四年級寒假作業(yè)

四年級寒假作業(yè)

親愛的同學(xué)們：

你們好！

放假了，我們多么輕松快樂！春節(jié)，既是對過去一年的總結(jié)，更是對新的一年的籌措。既然我們已經(jīng)許下了拼搏的諾言，那么就應(yīng)該勇往直前。老師相信你們都有無限的潛能，請你把學(xué)習(xí)當成是更有趣的玩樂，把玩樂當成是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié);把寒假安排得輕松而富有情趣，讓快樂融進假期每一天的生活。讓我們用知識充實心靈，讓我們播灑汗水譜寫新歌！老師和你自己都為這次的寒假設(shè)計了學(xué)習(xí)的作業(yè)，相信你一定能感受到別樣的喜悅心情。語文

一、課后鞏固

1、聽寫第一單元園地（讀寫詞語）默寫日積月累和“五岳、五湖”。2、背誦所上的新課課文。

3、寫成3篇作文。（在春節(jié)期間遇到的一件有趣的事，題目自擬。）二、課外拓展

1、閱讀好書：在書上邊讀邊旁注，至少讀完2本。

2、積極“關(guān)注生態(tài)環(huán)境，愛我綠色江山”中小學(xué)生寒假征文活動。要求：貼近生活、貼近江山實際，弘揚生態(tài)文明，廣泛宣傳植樹造林、綠色環(huán)境建設(shè)，反映人與自然和諧共處、相互共存的新理念、新知識以及自己參與植樹、護綠的點滴做法及感悟。三、綜合實踐

繼續(xù)“走進社區(qū)分享閱讀”活動，填好表格，做好記錄。（表格附后）

數(shù)學(xué)

一、書面作業(yè)“二選一”。

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)愛好和能力，從下面兩項作業(yè)中選擇一項。1、認真完成《寒假新時空》。

2、認真完成《思維訓(xùn)練題》一份（共3張）。二、實踐活動“二選一”。

根據(jù)自己的興趣和愛好從下面兩個實踐活動中選一項，制作條形統(tǒng)計圖，開學(xué)后進行評比。

1、當一個小主人，與家長一起置辦年貨，選取10項以內(nèi)的內(nèi)容算出經(jīng)費，用16開的紙制成精美的條形統(tǒng)計圖。

2、過大年，搞美化。買一盆水仙花種子精心養(yǎng)植，隔幾天測量一次水仙花苗的長度，最后將水仙花的生長情況用16開的紙制成精美的條形統(tǒng)計圖。

英語

2月4日---12日：復(fù)習(xí)四年級上冊第一至第三單元內(nèi)容，認真跟著錄音讀一至三單元四次，自己大聲讀兩次，并請在這幾天記住前三個單元的四會單詞。家長評價（）家長簽字（）

2月21日---28日：復(fù)習(xí)自己復(fù)習(xí)四年級上冊第四至第六單元內(nèi)容，認真跟著錄音讀四至六單元四次，自己大聲讀兩次，并請在這幾天記住后三個單元的四會單詞。家長評價（）家長簽字（）

2月29日---3月1日：認真跟著錄音讀四年級下冊P4---13頁四次，自己大聲讀兩次，記住第一單元的四會單詞。家長評價（）家長簽字（）

同學(xué)們，在寒假期間，除了完成上面的作業(yè)外，你可以登錄一些網(wǎng)站來學(xué)習(xí)英語，如登錄：的兒童學(xué)英語版塊來自學(xué)英語，每人自己至少學(xué)唱兩首英文兒歌，試著讀懂兩個英文故事。

附：讀書成果展示記錄表：江山實驗小學(xué)“走進社區(qū)，共享閱讀”記錄表

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擴展閱讀：四年級下冊語文寒假作業(yè)答案

四年級下冊語文寒假作業(yè)答案

一、給詞語選擇一個正確讀音，在括號里打上“√”。

廬山：①ｌúｓ�。�()②ｌúｓāｎｇ()③ｌúｓｈ�。�()④ｌúｓｈāｎ()

籠罩：①ｌǒｎｇｚàｏ()②ｌǒｎｇｚｈàｏ()③ｎǒｎｇｚｈàｏ()④ｎǒｎｇｚàｏ()含苞未放：①ｈáｎｂ�。铮鳎椋妯ぃ睿�()②ｈáｎｂāｏｗｉｆàｎ()③ｈáｎｂ�。铮鳎椋妯ぃ�()④ｈāｎｂ�。铮鳎椋妯ぃ睿�()

