薦公式，順直河段堤岸沖刷深度計(jì)算采用水流平等于岸邊坡產(chǎn)生的沖刷計(jì)算公式D2.2-1,彎曲河段堤岸沖刷深度計(jì)算采用水流斜沖防護(hù)堤岸邊產(chǎn)生的計(jì)算機(jī)公式D2.2-2.經(jīng)計(jì)算，順直河段堤岸邊深度為1.4m,彎曲河段堤岸沖刷深度為2.0m。

堤防基礎(chǔ)埋置深度：工程所在河段基本順直，但考慮到河流洪水流速較大，根據(jù)已成工程經(jīng)驗(yàn)，堤防基礎(chǔ)埋深為2m較為適宜。故基礎(chǔ)埋置深度確定的為2.0m。各樁號(hào)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)師高程見(jiàn)附表2。

3.4.5抗滑穩(wěn)定計(jì)算

采用俯斜式斷面。按照《堤防工程設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)堤防迎水面進(jìn)行抗滑傾覆穩(wěn)定計(jì)算。按照如下三種工況進(jìn)行設(shè)計(jì)驗(yàn)算：

工況一：正常設(shè)計(jì)情況1，為干旱河內(nèi)無(wú)水運(yùn)用情況：墻前無(wú)水，墻背填土按濕容重計(jì)算校核，墻體按干容重。

工況二：正常設(shè)計(jì)情況2，為行洪運(yùn)行情況：墻前為設(shè)計(jì)洪水位，墻背填土按濕容重計(jì)算計(jì)，墻體按浮容重。

工況一：正常設(shè)計(jì)情況為雨后運(yùn)用情況：墻前無(wú)水，墻背填土飽和容重，墻體按濕容重。

容重資料表

項(xiàng)目干容重濕容重飽和濕容重浮容重漿砌石23242520砂礫石1820.92212備注根據(jù)《提防設(shè)計(jì)規(guī)范》第F0.4條，防洪墻的抗滑穩(wěn)定安全系數(shù)應(yīng)按下式計(jì)算：

kcfW/P

式中

Kc抗滑穩(wěn)定安全系數(shù)

W作用于墻體上的全部垂直力的總合（KN）P作用于墻體上的全部水平力的總和（KN）

f底板與堤基上的摩察系數(shù)

根據(jù)《提防設(shè)計(jì)規(guī)范》堤F0.5條，防洪墻的抗傾穩(wěn)定性應(yīng)按下式計(jì)算：

Ko=ML/MH式中

Ko抗傾穩(wěn)定安全系數(shù)

ML抗傾覆力距（KNM）MH傾覆力矩（KNM）

設(shè)計(jì)中基地應(yīng)力計(jì)算公式為:

max.minG/B16eo/B

小河鎮(zhèn)移民小區(qū)河道堤防典型斷面穩(wěn)定計(jì)算成果表樁號(hào)0+000

3.4.6堤線布置堤線布置原則：

①堤線應(yīng)與河勢(shì)流向相適應(yīng)，水流應(yīng)盡可能順暢。②堤線應(yīng)力求平順。③與琴江鎮(zhèn)總體規(guī)劃相適應(yīng)

12

工況一二三抗滑安全系數(shù)2.1>1.21.7>1.2抗傾安全系數(shù)4.4>1.453.6>1.45基底應(yīng)力（KPa）前趾73.757.173.4后趾91.282.496.61.9>1.054.0>1.

3.4.7提防細(xì)部結(jié)構(gòu)

⑴砌體伸縮縫：漿砌石擋墻每隔15米設(shè)一道伸縮縫�？p寬3cm，縫間采用瀝青砂漿或嵌油侵木板。為防止洪水回淹，護(hù)坡不做排水設(shè)施。

⑵排水管：在漿砌石擋土墻中埋設(shè)塑料排水管：管徑75mm，由下向上設(shè)一排，距護(hù)跟頂1m，豎向孔距2m，橫向孔距3m。管內(nèi)端用土工布包裹。

