小學期匯報總結(jié)稿

小學期匯報總結(jié)稿

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:

大家上午好!我是教技10級王曼霖

很榮幸站在這里,對小學期的系列活動進行簡單而粗略的總結(jié),博學慎思篤行創(chuàng)新教技學子秉承院訓,努力鉆研,團結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,在小學期的活動中認真完成每一次的學習任務(wù),講座培訓,作品的完成及提交,我們知道那是因為我們有夢想,那是因為我們不一樣,面對老師為我們的付出,面對老師對我們的耐心指導,面對老師那期待的目光,我們知道,您在見證我們的成長.您在見證我們的青春光芒.

那么接下來我將從以下三方面進行總結(jié)匯報;一.專業(yè)賽事與職業(yè)教育奠定堅實專業(yè)基礎(chǔ)

1.八大賽事:本次小學期我們共有八類比賽,電子白板教學競賽,多媒體課件比賽,網(wǎng)頁制作,電子演示文稿,程序設(shè)計,攝影,flash動畫以及微電影競賽.比賽針對不同年級,不同專業(yè),為其專門設(shè)計了不同的比賽類別.例如對于低年級的教育技術(shù)和新聞專業(yè)同學比較重視基礎(chǔ)教育,主要是電子演示文稿,攝影比賽等,高年級的計算機師范同學主要針對電子白板說課,夯實其專業(yè)基礎(chǔ).這樣在不同年級專業(yè)間使我們的專業(yè)基礎(chǔ)及能力提升都有了很大的幫助.同時本次賽事包括培訓和評比兩個環(huán)節(jié),我們必須參加組織的全程培訓,并獨立完成原創(chuàng)作品.同時201*9級計算機師范的學哥學姐參加了教師專業(yè)發(fā)展學院的教師技能專業(yè)培訓,對于即將實習工作的他們,這樣的培訓與實踐,對于未來的能力提升是一個很好的進步機會.

2.兩課錄制

這里說的兩課即:視頻公開課和資源共享課.

視頻公開課主要有郭宇剛老師和其技能小組同學進行本次公開課的錄制及后期整理.很榮幸的在此期間欣賞到了大學外語教學部的一位老師的英語公開課,主要針對中全景的拍攝以及聲畫的簡單編輯,流利的英語與專業(yè)的拍攝技術(shù)就這樣完美的結(jié)合,為我們帶來了不僅是一次生動的課堂,對于學習本專業(yè)的我們更是一次欣賞學習的機會.資源共享課:

3.三部專題片

教務(wù)處信息收集專題片,師大畢業(yè)典禮專題片,慶七一專

題片.三大專題片分別由兩名,08級畢業(yè)生王作令以及,更加突出的展示了我們專業(yè)技能的實際作用以及實踐本領(lǐng),很好地為學校的教育教學等相關(guān)工作,做了突出的貢獻.同時也使我們的專業(yè)技能得到很好地鍛煉,讓我們在實踐中成長,在成長中進步.雖然小學期活動只有短暫的三周時間,但是在這三周里,我們收獲了專業(yè)知識,沒有接觸網(wǎng)頁制作的我們,我們學會了PHP,學會了ASP.學會了網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識,網(wǎng)頁制作的簡單方法.不會二維動畫的我們,漸漸地學會了如何自己在軟件上繪制歐洲杯的吉祥物,漸漸地知道了創(chuàng)建補間動畫,知道了如何完成一次創(chuàng)意制作.對于我們本以為熟知的電子演示文稿PPT課件,在短暫的三周里,我們卻重新認識他,知道他原來還有很多特殊的功能,他可以自己加入動畫,可以嵌入VisualBasic程序等等.其次夯實了專業(yè)基礎(chǔ),扎實了專業(yè)本領(lǐng),我們根據(jù)我們課上的專業(yè)知識,利用已經(jīng)學習過的攝像后期編輯課程,參加了微電影的創(chuàng)作,我們一起想劇本,搞創(chuàng)意,寫稿本,拍攝,編輯,最后收獲我們滿滿的幸福,看到作品發(fā)到優(yōu)酷網(wǎng),傳到騰訊空間,分享到人人網(wǎng),看到這小小的感動,我們懂得在這里我們在不斷的進步成長,我們的專業(yè)知識和專業(yè)本領(lǐng)都在這里得到了升華.

同時我們更收獲了團隊間的合作,我們形成了特有的默契,我們漸漸地一個眼神的交流變迸發(fā)出一種獨特的創(chuàng)意,增加了我們之間深厚的友誼.

