大一思修論文

和很多剛到大學(xué)校園的新生一樣，我以為大學(xué)的學(xué)習(xí)是和高中一樣的，有班主任，有任課老師，有生活老師，只是學(xué)超不過十門的功課，每門課學(xué)四年......

殊不知，大學(xué)里的班主任幾百年見不到一面，生活老師更是見面都不認(rèn)識。學(xué)習(xí)的課程更是五花八門，每學(xué)期都有十來門課，而且都只是學(xué)一學(xué)期，然后是有可能四年再也沒時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)的，每門課的老師都不一樣的。

來自小山溝的我，第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門來到首都北京，本來就有些不適應(yīng)，加上從高中緊湊的生活猛然間的轉(zhuǎn)入大學(xué)自由寬松生活的不適應(yīng)，我第一次迷茫了，我不知道我該做什么？可以做什么？這個(gè)時(shí)候我急需一個(gè)能告訴我“該怎么辦”的人來給我指導(dǎo)�？扇松�地不熟，我該找誰呢？如果是在高中，我可以找班主任，可以找生活老師，甚至可以回家找父母，可是，現(xiàn)在是大學(xué)......

我在大學(xué)接觸的第一個(gè)老師即是我的第一個(gè)班主任一個(gè)剛剛從北京師范大學(xué)畢業(yè)的年輕老師，他比我大五歲。于是我忽略了年齡背景的差異，我把他當(dāng)成我的“好朋友”，大學(xué)里的知己，我將我的想法全盤托出，希望他能告訴我我該怎么辦。那時(shí)候我得到的回答是：你應(yīng)該乘大學(xué)專業(yè)課還比較輕松的時(shí)候，特別是大一期間，多參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，多參加學(xué)校的學(xué)生會(huì)活動(dòng)，爭取機(jī)會(huì)鍛煉自己。在大一大二期間就快速塑造自己的個(gè)性。他給我的理由是“大學(xué)是塑造自我個(gè)性的學(xué)習(xí)階段”。這也是我們唯一一次比較深入的聊天，因?yàn)楹髞硭�的工作和我的“工作”都比較忙得緣故！

這種理念，這種觀點(diǎn)對于在中學(xué)階段只懂得一心只讀圣賢書的我，像是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，我十分興奮。當(dāng)然，接下來的時(shí)間我倒是充實(shí)了不少，我加入了七八個(gè)學(xué)生組織，而且每個(gè)組織有活動(dòng)時(shí)我總是全力以赴，十分用心的在鍛煉自己。（這是我的性格，一旦認(rèn)定的事情總是全力以赴、毫無保留的去努力！）其中，我最用心的，投入最多時(shí)間和精力的是學(xué)生會(huì)，當(dāng)時(shí)我是在外聯(lián)部。作為外聯(lián)部的干事，我也就有很多的時(shí)間和師兄師姐接觸，我也基本上從離家的傷心和彷徨中解脫出來。

不幸的是，我總是沒法合理的安排好時(shí)間，大學(xué)的課程總是安排的很多，雖然大一大二已經(jīng)是相對的輕松。而我總是沒辦法“工作”和學(xué)習(xí)兼顧。于是在舊的問題迎刃而解的同時(shí)，新的問題出現(xiàn)了：我是否應(yīng)該像中學(xué)時(shí)代一樣，認(rèn)真學(xué)好每一門課�？墒侨绻�這樣，我就沒有時(shí)間參加學(xué)生組織的任何活動(dòng)，那樣又與“大學(xué)是塑造自我個(gè)性的學(xué)習(xí)階段”的師訓(xùn)相背離。我該怎么辦呢？我第二次迷茫啦！

