法律診所實(shí)踐 個(gè)人總結(jié)
法律診所實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
以前常常聽到比師兄師姐們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候參加法律診所的實(shí)踐
活動(dòng),但是我卻對(duì)法律診所一無所知。法律診所,cliniclegaleducation,一個(gè)對(duì)于我來說如此空洞,如此抽象的定義,在學(xué)習(xí)了將近兩年的理論課之后,我們也開始了法律診所的實(shí)踐課程。我用實(shí)踐去詮釋了“法律診所”,也通過實(shí)踐了解了法律診所是干什么的!坝F千里目,更上一層樓”想要更好的了解一個(gè)問題就是在實(shí)踐中去了解它。因此,人們常說:“實(shí)踐出真知.”這也是很有道理的。我以前不了解什么是法律診所,但是通過學(xué)習(xí)中參加實(shí)踐活動(dòng)了解了很多關(guān)于法律診所的知識(shí)。
我們?cè)缭绲牡搅吮敬畏稍\所的實(shí)踐基地重慶市律師協(xié)會(huì)三峽庫區(qū)農(nóng)民工維權(quán)中心,它是專門為農(nóng)民工提供免費(fèi)勞動(dòng)維權(quán)服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是我們法學(xué)專業(yè)的校外實(shí)踐基地。首先,夏宇律師給我們將了一些實(shí)踐中的注意事項(xiàng),我們分成了兩小組,一小組在張懋超律師的帶領(lǐng)下去萬州區(qū)第一人力資源市場(chǎng)做咨詢,我就留在了農(nóng)民工維權(quán)中心的咨詢室。接著夏律師教我如何記錄當(dāng)事人的基本資料,如何記錄下當(dāng)事人需要解決的問題,以及在接待當(dāng)事人和對(duì)待案情時(shí)應(yīng)該怎樣對(duì)待。夏律師還結(jié)合自己身的辦案經(jīng)驗(yàn)給我們講授了一些實(shí)務(wù)方面應(yīng)該注意的問題。
通過本次的法律診所的實(shí)踐,我了解到了學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)踐的很多區(qū)別,這一次的實(shí)踐課,也讓我從書本抽象的知識(shí)海洋中走進(jìn)了不一樣的實(shí)踐課堂,受益匪淺。第一,在農(nóng)民工維權(quán)中心的咨詢室里,夏律師告訴我,有的時(shí)候來咨詢的比較的,但有的時(shí)候咨詢的人也會(huì)很少,甚至是沒有人來咨詢。在小組里的其他組員去了人力資源市場(chǎng)做現(xiàn)場(chǎng)的咨詢的時(shí)候,我在農(nóng)維咨詢室也沒閑著,在沒人來咨詢的時(shí)候,我便在辦公室里查閱了很多關(guān)于農(nóng)民工維權(quán)中心的資料,在農(nóng)民工維權(quán)中心的網(wǎng)站上我看了許許多多關(guān)于維權(quán)的真實(shí)事例,看到了法院,勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)的判決和裁定,對(duì)于現(xiàn)行法律中規(guī)定的不夠完善的地方在司法實(shí)踐中的一些具體的規(guī)定,以及如何處理案件的判例。還了解到了維權(quán)中心的主要工作有:(1)法律咨詢。其主要是向農(nóng)民工等五個(gè)弱勢(shì)群體提供專業(yè)的法律咨詢服務(wù),接受援助對(duì)象的來電、來訪、來信及網(wǎng)上咨詢。(2)辦理案件:對(duì)符合中央彩票公益金項(xiàng)目法律援助條件的農(nóng)民工等弱勢(shì)群體案件,指派專職律師提供免費(fèi)的代理服務(wù),通過調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑,維護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。(3)普法宣傳、培訓(xùn):定期在農(nóng)民工流動(dòng)量較大的區(qū)域開展普法宣傳,不定期對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行普法培訓(xùn)。(4)法律研究:對(duì)維權(quán)工作過程中存在的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、分析和研究,為推動(dòng)農(nóng)民工等弱勢(shì)群體維權(quán)工作及法制完善建言獻(xiàn)策。(5)公益推廣:依托公益團(tuán)隊(duì),推動(dòng)高校法律診所教育、發(fā)展志愿者、舉辦公益法律沙龍等,開展形式多樣的公益活動(dòng),倡導(dǎo)關(guān)注弱勢(shì)群體,向社會(huì)推廣公益理念。經(jīng)過查看前面小組所填過的當(dāng)事人接待表,了解了填寫的基本內(nèi)容,并學(xué)會(huì)了如何填寫一份完整的當(dāng)事人接待表。
