蒙氏數(shù)學(xué)正方形

_12_月_5_日_蒙氏數(shù)學(xué)_教育活動(dòng)計(jì)劃

執(zhí)教老師：Bella

活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)正方形1.認(rèn)識(shí)正方形，能在生活中辨認(rèn)出正方形。2.能發(fā)現(xiàn)生活中有許多物品包含有正方形。重點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒的空間思維能力。難點(diǎn)：能夠總結(jié)出正方形的基本特征。難點(diǎn)活動(dòng)1.教具：“方方的塔”；正方形、非正方形報(bào)紙若干。2.學(xué)具準(zhǔn)備：“方方的塔”；毛線、扣子板若干；正方形紙若干；準(zhǔn)備報(bào)紙若干。3.《操作冊(cè)》第一冊(cè)第27-28頁(yè)。1.預(yù)備活動(dòng)。師幼相互問(wèn)候。走線，線上游戲�；顒�(dòng)過(guò)程2.集體活動(dòng)。①感知正方形。幼兒拿出學(xué)具看一看、摸一摸、感受正方形的基本特征。教師小結(jié)：像這樣的四個(gè)角一樣大，四條邊一樣長(zhǎng)的形狀就是正方形。②找找教室里的正方形物品。聽(tīng)輕音樂(lè)，讓幼兒到活動(dòng)室里找找含有正方形的物品，音樂(lè)就要找到并說(shuō)一說(shuō)：找到了什么，它的哪一面是正方形。還可以讓幼兒交換物品說(shuō)一說(shuō)。3.游戲活動(dòng)。游戲“小企鵝跳冰塊”。場(chǎng)景布置：取出正方形和非正方形的報(bào)紙若干，平放在地上，當(dāng)作冰塊，沒(méi)鋪報(bào)紙的地面假活動(dòng)反思蒙氏數(shù)學(xué)本周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)正方形，能在生活中辨認(rèn)出正方形，能感受到正方形的物體蘊(yùn)含著的美，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生活中包含正方形的物體，正方形作為生活中常見(jiàn)的形狀，孩子們認(rèn)識(shí)起來(lái)并不陌設(shè)是水。聽(tīng)音樂(lè)，幼兒在冰塊上隨意走，音生，幼兒比較容樂(lè)停時(shí)幼兒必須找正方形的冰塊站上去，其易講述生活中觀它形狀的冰塊站上去會(huì)破掉，就會(huì)掉到水里察到的正方形，去，所以站在其它形狀上的就失敗了。游戲并且在撕正方形可反復(fù)進(jìn)行。4.分組活動(dòng)。第一組：操作學(xué)具“方方的塔”。第二組：操作正方形的紙，進(jìn)行邊對(duì)邊折，角對(duì)角折，感知4條邊一樣長(zhǎng)。第三組：扣子游戲。請(qǐng)幼兒用一根線在扣子板上繞正方形。5.交流小結(jié)，收拾學(xué)具。的這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中加深了對(duì)正方形的理解，在操作冊(cè)上的練習(xí)做的非常好！

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蒙氏數(shù)學(xué)小班（上）（1-2）顏色配對(duì)（3-4）求異同（5-6）歸類

（7-8）按規(guī)律排序（9-10）對(duì)應(yīng)

（11-12）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短（13-14）按長(zhǎng)短排序(15-16)區(qū)別“1”和許多（17-18）比多少（19-20）3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)（21-22）4以內(nèi)點(diǎn)數(shù)（23-24）5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)（25-26）圓形（27-28）正方形（29-30）圖形分類（31-32）區(qū)別上下蒙氏數(shù)學(xué)小班（下）1-2頁(yè)：配對(duì)

3-4頁(yè)：按一定特征分類5-6頁(yè)：變得一樣多7-8頁(yè)：按大小排序8-9頁(yè)：比較高矮11-12頁(yè)：按高矮排序13-14頁(yè)：對(duì)應(yīng)15-16頁(yè)：2的形成17-18頁(yè)：3的形成19-20頁(yè)：4的形成21-22頁(yè)：5的形成

23-24頁(yè);5以內(nèi)按數(shù)取物25-26頁(yè)：目測(cè)數(shù)群27-28頁(yè)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形29-30頁(yè)：感知三角形31-32頁(yè)：認(rèn)識(shí)前后、里外蒙氏數(shù)學(xué)中班（上）1-2頁(yè)：物體對(duì)應(yīng)3-4頁(yè)：按粗細(xì)排序5-6頁(yè)：10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)7-8頁(yè)：目測(cè)數(shù)群9-10頁(yè)：6、7的形成11-12頁(yè)：數(shù)物結(jié)合6、713-14頁(yè)：8、9的形成15-16頁(yè)：數(shù)物結(jié)合8、917-18頁(yè)：10的形成

19-20頁(yè)：數(shù)物結(jié)合（10以內(nèi)）21-22頁(yè)：數(shù)字標(biāo)記23-24頁(yè)：描數(shù)字（一）25-26頁(yè)：描數(shù)字（二）27-28頁(yè)：序數(shù)1-529-30頁(yè)：序數(shù)6-1031-32頁(yè)：復(fù)習(xí)序數(shù)33-34頁(yè)：10以內(nèi)的倒著數(shù)35-36頁(yè)：半圓形37-38頁(yè)：橢圓形39-40頁(yè)：梯形

