殷曉飛個人總結

個人工作總結

尊敬的上級領導：

我叫殷曉飛，我是濟南通信段臨沂車間的一名電纜工，畢業(yè)于山東大學通信工程專業(yè)，在圓滿完成各項工作的同時，很好地學習了各項工作技能，在如何完成日常工作任務，保證通信設備的正常使用，以及處理各項應急通信任務等方面也取得了驕人的成績。自工作來積極參加單位組織的各類活動。努力完成單位交給的任務，我深刻認識到：作為通信段的后備主力軍，有著不可替代的作用。我感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，工作上要努力，政治上要先進，活動中要積極�；仡欉^去的三年中，在各級領導的關懷下和同事的信任下，我擔任通信工，電纜工等工作。下面是我在這幾年來基本情況匯報如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，在工作中學習理論，在工作中實踐理論，這樣做到學以致用。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，認真遵守單位的各項規(guī)章制度。認真學習規(guī)章制度，遵守紀律，完成組織交給的任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步。在工作上踏踏實實，在學習上積極

上進。

當來到工作單位后，我及時轉變了角色。工作中，我聽從指揮、遵章守紀、勤奮好學、不怕苦累，虛心向老師傅們請教現(xiàn)場的專業(yè)技術，刻苦學習各種現(xiàn)場專業(yè)理論知識，不斷豐富和提高自己的專業(yè)技術水平，得到了各級領導及周圍同事的一致肯定。工作中，理論聯(lián)系實際是最重要的，只有把學到的理論知識應用于實際工作中才能產生實實在在的效益，于是在現(xiàn)場設備維護工作中，我將掌握的理論知識不斷與實際工作相結合，使理論知識不斷完善，技術水平不斷提高。

在學習上：

積極搜集有關通信和鐵路通信方面的任何資料，汲取各種知識，讓所學到的各種知識都能充分的運用工作中。工作以后，我更加深刻的認識到學習的重要性，更是不敢有絲毫的懈怠；進入工作崗位以來，通過師傅的教導，去領悟通信工和電纜工崗位的操作知識及技能，虛心的向老職工請教和交流，收集崗位相關的業(yè)務書籍及筆記資料，以期能盡快的適應工作環(huán)境、掌握應有的知識技能，充實自己，完善自己。在工作中學習，在學習中工作，不斷的總結個人工作的得與失；將自己在學校學習的科學文化知識應用到實際的工作中去，在工作實踐中不斷地進步。

在工作上：

自201*年參加工作以來，先后在臨沂電纜一工區(qū)，泗水電纜工區(qū)，臨沂搶險工區(qū)學習各項工作，最終定崗于臨沂搶險工區(qū)。剛開始工作比較陌生，面對新的工作環(huán)境，全新的設備及工作內

容，我積極的投入到學習中去，每當遇到棘手的問題時我總是非常誠懇的向師傅請教，堅持不達目的決不罷休的精神，我主動把最重最累的活放在自己身上，在工區(qū)我最年輕，由于夏天是多雨多雷的季節(jié)，出現(xiàn)設備故障，我不分晝夜，即刻投入到設備故障的處理中去，一年的工作實踐中，我充分把理論學習用于工作中，不斷的積累經驗，積極創(chuàng)新，改進工作方法，圓滿完成各項任務，并代表車間參加段舉行的光纜熔接等技術比武。

在201*年我參加了路局組織的特種電工的培訓，在學習期間認真聽講，遇到不明白的問題積極提問，努力掌握更加全面的知識，通過一定時間的培訓學習，以優(yōu)異的成績完成培訓，成為一名優(yōu)異的特種電工，為更好的服務于本職工作打下堅實的基礎。

由于工作需要，主要負責有線通信設備、數(shù)調、傳輸設備、光電纜搶修等工作。通過短暫的學習，初步了解有線通信的工作原理，掌握了各站傳輸業(yè)務開通、檢測及維護。逐漸的學會了使用電纜線路測試儀，OTDR測試儀，能熟練的操作數(shù)調臺，并正規(guī)的學習了光電纜的接續(xù)、焊接。為后來的線路設備維護工作打下了良好的基礎。在的工作中，我我不但完成日常工作任務，還主動的利用業(yè)余時間增加對管內通信線路的熟識，增加管內通信設施的安全宣傳，確保不出現(xiàn)任何影響通信線路通信設施的隱患發(fā)生，在日常工作中，完全把確保通信暢通，保證行車安全作為