第二,我還看了如何寫作法律文書,例如,判決書,起訴書,工傷鑒定書,勞動(dòng)仲裁書等等。對(duì)法律文書的相關(guān)知識(shí)也有了一定的了解。
第三,雖然我在中心見習(xí)的期間沒有人來咨詢,但是我在其他組員那了解到如何接待不同的當(dāng)事人,他們?cè)谌肆Y源市場(chǎng)會(huì)遇到各種各樣的人,有的人只是看看熱鬧,有的人也只是閑聊,因此,對(duì)于那些人我們都可以不予理睬的,而對(duì)于那些真心想來咨詢的人我們應(yīng)該盡自己最大的努力幫助他們。因此,在此咨詢過程中,學(xué)會(huì)察言觀色就顯得格外的重要了。這就是所謂的知己知彼百戰(zhàn)百勝。只有掌握了他人的心態(tài)和意愿,正確領(lǐng)會(huì)他人的意思,然后自己作出相應(yīng)的反應(yīng),那么溝通就不是一件難事了。
第三,從現(xiàn)場(chǎng)咨詢的過程中來看我們的專業(yè)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。農(nóng)民工維權(quán)中心主要受理的是勞動(dòng)維權(quán)方面的案件,因此,很多涉及到了我們學(xué)過的《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于知識(shí)學(xué)得不夠深入,理解得不夠透徹的我們看到當(dāng)事人向張律師講訴案情時(shí),我們盡力在腦海中回憶我們所學(xué)過的知識(shí),但是很多還是模棱兩可,始終是有印象,但是對(duì)具體的規(guī)定并不清楚,所以我們還會(huì)不時(shí)地翻閱勞動(dòng)法法條,去查閱當(dāng)事人遇見的問題,法律是如何具體規(guī)定的。這是,我才發(fā)現(xiàn),不僅僅我是這樣做的,小組的其他成員也是這樣的,對(duì)很多知識(shí)都是,模棱兩可的,都遇到了這樣的情況我們就不得不反思自己了。為什么總是覺得書到用時(shí)方恨少,就是因?yàn)槠綍r(shí)我們學(xué)習(xí)之后,對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有進(jìn)行更加細(xì)致的鞏固和復(fù)習(xí),沒有對(duì)很多相似的地方進(jìn)行比較分析并加以記憶,然而我們往往等到要考試的時(shí)候,才靜下心來,看看所學(xué)的知識(shí),臨時(shí)抱抱佛腳而已。因此,對(duì)于那些知識(shí)我們都會(huì)忘得很快!其次,在大學(xué)中,我們每天除了上課就是計(jì)劃著如何享受生活了,如何玩的開心,多以很少每天在課下主動(dòng)的去學(xué)習(xí),去思考其他的問題。我們都習(xí)慣了老師們填鴨式的教學(xué),都等著老師將一些前沿的問題給我們提出來,最先進(jìn)的理論,方法介紹給我們,我們并沒有主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,去查閱相關(guān)的資料,然后用我們自己的力量去解決問題,或是和老師同學(xué)們共同的探討。即使是老師上課教給我們的知識(shí),我們也很少去深入的思考,法律為什么會(huì)這樣規(guī)定,也就是我們只知其然,但是并不知其所以然。因此,在此后的理論學(xué)習(xí)中,應(yīng)該更加注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考的能力。第四,從農(nóng)民工維權(quán)中心回來,我發(fā)現(xiàn),自己離一名職業(yè)的法學(xué)工作者還有相當(dāng)?shù)牟罹啵谝院蟮膶W(xué)習(xí)和見習(xí)中我所應(yīng)該做的就是如何讓去縮小這樣的差距,成為一名專業(yè)的法律工作者!如何注重理論和實(shí)踐并重,積累自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為以后從事法律工作打下一定的基礎(chǔ)!
