對大學(xué)生活認(rèn)識的總結(jié)
公文寫作結(jié)課作業(yè)
班級:勞動與社會保障0901
姓名:朱繼兵
學(xué)號:540909040158
對大學(xué)生活的認(rèn)識總結(jié)
大學(xué)是一生中知識儲備、人生成長及人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,也是大學(xué)生精神成人的時期。在一切都是自由的環(huán)境下,面對五彩繽紛的大學(xué)生活,一些同學(xué)迷失自己,失去目標(biāo)。所以要度過一個豐富精彩的大學(xué)生活,就必須要對大學(xué)生活有一個理性而又感性的認(rèn)識。這樣才能結(jié)合自身實際情況和大學(xué)環(huán)境等因素,為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習(xí)生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計劃和打算。
大學(xué)的本質(zhì)是什么?這一個問題就好比“真正的人生是什么樣子”的一樣難以回答。剛踏入大學(xué)時,我最初上大學(xué)的夢想就是好好學(xué)習(xí),拿專業(yè)第一,這還是我爸告訴我的。可是,隨著時間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)其實大學(xué)就是一個熔爐。他不是煅煉你的某項技能,而是讓你掌握煅煉自身的技巧。我們必須承認(rèn)讀大學(xué)是比較重要的。首先,他是一個敲門磚,沒有文憑找工作更容易四處碰壁,除非你叫人給你鋪好了路。其次,他還象征著一種能力,證明自己在某些方面比別人優(yōu)秀。
大學(xué)生活讓我明白了一個道理:一個人的成功與你所在的大學(xué)沒有必然的聯(lián)系,而跟你內(nèi)心的沖動有關(guān)系,跟你內(nèi)心的渴望有關(guān)系。一個人可以過貧困的生活,可以過孤獨的生活,但是一個人不能過內(nèi)心沒有渴望和向往的生活。我說的這些渴望和向往,就是渴望自己能夠變得偉大,渴望自己能夠變得有影響力,渴望自己能夠養(yǎng)活家庭,渴望自己能夠為這個社會做貢獻(xiàn)。這種渴望就是你走向未來的強(qiáng)大動力。
在大學(xué)中,一個人就像植物一樣,如果內(nèi)心沒有長大的種子,你永遠(yuǎn)都長不大。如果你內(nèi)心只是草的種子,你就是草;如果你內(nèi)心是樹的種子,你必然會長成樹。在人的心里,數(shù)和草的種子是可以變換的。不像自然界,讓松樹的種子變成楊樹是不容易的,讓草的種子變成松樹也是不可能的。但是,人是可變的,人的改變往往是一瞬間的事情,只要你內(nèi)心想要報自己變得崇高、變得偉大,你就能夠改變。我們內(nèi)心要有一顆渴望自己成長的種子。
因此,要充分認(rèn)識和融入大學(xué),首先我們要需要摒棄一個影響無數(shù)大學(xué)生的觀點:大學(xué)輕松、好玩。正是因為這樣的一個誤導(dǎo),從高中畢業(yè)到跨進(jìn)大學(xué)校門,對許多大學(xué)生來說似乎等同于“修成正果”。對大學(xué)的向往和欣喜成就了鼓足馬力、拼盡全力的高中沖刺階段,然而留給大學(xué)生活的卻是思想放松、行動放松。大學(xué)在時間的安排要靈活得多,也給學(xué)生留下了相對充裕的自由時間,但是這并不意味著大學(xué)生活就是盡情地玩、漫無邊際的放松。
其次,要明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目的。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是專業(yè)知識的學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)習(xí)能力、能動思維的培養(yǎng)和鍛煉。在我看來,其實現(xiàn)在大學(xué)里面學(xué)到的東西并不都是可以為將來的工作所用的。其實你在大學(xué)里面主要得到的還是思想的融合、成熟。如果你還有余力的話還可以找出自己善于什么、不善于什么,并初步形成自己的世界觀。這個很重要,因為我們所在的時期正是人生觀、世界觀形成的重要時刻。我們在大學(xué)中學(xué)的就是一種學(xué)習(xí)的方法,并建立一種自己的學(xué)習(xí)方法。
最后,要認(rèn)識到大學(xué)是我們?nèi)松年P(guān)鍵階段,而這卻正是大學(xué)的體現(xiàn)。因為這是一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段。大學(xué)就是在這個時期為你提供一個塑造自己對自己、對世界認(rèn)識的環(huán)境。這是我們正式踏入社會之前最后一次能在相對寬松的,可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世的理想環(huán)境。