⑶人行踏步：每隔200m左右，在適當(dāng)位置迎水坡面和背水坡面設(shè)一道1.5m寬的人行踏步。其位置可根據(jù)實(shí)際地形和施工情況做適當(dāng)調(diào)整。

⑷水尺：為了在汛期觀測(cè)洪水位的變化，在提防工程河段的上、中、下游位置處迎水坡面砌體上各設(shè)置一對(duì)水尺。3.4.8小支溝南溝提防結(jié)構(gòu)

左右岸雙堤共長(zhǎng)160m，均采用干砌石，為了防止南溝洪水沖刷破壞，堤身材用直墻，用M10水泥砂漿勾縫抹面。堤基1m深，寬0.8m，堤身高從1.8m至4.4m，平均3m。

拓寬河道長(zhǎng)74m，高18米，寬19米。該端山體巖石屬石灰?guī)r地區(qū)，硬度大強(qiáng)度高且五強(qiáng)風(fēng)化層。巖層傾向河流上游方向，走向基本與河道垂直。巖體結(jié)構(gòu)完整，無(wú)影響邊坡穩(wěn)定的斷層、強(qiáng)風(fēng)化層、巖溶、軟弱結(jié)構(gòu)面等，所以開(kāi)挖邊坡時(shí)按二級(jí)臺(tái)階1:0.3開(kāi)挖，開(kāi)挖后邊坡無(wú)需砌護(hù)。3.4.9加固河段護(hù)堤

新建M7.5漿砌石護(hù)跟長(zhǎng)83米，高2米，頂寬0.8米，底寬1.2米。4、工程施工施工條件：

工程所在地地勢(shì)寬廣，交通便利，施工條件較好，石料可在區(qū)內(nèi)拓寬河道開(kāi)采區(qū)拉運(yùn)，其石料質(zhì)量及儲(chǔ)量均能滿足工程需要，砌筑用砂選用小河河砂，填筑用的砂礪料可就近采集，水泥可用山陽(yáng)縣水泥廠生產(chǎn)的32.5R水泥。施工用水可在河中吸取，施工用電由轄區(qū)電網(wǎng)供給。

5、工程建設(shè)對(duì)環(huán)境的影響及防治（1）對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響

本工程的實(shí)施，通過(guò)提防工程的建設(shè)，在該段沿岸形成較完整的防洪體系，達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的防洪能力，確保設(shè)計(jì)洪水標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)該區(qū)免遭洪水災(zāi)害，促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。（2）對(duì)自然環(huán)境的影響

工程建設(shè)需要用一部分塊石、碎石，但用量不大，可在現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定石場(chǎng)采取，工程施工不會(huì)造成對(duì)自然環(huán)境的破壞。相反，本項(xiàng)目的實(shí)施，將使堤線布局更為合理，提防更加堅(jiān)固美觀。（3）對(duì)環(huán)境不利影響的防治措施

工程施工期間，土石方開(kāi)挖將造成一些地表的擾動(dòng)，產(chǎn)生一些廢渣，破壞少量植被，造成一定程度的水土流失。將有煙塵、灰塵、噪音、廢水影響轄區(qū)環(huán)境。為了減輕施工期間對(duì)環(huán)境的影響，需要加

強(qiáng)施工期間環(huán)境的保護(hù)措施，對(duì)煙塵、粉塵、噪音、廢水、廢渣應(yīng)進(jìn)行有效的控制和治理。6、工程管理

工程建成后，可由山陽(yáng)縣河道管理站及街道村民委員會(huì)共同管理。應(yīng)建立健全管理制度，根據(jù)《提防工程管理規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定確定管理權(quán)屬和范圍，確保防洪安全。7、投資預(yù)算1、編制辦法及依據(jù)

按江西省計(jì)委計(jì)項(xiàng)目201*1045號(hào)文頒發(fā)的《江西省水利水電工程概（預(yù)）算編制辦法及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編制。①定額依據(jù)

