雙清理階段匯報(bào)

“雙清理”專項(xiàng)行動(dòng)階段性總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于“三雙”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求，加快推進(jìn)“雙清理”專項(xiàng)行動(dòng)并取得實(shí)效，我鎮(zhèn)加大力度抓清理，依法界定，合力攻堅(jiān)，努力實(shí)現(xiàn)清理工作全覆蓋，不斷鞏固和擴(kuò)大閑置土地與企業(yè)履約雙清理成果。現(xiàn)將前一階段的工作匯報(bào)如下。

一、深入村企開(kāi)展閑置土地調(diào)查工作。

在今年土地指標(biāo)依然緊張、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)卻高居不下的困難情況下，我鎮(zhèn)積極開(kāi)展全鎮(zhèn)的閑置土地和存量資產(chǎn)大調(diào)查工作。經(jīng)過(guò)調(diào)查走訪，我鎮(zhèn)共整理出12處存量資產(chǎn)，其中木業(yè)有限公司的閑置土地達(dá)到14畝，就我鎮(zhèn)而言已經(jīng)是不小的數(shù)字。由于該企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，企業(yè)主已經(jīng)在外開(kāi)始轉(zhuǎn)行做快遞，廠內(nèi)基本停止生產(chǎn)。在我鎮(zhèn)的積極牽線搭橋下，燕山木業(yè)將5400余平方的廠房、辦公樓和9畝土地轉(zhuǎn)讓給杭州騰力機(jī)械制造有限公司，后者已于5月搬進(jìn)新廠房開(kāi)始生產(chǎn)建設(shè)。另通過(guò)履約清理收回原杭州旭進(jìn)木業(yè)有限公司的5畝閑置土地，前期得益于縣行政審批中心推出“模擬審批”程序舉措，為該項(xiàng)目早開(kāi)工、早建設(shè)節(jié)省時(shí)間至少2個(gè)月，目前兩棟廠房都完成了澆筑墻腳的工程，鋼構(gòu)廠房，有望在10月份建成投產(chǎn)。其他存量資產(chǎn)盤(pán)活還有吉林客商收購(gòu)原桐廬百江農(nóng)機(jī)鑄件廠。

二、全辦出動(dòng)開(kāi)展鑄造企業(yè)摸底調(diào)查。

為響應(yīng)縣經(jīng)信局對(duì)我鎮(zhèn)整改提高鑄造行業(yè)的要求，我鎮(zhèn)積極開(kāi)展了鑄造企業(yè)情況摸底大調(diào)查工作，調(diào)查了鎮(zhèn)域范圍內(nèi)所有鑄造企業(yè)的基本情況，重點(diǎn)了解鑄造企業(yè)今年的經(jīng)營(yíng)情況，企業(yè)老板今后的發(fā)展打算。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，草擬了《百江鎮(zhèn)鑄造行業(yè)整治提升工作方案》，目前該方案正在討論完善并形成定稿，確定后下一步將具體執(zhí)行方案計(jì)劃，通過(guò)關(guān)停一批、搬遷一批、整改一批，合并一批優(yōu)化我鎮(zhèn)鑄造行業(yè)結(jié)構(gòu)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

通過(guò)前一段時(shí)間的工作，取得了一定的成效，但仍在存在一些問(wèn)題，最主要的就是我鎮(zhèn)企業(yè)規(guī)模大多偏小，因此閑置土地即便有，也相對(duì)較小，不成規(guī)模，對(duì)二次招商幫助不大。因此我鎮(zhèn)在做好雙清理工作的同時(shí)，還將積極和上級(jí)有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)爭(zhēng)取土地指標(biāo)，爭(zhēng)取用地80畝的浙江準(zhǔn)提實(shí)業(yè)有限公司輪胎簾子線生產(chǎn)基地項(xiàng)目早落地，早開(kāi)工，早投產(chǎn)。

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XX縣教育局人事工作總結(jié)

二一年三月十日

xx縣教育局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育人事工作全局，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的正確指導(dǎo)下，在縣有關(guān)部門和基層學(xué)校的大力支持下，不斷深化教育人事制度改革，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面規(guī)范教師從教行為，為“打造教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)縣”，創(chuàng)辦人民滿意教育，推動(dòng)全縣各級(jí)各類教育又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就我縣教育人事工作匯報(bào)如下：

一、20xx年我縣教育人事工作回顧

20xx年，xx縣教育局緊緊圍繞“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高”這一工作中心，不斷深化教育人事制度改革，合理配置教育人才資源，著重抓好以下四個(gè)方面工作。

1、以深化人事制度改革為核心，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力深化教育人事制度改革，就是要積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，逐步合理配置教育人才資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力。