在一次老鄉(xiāng)會(huì)上，練就“一身交際能力”的我，和剛剛考上本校研究生的師兄聊得很好，有一見如故的感覺。其中，對于學(xué)習(xí)與“工作”的沖突問題，他送給了我一句話，令我刻骨銘心的話，令我是如救命稻草一樣的一句話，那就是大學(xué)，逃課事一門藝術(shù)！他是研究生，是優(yōu)秀本科畢業(yè)生，加上是老鄉(xiāng)，我就更加的相信他的話啦。從此以后，自以為聰明的我就開始了我的逃課歷程，大有不把這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大不罷休的勁頭，于是心安理得的逃課去參加、策劃、組織學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。當(dāng)然，一分耕耘一分收獲，我的名氣也在不知不覺中大大提升，在本校區(qū)，幾乎是路人皆知的活躍分子和逃課大王！

這種充實(shí)又風(fēng)光的生活一直持續(xù)到學(xué)期末前一個(gè)月，當(dāng)時(shí)班級里充滿得考試氣氛提醒了我，我即將迎來了大學(xué)的第一場考試期末考試。這個(gè)時(shí)候我才真正的理解“害怕考試是不用功學(xué)習(xí)的學(xué)生的特權(quán)”這句話的含義了。我的心是空前的每把握！這種心情比起面對黑色的七月是有過之而無不及啊！令我欣慰的是在考試之前我有一個(gè)月的時(shí)間完全屬于自己，這一個(gè)月里學(xué)生會(huì)的活動(dòng)也全部停止了，也不上課啦。而且考試得科目雖多，每門考試時(shí)間安排得比較開，相隔好幾天。于是我每天熬夜，開始了貓頭鷹的生活，沒日沒夜的啃書�？墒俏铱偸菦]把握，像這樣的學(xué)習(xí)方式我是從來都沒有經(jīng)歷過的。直道走進(jìn)考場的那一刻我還是忐忑不安。就這樣，我打了人生第一場沒有把握的戰(zhàn)役。

戰(zhàn)績雖沒有想象的那么糟糕但也不盡人意：有一門課亮紅燈，其余的科目全部是六七十分。看到這樣的成績報(bào)告單，我第一次有了不敢回家的想法，第一次有了不敢面對父母的想法，第一次有了對不起父母的想法！于是我決定過年不會(huì)家了，告訴父母的理由是想鍛煉自己男兒志在四方的勇氣。至于學(xué)習(xí)，當(dāng)然是報(bào)喜不報(bào)憂了，理由是不想讓父母擔(dān)心，因?yàn)樽屗麄冎�道他們也幫不了我，只要我下學(xué)期開始好好努力就行啦！

在內(nèi)疚和悔恨中第一次單獨(dú)過了春節(jié)，沒有歡笑聲，沒有祝福聲！當(dāng)我在除夕夜給往家里打電話時(shí)，聽到我母親的聲音我只剩下哭了。那時(shí)在我心里只有一個(gè)想法：我一定好好學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)再次對不起父母的！但遺憾的是我始終沒有進(jìn)入的更深的一個(gè)層次我怎么樣好好學(xué)習(xí)？

帶著這樣一個(gè)沒有答案的問題，甚至可以說是沒有思考過的問題，我迎接來了大學(xué)的第二學(xué)期。學(xué)期初，我告訴自己只要上課好好聽課就行，下課時(shí)間還是要好好的參加學(xué)生活動(dòng)的嘛。因?yàn)槲沂冀K沒有忘記老師說的“大學(xué)是塑造自我個(gè)性的學(xué)習(xí)階段”這句話。可是因?yàn)榈谝粚W(xué)期沒有學(xué)到本該學(xué)的知識，第二學(xué)期的課聽起來十分費(fèi)勁，于是另外一句話“大學(xué)，逃課事一門藝術(shù)”解救了我。我總是告訴自己這門課不重要，或者這門課很簡單。有了這些想法，我又一次心安理得的逃課去做我自己喜歡做的事情了。唯一不同的是：班級里的同學(xué)們之間已經(jīng)相互熟悉，常常一起打牌、游戲的活動(dòng)我也常常參加了。時(shí)間總是平等的，我有時(shí)間和同學(xué)們一起玩，有時(shí)間參加學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，那么就更加沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)啦。此外，通過交流，從同學(xué)那得知，有很多同學(xué)都和我一樣沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但只要期末好好復(fù)習(xí)是肯定能通過考試的。因此也就玩得更加的痛快了，更加的肆無忌憚啦！