水利水電建筑工程按江西省計(jì)委陜計(jì)項(xiàng)目201*1045文號(hào)頒發(fā)的《江西省水利水電建筑工程預(yù)算定額》。

施工機(jī)械臺(tái)班費(fèi)定額采用江西省水利廳贛水計(jì)（1996）140號(hào)文頒發(fā)的《江西省水利水電工程施工機(jī)械臺(tái)班費(fèi)定額》，并按“201*辦法及標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定，將其Ⅰ類費(fèi)用乘以1.15的調(diào)整系數(shù)。②其他直接費(fèi)

按基本直接費(fèi)的5%進(jìn)行計(jì)算。③間接費(fèi)

按“201*辦法及標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。④利潤(rùn)

按直接費(fèi)、間接費(fèi)之和的4%計(jì)算。

⑤稅金

按直接費(fèi)、間接費(fèi)之和的3.35%計(jì)算。⑥基礎(chǔ)單價(jià)

人工預(yù)算單價(jià)：按“201*辦法及標(biāo)準(zhǔn)”計(jì)算，技工工資單價(jià)為26.60元/工日，普工工資單價(jià)為23.90元/工日。

材料預(yù)算價(jià)：根據(jù)工地實(shí)際情況綜合計(jì)算確定，水泥為400元/噸，砂子35元/m3，碎石35元/m3，塊石20元/m3，以規(guī)定價(jià)計(jì)算直接費(fèi)，預(yù)算價(jià)與規(guī)定價(jià)之差在計(jì)取稅金后計(jì)入單價(jià)表“價(jià)差”項(xiàng)內(nèi)。⑦費(fèi)用

a建設(shè)管理費(fèi)

一期工程建設(shè)單位人員經(jīng)常費(fèi)：按一個(gè)人3個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)。二期工程建設(shè)單位人員經(jīng)常費(fèi)：按一個(gè)人1個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)。

工程建設(shè)監(jiān)理費(fèi)：按一個(gè)人3個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)。二期工程建設(shè)單位人員

項(xiàng)目建設(shè)管理費(fèi)：按建設(shè)單位人員經(jīng)常費(fèi)和工程監(jiān)理費(fèi)之和的15%。

b、科研勘測(cè)費(fèi)

工程科學(xué)研究試驗(yàn)費(fèi)：不計(jì)。

勘測(cè)設(shè)計(jì)費(fèi)：其中設(shè)計(jì)費(fèi)按建安工程投資的1.5%計(jì)算，勘測(cè)費(fèi)按建安工程投資的1.25%計(jì)算。

資源勘測(cè)規(guī)劃統(tǒng)籌費(fèi)：不計(jì)。c、其他

工程質(zhì)量監(jiān)督費(fèi)：不計(jì)。工程保險(xiǎn)費(fèi)：不計(jì)。⑧預(yù)備費(fèi)

基本預(yù)備費(fèi)：不計(jì)。

價(jià)差預(yù)備費(fèi)：年物價(jià)上漲指數(shù)為零。

一期工程總投資78.98萬(wàn)元，其中建筑工程費(fèi)72.59萬(wàn)元，臨時(shí)工程2.4萬(wàn)元，其他費(fèi)用3.9萬(wàn)元。

二期工程總投資58.12萬(wàn)元，其中建筑工程費(fèi)55.23萬(wàn)元，臨時(shí)工程費(fèi)1.13萬(wàn)元，其他費(fèi)用1.76萬(wàn)元。九、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在公司實(shí)習(xí)的這三個(gè)月將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，公司怎么樣，同事好不好相處，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。在剛到單位幾天由于專業(yè)知識(shí)尚有欠缺我被安排做一些常務(wù)工作，例如，幫忙接電話，復(fù)印資料，整理遞送文件等。在這些日子里，我所

做的是我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)的，感受到的也是學(xué)校里面無(wú)法感受的，很多時(shí)候有不懂的東西就要問(wèn)在職人員，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，這些是書(shū)本上根本無(wú)法學(xué)到的。另外，在這里好多時(shí)候自己需要做什么是沒(méi)有人給你安排的，不像學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺(jué)去做，而且要負(fù)責(zé)任盡力做到最好。因?yàn)檫@里每個(gè)人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，而我們要做是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力！