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診所法律教育學(xué)習(xí)總結(jié)
法學(xué)102班孟笛青學(xué)號(hào):1024110224
時(shí)間如白駒過隙,大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不知不覺中過去了,法律診所本學(xué)期的課程暫告一個(gè)段落。時(shí)光雖短,但法律診所教育模式的開展對(duì)診所每一位學(xué)生來說是個(gè)充滿了實(shí)踐與挑戰(zhàn)的過程,對(duì)于法學(xué)教育來說是個(gè)歷史性的突破。短短12周的課程不多,但是我由此得到的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過在課本上的學(xué)到的知識(shí)。我覺得自己在聽、說、讀、寫方面都有了更深的自我認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。
首先,在聽這一方面,我覺得自己還是比較善于聆聽的。并且通過學(xué)習(xí)會(huì)見、接待方面的知識(shí),以及調(diào)解、模擬法庭、辯論賽的實(shí)踐,我不僅學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)迅速篩選出重要的信息,更學(xué)會(huì)了如何通過察顏觀色來判斷言語的真?zhèn)涡。同時(shí),這也提高了我的邏輯思維能力,培養(yǎng)我敏銳的觀察力和迅捷的判斷力。
其次,在說這一反面,我覺得自己之前就存在很大問題。有時(shí)候,雖然在腦海里形成了一個(gè)整體框架,但是說出來時(shí)總是斷斷續(xù)續(xù)的,不能形成一段完整的話,就像普通話考試那天一樣,想的與說出來的總是不同。而診所式法律教育采用的互動(dòng)式教學(xué)方法,它使師生、同學(xué)間交流更加直接有效。在診所課程中,不再是老師的單獨(dú)授課,而是由學(xué)生為主導(dǎo),通過扮演各種訴訟案件中的角色來表達(dá)自己的思想。生動(dòng)的案例教學(xué),增添了我學(xué)習(xí)法律的興趣,也提高了我的自信,更鍛煉了我的語言表達(dá)能力。
再次,在讀這一方面,我覺得自己也是有很大不足的。雖然自己已經(jīng)掌握了閱讀的技巧,但是在量和質(zhì)方面都有待提高。一方面,大量的閱讀不僅能夠擴(kuò)展自己的知識(shí)面,而且能夠不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,使自己在面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題是能迅速想到解決的途徑。另一方面,在閱讀的時(shí)候還需要在有限的時(shí)間內(nèi)迅速獲取重要的信息。在這些方面,我覺得自己不夠積極,因此在之后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更主動(dòng)地學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
最后,在寫這一方面,我覺得自己還是有優(yōu)勢(shì)的。雖然其他同學(xué)總問我為什么寫那么多,但我覺得自己不是為了獲得高分而去寫那么多,而是因?yàn)榻?jīng)歷了三年的大學(xué)生活、兩年的土援實(shí)踐和一個(gè)月的中院實(shí)習(xí),自己早已積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。而且我平時(shí)也比較喜歡思考問題,因此寫周記時(shí)就會(huì)夾雜著許多自己的內(nèi)心思想。此外,通過法律文書的學(xué)習(xí),我也知道了如何運(yùn)用法言法語寫好一份內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了的法律文書。這也促使我更扎實(shí)的學(xué)習(xí)法律知識(shí),逐漸樹立嚴(yán)密的邏輯思維以及培養(yǎng)較高的語言組織能力。
當(dāng)然,法律診所課程使我學(xué)到的不僅是法律專業(yè)知識(shí),而且也培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力。在法律診所的課堂上,我們六人一個(gè)小組,由一人擔(dān)任小組長(zhǎng)。老師布置完任務(wù)之后,小組長(zhǎng)就要認(rèn)真負(fù)責(zé),做好協(xié)調(diào)分工,高效完成任務(wù)。其它小組成員都要密切配合,這不僅培養(yǎng)了大家相互之間的信任,也增進(jìn)了相互間的交流,對(duì)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展都是極為有利的。
法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,俗話說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,光靠書本理論無法真正感悟到法學(xué)的真諦,只有通過實(shí)踐才能看到現(xiàn)實(shí)生活中人們面臨怎樣的法律問題。而法律診所就是給了我們這樣一個(gè)真正踏入實(shí)踐法學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會(huì),一個(gè)從學(xué)校走上社會(huì)的平臺(tái)。它使我們與當(dāng)事人面對(duì)面的溝通與交流,用我們所學(xué)的法學(xué)理論知識(shí)來解決他們生活中的現(xiàn)實(shí)法律問題。在實(shí)踐的同時(shí),我也可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而可以及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,學(xué)會(huì)對(duì)于專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通,將法律知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。因?yàn)楫?dāng)前,我認(rèn)為在國(guó)內(nèi),立法方面做得較好,但是對(duì)于法的執(zhí)行和監(jiān)督方面,是存在很多問題的,這也是導(dǎo)致社會(huì)秩序不夠穩(wěn)定,犯罪問題復(fù)雜化,官員腐敗現(xiàn)象不斷滋生的原因之一。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),也應(yīng)該學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律懲治犯罪,來維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
當(dāng)然,我也建議法律診所的課程可以適當(dāng)延長(zhǎng),形式也可以更豐富一些,比如采取互動(dòng)性更強(qiáng)、參與度更高一些的小游戲,這可以提高同學(xué)們對(duì)法診課的學(xué)習(xí)熱情,或是由每一小組作為授課人,來分享他們對(duì)于課程內(nèi)容的理解。
總而言之,通過法診這個(gè)平臺(tái),我進(jìn)一步了解了社會(huì),也在提供公益法律服務(wù)的同時(shí),切身體會(huì)到了作為一個(gè)法律人所應(yīng)當(dāng)具有的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)責(zé)任,這都對(duì)我未來學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力有極大的幫助。因此,在以后的學(xué)習(xí)中生活中以及未來的工作中,我會(huì)時(shí)刻用在診所學(xué)到的知識(shí)與方法解決現(xiàn)實(shí)法律問題,做到學(xué)以致用,爭(zhēng)取為我國(guó)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
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