4.2+1工程

這里指兩次參觀和一次實習面試的實踐.為了同學們能夠更好地提高實踐能力,激發(fā)學生的學習專業(yè)知識的動力,6月17日上午，遼一網(wǎng)內(nèi)容總監(jiān)付寧寧結(jié)合遼一網(wǎng)的發(fā)展，在軟件二樓報告廳為我們講解了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展理念和運營模式、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式、網(wǎng)絡(luò)編輯人才需求等內(nèi)容，使我們在短時間內(nèi)全面、迅速把握行業(yè)發(fā)展脈搏，了解網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展動態(tài)，開闊了視野,同時對遼一網(wǎng)進行了參觀。當天下午，數(shù)字媒體201*級30多名學生參觀了遼寧廣播電視臺，在劉明老師的引領(lǐng)下，我們參觀了遼寧電視臺的辦公室、導播間、演播室，感受到了一線媒體的緊張與壓力，更體驗到了來自專業(yè)媒體的工作活力和良好氛圍。與此同時在六月二十日,學院為了更好地提高就業(yè)率,實現(xiàn)與行業(yè)的零距離對接，數(shù)字媒體專業(yè)學生分別到新浪遼寧和遼一網(wǎng)進行實習面試，前去的同學有近20人，其中首輪面試成功的有16人，面試提高了我們求職應(yīng)聘的能力，更增強了應(yīng)對挑戰(zhàn)的自信。

二.技能導師與培訓講座提升特色專業(yè)能力

小學期為了更好地幫助每位同學夯實專業(yè)本領(lǐng),提升特色專業(yè)能力,我們學院為同學開設(shè)了技能導師工程以及專題講座培訓(圖片展示的便是技能導師對技能小組的同學進行指導以及專題講座的培訓課程),在小學期期間我們跟隨技能導師進行專業(yè)技能的訓練,網(wǎng)頁制作,多媒體課件,電子白板,二維動畫,微電影等,我們跟隨著技能導師,進行PHP的學習,學習說課稿的書寫格式,我們練習瑪雅做公益廣告,我們學習使用攝像機拍出一部部微電影,技能導師從我們開始創(chuàng)意,到編寫稿本,到一次次的改變更好的想法,每次軟件應(yīng)用中棘手問題的及時解決,,每次出現(xiàn)不懂問題的及時幫助,一次次的成長,讓我們夯實專業(yè)基礎(chǔ)的同時,提升了我們特色的專業(yè)技能.

三.小學期不等于小假期感悟獨特"學期"文化

小學期的啟動儀式中羅書記曾叮囑我們說,小學期是為了給予我們大學生的實踐以及動手操作能力,小學期并不等于小假期,不是給予旅游,訪友的時間,而是在短暫的三周里,在技能導師的幫助下,真正的使自己的專業(yè)技能得以提升的過程.在這個過程中,我們真的收獲了一個與眾不同的小學期.對于專業(yè)知識我們擁有了更好地把握及了解,同時在技術(shù)應(yīng)用上也有了相應(yīng)的提升,我們更加明確了自己的就業(yè)前景及方向,我想太多的太多,都是這個特別的"學期"給與我們的鍛煉和成長.

我們從對軟件一無所知到漸漸知曉,從人生迷�？仗摰缴�活堅定充實,從對知識簡單理解到印象深刻,從創(chuàng)意到創(chuàng)新,從數(shù)量到質(zhì)量,從基礎(chǔ)到能力,這每一次飛躍都是這個"學期"給與我們的機會,都是這個"學期"給與我們的鍛煉.

也許再有一年再過兩年再等三年,我們就走出校門,面對社會,面對我們自己的人生,然而我們都不甘于平凡,不甘于平淡,不甘于一種味道的人生,90后的我們,敢嘗試,敢創(chuàng)新,敢挑戰(zhàn),敢承擔,我們喜歡絢爛的世界,我們勇于追求七彩的人生,那么在這個擁有省級特色專業(yè)的教育技術(shù)學院,在跟隨時代快速發(fā)展進步的師大校園,我們要大膽的創(chuàng)新,努力的實踐,夯實專業(yè)技能,提升特色的專業(yè)能力,在未來的社會熔爐中,開創(chuàng)屬于我們自己的天地!最后送給大家一句話"路在我們自己的腳下,不要在乎我們能走多遠,而要在乎我們能走多寬"

擴展閱讀：小學生學期工作總結(jié)

成功伴著艱辛

東流逝水，葉落紛紛，時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。201*已經(jīng)離去，201*悄然開始。這個學期我們付出著，努力著，在這收獲的時刻，我們又怎能忘記即將過去的這個學期？她充溢著太多的甜美，太多的溫馨，令我們振奮不已；她充滿著太多沉思，太多感慨令我們探求不息！喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，班級發(fā)展的點點滴滴、孩子成長的足跡都歷歷在目。書香浸潤孩子的心田

偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�；近代作家、政治家，無產(chǎn)階級戰(zhàn)士魯迅說過：“讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”因此我們班一直堅持學校開展的“讀百部好書”的課外閱讀活動，每天晚上堅持進行40分鐘的課外閱讀，勾畫、批注、積累好詞好句，寫讀后感，老師親自查閱，小組評比交流互動。同學們?nèi)琊囁瓶实乃蔽�著知識的甘露。同學們的作文水平都得到了很大的提高。朱勃霖第二次的月測作文被推選上了校報。同學們寫日記和讀書筆記的積極性也很高，尤其是田坤宇、崔紫杰、左超楠、左賽楠等幾位同學。誦經(jīng)典，冶情操

我們班本著用詩意吟誦陶冶孩子的情操用意，我班一直扎實有效的開展“誦千古美文，做少年君子”的活動。晨光熹微中，孩子就開始了吟誦、背誦，好課文、好段落、經(jīng)典故事、國學《弟子規(guī)》。同學們個個背的滾瓜爛熟。在“元旦學科素質(zhì)展示”短短的一小時里。一項項精彩的內(nèi)容、一串串激情的朗誦、一對對變換的隊形、一聲聲響亮的臺詞，如山澗泉水般潺潺作響，有的淺吟低誦、有的高亢激越、一張張自信的面孔、一句句沉著的朗誦，彰顯著他們對知識的渴求，對集體的崇拜對學習的癡愛。他們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。尤其是左賽楠、李明澤、張、袁雨、王江濤、徐子航、劉相君等幾位同學表現(xiàn)更是突出。

好字伴孩子一生

寫一手漂亮的中國字做一個驕傲的中國人，寫一手漂亮的中國字是走遍天下的通行證。本學期我們加大力度培養(yǎng)孩子練就整齊、規(guī)范、入體的鋼筆字。每天中午我們都會指導學生堅持練20分鐘的字。每天精心指導兩個字，先分析字形解讀生字寫法，教師當堂范寫，學生臨摹。一周抽2-3名寫字標兵上黑板范寫，以激勵孩子認真練字。“梅花香自苦寒來”有付出就有回報。在本學期的寫字測試中，我班獲二等獎，班中A類有23人，尤其是左超楠、賀婧怡、袁雨、王子奇、左賽楠、王玲玲、鄭智遠、崔紫杰、田坤宇、張幾位同學得到領(lǐng)導和老師的好評。

問渠那得清如許，為有源頭活水來

對于一個班級來說，這源頭活水便是班級的管理方法。本學期我們班采用了“小組評比”的班級管理方法。全班分為四個大組，每周組長更換，一周一評。由記錄員記錄每天的作業(yè)完成情況，衛(wèi)生情況、課堂情況等，總記錄員是袁雨同學。一天一小節(jié)，一周一總評，小組大比拼，每周評出模范小組、模范組長。采用這樣的管理辦法減輕了老師的負擔，增強了孩子們的集體榮譽感，使孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣。孩子們的作業(yè)一天比一天好，上課認真聽講的人越來越多。特別是在學校開展的活動以及測驗中，大家的集體榮譽感增強，取得的成績一次比一次好。

在每月的月測中，語文的成績每次都有所進步，特別是，第二次我班的崔紫杰113分名列年級第二，第三次我班的王哲112分名列年級第二，100分以上23人占到年紀總數(shù)的一半。數(shù)學在期中考試中獲得了年級第三的好成績。在另外兩次月測中獲得滿分的同學有：崔紫杰、王哲、毛藝杰、田坤宇；另外班中蘭寧宇、白龍龍、劉相君、王深博、攻利曼等同學進步很大。同學們每天都把教室打掃得很干凈，鮮艷的流動紅旗高高貼在教室門口，那是對同學們最好的評價。運動場上的風采

一年一度的體育藝術(shù)節(jié)讓孩子們走進大自然，走向體育場，走到陽光下，積極參加體育活動，掀起體育鍛煉的熱潮。孩子們在體育場上自信飛揚，青春的氣

息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。我班王哲同學獲得了跳遠的第二名。其他同學雖然沒有顯赫的成績，但運動場上留下了孩子們的足跡。留下了他們拼搏的身影。

生命因希望而燦爛，歲月因希望而蔥蘢。孩子們，我想對你們說：“因為你們在一學期來辛勤的努力，揮汗耕耘，我們才能在這學期末有這樣的收獲。”家長朋友們，我想對你們說：“正是因為你們在一學期中積極的配合，對孩子無私博大的愛、無微不至的關(guān)心，我們才能在這學期有這樣的的進步，感謝你們。”

五（1）班

班主任：張秀麗副班主任：杜晨紅

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