中心小學(xué)副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告

中心小學(xué)副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告

中心小學(xué)副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

xx-xx學(xué)年度，本人作為中心小學(xué)副校長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校行政分工安排，具體分管德育少隊(duì)、體育衛(wèi)生、綜治安全、校園文化建設(shè)及宣傳報(bào)道工作，同時(shí)擔(dān)任店前小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)。履職期間，能立足崗位，盡心盡責(zé)，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)，虛心學(xué)習(xí)，實(shí)在為人，扎實(shí)工作，在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用�，F(xiàn)述職匯報(bào)如下：

一、切實(shí)貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針，認(rèn)真組織開展德育少隊(duì)工作。

工作中，繼續(xù)以“立足傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，狠抓基礎(chǔ)，爭(zhēng)創(chuàng)特色”為主思路，以“五項(xiàng)制度，六個(gè)系列”為主抓手，以《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育少隊(duì)管理辦法》及《考評(píng)細(xì)則》的實(shí)施為主推手，以養(yǎng)成教育及班隊(duì)管理為突破口，著力優(yōu)化德育少隊(duì)管理模式，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動(dòng)開展，致力突出育人效果。本學(xué)年來，重點(diǎn)圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、安全守紀(jì)等方面開展活動(dòng)，大力倡導(dǎo)養(yǎng)成教育，組織制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》，出臺(tái)了《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教育守則》，細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)，并印制成冊(cè)發(fā)放到了班級(jí)、學(xué)生手中，要求教師以此為藍(lán)本，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，創(chuàng)新活動(dòng)形式，注重教育實(shí)效，結(jié)合班級(jí)管理，利用板報(bào)宣傳、每日播音、主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)比表彰等形式開展相應(yīng)活動(dòng)，致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍。同時(shí)，結(jié)合形勢(shì)需要及工作要求，組織開展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會(huì)、感恩父母等主題教育活動(dòng)，取得了較好成效。二、以“增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康”為目標(biāo)，扎實(shí)抓好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，積極推動(dòng)師生全民健身及陽光體育運(yùn)動(dòng)。從基礎(chǔ)做起，切實(shí)抓好學(xué)生“一日兩操”，上體育課、課外體育活動(dòng)等常規(guī)工作，努力落實(shí)“學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)”的工作要求，將上述工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并予以考評(píng)督導(dǎo)。大力促進(jìn)學(xué)生參與鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注重體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)及運(yùn)動(dòng)器械添置工作，將其列入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，并逐步予以實(shí)施。積極策應(yīng)上級(jí)部門階段性體育工作要求，認(rèn)真組織運(yùn)動(dòng)員選拔、參訓(xùn)、參賽及“七彩陽光”體操教、學(xué)、練工作，并富于成效，其中上學(xué)期選送的游泳運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)會(huì)上取得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成績(jī)，“七彩陽光”體操教學(xué)在短期內(nèi)已基本到位。

認(rèn)真組織實(shí)施衛(wèi)生清潔工程進(jìn)校園活動(dòng)，大力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊(duì)為陣地，以活動(dòng)為依托，從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識(shí)普及、意識(shí)強(qiáng)化入手，加強(qiáng)日常管理及考評(píng)。一年來，以充分的準(zhǔn)備迎接了上級(jí)部門的多次督查。大力加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理，逐層簽訂了《衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀》，制定并實(shí)施了《學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》，認(rèn)真應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生，積極與衛(wèi)生部門配合，抓好傳染性疾病防控工作，由于措施得當(dāng)，管理到位，曾成功化解了桂林完小H1N1病毒傳染危機(jī)。

三、積極落實(shí)“教育為先，預(yù)防為主，措施到位”的工作方針，努力抓好學(xué)校綜治安全工作。

（一）強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。積極加強(qiáng)師生法制安全教育，通過上專題課、國旗下講話、集隊(duì)小結(jié)、征文、出�？�等方式途徑提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)和技能。

