外聯(lián)實踐部工作總結(jié)

外聯(lián)實踐部工作總結(jié)

在系團委的指導(dǎo)下，外聯(lián)部在考驗與夢想中遠航。本著求

實、創(chuàng)新、積極、靈活、吃苦耐勞的工作態(tài)度，以更新盈的姿態(tài)推動著院團委的全面發(fā)展。外聯(lián)部全體工作成員積極做好本職工作，立足我院實際情況，發(fā)揮我系的專業(yè)特色優(yōu)勢。大力宣傳我系的社會知名度，更好的為豐富同學(xué)們的課余生活，配合學(xué)校做好學(xué)生精神文明建設(shè)這一重要工作積極開展外界交流促進我系與外校，我系與社會的聯(lián)系，平時加強與各兄弟院校，與各企事業(yè)單位，公司之間的聯(lián)系，從而為各部門開展大型活動尋求贊助提供強有力的保障。

沒有法規(guī)，一切的行動都將變得岌岌可危；沒有制度，一切的行動都顯得那么的蒼白無力。在行為準則方面，我部嚴格遵守團委及部門的規(guī)章制度，按時簽到，遵守會議紀律，認真作好會議筆記。及時匯報工作情況，認真寫好工作計劃、策劃及總結(jié)，基于外聯(lián)部的性質(zhì)和職能，我部全面深化改革，改善了本部的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，加強內(nèi)部成員的交流和合作。

我們積極配合系團委和學(xué)校的安排，參加迎新生活動。每個部都有每個部門的任務(wù)，我們在完成我們?nèi)蝿?wù)的同時，更做到了服務(wù)熱情周到，親切自然，使得新生到校后以較短的時間辦完手續(xù)，得到了好評。但迎新工作的結(jié)束，并不意味著我們的工作的結(jié)束，后面我還為更多活動進行著準備，隨時和商家聯(lián)系，及時溝通。為以后工作做好準備。

秋風襲來，氣爽天高。我們配合主席開展了一個校學(xué)生會的新生見面會，向新生們?nèi)�面地介紹了一下系學(xué)生會的地位和作用等，同學(xué)們興趣濃厚，積極踴躍的報名參加選拔。我想在接下來的在這次的選拔中，有許多佼佼者脫穎而出，我們只能說他們是幸運的，因為，還有很多出色的同學(xué)因為一時的緊張或者表現(xiàn)不佳，而與我們失之交臂，但我相信他們在以后的學(xué)習、工作中還會發(fā)光發(fā)熱的。

在取得成績的同時也存在著不足之處：缺少與各系，各部門之間的溝通；贊助宣傳問題、缺少監(jiān)督協(xié)調(diào)各系部，我們堅信，在以后的工作中會努力克服這些問題，取得更加出色的成果。

以上是外聯(lián)部本的工作總結(jié)，當聽到12屆的新生說外聯(lián)部不錯嘛，我也要努力加入這個不時，我想，我們的付出得到了最好的見證。我部全體成員在以后工作中會更加努力工作，為廣大同學(xué)服務(wù)。我部全體成員相信，外聯(lián)部的明天定會百尺竿頭，更進一步！

擴展閱讀：學(xué)生會外聯(lián)實踐部工作總結(jié)

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天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院

院學(xué)生會外聯(lián)部201*201*學(xué)年工作總結(jié)

姓名：崔馨月班級：100104部門：外聯(lián)部

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前言

這是我院一個嶄新的組織，面對的是一條未知而充滿挑戰(zhàn)的道路。從迎新晚會到學(xué)年末的畢業(yè)生典禮，從協(xié)助各部完成學(xué)生會活動到舉辦本部活動。他們經(jīng)歷了很多很多，這個過程中，他們犯過錯誤，懶惰過，也因為經(jīng)驗不足走過許多的彎路。但是責任讓他們堅持了下來，堅定了他們的信念，于是便有了這一學(xué)期豐盈的回憶。請隨我一起走近他們，了解這一學(xué)期來他們的工作及心路歷程。