重中之重，在我值班的時段里，認真處理各種突發(fā)故障，認真分析，理清思路，以最快的速度解決問題，風雨無阻，不分晝夜。

工作中我以最快的速度學習光纜熔接，并參加了數(shù)次路局，鐵道部安排的應急演練，靜態(tài)動態(tài)傳輸?shù)戎匾�任務。并在幾次光電纜搶險任務中發(fā)揮了重要的作用，有效的完成應急任務。在日常工作中，我始終堅持標準化作業(yè)，積極按照規(guī)章制度工作，兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱辛。親手參與處理了多起非責任性光電纜中斷搶修恢復工作，在執(zhí)行某次光電纜應急任務時，當時下午4點出發(fā)，當時天氣0度，忍著饑餓，冒著嚴寒，在室外工近12個小時，在凌晨2點的時候，天空下起了小雨，溫度零下7度，但是我做為一名優(yōu)秀的通信工首先以工作為主，一口水也顧不上喝，把完成任務放在第一位，在經過努力完成任務后，我雙手紅腫，全身發(fā)軟，回到單位已經徹底疲憊了，但我的心里還是非常的高興，因為出色的完成了工作任務。我認為作為通信工，理應把工作，把集體，把單位放在第一位，不顧個人利益，不記個人得失。在維護工作中我終堅持：“學和問結合、自學和培訓結合”，先后參加了單位組織的《電氣化安全培訓》，《數(shù)調設備技術比武》《光纜接續(xù)技術比武》《動態(tài)傳輸應急設備培訓》等業(yè)務訓練活動；并多次參加廠家組織的各種新型設備的培訓，近期又對原有鐵路線路及機房進行了標準化整治，逐一核對完善了光電纜電源線路。

雖然取得了一定的成績，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業(yè)知識還不夠全面，有待更好的學習；需要領導和同志們的幫助和自己的努力。我要在以后的工作中，更加嚴格要求自己，認真負責，努力學習，提高素質、提高技術水平，力求創(chuàng)新。

時光飛逝，之前的工作已成為歷史，雖然取得了很多成績，但這只能成為我前進的動力，再此期間我的業(yè)務水平突飛猛進，但是我對自己的要求越來越嚴格，為了時時刻刻的督促我向上，不斷的進取，提高自我，希望應聘助理工程師，不斷地鞭策自己，加強學習，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與企業(yè)共同成長。

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中南大學通信工程201*級認識實習總結

實習單位：（鐵院）通信服務中心等實習地點：長沙、株洲

實習時間：201*.8.29201*.9.2帶隊老師：

班級：學號：姓名：

在經歷了一個有點枯燥又十分充實的暑假以后，我們又回到了學校。才剛到了沒幾天，在還沒有開始正式上課的時候，我們又馬不停蹄地進入了大學階段第

一次走出校門的實習認識實習。

這次實習的主要目的是為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，增加我們對專業(yè)知識的理解和認識，以便今后能更好地學習和使用我們所學到的專業(yè)知識。認識實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個通信系統(tǒng)是怎樣進行工作，怎樣運行的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。

時間過得真快，轉眼間我就快要大三了。大三意味著我們要開始學專業(yè)知識，我也感到再也沒有多余的時間可供我浪費的了。因此從現(xiàn)在開始，我一定要抓緊時間，鞏固基礎知識，認真學習專業(yè)知識，爭取今后能夠熟練運用專業(yè)知識，為就業(yè)做準備。

作為一個學習通信工程的人，有必要先認識清楚自己的專業(yè)。通信工程專業(yè)主要為研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術就已經產生。為了適應日益發(fā)展的技術需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學教育中的一門學科，并隨著現(xiàn)代技術水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

