蒙氏小班上學期教學目標
日常教育(小班上學期)
周次12單元名稱拿取教具的方法抓大豆子教育目標給予正確的指引。初步地發(fā)展協(xié)調(diào)性、秩序感以及集中注意力和獨立性。3抓小豆子發(fā)展自我概念和信心,對內(nèi)容物的更換,而有更多不同的感受。45抓米倒豆子發(fā)展整只手移動東西的能力。將豆子落下的聲音,去將孩子的注意力集中,而不分心。67倒水擠海綿看到倒水杯倒光或者填滿。使孩子對海綿能將水吸掉有所認識并發(fā)展使用海綿的能力。8擠大滴管松手后,滴管吸滿了水,是如此的神奇,發(fā)展使用滴管的能力。910111213舀豆子夾棉花轉(zhuǎn)蓋子卷手帕撕紙發(fā)展使用湯匙的能力。初步發(fā)展使用鑷子的能力。發(fā)展把蓋子轉(zhuǎn)到罐力上的能力以及手腕力量發(fā)展手腕的扭轉(zhuǎn)動作。利用雙手及撕紙聲,幫助孩子集中注意力,并且專心,有始有終。1415顏色分類穿衣服利用顏色分類,使孩子有分辨顏色的能力。使孩子知道冷、暖;需要;穿、脫衣物并初步發(fā)展數(shù)學性心智(一一對應)。1617衣飾框(暗扣)衣飾框(拉鏈)發(fā)展數(shù)學性心智(一一對應)。發(fā)展拉拉鏈的能力(初步握筆的準備,發(fā)展小肌肉控制的能力。18192021穿鞋、沾黏摺方巾大大小小洗手發(fā)展數(shù)學性心智(一一對應)。給予依線(對齊)的概念并發(fā)展摺衣服能力給予孩子:小的容器可以放在大的容器內(nèi)。除了使孩子知道清潔的重要,并發(fā)展序列的概念。22總復習示范操作。備考感官教育(小班上學期)
周次123單元名稱粉紅塔帶插座圓柱體棕色梯教育目標自由意識活動的教育,數(shù)學前的準備。為尺寸、大小做準備。為發(fā)展視覺上尺寸、大小、形狀的不同,可在環(huán)境中找出相同的和增進智能觀察力4紅棒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)、秩序、專心和獨立,并同時加強孩子敏感期對秩序的需求。56789101112131415161718幾何拼圖示范櫥幾何學立體組三角形組長方形盒第一盒色板第一箱神奇迷宮幾何學立體組幾何學立體組神秘袋單項式單項式觸覺觸覺眼明手快觸覺的發(fā)展,介紹幾何圖形的命名。視覺在幾何立體認知上的發(fā)展及名稱。創(chuàng)造力的發(fā)展。加強線和形狀。使孩子知道何謂三原色。培養(yǎng)在周圍環(huán)境的應變能力。將物體與名稱連在一起。孩子能辨識此物體。讓孩子初步單用手去判斷形狀。視覺形狀上的發(fā)展。數(shù)學的準備和單項式的復雜的概念。洞察材料起源的能力。給予觸覺的發(fā)展。聽力的發(fā)展,并培養(yǎng)獨立專注性。備考語文教學(小班上學期)
周次1、23、4單元名稱實物與名稱形容詞教育目標幼兒能否學習環(huán)境中物體的名稱。備考利用感官教具習得描述屬性的詞語。如“大的”“小的”“高的”“矮的”等。5圖形配對學習圖形配對中的物體名稱,即顏色,水果,花鳥,動物等。678910我看到“藏起來”“單元故事”非正式的討論討論四季的節(jié)慶發(fā)展名詞的概念。發(fā)展介系詞的概念。作為創(chuàng)造性的預備。如何給予口語表達的機會。使幼兒能正確了解一年四季,‘春,夏,秋,冬’所代表的實際的意義。11討論孩子如何度過周培養(yǎng)幼兒對周末與過節(jié)的意義。末和過節(jié)12、13簡短句子組(二字,三使幼兒學會簡短組句。字,四字)四字)14、15問題游戲概念發(fā)展{例:什么是叉子?他的作用是什么?}161718拼圖(6片)拼圖(12片)發(fā)展視覺分辨。部分與整體的關系。物體對物體的配對相同的配對。(一)19物體對物體的配對使用之管教學方法。(二)20穿物對圖片的配對發(fā)展專心,獨立,協(xié)調(diào)。數(shù)學教育(小班上學期)
周次12345678數(shù)棒數(shù)棒砂紙數(shù)字紡錘棒箱記憶游戲彩色串珠階梯好朋友發(fā)展數(shù)與數(shù)的配對花瓶與花單元名稱教育目標認識個位數(shù)110的名稱。將名稱與量結(jié)合。學習110的數(shù),為書寫做準備。零的介紹,并發(fā)展零的概念。培養(yǎng)孩子由環(huán)境中找出對應的量。數(shù)與量的認識,為塞根板做預備。培養(yǎng)團體精神。數(shù)與量的結(jié)合并培養(yǎng)優(yōu)雅的人格。備考
文化教育(自然科學)(小班上學期)
周次1單元名稱會動或不會動教育目標讓幼兒了解會動的動物代表什么,不會動的動物代表了什么。23、4567、8蟲魚魚胎生和卵生兩棲類認識蟲類。三階段教學。生長的環(huán)境。了解胎生和卵生的不同。魚的故事。備考文化教育(天文地理)(小班上學期)
周次12345單元名稱教育目標備考描繪身體輪廓(上色)培養(yǎng)幼兒對身體的認識與重要。重要經(jīng)驗分享圖片配對印章配對眼睛的用途幼兒會對身體更加的尊重與愛惜。教導身體的各部位。教導身體的各部位。三階段教學法,使幼兒對這些感官除了對感官本身有所認識,更懂得如何去保護它,最后幼兒會更了解我們對這世界的感受。6舌頭的用途三階段教學法,使幼兒對這些感官除了對感官本身有所認識,更懂得如何去保護它,最后幼兒會更了解我們對這世界的感受。7鼻子的用途三階段教學法,使幼兒對這些感官除了對感官本身有所認識,更懂得如何去保護它,最后幼兒會更了解我們對這世界的感受。8皮膚的用途三階段教學法,使幼兒對這些感官除了對感官本身有所認識,更懂得如何去保護它,最后幼兒會更了解我們對這世界的感受。
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蒙氏小班上學期教學工作計劃
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