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目錄

前言2部門建設(shè)3對內(nèi)工作（校園內(nèi)部）6對外工作（校園外部）8個人總結(jié)9活動展望11

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部門建設(shè)：

一、干事培訓(xùn)1、外聯(lián)技巧培訓(xùn)

學(xué)期開始，負責管理我部的學(xué)生會楊作飛副主席利用了兩次例會的機會培訓(xùn)我部新干事相關(guān)的拉外聯(lián)技巧。其中包括市場調(diào)研與追蹤，建議反饋。要有市場預(yù)期，了解公司的市場資源，公司管理結(jié)構(gòu)。要有詳細的資料，認真擬定雙方協(xié)議合同等一系列問題。

2、贊助策劃書，協(xié)議合同的撰寫培訓(xùn)

本學(xué)期中后期，對全體外聯(lián)部成員進行了贊助策劃書撰寫培訓(xùn)。針對策劃書結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)合實例對干事進行講解。在培訓(xùn)后布置作業(yè)，全體成員都模仿模板上交了策劃書，雖然整體上完成得還不錯，但是很多細節(jié)仍需完善。感情培養(yǎng)

1、定期舉行部內(nèi)聚餐等活動

在上學(xué)期為了增進新干事之間的了解并達到部內(nèi)團結(jié)作用，部門定期舉辦聚會，唱歌等活動。而且每周例會后，我部都會在食堂聚在一起吃飯，討論的主題有時關(guān)于工作，大多數(shù)都是關(guān)于大家的生活，從而達到了更好的互相了解。2、共同慶祝部內(nèi)人員生日

部內(nèi)每個干事的生日都被記錄在部門例會記錄本上。每到一個部員生日，秘書就會短信提醒部內(nèi)每位部員，讓他們給過生日部員短信，希望干事們能感到外聯(lián)部的溫暖并加深與部內(nèi)其他成員之間的感情。共同學(xué)習

1、部門成員會經(jīng)常聚到一起去圖書館自習。偶爾也會聚到一起討論關(guān)于外聯(lián)工作問題。我部在每次例會時都保持著嚴肅而不失活潑的態(tài)度。定期就會對近期工作進行總結(jié)反饋，及時吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。這也是我們作為一個新興部門能夠不斷進步的主要方面。明確分工

1、部內(nèi)指派會議記錄員（秘書）和聯(lián)絡(luò)員，按月輪換（后期按周輪換）會議記錄員職責：完成每次例會記錄，搜集活動策劃、總結(jié)等文件，定期整理商

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家聯(lián)系表等。聯(lián)絡(luò)員職責：例會或活動前，通知大家時間與地址，并提前占好教室

2、拉贊助小組的劃分，爭取做到優(yōu)勢互補

為了達到部內(nèi)每個人員都能優(yōu)勢互補，并提高每個部員之間的相互協(xié)作能力。我們每次拉贊助或者合作完成任務(wù)的小組都不是固定的，都會會重新分配。這樣一來，都能達到每個部員都能互相合作工作。使工作得到充分均衡。

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對內(nèi)工作（校園內(nèi)部）：

與學(xué)生會各個部門之間的聯(lián)系

這種聯(lián)系主要表現(xiàn)在我部與其他部門的互相協(xié)作關(guān)系上。在201*年到201*年上半學(xué)期（后稱作上學(xué)期）我部沒有舉辦本部門的活動，所以上學(xué)期我部主要活動著重點就在于協(xié)助學(xué)生會其他部門完成各部舉辦的活動，從團委舉辦的迎新晚會到文藝部舉辦的歌手大賽，再到文化交流策劃部舉辦的歌詞王活動。每次活動中，我們部門在活動前期主要負責為活動籌備資金。在活動中我們負責了會場安全秩序，以及活動中燈光調(diào)控工作。并且在每次活動后都能及時吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一次活動提供更周全的準備。舉辦本部門的活動