通過復(fù)制和進(jìn)化，我果真更好的詮釋了“大學(xué)是塑造自我個(gè)性的學(xué)習(xí)階段”、“大學(xué)，逃課事一門藝術(shù)”這兩句話！而且，出乎意料的是，我第二學(xué)期竟然全部通過了所有的考試！唯一不同的是我的心情，表面上樂觀、積極、開朗的我，已經(jīng)在心里不知不覺地埋下了不自信的種子，而且茁壯的成長著，一步一步地吞蝕著我的心靈。

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大一思修論文格式

說明

當(dāng)我們對一個(gè)問題研究之后，如何將其展現(xiàn)于眾人面前是一個(gè)重要的工作。在這里我們結(jié)合具體的事例，給大家介紹科研的一個(gè)重要部分論文的一般格式及其注意事項(xiàng)。當(dāng)然，要寫出一篇好的論文，絕不是單單這么一個(gè)簡要的介紹就夠了，還需自己多寫、多練。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)者涉及到學(xué)術(shù)論文的寫作領(lǐng)域，那么怎樣寫學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)論文寫作是怎樣要求的、格式如何，下面就介紹一下學(xué)術(shù)論文的寫作，希望能對您論文寫作有所幫助。

(一)題名（Title,Topic）

1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：論文題目是文章的一半。對論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體；簡短精煉；外延和內(nèi)涵恰如其分；醒目。對這四方面的要求分述如下。

1．準(zhǔn)確得體

要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。常見毛病是：過于籠統(tǒng)，題不扣文。關(guān)鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準(zhǔn)則。

2．簡短精煉

力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過，不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對內(nèi)容的恰當(dāng)反映，在遇到兩者確有矛盾時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確。若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，以加副標(biāo)題來補(bǔ)充說明特定的實(shí)驗(yàn)材料，方法及內(nèi)容等信息使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。

3．外延和內(nèi)涵要恰如其分

外延和內(nèi)涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對象；而所謂內(nèi)涵，則是指對每一個(gè)概念對象特有屬性的反映。命題時(shí)，若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。

4．醒目

論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因?yàn)轭}目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。有人對36種公開發(fā)行的醫(yī)學(xué)科持期刊1987年發(fā)表的論文的部分標(biāo)題，作過統(tǒng)計(jì)分析，從中篩選100條有錯(cuò)誤的標(biāo)題。在100條有錯(cuò)誤的標(biāo)題中，屬于省略不當(dāng)錯(cuò)誤的占20%；屬于介詞使用不當(dāng)錯(cuò)誤的占12%）。在使用介詞時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤主要有：

①省略主語或第一人稱代詞不達(dá)意后，沒有使用介詞結(jié)構(gòu)，使輔助成分誤為主語；②需要使用介詞時(shí)又沒有使用；③不需要使用介詞結(jié)構(gòu)時(shí)使用。屬主事的錯(cuò)誤的占11%；屬于并列關(guān)系使用不當(dāng)錯(cuò)誤的占9%；屬于用詞不當(dāng)、句子混亂錯(cuò)誤的各占9%，其它類型的錯(cuò)誤，如標(biāo)題冗長、文題不符、重復(fù)、歧意等亦時(shí)有發(fā)生。

（二）作者姓名和單位

這一項(xiàng)屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄作者的勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索（作者索引）。大致分為二種情形，即：單個(gè)作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對研究工作與論文撰寫實(shí)際貢獻(xiàn)最大的列為第一作者，貢獻(xiàn)次之的，列為第二作者，余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯(lián)系。

（三）摘要（Abstract）

論文一般應(yīng)有摘要，有些為了國際交流，還有外文（多用英文）摘要。它對是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。其作用是使讀者不用閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：