目不轉(zhuǎn)睛：①ｍùｂùｚｈｕǎｎｊīｎｇ()②ｍｂùｚｈｕǎｎｊīｎｇ()③ｍｕｂùｚｈｕǎｎｊīｎｇ()④ｍùｂúｚｈǎｎｊīｎｇ()二、先查字典，再按要求填空(限三分鐘內(nèi)完成)。查帶點的字音序音節(jié)部首再查幾畫共有

幾畫字典里的意思持之以恒

負荊請罪

三、下面幾組詞語中，只有兩組的漢字與拼音沒有錯誤，請用“√”表示。歇彩ｈｃｈǎｉ習(xí)貫ｘíｇｕàｎ訂書ｄīｎｇ奔弛ｂēｎ

屢次ｌǚｃì負債ｆùｚｈàｉ糾纏ｊｉū障礙ｚｈàｎｇ皂夾ｚàｏｊｉá飯?zhí)茫妯ぃ睿欤楱ぃ睿缤ｉwｔｉｎｇｇě鐘店ｈōｎｇｄｉàｎ崩塌ｂēｎｇｔā堤岸ｄīàｎ口罩ｋǒｕｚｈàｏ那個ｍàｇｅ【綜合部分】

四、改正下面各詞語中的錯別字。

堅苦樸素()毫不松池()荒蕪人煙()安然無樣()慢山遍野()全神慣注()金壁輝粕()山蹦地裂()

五、補充詞語，并寫出所填詞的意思。

全神()注______()受饑寒______窗()西嶺千秋雪______天下()觀______()如土色______朝()白帝彩云間______六、按要求分別寫詞語。

近義詞______近義詞______近義詞______酷熱喧鬧貧困

反義詞______反義詞______反義詞______七、下面各組詞語中，有四個是同類的，找出不是同類的一個。1.大火車小轎車摩托車自行車玩具車2.月亮星球皮球太陽地球3.校服軍服警服西服店服4.教室課堂田野礦井戰(zhàn)場八、按要求寫句子。

1.擴句______的天空，飄著______白云。2.縮句美麗的天安門廣場頓時間變成了花的海洋。

_____________________________________________________________________3.寫成“被”字句這一點點的困難沒嚇倒他。

_____________________________________________________________________4.填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

______知識的海洋是漫無邊際的______學(xué)生是無止境的。

5.修改病句：參加我們這次中隊會的有校領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員和全體少先隊員。____________________________________________________________________6.用“斷定”造個句子________________________________________________。九、修改病句。

1.老師耐心學(xué)生。_________________________________________2.小敏認真學(xué)習(xí)的精神。___________________________________3.小勇知道自己錯了，心情很繁重。_________________________4.操場上掛滿了五顏六色的紅旗。___________________________5.在“講文明懂禮貌”活動中，使我受到很大的教育。

_________________________________________________________十、給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉�。�?)里寫序號。

“撲”字在字典里的解釋有：①撲打；進攻。②拍打。③伏。④用力向前沖，使全身突然伏在物體上。⑤把全部精力用到(工作、事業(yè))上。1.表妹高興得一下?lián)涞轿覒牙飦砹恕?)2.李老師一心撲在教學(xué)工作上。()3.海鷗撲著翅膀，直沖藍天。()

4.爺爺拿著放大鏡撲在桌上看地圖。()十一、按要求填空。

1.我們要學(xué)習(xí)小珊迪________善良的美好品質(zhì)。

2.李白寫的《望廬山瀑布》突出詩人________的想像力，感受到詩人對______________的熱愛。其后兩句詩是____________________________________。

_

4.留心周圍的事物就是不僅用眼睛看，用耳朵聽，還要_________________________。5.作者游覽頤和園的順序是______________________________________________。

6.大大小小的五彩水池，在陽光照耀下，好像鋪在地毯上的寶石。水池大的_______小的像個_____________，池邊是___________像_________________。

十二、按照先后順序，把下面排列錯亂的句子，連成一段通順的話，用序號標明。()他的一生有許多時間是在圖書館里度過的。

()為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》一書，他在圖書館翻閱了580多本參考書。()當他聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，真高興極了。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。()他常常到監(jiān)獄圖書館去借書。