1、在上學(xué)期，北京環(huán)球時代學(xué)校在我院舉行了關(guān)于英語專業(yè)專四專八和考研的

講座。該講座由我部進行宣傳組織工作。在活動前，我部展開了多次會議來討論關(guān)于活動的準備問題。如上座率問題，現(xiàn)場設(shè)備故障問題，會場秩序問題等等。我們就上座率問題進行了更為系統(tǒng)和詳細的討論。。

在活動前期，我們外聯(lián)部干事均提前一個小時到場，開始組織會場。我們將在前期會議中安排好的會場中各位干事的工作再進行適當調(diào)配后，開始了講座準備。我和陸潤佳負責到場人員簽到工作�；顒娱_始，首要工作是維持現(xiàn)場秩序。我部工作人員認真職守，維持著現(xiàn)場秩序，在教授演講過程中，由于到場聽眾人數(shù)較多，原定于最后一排的工作人員座位也提供給了到場聽眾。于是我部干事和部長副部長都一直站著堅持到了節(jié)目結(jié)束。講座很精彩。在教授講座完畢后，很多同學(xué)選擇退場，在退場的整個過程中，我部工作人員積極維護秩序，從而是講座的后半部分得以正常進行。

講座在結(jié)束的時候，教授對一些學(xué)生的提問進行解答。而后聽眾全部退場�；顒又鬓k方對我部人員的努力給予了充分肯定，并表示感謝，同時給我們提供了外聯(lián)贊助。我部人員最后留在場地進行關(guān)閉多媒體設(shè)備，衛(wèi)生打掃等工作。完成這些工作后，我部人員進行留影紀念，學(xué)生會副主席楊作飛對本次活動進行總結(jié)，最后全體成員歡呼慶祝本次活動的圓滿成功。

活動不足：本次講座雖然我們整體安排良好，但活動中仍存在一些問題。如活動中本部成員有提前退場現(xiàn)象。活動中前期會場秩序稍差。關(guān)于燈光控制問題，我部沒能有人員進行及時調(diào)整，為活動主辦方的拍照帶來不便。

2、在下學(xué)期。我部依舊舉辦了一次關(guān)于考研的講座。由于有上學(xué)期北京環(huán)球時代的講座的經(jīng)驗。所以我們這次考研講座做的還是很成功的。

下學(xué)期我部與科技學(xué)習部聯(lián)合承辦了活動“宿舍家年華”。這是學(xué)生會第一次舉辦與宿舍相關(guān)的活動�；顒拥某踔允菫榱死�用這次活動的機會讓本部人員體會到自己準備活動的過程。前期的策劃工作做的還算認真。但后期的安排準備工

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作做得不夠充分�；顒拥那皟商焱砩喜耪�式開會準備。出現(xiàn)了由于本次活動與我院黨知識競賽復(fù)賽時間沖突，導(dǎo)致主持人安排不妥當，所以臨時調(diào)換的問題。而且由于本部人員第一次自己承辦活動，所以在活動過程中出現(xiàn)了道具調(diào)配不夠及時及當現(xiàn)場出現(xiàn)緊急情況時沒有馬上妥當處理等問題。但由于本次活動娛樂性較強，所以參加比賽的宿舍團隊都很積極，且不計較活動過程中工作人員的失誤，活動氣氛一直很活躍。這樣的經(jīng)歷也為我部干事們積累了經(jīng)驗，也告訴我們沒有一個活動是很容易的，都需要細致的準備和全面的考慮。希望下一次我們的活動能夠更加妥善的準備。從而達到最好的效果。

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對外工作（校園外部）：

建立商家聯(lián)系表

本學(xué)期，我部在完成拉贊助任務(wù)的同時，大量搜集商家信息并建立分類商家聯(lián)系表。這個聯(lián)系表內(nèi)容包括：商家的校園活動聯(lián)系人、聯(lián)系電話、辦公地址、商譽及合作狀態(tài)等信息，為今后外聯(lián)部的工作提供了信息及幫助。明確拉贊助標準規(guī)程

