流動(dòng)兒童工作總結(jié)

流動(dòng)兒童工作小結(jié)

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“流動(dòng)兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被流動(dòng)在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些流動(dòng)兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我校就在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)“流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)工程”，現(xiàn)將有關(guān)流動(dòng)兒童教育管理工作總結(jié)如下。一、基本情況

各個(gè)班級(jí)的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，對(duì)班級(jí)的“流動(dòng)兒童”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“流動(dòng)兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立“流動(dòng)兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、確定工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)流動(dòng)兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛(ài)工程”，為流動(dòng)兒童營(yíng)造了健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制。確保流動(dòng)兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。三、主要工作措施

（一）建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了以齊貴明副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“關(guān)愛(ài)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃，實(shí)施了“流動(dòng)兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。

2、建立流動(dòng)兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了流動(dòng)兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)流動(dòng)兒童的專門(mén)檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶流動(dòng)兒童的制度。在學(xué)校流動(dòng)學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班流動(dòng)兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找流動(dòng)學(xué)生談心，隨時(shí)掌握流動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立了教職工關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童的成長(zhǎng)日記，讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓流動(dòng)兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃�進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

4、建立健全教師與流動(dòng)兒童的談心制度。中心學(xué)校做到了每學(xué)期召開(kāi)一次幫扶教師、流動(dòng)兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)）。5、建立了關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童的應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校建立了流動(dòng)兒童、學(xué)校、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。6、注重對(duì)流動(dòng)兒童的心理健康教育。積極營(yíng)造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的流動(dòng)兒童，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課，大力開(kāi)展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。

第1頁(yè)共2頁(yè)

7、建立健全檢查考核機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)流動(dòng)兒童的教育和管理，定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛(ài)合力。

1、加強(qiáng)與流動(dòng)兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。

2、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營(yíng)造深厚良好育人氛圍。（三）明確職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)了對(duì)貧困流動(dòng)的資助工作。對(duì)流動(dòng)兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的流動(dòng)兒童納入到“兩免一補(bǔ)”、“濟(jì)難救助”中來(lái)，確保他們完成國(guó)家規(guī)定義務(wù)教育。2、整治校園周邊環(huán)境。3、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機(jī)制。4、有的“流動(dòng)兒童”缺乏自信，學(xué)習(xí)偏差。學(xué)校號(hào)召班里的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與“流動(dòng)兒童”結(jié)成“一幫一”共同成長(zhǎng)拉手對(duì)子，做“相互關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習(xí)的好伙伴”。再就是每一位教師負(fù)責(zé)幫扶幾名“流動(dòng)兒童”，從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心，引導(dǎo)“流動(dòng)兒童”形成獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，“流動(dòng)兒童”得到了教育，使他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、性格都有了改觀，都有了進(jìn)步。

5、建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度。學(xué)校每期進(jìn)行一次“流動(dòng)兒童”教育管理工作總結(jié)，不定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高流動(dòng)兒童教育管理水平。

雖然我們?cè)谶^(guò)去取得了一定的成績(jī)，但還是存在著很多不足之處，這主要有以下兩個(gè)方面：

1、目前我校流動(dòng)兒童較多，且預(yù)計(jì)在未來(lái)的幾年之內(nèi)仍會(huì)存在繼續(xù)增多的趨勢(shì)，所以我�？紤]建立寄宿制學(xué)校，建成學(xué)生宿舍，以便于學(xué)校對(duì)分散寄宿在校外或親戚家的流動(dòng)兒童的集中管理；

2、在落實(shí)學(xué)校同社區(qū)、村組和家庭的合作中，由于受一些客觀存在的因素的影響，學(xué)校方面的工作還存在著一定的薄弱之處，有待于今后在工作中加以改進(jìn)。

總之，學(xué)校采取各種有效的措施關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童，幫助流動(dòng)兒童樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是新形勢(shì)下的新課題與新任務(wù)，為做好這一工作，我們將不懈地努力著！

翠峰鄉(xiāng)衛(wèi)生院公衛(wèi)科

201*年第三季度

第2頁(yè)共2頁(yè)

擴(kuò)展閱讀：201*年流動(dòng)兒童一季度工作小結(jié)

