201*年南關小學文明小博客總結

201*年南關小學“文明小博客”活動總結

為進一步推進我校未成年人思想道德建設工作，深化拓展“學習雷鋒做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質，在校領導的充分重視和校德育處團委會的組織實施下，南關小學“文明小博客”的系列活動取得了明顯的效果�，F(xiàn)將這一活動總結如下：

一、德育先行，引導文明開博。

學校緊抓“文明小博客”這一平臺載體，開展系列積極向上的主題教育活動，幫助學生健康成長。教師將學校的政策和活動要求發(fā)在網上，引導家長和學生文明上網。另外，通過豐富多彩的校內互動、校外實踐，學生們踴躍爭當“網上文明小使者”，日漸養(yǎng)成良好的上網習慣，遠離網絡游戲和語音聊天，也從中不斷提高自己的思想境界，樹立了良好的道德品行。

創(chuàng)新平臺，延伸博客觸角。學校不斷拓展“文明小博客”的帶動力和輻射面，使之成為師資交流的媒介、課外教育的載體、學生管理的平臺。教師們將教育心得、計劃總結、優(yōu)美短文等發(fā)在網上，供師生共同觀看、討論、學習。學生將優(yōu)秀的作文發(fā)布在博客或者公共郵箱，互相學習。班級中的QQ群，教師和家長、學生即時溝通，將教育信息及時傳遞給每位家長。

二、家校社三結合，共同指導推進。

家、校、社良性互動是開展活動的關鍵環(huán)節(jié)。要把“文明小博客”活動作為構建學校、家庭、社會“三結合”教育網絡的有效載體。一是取得家長普遍支持。學�？赏ㄟ^問卷調查、開家長會、現(xiàn)場解說等形式，向家長講解網絡博客知識，宣傳學生開博的典型事例，消除家長的后顧之憂；二是廣泛發(fā)動老師參與。學校要把開展小博客活動作為改進思想品德課教育教學方式的切入點，做到從校領導、班主任到任課老師，每個人都認真投入、用心實施。學校要把“小博客”納入校本課程，教師要組成輔導團隊，并組織“愛心手拉手”活動，讓部分沒條件上網或寫博能力弱的孩子與家庭條件好、學習能力強的同學一起開博，共同感受寫博帶來的樂趣。

三、突出思想內涵，豐富主題活動。

提升德育實效是開展活動的核心目標。要把“文明小博客”活動與“學習雷鋒做一個有道德的人”主題活動有機結合起來。在校園內，力求做到“三融入”：即把“小博客”活動融入思想品德教育中，國慶節(jié)可以開展“我和我的祖國”征文大賽、植樹節(jié)可以進行種植觀察、婦女節(jié)可以“給媽媽的祝�！薄⒔處煿�(jié)可以為老師畫像等；融入校園文化活動中，組織校園童謠、書法繪畫，詩歌集郵等比賽，為學生寫博提供素材，激發(fā)學生參與熱情；融入學生的成長進步評價中，評選“博客之星”、“校園十佳博客”、“博客進步獎”等，激勵“小博客”健康成長。在校園外，可以依托中國常州網組織豐富多彩的線上線下活動，線上，重點圍繞中央文明辦布置的主題教育活動，在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日一我們繪”節(jié)日電子小報征集比賽、“評選美德少年”等；有意識地設置題目，開展“珍愛生命，健康成長”等征文活動，使“文明小博客”成為未成年人重要教育陣地。線下，精心組織舉辦中小學生博客大賽、博客夏令營、教師博客大賽、校園博客文化講座等，不斷擴大影響力、增強實效性。