通信工程專業(yè)認識實習的性質是學生在掌握專業(yè)基礎知識之后，即將進入學習專業(yè)課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業(yè)理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生通過認知實習可以把專業(yè)基礎知識同實際應用結合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業(yè)課程的興趣，增強學生對本學科的感性認識，了解網絡、電子與通信等技術在工程中的應用。

本專業(yè)的主干學科是信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術。本專業(yè)系統(tǒng)地學習數(shù)理基礎知識、英語、計算機系列課程、模擬與數(shù)字電路系列課程，同時學習信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、通信原理等專業(yè)基礎課。

本專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代通信發(fā)展的需要，設置四個專業(yè)方向：

（1）通信網與交換；（2）光纖通信；（3）無線通信；

（4）信息處理與多媒體技術。

學生可以在全面學習通信工程主要專業(yè)課的同時，在某一個專業(yè)方向上學有所長。

畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。

本專業(yè)畢業(yè)生作為科學研究、工程設計、設備制造和網絡運營方面的高級工程技術人才，活躍在通信網與交換、光纖通信、無線通信、信息處理與多媒體通信等多個層面和領域中，從事通信設備、系統(tǒng)和網絡的研究、設計、開發(fā)、運營和技術管理，是國內信息通信行業(yè)的骨干力量，同時也遍布在合資企業(yè)和國外企業(yè)。因此我對本專業(yè)的興趣很大，在經過這一周的認識實習后，更是加深了我對此專業(yè)的了解，為我今后的學習和工作指明了方向。

第一天的實習，還有接下來四天的認識實習過程中，我們都看到了同一個設備交換機，這是在通信系統(tǒng)中非常重要的一個設備，通過四天的參觀學習，我們了解了程控交換機的組成和基本原理。

電話交換機的主要任務是實現(xiàn)用戶間通話的接續(xù)�；�本劃分為兩大部分：話路設備和控制設備。話路設備主要包括各種接口電路(如用戶線接口和中繼線接口電路等)和交換(或接續(xù))網絡；控制設備在縱橫制交換機中主要包括標志器與記發(fā)器，而在程控交換機中，控制設備則為電子計算機，包括中央處理器(CPU),存儲器和輸入/輸出設備。

程控交換機實質上是采用計算機進行“存儲程序控制”的交換機，它將各種控制功能，方法編成程序，存入存儲器，利用對外部狀態(tài)的掃描數(shù)據(jù)和存儲程序來控制，管理整個交換系統(tǒng)的工作。

我還通過網絡查找到更多關于程控交換機的資料。程控交換機，全稱為存儲程序控制交換機（與之對應的是布線邏輯控制交換機，簡稱布控交換機），也稱為程控數(shù)字交換機或數(shù)字程控交換機。通常專指用于電話交換網的交換設備，它以計算機程序控制電話的接續(xù)。程控交換機是利用現(xiàn)代計算機技術，完成控制、接續(xù)等工作的電話交換機。

數(shù)字程控交換機分為長途交換機，本地交換機等。另外還有專用于信令網和智能網的類型。

數(shù)字程控交換機的基本功能為：用戶線接入，中繼接續(xù)，計費，設備管理等。本地交換機自動檢測用戶的摘機動作，給用戶的電話機回送撥號音，接收話機的產生的脈沖信號或雙音多頻(DTMF)信號，然後完成從主叫到被叫號碼的接續(xù)（被叫號碼可能在同一個交換機也可能在不同的交換機）。在接續(xù)完成後，交換機將保持連接，直到檢測出通信的一方掛機。其中通話接續(xù)部分是利用交換機中的數(shù)字交換網絡，采用PCM方式實現(xiàn)數(shù)字交換的，控制部分是通過軟件由計算機來實現(xiàn)的。

