打字比賽總結(jié)

打字比賽總結(jié)

我校為了突出開設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了打字技能競(jìng)賽，目的能給同學(xué)們多提出一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，展示自己的舞臺(tái)，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)并為今后的求職、擇業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽共有40人/次參賽，這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽已經(jīng)取得了圓滿的成功，也給我們帶來了一些反繢的信息：即有的同學(xué)只注重實(shí)踐性的操作，而忽略了理論上的基礎(chǔ)知識(shí)；還有的同學(xué)缺乏良好的心理素質(zhì)。遇到微機(jī)不好用或自己操作不當(dāng)，就心煩急燥，崩崩的亂敲鍵盤，使勁地?fù)羰髽?biāo)，有的甚至堅(jiān)持不下，一走了之。這次技能競(jìng)賽給我們帶來了更重要的信息，那就是在教學(xué)過程中，還要多注重引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)散思維的培養(yǎng)，不要拘于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而要把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來舉一反三，追求一種更好的創(chuàng)意，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的用人機(jī)制，老師們、同學(xué)們，我們要以這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽為新起點(diǎn)并好好地總結(jié)這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，找出病癥并對(duì)癥下藥，在老師們的幫助下，使之成為適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

同學(xué)們，這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽既是展示自己的操作平臺(tái)，同時(shí)又是相互切磋學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我們將對(duì)參加計(jì)算機(jī)的技能競(jìng)賽的優(yōu)秀選手頒布獎(jiǎng)，鼓勵(lì)你們?cè)俳釉賲�，并幫助沒有獲得的同學(xué)。同學(xué)們，我希望你們揚(yáng)鞭策馬自奮蹄。把更多的榮譽(yù)收入囊中。同時(shí)，我代表學(xué)校，向支持過的計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽的老師們、同學(xué)們表示感謝：謝謝你們！

獲獎(jiǎng)名單

一年組二年組三年組第一名第二名第三名第四名第五名邱爽王宇王福君謝明航沈佳麗楊鵬飛姜雨萌馬瑞劉春梅姜曦

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瑪納斯縣第四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽

活動(dòng)總結(jié)

綜合組教研處二○一○年十一月

瑪納斯縣第四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”

提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽活動(dòng)總結(jié)

于201*年11月24日下午我校開展了雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，是學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到各科學(xué)習(xí)，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準(zhǔn)備策劃下，本次比賽不但提高了名族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，也深入貫徹落實(shí)了我校雙語教學(xué)這一特色，使我校雙語教育教學(xué)的質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。

本次比賽在綜合教研組組長(zhǎng)裴曉玲老師的指導(dǎo)下，由實(shí)習(xí)老師楊霞策劃組織�，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：

(一）準(zhǔn)備工作作的相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的相當(dāng)順利。首先，在比賽前期，我們作了詳細(xì)的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個(gè)環(huán)節(jié)都作的很不錯(cuò)；其次，在臨近比賽時(shí)，我們提前進(jìn)入機(jī)房再次檢查了計(jì)算機(jī)，為參賽選手準(zhǔn)備好所使用的軟件。并在比賽時(shí)把參賽選手按順序帶入機(jī)房進(jìn)行比賽；在比賽的過程中由綜合教研組組長(zhǎng)裴曉玲老師分配其他負(fù)責(zé)老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點(diǎn)來說本次比賽是非常成功的。

（二）比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采取字?jǐn)?shù)正確率=總成績(jī)的方法，正確率越低，總字?jǐn)?shù)越少的選手成績(jī)?cè)降�。每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，確實(shí)做到了“公開的”原則。比賽共60人報(bào)名，但由于個(gè)人原因，有個(gè)別選手未能參賽。參賽的兩個(gè)組（低年級(jí)組、高年級(jí)組）分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，獲獎(jiǎng)名單見附表1。

（三）本次活動(dòng)存在的問題：

由于比賽時(shí)間一再推遲，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán)；活動(dòng)要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與，舉辦活動(dòng)要讓選手們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

通過此次比賽，不但提高了民族學(xué)生的漢語水平，也促進(jìn)了我校漢族學(xué)生與少數(shù)名族學(xué)生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。希望在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺(tái)，不斷加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好少年。

綜合組辦公室

201*年11月25日

附表1

瑪納斯縣第四小學(xué)雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”

提高計(jì)算機(jī)技能打字比賽獲獎(jiǎng)名單

低年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)：夏提亞爾二等獎(jiǎng)：胡錦濤三等獎(jiǎng)：買蘇提努爾比亞

高年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)：張雪峰二等獎(jiǎng)：瞿婉茹三等獎(jiǎng):希爾扎提張香玉

三（2）班四（2）班四（2）班四（2）班六（3）班

2）班六（3）班五（3）班庫得力提江四（2）班王曉霞四（2）班六（1）班李思源六（3）班綜合組辦公室201*年11月24日

六（卡迪麗亞

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