根據(jù)楊作飛主席的要求，希望我部建立拉贊助的標準規(guī)程，并且按時做外聯(lián)反饋，為今后的工作起到一個指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。這個工作已在建設(shè)之中，初步建立：贊助書模版、講座策劃書模版、拉贊助流程以及資金分配等，希望在下學(xué)期把這些資料整合完成一份比較正規(guī)的拉贊助規(guī)程。與誠信商家建立長久合作

能與非常有誠信和權(quán)威的商家或機構(gòu)長期合作是我們非常期待的，因為這樣既減輕了我們的工作量也能保證活動的質(zhì)量。比如西唯，新人宮殿，魯西肥牛等，希望下學(xué)期加緊和他們的聯(lián)系，促成長期合作，為外聯(lián)部未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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個人總結(jié)

學(xué)生會的外聯(lián)部對于剛剛步入大學(xué)的我來說的確是個問號。因為我的高中學(xué)生會根本沒有這個部門。選擇我們外聯(lián)部的原因我也在我們部門的聚會中說了很多次。就是身邊有了解外聯(lián)部門的同學(xué)建議我選擇外聯(lián)部，他們說我適合在這個部門。而后，我也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于外聯(lián)部的信息。對外聯(lián)有了初步的了解。當時對外聯(lián)工作的初步理解就是“拉贊助”。這也的確成了我們部門吸引我的一個原因。我覺得在學(xué)生會里要鍛煉的就應(yīng)該是能力。但如果每天僅僅是跟學(xué)生，老師和領(lǐng)導(dǎo)這些學(xué)校里的人群接觸的話，那樣看來還是不夠鍛煉自己的。而外聯(lián)部是一個可以走出去的部門，它給我們創(chuàng)造了一個和商家溝通交流的機會，實話，這讓我有一種初步接觸社會的感覺。而在之后的工作中，我也的確是體會到了這點。而在面試過程中，由于我是我面試那天的最后一名學(xué)生，而且是在藝術(shù)團面試過后急匆匆趕到學(xué)生會面試教室的，所以對自己的表現(xiàn)并不是非常滿意，也曾一度認為自己沒能有機會進入外聯(lián)部了。但在最后進入外聯(lián)部后，部長和副部長說我們每個部員被選進來都是給他們留下深刻印象的，至于我，他們說我是唯一一個站著完成整個面試的，他們也試圖讓我坐下面試，但我還是選擇了站著。這讓他們印象很深刻，覺得我是個很謙遜的孩子。謙遜這一點我覺得在外聯(lián)工作中也有很大的幫助，因為無論是在面對商家還是學(xué)校內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)老師或是各部部長干事的時候，謙遜無疑會使我們彼此之間的溝通變得更順利。這是我最大的體會。第一次例會，楊作飛副主席給我們每個人都上了一節(jié)外聯(lián)工作的培訓(xùn)課。他教給我們怎樣面對商家，怎樣的言辭，怎樣的舉止才會最大效率的完成我們的外聯(lián)任務(wù)。當然，中間也不少許多詼諧幽默的表達方式。當主席說道“說白了我們的外聯(lián)工作就是‘忽悠’”的時候，我們每個人都被逗笑了。而這個“忽悠”當然不是像趙本山小品那樣的不顧商家感受，憑空的忽悠。利益是相互的，只有達到互利才有合作。如果我們每個人都是去忽悠的話，那么我們怎么能做到長期合作關(guān)系呢？由于本屆的外聯(lián)部是在學(xué)生會外聯(lián)部空缺了幾屆后再次重建。所以我們的目前的工作要為未來外聯(lián)工作帶來福利，要建立長期的商家合作關(guān)系。這使我們每個外聯(lián)的部員們都肩負了很重的使命感。這對于外聯(lián)工作是很有利的，因為使命感就會帶來工作的激情，有激情就會更加效率的完成任務(wù)。

