教師個人五年研訓(xùn)計劃

教師個人五年研訓(xùn)計劃

（201*---201*年）新竹中學(xué)謝鯤周

進(jìn)入21世紀(jì)，信息科學(xué)飛躍的發(fā)展，知識更新非�？�，現(xiàn)有的教育教學(xué)內(nèi)容方法已經(jīng)滿足不了學(xué)生、家長、社會的需求。就教師個人而言，當(dāng)有目標(biāo)、有計劃的學(xué)習(xí)，才能擁有“能量”與“太陽”！就學(xué)校管理者來說，應(yīng)給教師提供必要條件，予以必要的指導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查，引領(lǐng)教師專業(yè)的發(fā)展。

自身條件分析：

我是已有5年教齡的一位歷史教師，通過教育與理論知識的結(jié)合，我基本具備了合格應(yīng)具備的專業(yè)知識和教學(xué)能力。愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，較高的教師職業(yè)道德。個人開朗大方，能夠正確處理家庭與工作之間的關(guān)系。

自我定位及五年研訓(xùn)計劃：

作為一名教育工作者，我深感肩上責(zé)任重大。我不僅要做一名合格的人民教師，更應(yīng)爭取成為一名領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)，家長滿意，學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機(jī)遇。我們要抓住時機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己。在這幾年里，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。因此，我對自己五年的成長做了以下規(guī)劃：業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、具備一定的教學(xué)科研能力。4、計算機(jī)水平有較大的提高，計算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。專業(yè)素養(yǎng)方面：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

對學(xué)校的建議與要求：

我雖已是有5年教齡的歷史教師，但自身認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)會少之甚少，在專業(yè)教學(xué)方面沒有明顯的進(jìn)展，正如“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己在事業(yè)方面的不足�！毕Ｍ麑W(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能為我的專業(yè)發(fā)展提供最有利的條件，搭設(shè)各種舞臺，為我的成長提供廣闊的空間，信任我，鼓勵我，支持我，讓我以飽滿的工作情緒，明顯的進(jìn)展成果來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。

五年研訓(xùn)目標(biāo)：

1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、多看名人名著，不斷為自己充電，超越自我，使自身更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！敝挥凶鰧W(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動；才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在我的尋夢之旅中，在學(xué)校架設(shè)的各種舞臺上，在我的導(dǎo)師的指引下我會積極努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*教師個人研訓(xùn)計劃

201*-201*年教師個人研訓(xùn)計劃

作為一名剛走出校門工作不久的大學(xué)生，接觸最多的就是教師。在自己求學(xué)生涯中很多老師在我的成長中留下了深深的印記，一直到現(xiàn)在都是感激莫名。從小我也就確立了自己的理想成為一名人民教師，雖然教師是一個清苦的職業(yè)，但和年輕人在一起的感覺總讓生活充滿激情，我認(rèn)為這才是我想要生活。首先在這里感謝縣教育局給與我機(jī)會來實(shí)現(xiàn)這個夢想，在此，對未來五年做一下規(guī)劃，希望自己能夠不斷成長，不斷進(jìn)步！一、現(xiàn)狀分析

我是漢語言文學(xué)師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生，從接觸語文開始，心里對此就有一種由衷的喜歡。在后來的日子里，它就一直伴隨著我的成長，在學(xué)科知識方面自我感覺還算扎實(shí)。大學(xué)里學(xué)的是師范類，對教育學(xué)的一些理論都做了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也有自己的一些感悟見解。但是作為一名剛走出校門的學(xué)生，對于實(shí)踐還是相當(dāng)欠缺的。

二、五年自我發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)：隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我將立足崗位，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能。

2、具體目標(biāo)

（1）教學(xué)能力目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、認(rèn)真鉆研教材、熟悉鮮明的教學(xué)理念、重難點(diǎn)突出、輕松駕馭課堂、為學(xué)生提供寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，并能盡快地形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在第一年已經(jīng)熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，追求更進(jìn)一的發(fā)展，不斷提高自己。具體安排如下：