總之,有的人認(rèn)為大學(xué)中教的很多都是無用的東西,認(rèn)為大學(xué)中的知識對自己以后的用處不大。而我卻認(rèn)為大學(xué)本來就是應(yīng)該教無用的東西。其實,真正決定你踏上社會后能走多遠(yuǎn)的關(guān)鍵因素是性格,而性格恰恰是這些無用的東西陶冶出來的。因為有用技能的用途早已被規(guī)定,而無用的知識正是因為其無用,才會有無法預(yù)測的大用。
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大學(xué)生活感受
讀書十幾年,終于進(jìn)入了大學(xué),也許不是自己希望的大學(xué),也許不是自己的夢想,也許是自己重新奮斗的目標(biāo)。總之,一切都是新的起點。面對著新的環(huán)境,新的人,也就展開了新的生活。雖然只有一學(xué)期的時間,但還是經(jīng)歷了許多,感觸許多。
曾經(jīng)就無數(shù)次的幻想著大學(xué)的美好生活,但是當(dāng)我真正的走進(jìn)并生活一段時間后,回想起來并不是那么的如同想象,只是感嘆原來的天真與無知。有不滿,也有收獲,還有憧憬。
真實的大學(xué)生活在我看來就是一個自助餐廳。在這里,你可以選擇自己喜歡的菜色,你可以選擇自己喜歡的飲料。當(dāng)然,貪戀則是對每一個人的考驗。友誼,愛情,金錢,權(quán)利,都是各種不同的選擇,也是我們必須經(jīng)歷選擇。那么如何選擇?如何抵制誘惑?這些就是我們大學(xué)面臨的問題。
大學(xué)里,各種的社團(tuán)活動,讓人目不暇接,那么如何選擇邊成了關(guān)鍵,再加上,我們的本質(zhì)就是一名學(xué)生,那么學(xué)習(xí)就應(yīng)該是我們主要任務(wù)。所以,在我們選擇活動和社團(tuán)的時候就應(yīng)該在不耽誤學(xué)習(xí)的前提上。當(dāng)然,參加活動和社團(tuán)可以讓我們受益不淺。我們的人際交往能力得到了提高,組織活動的能力也得到了培養(yǎng)。我加入了校學(xué)生會的自律委,我們的工作就是檢查班級早自習(xí)是否到齊,那么我們有的時候本來就沒有早自習(xí),也就是說本來時可以睡懶覺的,但是我們要起來去檢查,才開始除了抱怨還是抱怨,但是到后面,漸漸的覺得習(xí)慣,漸漸的覺得自己的生活變得更加的充實。另外,我還加入了生物協(xié)會和昆蟲協(xié)會,是其中的一名會員,也參加一些相關(guān)的活動,知道了衛(wèi)生筷子的毒性,掌握了酸奶的制作過程,了解了植物標(biāo)本的一些相關(guān)的知識?偟膩碚f,參加了社團(tuán)活動以及學(xué)生會,讓我感覺到成長不少,學(xué)習(xí)了不少。
作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)的上也是頗有感觸。原來認(rèn)為大學(xué)不過是高中的延伸,可是結(jié)果證明我錯了。因為大學(xué)不像高中那樣的針對一個知識點練習(xí)復(fù)習(xí),高中是直到掌握的很熟悉,那么每次學(xué)習(xí)了一個新的知識點,總是通過大量的題目來掌握。而在大學(xué),老師上課也不是反復(fù)的講解,也不會對一個知識點講的那么的詳細(xì),而是,進(jìn)行點撥,讓學(xué)生自己去探索,研究。這種學(xué)習(xí),讓我們感覺,掌握的又不牢靠,完全不知怎樣運用,對考試更是丈二的和尚,摸不著頭腦。所以,當(dāng)接近期末的時候很是慌張,完全不知道怎樣復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)些什么。幸好,老師也給出了重點,這一點讓我們的心里稍微踏實了一點。但是畢竟沒有參加過大學(xué)的考試,那么考試的模式以及怎樣的考法這也是我完全不知,F(xiàn)在,考試已經(jīng)完了,那么總結(jié)大學(xué)的學(xué)習(xí)要點則是很有必要的了。大學(xué)的新的知識點比較多,平時多進(jìn)行總結(jié)與歸納,則是對知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。上課老師的節(jié)奏比較快,那么對于上課做筆記就應(yīng)該學(xué)會取舍與速度。
生活上,大學(xué)就是一個小型的社會,自己掌握自己的生活,水電氣,生活的一些必需品,學(xué)會安全,節(jié)儉,健康的生活。夏天即將到來,那么學(xué)會心靜自然涼就很重要了。熱了浮躁需要避免。當(dāng)然,自己照顧自己,避免中暑,感冒以及其他的一些疾病。這就是大學(xué)里生活的要求。但是,我們也不是一個人在戰(zhàn)斗,因為,我們有同學(xué),有朋友,大家一起生活,一起學(xué)習(xí),互相幫助,互相提醒,共同進(jìn)步,共同成長。
我崇拜希臘神話中的西西弗斯,他被宙斯命令永遠(yuǎn)的推著一塊巨石上山頂,但是每當(dāng)他接近山頂?shù)臅r候,巨石又會落下,他又從山下往上推,,永不停息,循環(huán)往復(fù)。這就是他,永不言棄,永不妥協(xié)。
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