而后我們開始了第一次的外聯(lián)工作為迎新晚會拉贊助。由于是第一次，所以由部長和副部長分別帶隊在學(xué)校附近和步行街附近進行拉外聯(lián)工作。我被分配在部長所帶的隊伍中。部長在帶領(lǐng)我們找商家的過程中一路上一邊給我們介紹學(xué)校對面商家的選擇問題，一邊依次帶每個部員進去進行商談。在隊伍中每個部員都經(jīng)歷過一次與部長一起拉外聯(lián)的機會后，部長安排我們?nèi)�人一組三人一組自行拉外聯(lián)。第一次自己去拉外聯(lián)的經(jīng)歷讓自己記憶猶新，在那過程中很緊張，在自己緊張的不知道說什么時候，就會有自己的團隊伙伴幫助我將我不知道該說的話說出來。通過團隊的合作每次的商談也都能順利進行了。經(jīng)歷了幾家飯店，商鋪后簡單的總結(jié)了一下經(jīng)驗。比如進到商鋪里要找老板或經(jīng)理，一定要找能夠起到?jīng)Q定性作用的人再進行商談工作。在商談過程中一定要讓商家感覺到互利關(guān)系的存在，吸引商家讓商家有耐心聽我們的陳述才是硬道理。在積累這些經(jīng)驗后我們后來的拉贊助速度顯然加快。最后我們還是有一些成果的，但現(xiàn)金贊助沒能拉到。但還是得到了部長的肯定。部長完成了本次活動的現(xiàn)金贊助，從而使迎新晚

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會的布景順利完成。在迎新晚會的現(xiàn)場，外聯(lián)部主要負責了安全和維持現(xiàn)場秩序工作。由于我在藝術(shù)團有節(jié)目，所以本次學(xué)生會工作沒能參加。但無論是作為學(xué)生會人員還是作為藝術(shù)團演出人員的身份。在看到整場晚會都有我們?yōu)橹�付出的一些力量，就覺得心里特別的滿足，激動。而后的整個上半學(xué)期學(xué)生會文藝部，文化交流策劃部以及科技學(xué)習部都依次舉辦了自己的活動。分別為“校園十佳歌手大賽”、“校園歌詞王”和“模擬聯(lián)合國”。這三個活動中我主要負責了“校園十佳歌手大賽”（后簡稱歌手大賽）的外聯(lián)工作。

在活動前期，外聯(lián)部依舊負責拉外聯(lián)工作。這次活動部長不再帶領(lǐng)我們?nèi)ダ�外�?lián)，而是要求我們自行組隊在空課時間去拉外聯(lián)。我選擇了一節(jié)空課，而其他部員在那節(jié)課都沒有時間，所以我自己帶著嘗試的心理到了學(xué)校對面的商鋪進行了第一次自己拉外聯(lián)的嘗試。在幾次商談失敗后，我來到了學(xué)校對面的“魯西肥牛”和“西唯造型”跟他們大概的講了一下本次活動的性質(zhì)及在學(xué)校的影響力，宣傳的力度肯定會大，并說明了我們本次活動需要他們的贊助性質(zhì)，最好是現(xiàn)金贊助。如愿意做條幅或者海報并提供獎品都可以。將我們的需求向老板講清楚后再向老板詢問并記錄下他們的需求、問題以及他們所能提供的贊助類型。然后將記錄下來的資料及時整理并反饋給了部長。在部長將商家的需求，問題以及提供贊助類型向上匯報并通過后交給我。我再次向商家確定�！棒斘鞣逝！睘楸敬位顒犹峁┝爽F(xiàn)金贊助200元并制作條幅進行宣傳�！拔魑ㄔ煨汀睘槲覀儽敬胃枋执筚愔饕�提供了十名決賽參賽選手以及主持人的發(fā)型造型設(shè)計，以及為十名參賽選手制作拉票海報的贊助。在這個過程中，我主要負責陪同監(jiān)督工作。在陪同監(jiān)督的過程中，發(fā)生的問題更是多種多樣。無論發(fā)生怎樣的問題，我們作為學(xué)生會干事都要第一時間去面對解決問題。這些都是對我們的考驗。這次活動著實鍛煉了我自己。讓我認識到，外聯(lián)工作根本不是只有拉外聯(lián)那么簡單，我們還要有隨時應(yīng)對各種問題并能理智的分析處理問題的能力。

