小學文明小博客活動方案、總結(jié)

坡家初中“班級文明小博客”活動方案

為了更好的運行班級博客，也為了提高工作的效率和交流的有效性，促進教師個人信息化發(fā)展、班級之間相互交流學習。經(jīng)研究決定舉行“班級博客”評比活動，具體說明如下：一、班級博客內(nèi)容建設(shè)要求：

1、博客內(nèi)容需健康向上，各班需建設(shè)班級特色板塊，通過博客這一形式來體現(xiàn)班級文化以及特色。

2、開辟專欄，不定期進行維護和更新，每周更新不少于兩次，結(jié)合學校要求安排“班級小明星”等內(nèi)容。

3、每周更新班級新聞，內(nèi)容可涵蓋班級中發(fā)生的各類事件，如班級熱點、學生獲獎、拾金不昧、助人為樂等，從而更深入地展示班級生活的方方面面。

4、上傳班級主題班隊會、各項活動的文字、圖片資料以及活動感想，以多樣的形式展現(xiàn)活動內(nèi)涵與學生能力，學生風采。二、班級博客評比條件：1、內(nèi)容標準：70%

（1）博客日志文章數(shù)量不少于20篇，且不能為短時間內(nèi)集中發(fā)布。（2）原創(chuàng)文章占50%以上，教育教學相關(guān)類文章占50%以上。

（3）文章內(nèi)容以教育教學研究、教育反思、教育敘事、班級管理、師生交流等為主，教育教學主題鮮明，兼顧工作及生活感悟，特色鮮明，健康向上。（4）日志能不斷更新，注重與讀者的交流互動，日志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評價（回復）多，有一定數(shù)量的交流。

（5）所刊發(fā)日志內(nèi)容真實，符合校園生活、班級工作實際情況。2、技術(shù)標準：20%

（1）能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。

（2）能采用適當?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計能使日志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。3、點擊率標準：10%（1）博客點擊率相對較高；（2）家長、學生等關(guān)注程度相對較高。三、參評注意事項：

1、全校所有班級必須建立班級博客，并進行建設(shè)和使用。2、牢記博客地址，以級部為單位登記并上報學校德育處。四、評選結(jié)果：

1、根據(jù)以上要求評選“班級博客之星”20個，“優(yōu)秀班級博客”若干。2、評選結(jié)果將在全校公布。

3、獲獎班級獲得獎狀，在文明班級評比中加分。

湟中縣甘河灘中心學校坡家初中開展“文明小博客”活動總結(jié)

我們班的博客是在201*年6月份在學校政教處的倡議下創(chuàng)辦起來的，

班級博客創(chuàng)辦起來之后，我們把“文明小博客”作為教育網(wǎng)絡(luò)的有效載體，作為探索利用互聯(lián)網(wǎng)開展未成年人思想道德教育的新途徑。引導學生正確利用網(wǎng)絡(luò)，收獲知識和快樂，記錄快樂成長的點點滴滴。盡管面臨學業(yè)的壓力，同學們還是踴躍參加班級文明博客活動，一年時間我們發(fā)表博文47篇，通過博客這個平臺，同學們增長了知識，傳遞了真情，學會了正確對待虛擬網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)豐富課外知識�！拔拿餍〔┛汀被顒拥拈_展，對于學生增強網(wǎng)絡(luò)道德觀念、掌握科學用網(wǎng)知識、養(yǎng)成健康上網(wǎng)習慣具有積極意義，也為同學們打開心扉、展示自我、溝通交流、互相學習搭建了平臺。在信息化高速發(fā)展的今天，尊重學生主體地位、適應(yīng)他們需求特點，更加積極主動地運用網(wǎng)絡(luò)等新興媒體開展工作，能更好地達到促進和保護學生健康成長的效果。

“班級文明小博客”

活動方案

湟中縣甘河灘中心學校坡家初中

“班級文明小博客”

活動總結(jié)

坡家初中

擴展閱讀：文明小博客的活動總結(jié)(1)

201*-201*年度“文明小博客”

活

動總結(jié)英光小學年9月20日

201*

英光小學“文明小博客”活動總結(jié)

為進一步推進我校未成年人思想道德建設(shè)工作，深化拓展“學習雷鋒做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質(zhì)，在校領(lǐng)導的充分重視和校德育處團委會的組織實施下，“文明小博客”的系列活動取得了明顯的效果�，F(xiàn)將這一活動總結(jié)如下：

一、德育先行，引導文明開博。

學校緊抓“文明小博客”這一平臺載體，開展系列積極向上的主題教育活動，幫助學生健康成長。教師將學校的政策和活動要求發(fā)在網(wǎng)上，引導家長和學生文明上網(wǎng)。另外，通過豐富多彩的校內(nèi)互動、校外實踐，學生們踴躍爭當“網(wǎng)上文明小使者”，日漸養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲和語音聊天，也從中不斷提高自己的思想境界，樹立了良好的道德品行。

創(chuàng)新平臺，延伸博客觸角。學校不斷拓展“文明小博客”的帶動力和輻射面，使之成為師資交流的媒介、課外教育的載體、學生管理的平臺。教師們將教育心得、計劃總結(jié)、優(yōu)美短文等發(fā)在網(wǎng)上，供師生共同觀看、討論、學習。學生將優(yōu)秀的作文發(fā)布在博客或者公共郵箱，互相學習。班級中的QQ群，教師和家長、學生即時溝通，將教育信息及時傳遞給每位家長。

二、家校社三結(jié)合，共同指導推進。家、校、社良性互動是開展活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要把“文明小博客”活動作為構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的有效載體。一是取得家長普遍支持。學�？赏ㄟ^問卷調(diào)查、開家長會、現(xiàn)場解說等形式，向家長講解網(wǎng)絡(luò)博客知識，宣傳學生開博的典型事例，消除家長的后顧之憂；二是廣泛發(fā)動老師參與。學校要把開展小博客活動作為改進思想品德課教育教學方式的切入點，做到從校領(lǐng)導、班主任到任課老師，每個人都認真投入、用心實施。

三、突出思想內(nèi)涵，豐富主題活動。

提升德育實效是開展活動的核心目標。要把“文明小博客”活動與“學習雷鋒做一個有道德的人”主題活動有機結(jié)合起來。在校園內(nèi)，力求做到“三融入”：即把“小博客”活動融入思想品德教育中，國慶節(jié)可以開展“我和我的祖國”征文大賽、、教師節(jié)可以為老師畫像等；融入校園文化活動中，組織校園童謠、書法繪畫，詩歌集郵等比賽，為學生寫博提供素材，激發(fā)學生參與熱情；，激勵“小博客”健康成長。在校園外，可以依托中國常州網(wǎng)組織豐富多彩的線上線下活動，線上，重點圍繞中央文明辦布置的主題教育活動，在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日一我們繪”節(jié)日電子小報征集比賽、“評選美德少年”等；有意識地設(shè)置題目，開展“珍愛生命，健康成長”等征文活動，使“文明小博客”成為未成年人重要教育陣地。此次的“文明小博客”活動參與面廣，學生積極性高，活動安排得當，有效地踐行了素質(zhì)教育的理念，豐富了學生的精神生活，廣受學生的歡迎和喜愛。

英光小學201*、9、20

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