（二）落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)安全保障。逐級(jí)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐層簽訂責(zé)任狀，從職能、范圍上界定各自安全責(zé)任，同時(shí)將責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任要求，責(zé)任追究細(xì)化分解，逐一明確，逐層落實(shí)，以責(zé)促管，以責(zé)促保。

（三）強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)有效防范。全面實(shí)行安全管理月查月報(bào)制，校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報(bào)制，行政值周，教師值日，學(xué)生值勤制，門衛(wèi)值班制，看樓護(hù)院責(zé)任制，制定并啟動(dòng)了多項(xiàng)安全、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案。工作中，重過程管理，求措施到位，重點(diǎn)突出管理的有效性。一年來，學(xué)校安全穩(wěn)定，和諧平安，09年度再次被評(píng)為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進(jìn)單位。

四、以文化為依托，以創(chuàng)建促發(fā)展，全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。上年度始，我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建設(shè)要求，抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多，活動(dòng)歷史長(zhǎng)，影響大，再生利用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)如火如荼，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀，率先啟動(dòng)并實(shí)施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。在普及綠色環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)上下功夫，著力搞好宣傳陣地建設(shè)，美化亮化校園環(huán)境，開設(shè)環(huán)保教育課程，先后開展了寫環(huán)保倡議書，簽訂《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書》，《弘揚(yáng)環(huán)保精神，唱響綠色旋律》演講比賽，“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園”征文等一系列教育活動(dòng)；在促進(jìn)環(huán)保實(shí)踐，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)上作努力，大力開展“愛苗護(hù)綠”，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，組織開展了保太集團(tuán)參觀活動(dòng)及校外衛(wèi)生清潔公益活動(dòng)，取得了良好的教育成效。09年10月下旬，學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長(zhǎng)校園文化建設(shè)參觀交流示范單位，同年12月底，接受了全市第一批校園文化建設(shè)示范學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估。以此為契機(jī)，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)品位上得到了較好的提升，有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項(xiàng)活動(dòng)的具體策劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅(jiān)克難，攜手努力，做了大量應(yīng)有的工作Q345無縫方管環(huán)保錫線U型鋼支架防水密閉門。五、在回顧中反思，在反思中求真。

1、德育少隊(duì)工作的深化及落實(shí)，與工作目標(biāo)要求尚有不少差距，具體操作與實(shí)際有脫軌之處，部分工作的科學(xué)性有待加強(qiáng)。班主任、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)缺乏有效措施和途徑，其工作積極性難以從根本上調(diào)動(dòng)。2、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標(biāo)準(zhǔn)要求差距甚遠(yuǎn)，各校硬件條件不一，主觀努力不一。堅(jiān)持門窗擦洗情況無改觀，亂涂亂畫現(xiàn)象難以杜絕，校園環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

3、部分學(xué)校安全責(zé)任意識(shí)稍覺淡薄，安全督查尚需強(qiáng)力手段。4、文化建設(shè)不夠全面深入，部分工作尚覺粗糙。

5、個(gè)人教學(xué)工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，常常顧此失彼，力不從心。

以上述職，不知當(dāng)否，請(qǐng)批評(píng)指正！

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述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼緊張、忙碌、充實(shí)的一年就要結(jié)束了，回首一年來的思想、工作情況，我對(duì)自己的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)，自身素質(zhì)也有了很大提高。為了更好地總結(jié)過去迎接新學(xué)期，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、在思想方面

在政治思想上積極要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七大精神和新黨章內(nèi)容；貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“學(xué)三平精神做三平教師”活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)一切工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策、積極利用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，不斷提高自身修養(yǎng)和工作水平。在管理工作中，自己能隨時(shí)擺正自己的位置，務(wù)實(shí)工作，當(dāng)好校長(zhǎng)的副手，協(xié)助校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，并不斷努力創(chuàng)新。