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但是無(wú)論怎么樣，這個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所總少不了那份純真，與真正的社會(huì)還是有所不同，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而步入社會(huì)，接觸同事上司面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切也是一種與學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)有本質(zhì)區(qū)別的體驗(yàn)。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距這一點(diǎn)在這次實(shí)踐中我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，有時(shí)卻又是片面的；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，這不得不靠實(shí)踐來(lái)補(bǔ)充。這樣我們也許會(huì)有更廣闊的知識(shí)層面去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理工作學(xué)習(xí)上發(fā)生的各種問(wèn)題，這就意味著大學(xué)生要注意到實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)的一分

子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)自己知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力，還要不斷從生活中、實(shí)踐中拓寬知識(shí)面，不斷地從各方面充實(shí)自已，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的需要，才能更好的服務(wù)與社會(huì)。

這真是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。各部門.科室人員在閑暇時(shí)就來(lái)我們辦公室，和我們交流經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是專業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到。平時(shí)大家一有空就在辦公室討論圖紙上，專業(yè)技術(shù)方面的問(wèn)題，避免個(gè)人識(shí)圖產(chǎn)生歧義，使得管理更高效，尺度更加統(tǒng)一。我有時(shí)間也多看看施工圖，熟悉圖紙的內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)期間，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和師傅們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹工作常識(shí)，讓我很快進(jìn)入了角色。我剛到工地的時(shí)候，師傅就讓我熟悉圖紙和及水土保持規(guī)劃，經(jīng)過(guò)幾天的一月的學(xué)習(xí)我已經(jīng)能夠獨(dú)立的下鄉(xiāng)指導(dǎo)水土保持工作，在以后的下鄉(xiāng)工作中，師傅把很大一部分任務(wù)都交給我獨(dú)自完成，在此我也非常感謝師傅給我這樣的機(jī)會(huì)，我也非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重勞動(dòng)人民。我的師傅是個(gè)年輕但經(jīng)驗(yàn)比較豐富的水土保持員，他一直告誡我，當(dāng)工人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動(dòng)積極性，對(duì)于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對(duì)于供貨商商惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就

不能包庇，應(yīng)及時(shí)要求整改，并向領(lǐng)導(dǎo)反映。我在工作中，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難的問(wèn)題。熱情對(duì)待工作，對(duì)待周圍的人。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無(wú)論是一線工人還是項(xiàng)目經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)我在工作實(shí)踐中，對(duì)水土保持的作用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境中的地位，和現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題進(jìn)行思考，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分，側(cè)面表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)我們說(shuō)，咱們這個(gè)職位很有前途責(zé)任重大，希望大家不要固守自己的專業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說(shuō)，技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合以后的發(fā)展。的知識(shí)。我覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)的話是正確的，現(xiàn)在還年輕，誰(shuí)知道自己以后真的從事什么呢，在精通自己專業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。因此我在實(shí)習(xí)期間也向師傅學(xué)習(xí)了許多有關(guān)土建的知識(shí)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我的性格也發(fā)生了微妙的變化，我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認(rèn)識(shí)的朋好打招呼，大家也都非常熱情，經(jīng)常在休息的時(shí)候隨便和大家聊聊天，感覺(jué)他們?cè)诠ぷ魃嫌兄�說(shuō)不完的趣事，其實(shí)大家都挺好相處的，而且感覺(jué)大家雖然苦，但是心態(tài)都很好。從他們身上，我學(xué)到了很多知識(shí)。

總之通過(guò)這次較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理.

首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這些天的實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事水利工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ�力。因此，面�?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張

白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ�力。因此，面�?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的

比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，

但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧�，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

回顧三個(gè)月以來(lái)，作為一名實(shí)習(xí)技術(shù)員，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我順利地完成了頂崗實(shí)習(xí)，也順利完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，在實(shí)習(xí)期間苦連著甜，痛并著快樂(lè)，這樣的生活是我人生中寶貴的歷程，使我在以后的學(xué)習(xí)工作充滿信心。

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