()后來，列寧不幸被捕，但他仍經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。【閱讀理解】

十三、閱讀短文，回答問題。(一)鳥島

3.“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它送回來”的意思是：_________________________在青海省的青海湖上，有一座美麗的小島。它的面積還不足一平方公里，卻生活著十萬多只不同種類的飛鳥。這便是全國聞名的鳥島。

一個春天的早晨，我們懷著激動而好奇的心情，向鳥島進發(fā)。當船快要到達小島的時候，一群群的鳥兒仿佛歡迎我們似的，振翅向船頭飛來。有些膽大的鳥竟撞在我們船上，有的甚至鉆進我們的衣袖里。

島上的景象奇妙極了。抬頭望，頭頂上空到處是鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅色彩奪目的圖畫：低頭瞧，遍地都是各種各樣的鳥窩和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我們邁步的空地�？窗�!那披一件彩花衫的是斑頭大雁，張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鷸。還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨我們大略數(shù)了一下，就有一百多種。真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個多么歡樂的鳥的世界啊!

島上的鳥類雖然很多，但它們相處得很好。而且，有趣的是，如果遇到敵人的侵犯，島上所有鳥類都能團結(jié)起來，共同對敵。

我們剛上鳥島不久，就親眼看見一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。天空中出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵出的小鳥。幾只站崗的孤雁首先發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地叫著向鳥兒報告，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，公雁、鷗群和島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛沖上天空。

兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上的上空低飛著。突然一只黑鷹俯沖下來，只見一群斑頭雁翅膀連著翅膀，組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹的去路，這時，另一只黑鷹從另一邊往下沖，只見鳥群中又飛出一群鸕鸛奮起迎擊，擋住了黑鷹前進的方向。黑鷹一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西；鳥群也一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。這樣相持了一些時候，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，向敵人主動發(fā)起了進攻。無數(shù)只鳥圍住兩只黑鷹，叫著，啄著，終于，兩只黑鷹遍體鱗傷，向遠方逃去。

1.全文共有幾個自然段?按照“全國聞名進發(fā)鳥島島上景象”的順序給課文分成三段。

第一段是第_______自然段。第二段是第_______自然段。第三段是第_______自然段。

2.第三段是圍繞哪兩層意思寫的?

第一層寫________________________________________________________________第二層寫_______________________________________________________________3.全文主要寫了鳥島上的鳥有兩個特點：

第一個特點是__________________，第二個特點是___________________。全文主要內(nèi)容是_________________________________________。4.從第三自然段中找出描寫鳥多的句子。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)

美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來，飛到美人蕉又紅又大的花瓣上，一個勁地往花瓣里鉆。一陣風(fēng)吹來美人蕉輕輕地搖擺起來好像向蜜蜂打招呼蜜蜂小妹妹你好你給我們傳播花粉我真不知怎么感謝你呢我看著看著，仿佛自己也變成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著美人蕉笑呢!1.給中間的幾句話加標點。2.用“｜｜”把這段話分成三個層次。

3.作者是按____________的順序來觀察美人蕉的。首先概括地寫____________，接著具體地寫____________________，最后寫_______________________�！咀魑摹�

寫一個活動場面，要圍繞一個意思來寫。1、內(nèi)容要具體。2、語句通順、連貫。3、文題自擬。

期末測試題參考答案一、略二、略三、略

四、艱弛無恙漫貫碧煌崩

五、貫(集中)飽(足足地；充分)含(藏在里面)奇(奇異)面(臉色)辭(辭別、從出發(fā))

七、1.玩具車2.皮球3.西服4.課堂

八、1.蔚藍幾朵2.天安門廣場變成了花的海洋3.他沒被這一點點的困難嚇倒4.因為所以5.參加我們這次中隊會的有大隊輔導(dǎo)員和全體少先隊員。

九、1.老師耐心地教育學(xué)生2.小敏認真學(xué)習(xí)的精神值得大家學(xué)習(xí)3.小勇知道自己錯了，心情很沉重4.在中，我受到了很大的教育。十、1.④2.⑤3.②4.③

十二、依次為：2361475

十三、(一)1.①②③～⑦2.島上鳥的種類繁多，分布密集；島上各類鳥相處很好，能團結(jié)御敵(重點寫一次“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”)3.種類多，分布密集；團結(jié)。鳥島上分布著種類繁多的飛鳥。(二)1.，，：“，!，!”。3.由遠及近美人蕉的整體形象。蜜蜂鉆到美人蕉的花瓣里美人蕉在風(fēng)中搖擺，好像在向蜜蜂打招呼、

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