在學(xué)期末，學(xué)校舉行了一個院級“新年晚會”。在我們一學(xué)期的努力下，我們憑借我們的誠信信譽已經(jīng)建立了一些長期合作商家，我們也不必再以最傳統(tǒng)方式去拉外聯(lián)，而是建立了商家聯(lián)系表。這是我們最大的欣慰。

在學(xué)年的下學(xué)期，學(xué)生會沒有什么大活動。我部遂在本學(xué)期舉辦了第一屆“宿舍家年華”活動。本次活動給我最大的感覺是。我們部的人員都少了些上學(xué)期的工作熱情。的確大家的學(xué)習也都忙碌了起來，而且也都開始忙碌起各自的事情。所以在學(xué)生會這里就有些缺乏熱情。對于我來說。我則是開始忙碌著打工和學(xué)習，外聯(lián)工作這里稍微有些怠懈。這是非常不對的。工作熱情是工作的根本。即使掌握了再多的能力，沒有熱情去工作，這些能力又有什么用呢？所以在今后的工作中，我一定會把工作熱情永遠放在第一位。

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活動展望

在整個學(xué)期過程中我們部門一直在策劃著各種活動。從一開始的大學(xué)生實習實踐基地的建立商討，到模擬商界精英活動的討論。下學(xué)期討論過一個校園短劇比賽。最終還是選擇了“宿舍家年華”這個活動。而實際上我比較傾向校園短劇這個活動。我覺得這個活動應(yīng)該在學(xué)期的上半年舉行。因為這個時候的無論是參加活動的學(xué)生還是部員干事活力和激情比較足，具體活動策劃如下。

第一屆校園短劇比賽策劃書

活動背景：

現(xiàn)代大學(xué)生得生活事豐富多彩的。大學(xué)生本身也是具有著更為別具一格，更為活躍的性格特點。所以能夠體現(xiàn)大學(xué)生們對大學(xué)生活和人生的認識，同時也表現(xiàn)出大學(xué)生之間的團結(jié)合作關(guān)系顯得尤為重要。

活動目的：

為了在表現(xiàn)大學(xué)生個人興趣志向和人生觀的同時增進大學(xué)生之間的團結(jié)合作關(guān)系。豐富大學(xué)生課余生活.

活動時間：

11月中旬18:30～21:00初賽在決賽前一個星期、

活動地點：

某多媒體教室或401

活動安排：

一、前期宣傳及報名：

（1）宣傳

由學(xué)生會外聯(lián)部部員及部長做活動前期宣傳工作。宣傳地點初步定在三教大廳，網(wǎng)球館附近及一食堂或女生宿舍門口附近。宣傳過程中要注意將本次短局比賽的活動情況向同學(xué)講解清楚并同時完成報名工作。

（2）參賽報名形式：

①每系派出一個隊伍，隊伍以個人組合參賽

②自由組合參賽

③要求每組準備一個十分鐘內(nèi)短劇

二、活動構(gòu)成及要求

（1）構(gòu)成

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活動構(gòu)成分為初賽和決賽（報名隊伍超過10組，將安排一場初賽選出8組參加決賽。）（2）要求

①本次活動主要面向校內(nèi)09和10級學(xué)生，采取自由報名形式，08級學(xué)生也可自愿參加某組表演。決賽參賽隊伍以8組為基礎(chǔ)。選手表演時間必須控制在十分鐘之內(nèi)。此次活動要求各個隊伍能夠表現(xiàn)出積極向上，團結(jié)一心的情懷，并能夠體現(xiàn)本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。②劇本類型：除歌舞劇以外其他類型均可三、活動人士安排（1）比賽前期