201*年一季度流動(dòng)兒童工作小結(jié)

為切實(shí)落實(shí)句容市疾控中心的流動(dòng)兒童管理有關(guān)精神，消除轄區(qū)內(nèi)兒童免疫空白，按照《免疫規(guī)劃服務(wù)規(guī)范》相關(guān)要求，計(jì)免科結(jié)合工作實(shí)際，將轄區(qū)流動(dòng)兒童納入了常規(guī)管理。一季度，我轄區(qū)共有流動(dòng)兒童***名，建證建帳率均為100%，單苗接種率為***.具體情況如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查摸底工作，為適齡的流動(dòng)兒童接種免疫規(guī)劃疫苗。結(jié)合年度糖丸查漏補(bǔ)服工作和江蘇省3月份“查漏補(bǔ)種”月活動(dòng)，計(jì)免科對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡流動(dòng)兒童進(jìn)行了拉網(wǎng)式的調(diào)查摸底。認(rèn)真核查了流動(dòng)兒童的預(yù)防接種情況，一季度我轄區(qū)流動(dòng)兒童***名，完成了***名流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃疫苗接種，建證建帳率均為100%，單苗接種率為***。

二、取得的成績(jī)與工作中存在的問(wèn)題

（一）取得的成績(jī)1、通過(guò)工作人員的努力及積極宣傳，轄區(qū)內(nèi)絕大部分流動(dòng)兒童家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種服務(wù)很是認(rèn)可，能夠做到按時(shí)帶孩子前來(lái)接種疫苗。對(duì)預(yù)防接種知識(shí)有一定的了解，能主動(dòng)詢問(wèn)接種疫苗的有關(guān)信息。2、流動(dòng)兒童聚集地形成的預(yù)防接種氛圍能很好的影響著適齡兒童的家長(zhǎng)，如福龍鋼材市場(chǎng)、東方、劉東等窯廠，每位適齡兒童都能按時(shí)接種疫苗。

（二）存在的問(wèn)題1、流動(dòng)兒童家長(zhǎng)普遍文化程度較低，對(duì)兒童預(yù)防接種意識(shí)極其淡薄，尤其是黃梅一窯、環(huán)城的吉里窯廠的彝族，對(duì)預(yù)防接種的觀念很是排斥，加上語(yǔ)言不通，存在交流障礙。2、北陽(yáng)門(mén)、后崗頭等地的流動(dòng)兒童居住地變動(dòng)周期短，這給兒童管理上增加了難度。

三、下一步工作打算：1、加強(qiáng)對(duì)黃梅一窯、環(huán)城的吉里窯廠的彝族流動(dòng)兒童的管理，利用窯廠廠長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防接種知識(shí)的宣傳，爭(zhēng)取利用廠長(zhǎng)去發(fā)動(dòng)彝族流動(dòng)兒童接種免疫規(guī)劃疫苗。2、針對(duì)北陽(yáng)門(mén)、后崗頭等地的流動(dòng)兒童居住地變動(dòng)周期短的特點(diǎn)，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，讓其知曉按時(shí)接種疫苗的重要性，無(wú)論居住在何地，都要帶孩子接種疫苗，變動(dòng)地點(diǎn)要及時(shí)與當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種服務(wù)單位聯(lián)系，以便于通知接種疫苗。3、對(duì)預(yù)防接種完成好的家長(zhǎng)給予積極的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其動(dòng)員周?chē)鷮?duì)預(yù)防接種服務(wù)淡漠的同伴按時(shí)帶孩子前來(lái)接種疫苗。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。預(yù)防接種工作人員的工作責(zé)任心與工作態(tài)度直接關(guān)系到流動(dòng)兒童管理的質(zhì)量與開(kāi)展，計(jì)劃將流動(dòng)兒童管理納入工作人員每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中去。

計(jì)劃免疫科二一二年三月

友情提示：本文中關(guān)于《流動(dòng)兒童工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，流動(dòng)兒童工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《流動(dòng)兒童工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/729498.html

• 上一篇：201*年流動(dòng)人口服務(wù)管理工作上半年工作總結(jié)
• 下一篇：201*流動(dòng)人口半年工作總結(jié)