①從事這一研究的目的和重要性；

②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；

③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解；④結(jié)論或結(jié)果的意義。

論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。

論文摘要不需要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評價(jià)。撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標(biāo)題（目錄）或論文結(jié)論部分的文字；二是內(nèi)容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。

為了方便國際交流，很多論文都要求有英文摘要，尤其是在高校里。英文摘要的內(nèi)容要求與中文摘要一樣，包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。但是，英文有其自身特點(diǎn)，最主要的是中譯英時(shí)往往造成所占篇幅較長，同樣內(nèi)容的一段文字，若用英文來描述，其占用的版面可能比中文多一倍。因此，撰寫英文摘要更應(yīng)注意簡潔明了，力爭用最短的篇幅提供最主要的信息。第一，對所掌握的資料進(jìn)行精心篩選，不屬于上述“四部分”的內(nèi)容不必寫入摘要。第二，對屬于“四部分”的內(nèi)容，也應(yīng)適當(dāng)取舍，做到簡明扼要，不能包羅萬象。比如“目的”，在多數(shù)標(biāo)題中就已初步闡明，若無更深一層的目的，摘要完全不必重復(fù)敘述；再如“方法”，有些在國外可能早已成為常規(guī)的方法，在撰寫英文摘要時(shí)就可僅寫出方法名稱，而不必一一描述其操作步驟。

中英文摘要的一致性主要是指內(nèi)容方面的一致性，目前對這個(gè)問題的認(rèn)識存在兩個(gè)誤區(qū)，一是認(rèn)為兩個(gè)摘要的內(nèi)容”差不多就行”，因此在英文摘要中隨意刪去中文摘要的重點(diǎn)內(nèi)容，或隨意增補(bǔ)中文摘要所未提及的內(nèi)容，這樣很容易造成文摘重心轉(zhuǎn)移，甚至偏離主題；二是認(rèn)為英文摘要是中文摘要的硬性對譯，對中文摘要中的每一個(gè)字都不敢遺漏，這往往使英文摘要用詞累贅、重復(fù)，顯得拖沓、冗長。英文摘要應(yīng)嚴(yán)格、全面的表達(dá)中文摘要的內(nèi)容，不能隨意增刪，但這并不意味著一個(gè)字也不能改動(dòng)，具體撰寫方式應(yīng)遵循英文語法修辭規(guī)則，符合英文專業(yè)術(shù)語規(guī)范，并照顧到英文的表達(dá)習(xí)慣。

選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)和語態(tài)，是使摘要符合英文語法修辭規(guī)則的前提。通常情況下，摘要中謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)都不是通篇一律的，而應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容而有所變化，否則容易造成理解上的混亂。但這種變化又并非無章可循，其中存在著如下一些規(guī)律：1、時(shí)態(tài)：大體可概括為以下幾點(diǎn)。1）敘述研究過程，多采用一般過去時(shí)。

2）在采用一般過去時(shí)敘述研究過程當(dāng)中提及在此過程之前發(fā)生的事，宜采用過去完成時(shí)。

3）說明某課題現(xiàn)已取得的成果，宜采用現(xiàn)在完成時(shí)。

4）摘要開頭表示本文所“報(bào)告”或“描述”的內(nèi)容，以及摘要結(jié)尾表示作者所"認(rèn)為"的觀點(diǎn)和"建議"的做法時(shí)，可采用一般現(xiàn)在時(shí)。

2、語態(tài)：在多數(shù)情況下可采用被動(dòng)語態(tài)。但在某些情況下，特別是表達(dá)作者或有關(guān)專家的觀點(diǎn)時(shí)，又常用主動(dòng)語態(tài)，其優(yōu)點(diǎn)是鮮明有力。

（四）關(guān)鍵詞（Keywords）

關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關(guān)鍵詞外，還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。主題詞是用來描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語言詞匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報(bào)檢索計(jì)算機(jī)化（計(jì)算機(jī)檢索）成為可能。主題詞是指以概念的特性關(guān)系來區(qū)分事物，用自然語言來表達(dá)，并且具有組配功能，用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語義概念關(guān)系的動(dòng)態(tài)性的詞或詞組。