①17:00開始準備

②場外安排兩名男生部員進行穩(wěn)定場外秩序工作，兩名女生部員進行檢票工作，在活動開始前可協(xié)助場外兩名男生穩(wěn)定場外秩序。

③場內(nèi)會場布置由4人完成，2人檢查設(shè)施設(shè)備是否齊全且有效。（2）比賽中期

①18：00～18:30進場18:30～21:00比賽開始

②會場內(nèi)安排6人完成會場秩序工作③2人完成燈光控制工作

④2人完成設(shè)備調(diào)整及影像放送工作

四、活動流程

（1）初賽

①評委由老師擔任

②初賽采取每組抽簽表演五分鐘指定劇本（劇本包括時間、地點、人物、事件），由評委打分。

③通過初賽的8組選手即可進入決賽（2）決賽

①決賽評委分為教師評委和大眾評委。

②大眾評委由主持人在節(jié)目開始時隨機抽取號碼選出，號碼是觀眾入場卷號碼，隨機選出40位大眾評委。③決賽開始

A、10～15分鐘開場式請來院內(nèi)比較紅的校園歌手或樂隊進行演出，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

B、40～50分鐘“就是愛演”第一輪。由前四組表演自選十分鐘劇本。表演結(jié)束后評委評分。C、5分鐘游戲環(huán)節(jié)，“就愛踩”。a、游戲說明：

該環(huán)節(jié)由參賽前四組組每組選一個人并在觀眾席中選出四位觀眾參加游戲（最好是4男4女）。其中表演小組里的參加游戲的人由被選上臺觀眾選出。

男女一組，兩人并排站在一起。將其內(nèi)側(cè)緊挨的腳綁起來，

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將兩人兩側(cè)的腳上每人綁兩個氣球。

游戲開始，每兩個人一組為一個隊。開始時就去踩其他隊的氣球。比賽時間到看哪隊所剩氣球最多哪隊獲勝。b、注意事項：

比賽時由于兩人有一只腳綁在一起，一定要注意安全，保證兩人行動的協(xié)調(diào)性。c、游戲目的：

游戲目的在于表現(xiàn)團結(jié)合作能力。體現(xiàn)學(xué)生之間的協(xié)作能力。

D、40～50分鐘比賽環(huán)節(jié)，“就是愛演”第二輪。由后四組表演自選十分鐘劇本。表演后評委評分。E、10分鐘游戲環(huán)節(jié)，“就愛比劃”。a、游戲說明：

該環(huán)節(jié)由參賽后四組組每組選一個人并在觀眾席中選出四位觀眾參加游戲（最好是4男4女）。其中表演小組里的參加游戲的人由被選上臺觀眾選出。

男女一組，自由選擇是誰比劃誰猜。在猜的人身后將顯示不同顏色的詞語。其中如果是紅色的詞語，則表示比劃的人只能用肢體動作表示該詞語，不能說話。如果是綠色的詞語，則表示比劃的人可以邊比劃邊猜。每猜對一個詞算一分。b、注意事項：

在遇到紅色詞語時如果說話便自動跳過該詞語，不計分。在遇到綠色詞語時如果說出了一個詞語中的字，跳過該詞語，不計分。

每組只有三次跳詞機會。c、游戲目的：

游戲目的在于表現(xiàn)團結(jié)合作能力。體現(xiàn)學(xué)生之間的協(xié)作能力。

F、評分標準：

（1）選手評分以“就是愛演”環(huán)節(jié)為主，采取10分制。而

后的游戲環(huán)節(jié)評委可酌情給分，給分小于2分。比賽結(jié)果由兩輪比賽評委評分相加。最終得分以10分制為主。評委評分最高三組為冠亞季軍

（2）大眾評委選出最佳個人特別獎和最佳團隊創(chuàng)意獎。最佳

個人特別獎在最后選出，分別為最佳男主角獎和最佳女主角獎。

（3）獎項不可重復(fù)，每組只可得一個獎項

（40得獎的隊伍得到本屆校園短劇比賽的獎狀。冠亞季軍和

最佳團隊創(chuàng)意獎還將得到精美的卡通小公仔一套。最佳特別獎的男女主角將得到一對中型娃娃。

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