第二天，我們去了中南大學的網絡中心，了解了一下CNGI-CERNET2中南大學核心節(jié)點的相關知識，CNGI-CERNET2中南大學核心節(jié)點于201*年采用光纜以2.5G帶寬接入CERNET2主干網，并開始為湖南省其他高等院校提供CERNET2接入服務。核心節(jié)點用于接入的主要設備HuaweiNE80、Bitway1201*和JuniperT640運行正常，駐地網接入能力為1000M×16，目前接入單位有六個，其中，中南大學、湖南大學和湖南師范大學均為1000M光纖接入，國防科技大學、長沙理工大學和湖南商學院為100ML2復用方式光纖接入，各接入學校都申請了前綴為48位的IPv6地址段，并已經部署了WEB、DNS、大規(guī)模視頻組播等基于IPv6的相關應用。作為湖南省的第一學府，我們應該為此而感到自豪，而且更有使命感要努力學習，接過前輩們手中的槍，為學校爭光，為社會服務。

作為下一代網絡的基礎，IPv6在全球正在受到越來越多的重視，從國家戰(zhàn)略的高度上整體規(guī)劃和全面部署以IPv6為基礎核心協(xié)議的CNGI核心網，并不是單純從IPv4到IPv6第三層協(xié)議的轉變，建成的CNGI核心網已成為湖南省各接入高校開展下一代互聯(lián)網及其應用研究的開放性試驗環(huán)境，成為研究下一代互聯(lián)網技術、開發(fā)重大應用、推動產業(yè)發(fā)展的關鍵性基礎設施。以IPv6為核心的新的產業(yè)價值鏈將重新定義互聯(lián)網在社會的角色，并改變人們的工作、生活以及思維方式，對未來的世界將產生重大影響。

接著，我們還了解了一下本校校園網的情況。中南大學為教育部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程”建設的重點高校，學校有著超過6萬名在校師生。在網絡建設方面，中南大學是CERNET湖南主節(jié)點，同時該校擁有電信、聯(lián)通、移動等多個互聯(lián)網出口，總出口帶寬達4．5G。

中南大學校園網使用了3臺H3CS9508作為網絡核心，保證核心骨干的高性能轉發(fā)；匯聚層使用了4臺S7500E和近60臺S5500；接入層使用了E126A、S3026和S201*等600余臺接入交換機；部署了H3CCAMS認證計費系統(tǒng)，對校園網內的用戶認證進行統(tǒng)一管理。

此外，在中南大學無線校園建設中，為了給廣大師生提供更好的上網條件，中南大學采用了H3CWA1208E大功率無線產品搭建了無線校園網，實現(xiàn)了體育場、圖書館、教學樓、辦公樓、教師宿舍等教學設施的室外覆蓋。這次實習中給我印象最深的還是第四天參觀株洲鐵通。中國鐵通集團有限公司（ChinaTieTong）的前身是鐵道通信信息有限責任公司，成立于201*年12月26日，共有省級分公司31個，地市分公司321個，員工7萬人，系國有大型基礎電信運營企業(yè)。201*年1月20日，經國務院批準，由鐵道部移交國資委管理，更名為“中國鐵通集團有限公司”，201*年6月，被國資委列為董事會試點企業(yè)。201*年8月，各分公司又相繼成立自己的下屬單位，定名為“鐵通工程建設有限責任公司”，經營范圍包括通信、信號、電力工程的勘察、設計施工及監(jiān)理；計算機系統(tǒng)集成與維護；生產、銷售電線電纜；維修家用電器等。

中國鐵通成立10年來，始終堅持“以服務贏得市場，以質量塑造品牌，以差異化增強競爭力”，在確保鐵路通信暢通的基礎上，大力開拓公眾電信市場，取得了較好的經濟效益和社會效益。公司的主營收入由201*年的37.4億元增長到201*年的155億元，年均遞增30%以上。截至201*年底，公司資產總額達到553億元，比成立之初增長了近3倍。固定電話用戶達1820萬戶，互聯(lián)網[1]寬帶用戶從無到有，201*年底達到314萬戶，全員勞動生產率年均增長33%。