重新核定中小學(xué)教師編制，深入開(kāi)展“雙清理”工作。根據(jù)全省統(tǒng)一部署，開(kāi)展了新一輪中小學(xué)核編工作。2月下旬制定并上報(bào)了《xx縣新一輪中小學(xué)教職工編制核定方案》。8月省政府辦公廳批準(zhǔn)下達(dá)我縣xxxx個(gè)教職工編制之后，迅速啟動(dòng)了核編到校工作。根據(jù)高中、初中、小學(xué)不同教育層次和縣鎮(zhèn)、農(nóng)村等不同地域分布，結(jié)合我縣山區(qū)和湖區(qū)學(xué)校的實(shí)際，按照相應(yīng)的師生比例對(duì)全縣各中小學(xué)教職工編制進(jìn)行了重新核定，適應(yīng)并推動(dòng)了我縣基礎(chǔ)教育的快速健康發(fā)展。在重新核編的同時(shí)，采取有力措施，開(kāi)展了清理在編不在崗人員、清理臨時(shí)代課人員的

“雙清理”工作，加強(qiáng)了對(duì)教師隊(duì)伍的管理得，教育人力資源也得以充分利用。

積極推進(jìn)分配制度改革，實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度。義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jī)效工資制度改革政策性強(qiáng)，涉及面廣，事關(guān)廣大教師的切身利益，在對(duì)各初中、小學(xué)教師收入情況進(jìn)行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和研究，制訂了《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》，多次召開(kāi)不同層次的績(jī)效工資改革專題會(huì)議，與縣人事、財(cái)政等部門密切配合，相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排各校的工資審批和兌現(xiàn)工作。10月中下旬對(duì)基礎(chǔ)性績(jī)效工資進(jìn)行集中審核審批，并及時(shí)打卡發(fā)放，全額兌現(xiàn)；11月中旬又集中三天時(shí)間對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資進(jìn)行審核審批，不僅保障了義務(wù)教育階段學(xué)校教師的總體收入水平，更為關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了我縣教育事業(yè)的更好更快發(fā)展。

不斷整合教育資源，協(xié)助做好華農(nóng)、九成中小學(xué)接受工作。今年，根據(jù)縣政府移交工作安排，順利完成對(duì)xxx中小學(xué)的平穩(wěn)接收，并將xxx總場(chǎng)中學(xué)高中部與xx中學(xué)合并，實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化整合。同時(shí)，協(xié)助有關(guān)部門，積極做好xx監(jiān)獄管理分局中、小學(xué)管理權(quán)的交接工作，特別是為解決xx學(xué)校教師嚴(yán)重短缺問(wèn)題，為xx中小學(xué)定向選聘了20名新教師，為當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)教育的長(zhǎng)足發(fā)展提供了保證。

變身份管理為崗位管理，積極籌備事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。事業(yè)單位崗位改革將變固定用人為合同用人、變身份管理為崗位管理、變單位用人為社會(huì)用人，關(guān)注度高，敏感性強(qiáng)。為保證改革的順利進(jìn)行，我縣積極籌劃，早作準(zhǔn)備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解、接受并支持事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，另一方面與縣人事局等部門進(jìn)行了廣泛調(diào)研，深入部分中小學(xué)，充分聽(tīng)取了基層學(xué)校和廣大教師的意見(jiàn)和想法。

同時(shí)，積極參加全市事業(yè)單位崗位設(shè)置業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)掌握事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策規(guī)定，了解熟悉事業(yè)單位崗位設(shè)置的具體操作辦法和流程，為改革的全面啟動(dòng)做好了充分準(zhǔn)備。

2、以提高師德修養(yǎng)為核心，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。教師職業(yè)是以心靈塑造心靈，用人格鑄造人格。要建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，首先就要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

開(kāi)展了“向嚴(yán)向國(guó)同志學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)。xxx同志系我縣xx初中副校長(zhǎng)、xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，條件簡(jiǎn)陋。xxx同志長(zhǎng)期堅(jiān)守崗位，以校為家，日夜操勞，積勞成疾，在20xx年3月不幸去世后，我局黨組立即作出決定，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“向xxx同志學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)，舉行了xxx同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，大力弘揚(yáng)xxx同志的工作精神，在全市乃至全省引起了強(qiáng)烈的關(guān)注，市教育局追授xxx同志“模范校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，《xx青年報(bào)》、xx教育網(wǎng)等媒體紛紛前來(lái)采訪，并進(jìn)行了系列專題報(bào)道。