二、工作方面

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

積極開展校本培訓(xùn)，一定程度上改變了教師的觀念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。以分層培訓(xùn)為主線，打造專項(xiàng)教師團(tuán)隊(duì)。積極參加縣、區(qū)級(jí)教學(xué)主題研修活動(dòng)，學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，課程實(shí)踐活動(dòng)，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學(xué)方法。語文的誦讀課，數(shù)學(xué)的“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法，班主任的專門培訓(xùn)，以及學(xué)校的“同課異構(gòu)”集體備課法。讓不同層次，不同年齡的教師均有所發(fā)展。

2、認(rèn)真履行工作職責(zé)，注重教學(xué)管理，積極參與校本研修。

我與教導(dǎo)處梁秋主任協(xié)同分管教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生工作。堅(jiān)持走科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的教學(xué)管理路子。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開全課程，安排音、體、美、科學(xué)兼職教師上足上好課時(shí)。成立了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，其中語文教研組又分設(shè)高段語文、中段語文、低段語文；數(shù)學(xué)教研組又分設(shè)高段數(shù)學(xué)、中段數(shù)學(xué)、低段數(shù)學(xué)。兩個(gè)教研組共同協(xié)助教學(xué)教研與教學(xué)管理。各教研組根據(jù)本組實(shí)際，科學(xué)合理制訂本組計(jì)劃，積極開展形式多樣的教研活動(dòng)（公開課、聽課、評(píng)課、說課、讀書交流等）和教學(xué)工作檢查。全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)為主陣地，向課堂要實(shí)效，都積極參與校本研修。我能積極參與活動(dòng)，向教研活動(dòng)提出合理建議，并向老師們學(xué)習(xí)好學(xué)、敬業(yè)精神。我校的教育教研正逐步呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。

3、加強(qiáng)德育、安全教育，開展各種活動(dòng)。

本學(xué)期，我和張校長(zhǎng)、梁主任都是新調(diào)入牛村中心校的，該校的前情可以說眾所周知，原領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)和教師不團(tuán)結(jié)、甚至教師與教師之間也不團(tuán)結(jié)。我們來到本校后，首先遇到的最大難題就是課程分擔(dān)，他們?cè)瓉矸终n時(shí)三番五次都分不下去，再加上本學(xué)期教師又減少了2人，要想把課開足開齊，又能順利的分下去，談何容易。因此，我在教師中作了大量工作，最后牛恒瑞、趙修貴、王東順三位同志每人承擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，課程分擔(dān)才得以圓滿完成。接下來又選舉了語、數(shù)教研組長(zhǎng)和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，使該校癱瘓多年的教學(xué)教研工作和少先隊(duì)工作又轟轟烈烈地開展起來。工作走入正軌后，我們選派教師先后參加了濮陽小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課，濮陽古詩吟誦研討觀摩會(huì)，鶴壁現(xiàn)代教育技術(shù)觀摩周等活動(dòng)，學(xué)校內(nèi)部先后開展了書法、繪畫、制作、誦讀和體育跳繩等多種比賽。聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)張建軍作遵紀(jì)守法報(bào)告，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，為學(xué)校的教學(xué)教研工作更上一層樓奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。親自帶領(lǐng)梁主任、趙修貴和侯彥玲老師參加了協(xié)作區(qū)的集體備課。于振嬌老師還在由縣局組織的西南協(xié)作區(qū)觀摩交流會(huì)上作了公開課。

4、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

一年來，不斷深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛主席著作，鄧小平理論，學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神和“三平”精神，努力提高自己的思想政治覺悟。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進(jìn)教學(xué)法，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。

總之，一年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能加強(qiáng)政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績(jī)方面，沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較好的完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、存在問題

我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；性格要改變，學(xué)會(huì)穩(wěn)重。

牛村中心小學(xué)

趙國銀

201*年1月5日

述職報(bào)告

牛村中心小學(xué)

趙國銀201*年1月

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