1)趁著年輕的勁頭，多看些物理知識方面的書籍，關(guān)注科學(xué)前沿，了解物理學(xué)史，并能夠在教學(xué)中應(yīng)用，讓學(xué)生感受物理世界的廣博，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；2)觀摩優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)有特色教學(xué)模式，努力改進(jìn)自己，不斷提高，初步形成自己的教學(xué)模式；

3)學(xué)習(xí)一些使用的教學(xué)輔助手段，如多媒體輔助教學(xué)等，豐富教學(xué)技能。預(yù)期目標(biāo)：成為一名熟練的教師，能夠熟練完成各種教學(xué)活動。也要不斷提升自己的知識儲備。

（2）班主任能力目標(biāo)：教師的人格魅力對學(xué)生具有深刻的影響，這種影響甚至是終身的。讓我用強(qiáng)有力的自信激活學(xué)生的自信心；用熱情投入的工作態(tài)度感染學(xué)生；用淵博的學(xué)識吸引學(xué)生的求知欲；用愛心召喚學(xué)生的寬容心。（3）教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：

我會積極參與學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作，每年都會開校級公開課。只要是教育辦有舉辦的關(guān)于我所任教學(xué)科的比賽，我都會認(rèn)真，努力的去指導(dǎo)學(xué)生。每年能完成有兩篇高質(zhì)量的論文，促進(jìn)自身專業(yè)成長。3、階段發(fā)展目標(biāo)：

第一階段：先熟悉新的工作環(huán)境，與同事能團(tuán)結(jié)協(xié)作，能跟得上學(xué)校的工作節(jié)奏；對于班級學(xué)生能有全面的了解，爭取家長的全力配合，形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

第二階段：融入學(xué)校及教育辦的各項工作，并能出色完成，積極參與教育辦舉辦的各類活動或競賽，并能有比較好的成績。

第三階段：全面按成長計劃去努力爭取達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：成為一名能夠不斷提升、不斷進(jìn)步的教師，做到與時俱進(jìn)！4、希望學(xué)校給予的幫助

希望學(xué)校能先給我們新來的教師一個適應(yīng)的時間，一些可有可無的任務(wù)能少布置，能整合的內(nèi)容盡量整合，畢竟人的精力是有限的。而且我認(rèn)為我的主要任務(wù)還是教育教學(xué)。有外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，能通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。希望學(xué)校能給予我

們老師更多的人文關(guān)懷。當(dāng)然我也會努力去探索，再次激發(fā)自己的工作熱情與潛能，在新的工作位上努力奮進(jìn)。爭當(dāng)一位既務(wù)實(shí)，又有創(chuàng)新精神的新型教師。

我定然會珍惜學(xué)校提供給我們的每一次提升自己的機(jī)會。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，時刻反思師德師風(fēng)；每年暑期的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，一定認(rèn)真踏實(shí)做好，爭取年年評為優(yōu)秀學(xué)員；認(rèn)真參與新教材研習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合自身教學(xué)，努力提高教學(xué)技能；重視集體備課，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力為集體備課貢獻(xiàn)自己的力量。5、總結(jié)

未來總是多變的，有很多不確定因素，但找準(zhǔn)了自己的方向，我相信自己能夠不斷提升，不斷進(jìn)步，做一名合格的教師。希望各位同行以后教學(xué)生涯中能夠時刻指正我的缺點(diǎn)與不足，讓大家一起進(jìn)步！

友情提示：本文中關(guān)于《教師個人五年研訓(xùn)計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教師個人五年研訓(xùn)計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師個人五年研訓(xùn)計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/726847.html

• 上一篇：201*年勞動用工管理工作計劃
• 下一篇：201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期職業(yè)教育研訓(xùn)部計算機(jī)專業(yè)研訓(xùn)工作計劃