開(kāi)展了“我最尊敬的人民教師”評(píng)選活動(dòng)。為進(jìn)一步在全縣廣大教師中樹(shù)立師德典型，推動(dòng)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在全縣中小學(xué)的深入開(kāi)展，充分展示我縣中小學(xué)教師崇尚師德、弘揚(yáng)師德的良好風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校推薦、媒體投票和專家評(píng)定等環(huán)節(jié)，評(píng)選產(chǎn)生了20位“我最尊敬的人民教師”，在全社會(huì)充分營(yíng)造了尊師重教，關(guān)心教育的良好風(fēng)尚，也激勵(lì)了廣大教師以先進(jìn)典型為榜樣，立足本職，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)追求和高尚情操。

開(kāi)展了教師節(jié)系列慶祝表彰活動(dòng)。20xx年第xx個(gè)教師節(jié)期間，為充分展示建國(guó)xx年來(lái)我縣教育發(fā)展成就，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教書(shū)育人方面作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)校和教師，開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列表彰慶�；顒�(dòng)，252位

教師獲得國(guó)家、省、市和縣級(jí)表彰，25所學(xué)校獲得省、市和縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。召開(kāi)了慶祝教師節(jié)表彰座談會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，讓廣大教師暢談教書(shū)育人的親身感受，對(duì)我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、以提高管理水平為核心，不斷加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍建設(shè)

一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，管理者的理念和能力直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)辦人民滿意的教育，需要建立一支理論水平先進(jìn)、管理水平過(guò)硬的教育管理干部隊(duì)伍。

強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核。組織開(kāi)展了對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育督導(dǎo)員，初中、小學(xué)班子及其成員，局直屬中學(xué)及進(jìn)校二級(jí)機(jī)構(gòu)人員的年度工作考核。通過(guò)書(shū)面述職、民主測(cè)評(píng)和個(gè)別談話，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理職責(zé)，提高了學(xué)校的管理水平，掌握了基層學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子的履職情況，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。

不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)校管理干部隊(duì)伍。繼縣委“公推競(jìng)崗”產(chǎn)生了xx中學(xué)校長(zhǎng)和提拔4名高中副校長(zhǎng)之后，配合縣委組織部，對(duì)直屬中學(xué)和進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了優(yōu)化組合，其中提拔了4人，交流了7人。根據(jù)工作需要，及時(shí)對(duì)xx中學(xué)、xx二中和xx進(jìn)校的二級(jí)機(jī)構(gòu)班子進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，對(duì)部分初中和中心小學(xué)校級(jí)干部進(jìn)行了考察、調(diào)整和優(yōu)化，不僅為學(xué)校的發(fā)展增添了動(dòng)力，也為全縣教育的健康發(fā)展提供了保證。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)提高。20xx年我縣除安排部分校長(zhǎng)參加全省、全市校長(zhǎng)培訓(xùn)班之外，還組織71名小學(xué)校長(zhǎng)舉辦了第三期全縣小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。另外，根據(jù)局黨組會(huì)議研究，還先后分三批安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育督導(dǎo)員，全縣各中小學(xué)校長(zhǎng)及書(shū)記，參加了華東師范大學(xué)和北京師范大學(xué)組織的全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為全面建立一支具有較高思想素質(zhì)、較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、較新教育理念的教育管理干部隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、以專業(yè)化成長(zhǎng)為核心，不斷加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是興教之本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)的、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

不斷創(chuàng)新教師隊(duì)伍補(bǔ)充新機(jī)制。20xx年，我縣繼續(xù)堅(jiān)持“競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用”和“自愿、公開(kāi)、公平、公正”的原則，面向全省公開(kāi)選聘中小學(xué)教師。共有640余人報(bào)名參加選聘考試，通過(guò)自愿報(bào)名、統(tǒng)一考試、身體檢查、資格審查、錄用公示、簽訂合同等一道道嚴(yán)格規(guī)范的程序，擇優(yōu)錄用了145名新教師，其中碩士研究生5人，本科畢業(yè)生81人，定向xx中小學(xué)18人，為全縣教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮的血液和年輕的活力。同時(shí)，成功地啟動(dòng)了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃”，順利地組織了面試、體檢和簽約等工作，創(chuàng)新了我縣教師隊(duì)伍補(bǔ)充的新途徑。