此次的“文明小博客”活動參與面廣，學生積極性高，活動安排得當，有效地踐行了素質教育的理念，豐富了學生的精神生活，廣受學生的歡迎和喜愛。

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201*年南關小學“文明小博客”活動小結

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關重要。開展“文明小博客”活動是豐富兒童精神文化生活的重要途徑。“文明小博客”活動將引導兒童正確認識和使用網絡，自覺抵御不良網絡信息的侵害，培養(yǎng)良好的上網、用網習慣，既滿足兒童的求知欲，豐富兒童的精神生活，也以“疏”代“堵”，建立了一個有利于兒童健康成長的網絡平臺。我校一直把禮儀教育作為特色文化來抓。一學期來，在周校長的帶領下，扎實開展小學生文明禮儀教育，使我校學生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習慣，引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好基礎、形成氛圍

學期初，我校首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，舉辦學期第一次師生一進校三部曲共迎新學期的活動，在周校長的帶領下，一聲聲的老師好、同學好、……響徹在校園內外，為本學期禮儀教育開好第一課，營造了濃厚的氛圍。黃校長對全體師生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使大家心中有數。禮儀教育、禮儀訓練既使學生明白“理”，又訓練“儀”，學練結合，以練為主，使學生知道怎樣去實踐禮儀，從而逐漸養(yǎng)成良好的習慣。二、充實內容、扎實開展

1、我校結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)以及各種節(jié)日將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。2、開展各種教育活動。學期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班召開一次主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。三、活動成效

1、一是全面創(chuàng)建“班級博客圈”。班主任擔任“圈主”，形成全員育人的生動局面。二是納入校園文化建設。借助舉辦校園文化藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動，充分展示校園博客風采，促進博客與其它活動的相互融合，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動校園文化建設和精神文明建設健康發(fā)展。三是積極推進德育數字化建設。鼓勵師生積極創(chuàng)新，把現(xiàn)代信息技術充分應用到教育教學中，采取“校園貼吧”、“班級QQ群”、“家校通”等新方式，不斷探索運用互聯(lián)網加強未成年人思想道德建設的新途徑，形成各具特色、吸引力強的德育新模式。

2、引導學生參與，促進健康成長。把“文明小博客”建設成為未成年人的知識學園、文化樂園、精神家園，必須在以下方面做好教育引導：一是引導學生記錄生活、展示自我、收獲快樂。培養(yǎng)學生觀察生活、記錄生活的良好習慣，指導學生通過個人博客，記錄、展示自己的成長過程、日常點滴、思想感悟等，從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，和更多的同學分享心得樂趣，不斷激發(fā)學生積極性。二是引導學生交流互動、釋疑解惑、獲得幫助。引導學生積極打開心扉，把自己在生活、學習中遇到的困難、疑惑，通過博客進行傾訴，尋求老師、同學及志愿者的幫助。學校將普遍開展“大手拉小手”、“愛心手拉手”等結對活動，幫助未成年人解釋困惑，培育良好心理品質，引領他們快樂成長。三是引導學生涵養(yǎng)心靈、踐行道德、促進提升。制定《文明小博客行為規(guī)范》，認真落實中小學學生守則和日常行為規(guī)范，引導他們養(yǎng)成文明行為習慣。依托小博客平臺，廣泛開展“做一個有道德的人”、學雷鋒、創(chuàng)建文明城市等社會實踐活動，引導未成年人在參與中修身立德、提升素養(yǎng)。

3、整合多方資源，優(yōu)化網絡環(huán)境。一是積極開展主題教育活動。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日，設置教育主題，組織開展形式多樣的博客主題教育活動，弘揚主流價值觀念，使“文明小博客”成為未成年人思想道德建設重要陣地。積極開展中小學生“校園文化之旅”、“博客夏令營”、“博客你我他”等豐富多彩的網下活動，促進網上網下互動聯(lián)動、相得益彰。二是組織名師開博。邀請一批名校長、名教師開博，與學生交流互動，增強“文明小博客”的吸引力，同時，發(fā)揮名師的人格影響力，以他們淵博的知識去培育學生、高尚的師德去影響學生，不斷提升未成年人的綜合素質。通過文明小博客的活動，樹立了學生的自信心、建立良好的人際關系并提高了學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性循環(huán)。

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