中國鐵通采用先進技術，構建了完整、統(tǒng)一、先進、覆蓋全國的通信網，擁有通信線路15萬公里，局用交換機1800多萬線，數(shù)據(jù)業(yè)務端口116萬個�？商峁┕潭ňW本地電話、國內國際長途電話、IP電話[2]、數(shù)據(jù)傳送、互聯(lián)網、視訊、卡類、呼叫中心、虛擬專網、網絡托管、傳真存儲轉發(fā)等多項基礎和增值電信業(yè)務。201*年，在信息產業(yè)部的支持下，開展了3G和數(shù)字集群的試驗，隨著鐵路GSM-R建設的不斷推進和數(shù)字集群商用試驗的全面開展，公司已經開始涉足移動通信領域。

株洲鐵通通信中心，分為三部分，每一部分對應一個層樓，第一部分是電源部分，聽講解員介紹，電源是通信中心重要的組成部分，每天都會有專人值班管理，然后講解員詳細地介紹了電源的各部分的組成，及其是如何工作的。雖然我聽的有點模糊，但理解到電源對于一個通信系統(tǒng)來說是非常重要的。第二層樓是株洲鐵通的信息的傳輸中心，它的主要任務是把從遠處傳送進來的信號進行完整的接收和分析，以便高層的分析中心可以使用和解析通信信號。第三個部分在三樓，它主要是網絡分析中心，它把從傳輸層收集的信號進行網絡層面上的分析，并把最終的結果傳輸給第二層，網絡層是通信的高層它負責了多方面的信息的處理，比如計費功能，路由功能等等。這次株洲之行收獲很大，獲益匪淺。

通過參觀株洲鐵通公司，我不僅對某些通信系統(tǒng)里的常用設備如交換機加深了了解，新認識了一些新的設備例如供電系統(tǒng)里的控制端還有UPS、專用蓄電池等，而且我也真實的體會了一下現(xiàn)場工作氣氛，增長了見識，簡單地了解了公司的運作和分工等。為我今后參加工作積累了經驗。

最后一天我們在學校里參觀了長沙聯(lián)通的應急通信車。應急通信車根據(jù)應用領域的不同具備相應的功能，但主要目的是保障特殊情況下的通信能力。作為目前移動通信用戶最多的國家，保障良好的通信網絡是重中之重。但我國地域廣闊、人流量大，重大活動、突發(fā)事件經常出現(xiàn)，為了保證通信能力，因此需要構建應急通信系統(tǒng)，主要是在應急通信車內加載BTS天線設備，用于人民群眾因重大活動廣泛聚集（如奧運會、大型戶外晚會等）或突發(fā)事件造成某地域通信中斷（如某地區(qū)移動天線塔臺損壞）等非常規(guī)狀況。

因此，小小的應急通信車可謂麻雀雖小五臟俱全上面各種通信系統(tǒng)中的必要設備可謂一應俱全。參觀完這輛車，我對更多的特殊設備及其應用有了跟多的了解。

通過短短不到一周的實習，我感觸良多。首先，我們體驗了當代通信技術的迅猛發(fā)展，設備更新?lián)Q代的速度非常之快，復雜程度、繼承性、多樣性也越來越高，對于操作和使用人員的知識水平也越來越高。其次，通過走進今后我們可能要工作的地方，通過老師的講解，我明白了一些設備的簡單原理。我將我學習的知識與老師給我們展示的通信設備聯(lián)系在一起，讓我更好的理解了專業(yè)知識。通過對設備的觀察，以前有很多覺得很抽象的、很難理解的知識，在大腦里形成了比較具體的形象，理論和實踐的結合，使得我更加深刻的理解了知識的內涵。此外，參觀了這些通信設備后，我更加清楚我們這個專業(yè)學習的知識將來可以干什么，不再像以前那樣只知道學，而不知道所學的知識有什么用，這使我對我所學的知識更感興趣，對今后的學習更加具有目的性，讓我在以后的學習中保持較高的積極性，不再迷茫。我們也深深得體會到，我們所學得還遠遠不夠，離達到工作崗位的要求還有很遠的距離，所以必須要利用剩下兩年甚至更多的時間，努力學習，通過這樣的理論結合時間，將知識真正融會貫通，學懂、學通，將來更好地服務于社會，成為社會有用之才。再次，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面，對所學的專業(yè)有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短五天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

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