嚴(yán)格實(shí)施教師資格制度。20xx年我縣作為全省的五個(gè)試點(diǎn)縣之一，在教師資格認(rèn)定中實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。為確保報(bào)名和認(rèn)定工作的有序開(kāi)展，擬定了《20xx年教師資格申報(bào)須知》，對(duì)申報(bào)條件、申報(bào)材料、報(bào)名流程、網(wǎng)報(bào)操作和注意事項(xiàng)等，一一予以詳盡的說(shuō)明，并在“xx教育信息網(wǎng)”全文發(fā)布。3月20日，認(rèn)定工作開(kāi)始后，嚴(yán)格按照認(rèn)定職責(zé)和權(quán)限，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、體格檢查、能力測(cè)試、專家審查、資格認(rèn)定、證書(shū)發(fā)放等規(guī)定程序，歷時(shí)3個(gè)多月，認(rèn)定178位申報(bào)人員獲得相應(yīng)教師資格。

積極做好教師職稱評(píng)聘工作。按照省市文件規(guī)定，20xx年職稱申報(bào)變?cè)u(píng)聘分開(kāi)為評(píng)聘結(jié)合、占崗申報(bào)。面對(duì)變化我們一方面做好政策宣傳，指導(dǎo)學(xué)校及時(shí)制定好實(shí)施方案，另一方面對(duì)各校崗位職數(shù)使用情況進(jìn)行了摸底梳理。20xx年，我縣受理并向市報(bào)送高、中級(jí)職稱材料138份，組織進(jìn)行了對(duì)168份初級(jí)職稱材料的評(píng)審，并對(duì)115位大中專畢業(yè)生認(rèn)定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。另外，根據(jù)市教育局文件規(guī)定，嚴(yán)格按照推薦條

件，積極做好全市中評(píng)委和高評(píng)委的換屆推薦工作。

大力實(shí)施教師繼續(xù)教育工作。堅(jiān)持以校本研修為載體，以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，組織召開(kāi)了2次全縣繼續(xù)教育工作專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)各校校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)；組織了100余名教師參加國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)；舉辦了第五期英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目學(xué)科教師培訓(xùn)班。圍繞今年繼續(xù)教育“備好課”的主題，還組織開(kāi)展了“備好課”征文評(píng)選活動(dòng)，全縣110余名教師參評(píng)，其中20人市級(jí)獲獎(jiǎng)。

二、20xx年我縣教育人事重點(diǎn)工作安排

20xx年，我縣教育人事工作將緊緊圍繞縣教育局的年度工作思路和中心工作，以深化教育人事制度改革為動(dòng)力,以精心打造兩支隊(duì)伍（教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍）為主線,以合理配置教育人才資源為目標(biāo),重點(diǎn)做好以下工作:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，不斷提高教師師德修養(yǎng)

把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展形式多樣和扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，幫助廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，不斷提高他們的思想素質(zhì)和道德水平，自覺(jué)規(guī)范他們的思想行為和職業(yè)行為，增強(qiáng)他們?nèi)�面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師專業(yè)化水平堅(jiān)持公開(kāi)選聘、擇優(yōu)錄用，不斷為教師隊(duì)伍補(bǔ)充新生力量；堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為抓手，不斷推動(dòng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，著力打造一支以特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師為中堅(jiān)的專家型教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮其示范輻射作用，帶動(dòng)我縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育管理水平

按照建設(shè)一流隊(duì)伍，樹(shù)立一流形象，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的目標(biāo)和要求，切實(shí)加強(qiáng)教育行政干部隊(duì)伍思想建設(shè)、理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)工作，通過(guò)強(qiáng)化工作考核、遣派培訓(xùn)進(jìn)修和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，造就一支政治上可靠，工作上務(wù)實(shí)，作風(fēng)上過(guò)硬的教育干部隊(duì)伍。

4、進(jìn)一步深化教育人事制度改革，不斷合理配置教育資源全面啟動(dòng)事業(yè)單位崗位設(shè)置改革，研究制定我縣教職工崗位設(shè)置管理辦法，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理設(shè)置崗位，規(guī)范學(xué)校崗位設(shè)置管理。繼續(xù)深化義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jī)效工資制度改革，全面啟動(dòng)高中學(xué)�？�(jī)效工資制度，依法保障和改善教師工資待遇。繼續(xù)完善中小學(xué)教師全員聘任制度，加快推進(jìn)中小學(xué)教師聘用制改革，嚴(yán)格聘任條件，完善聘任機(jī)制，規(guī)范聘任程序和聘任行為，建立健全考核制度，加強(qiáng)聘后管理。

5、繼續(xù)實(shí)施教師資格制度，不斷提高依法治教水平

貫徹實(shí)施《教師資格條例》，執(zhí)行教師資格制度，切實(shí)把好教師隊(duì)伍入口關(guān)。認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)試點(diǎn)工作。繼續(xù)面向社會(huì)，按照教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限，建立健全規(guī)章制度，不斷完善工作流程，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，做好教師資格的認(rèn)定工作，確保認(rèn)定工作的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

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