關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)建主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3~8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：

由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，先找出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些住處或詞匯，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。

（五）引言（Introduction）

引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。

引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達(dá)700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

（六）正文（Mainbody）

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分分成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題（分標(biāo)題或小標(biāo)題）。段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。（七）參考文獻(xiàn)

[序號].編著者.書名[M]，出版地：出版社，年代，起止頁碼[序號].作者.論文名稱[J]，期刊名稱，年度，卷（期），起止頁碼

（八）電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識

隨著我國信息化進(jìn)程的加快，電子文獻(xiàn)的采用量逐漸加大，其標(biāo)注方式的規(guī)范化已經(jīng)提到議事日程上來了。現(xiàn)根據(jù)國家新聞出版署印發(fā)的《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，對來稿提出如下要求：

一、對于數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)程序及電子公告等電子文獻(xiàn)類型的參考文獻(xiàn)，以下列雙字母作為標(biāo)示：

電子文獻(xiàn)類型數(shù)據(jù)庫電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識

DB

計(jì)算機(jī)程序電子公告CP

EB

二、電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識

對于非紙張類型載體的電子文獻(xiàn)，當(dāng)被引用為參考文獻(xiàn)時(shí)需在參考文獻(xiàn)類型中同時(shí)標(biāo)明其載體類型。

《規(guī)范》采用雙字母表示電子文獻(xiàn)載體類型：磁帶(magnetictape)MT，磁盤(disk)DK，光盤(CD-ROM)CD，聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)(online)OL，并以下列格式表示包括了文獻(xiàn)載體類型的參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識：

[文獻(xiàn)類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識]

如：[DB/OL]聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫（databaseonline）[DB/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫（databaseonmagnetictape）[M/CD]光盤圖書（monographonCD-ROM）[CP/DK]磁盤軟件（computerprogramondisk）[J/OL]網(wǎng)上期刊（serialonline）

[EB/OL]網(wǎng)上電子公告（electronicpulletinboardonline）如：[1]王明亮．關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展[DB/OL]．文獻(xiàn)網(wǎng)址,1998-08-16/1998-10-04．

以紙張為載體的傳統(tǒng)文獻(xiàn)在引作參考文獻(xiàn)時(shí)不必注明其載體類型。

九）內(nèi)容的格式要求

1、畢業(yè)論文格式的寫作順序是：標(biāo)題、作者班級、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

2、畢業(yè)論文中附表的表頭應(yīng)寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應(yīng)寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號。

3、畢業(yè)論文中參考文獻(xiàn)的書寫格式嚴(yán)格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發(fā)表時(shí)間。

4、論文格式的字體：各類標(biāo)題（包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題）用粗宋體；作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用TimesNewRoman字體。

5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中；一級標(biāo)題用四號字體；二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。6、格式正文打印頁碼，下面居中。7、論文打印紙張規(guī)格：A4210×297毫米。

8、在文件選項(xiàng)下的頁面設(shè)置選項(xiàng)中，“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認(rèn)字符數(shù)；頁邊距設(shè)為上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；裝訂線：0.8厘米；裝訂線位置：左側(cè)；頁眉：1.8厘米；頁腳1.8厘米。

9、在格式選項(xiàng)下的段落設(shè)置選項(xiàng)中，“縮進(jìn)”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5倍，“特殊格式”選（無），“調(diào)整右縮進(jìn)”選項(xiàng)為空，“根據(jù)頁面設(shè)置確定行高格線”選項(xiàng)為空。10、頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁，均需設(shè)置。頁眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)類本科畢業(yè)論文，居中，打印字號為5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。頁腳：從論文主體部分（引言或緒論）開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁，頁碼編寫方法為：第×頁共×頁，居中，打印字號為小五號宋體。前置部分從中文題名頁起單獨(dú)編頁。字體與間距：畢業(yè)論文字體為小四號宋體，字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。

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