41-42頁(yè)：復(fù)習(xí)幾何圖形43頁(yè)：圖形拼搭44頁(yè)：圖形分割

45-46頁(yè)：區(qū)別上、中、下47-48頁(yè)：邏輯關(guān)系蒙氏數(shù)學(xué)中班（下）1-2頁(yè)：按兩種特征分類3-4頁(yè)：比較寬窄5-6頁(yè)：按規(guī)律排序7-8頁(yè)：認(rèn)識(shí)時(shí)間（一）9-10頁(yè)：認(rèn)識(shí)時(shí)間（二）11-12頁(yè)：復(fù)習(xí)基數(shù)和序數(shù)13-14頁(yè)：20以內(nèi)點(diǎn)數(shù)

15-16頁(yè)：認(rèn)讀50以內(nèi)的數(shù)17-18頁(yè)：數(shù)物結(jié)合（一）19-20頁(yè)：數(shù)物結(jié)合（二）21-22頁(yè)：復(fù)習(xí)數(shù)物結(jié)合23-24頁(yè)：20以內(nèi)的倒著數(shù)25-26頁(yè)：數(shù)的守恒（5以內(nèi)）27-28頁(yè)：數(shù)的守恒（10以內(nèi)）29-30頁(yè)：認(rèn)識(shí)單數(shù)、雙數(shù)（一）31-32頁(yè)：認(rèn)識(shí)單數(shù)、雙數(shù)（二）33-34頁(yè)：復(fù)習(xí)單數(shù)、雙數(shù)35-36頁(yè)：相鄰數(shù)2-537-38頁(yè)：相鄰數(shù)6-9

39-40頁(yè)：10以內(nèi)數(shù)的等差關(guān)系41-42頁(yè)：平行四邊形43-44頁(yè)：圖形分類45-46頁(yè)：圖形聯(lián)想47-48頁(yè)：發(fā)現(xiàn)關(guān)系蒙氏數(shù)學(xué)大班（上）1-2頁(yè)：多角度分類3-4頁(yè)：多角度排序5-6頁(yè)：測(cè)量（一）7-8頁(yè)：測(cè)量（二）9-10頁(yè)：認(rèn)識(shí)“0”

11-12頁(yè)：5的分解、組合13-14頁(yè)：5非人加法15-16頁(yè)：5的減法

17-18頁(yè)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)加法、減法19-20頁(yè)：6、7的分解、組合21-22頁(yè)：6、7的加法23-24頁(yè)：6、7的減法

25-26頁(yè)：復(fù)習(xí)6、7的加法、減法27-28頁(yè)：8、9的分解、組合29-30頁(yè)：8、9的加法31-32頁(yè)：8、9的減法

33-34頁(yè)：復(fù)習(xí)8、9的加法、減法35-36頁(yè)：10的分解、組合37-38頁(yè)：10的加法39-40頁(yè)：10的減法

41-42頁(yè)：復(fù)習(xí)10的加法、減法43-44頁(yè)：10以內(nèi)數(shù)在生活中的運(yùn)用45-46頁(yè)：多邊形47-48頁(yè)：面積守恒48-50頁(yè)：正方形51-52頁(yè)：長(zhǎng)方形53-54頁(yè)：球體55-56頁(yè)：認(rèn)識(shí)左右

57-58頁(yè)：認(rèn)識(shí)貨幣（一）59-60頁(yè)：認(rèn)識(shí)貨幣（二）61-62頁(yè)：簡(jiǎn)單規(guī)律63-64頁(yè)：簡(jiǎn)單推理蒙氏數(shù)學(xué)大班（下）

1-2頁(yè)：感知過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)3-4頁(yè)：認(rèn)識(shí)日歷（一）5-6頁(yè)：認(rèn)識(shí)日歷（二）7-8頁(yè)：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)9-10頁(yè)：認(rèn)識(shí)半點(diǎn)11-12頁(yè)：二等分13-14頁(yè)：四等分

15-16頁(yè)：認(rèn)讀100以內(nèi)的數(shù)17-18頁(yè)：按數(shù)群計(jì)數(shù)19-20頁(yè)：感知數(shù)位21-22頁(yè)：數(shù)與量的對(duì)應(yīng)23-24頁(yè)：寫數(shù)字

25-26頁(yè)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法、減法

27-28頁(yè)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法（一）29-30頁(yè)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法（二）31-32頁(yè)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法（一）33-34頁(yè)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法（二）35-36頁(yè)：加減法在生活中的運(yùn)用37-38頁(yè)：整10加、整10減39-40頁(yè)：分類計(jì)數(shù)41-42頁(yè)：簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)43-44頁(yè)：連加、連減

45-46頁(yè)：相同數(shù)相加（一）47-48頁(yè)：相同數(shù)相加（二）48-50頁(yè)：平均分配（一）51-52頁(yè)：平均分配（二）53-54頁(yè)：圓柱體55-56頁(yè)：體積守恒57-58頁(yè)：容積守恒59-60頁(yè)：復(fù)習(xí)形和體61-62頁(yè)：運(yùn)用貨幣（一）63-64頁(yè)：運(yùn)用貨幣（二）

友情提示：本文中關(guān)于《蒙氏數(shù)學(xué)正方形》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，蒙氏數(shù)學(xué)正方形：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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