黨課培訓總結

培訓總結

記得去年剛剛上大學的時候，我便作為預備黨員接受了學校組織的預備黨員的培訓，當時對于黨的知識還略顯淺薄的我經過學校一個學期的培養(yǎng)，已經逐步建立起自己的社會主義觀念，樹立了共產主義的遠大理想。如今又是一個學期的開始，我又一次接受了學校組織的預備黨員培訓，與上一次主要了解黨的理論知識不同的是，這一次給我們更多的是對現(xiàn)實問題的思考，教導我們如何用科學的眼光看待各種社會問題。

首先是多黨制的問題，中國為什么不能搞西方那樣的多黨制，近年來鼓吹中國必須搞西方多黨制的思潮越來越公開化，對于這種錯誤思潮，我們絕不能掉以輕心。像西方那樣搞多黨制是需要一定歷史條件的，通過老師的講解辯論我們明白了：就是要以實行一個制度、一種政治綱領、一本憲法作為前提條件。中國也曾對西方多黨制進行過多次嘗試，結果均是失敗的，這表明了：在中國，只有在中國共產黨的領導下，以馬克思主義為知道，堅持社會主義制度，才能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。堅持和改善中國共產黨的領導，關鍵是健全對執(zhí)政權力的監(jiān)督制度。當然這是一項長期、艱巨、系統(tǒng)的改革創(chuàng)新工程，關鍵在于黨，希望在于青年。鄧小平曾說過：“關鍵是我們黨內部要搞好，不出事”，“十一屆三中全會確立的這條中國的發(fā)展路線，是否能堅持得住，要靠大家的努力，特別是要教育后代。”所以，中國幾十年后的歷史走向，要看黨的建設和青少年一代人的政治素質，如果他們能堅持四項基本原則，堅持正確的改革方向，并且在對執(zhí)政權力監(jiān)督制度建設上取得重大進展，那么人民群眾就會無限信任我們的黨，中國共產黨也就能夠領導中國人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。

其次是對于毛主席的歷史評價問題，通過認真的學習，我認為，關于這個問題可以分為三個方面：第一，毛主席的“功過”是有主次之分的。毛澤東評價中的“功過”不能相互抵消，有主要、次要之分；怎樣確定功與”主要得看他對國家和民族的生存和發(fā)展所起的作用以及產生的重大影響，這本身也就體現(xiàn)了主次之分。第二，“毛澤東的功績遠遠大于他的過失”，是就毛澤東一生的主流而言的，不存在任何的分歧。第三，毛澤東的“功績是第一位的，錯誤是第二位的”，對毛澤東“功過”都是政治的本質分析，換句話說，評價毛澤東也就是對中國這期間幾十年的歷史進行評價。毫無疑問，毛主席首先是一個愛國主義者，然后才是一個社會主義的信仰者。毛主席的豐功偉績是中華民族的財富，我們應該珍惜這份屬于中華民族的榮耀。盡管毛澤東有過錯誤，但那畢竟是和那個時代的特點分不開的，其責任不能完全歸為毛澤東。否定毛澤東，就約等同于否定了那些為了共和國成立而獻身的一代人，最終否定也就了我們這個民族。曾幾何時，網絡上出現(xiàn)了一些自稱為“反毛派”的人，他們一方面拿不出足夠的論據(jù)，或是從某處摘下只言片語，炫耀著自己的無知與愚昧。看看日本首相為什么不顧亞洲人民的反對，屢次參拜靖國神社？看看西方學者們對毛澤東思想的研究和高度評價，看看世界各國都在以美化自己的領袖來提高民族凝聚力，然后再請那些“反毛”的人們看看自己的陳詞濫調，是否會有點慚愧與羞恥感。現(xiàn)在的年代不再是那種高談闊論的年代，而是一個腳踏實地的年代。盡管我們擁有了更多的自由，但是在愛國的問題上，我們不應該有更多的選擇。

任何人都無法改變一個偉大民族的選擇，而一個沒有偉人與領袖的民族是談不上偉大的。希望我們每一個中國人都能以一種正常、客觀、科學的心態(tài)去看待毛澤東，停止一些無謂爭論與非議。中國不會也不可能為一時的安逸而成為列強的附庸，我們的歷史血脈決定了我們一定要成為世界超級強國，從而實現(xiàn)中華民族的偉大復興，而這份歷史重任，就壓到了我們年輕一代的肩膀之上。

擴展閱讀：黨課培訓總結

讀書心得

在黨課培訓期間，我認真閱讀了《黨課培訓讀本》、《黨章學習讀本》、《中國人民大學黨校學習材料》等相關黨刊書籍。從毛澤東思想、鄧小平理論到“三個代表”重要思想，再到科學發(fā)展觀，黨章隨著時代和社會環(huán)境的變遷被不斷注入新的定義。而無論時代如何變遷，作為一名共產黨員，都應始終發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，始終保持黨員的先進性，才能使中國共產黨永葆生機。

保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的戰(zhàn)略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，這次活動的主要目的，就是要進一步提高黨員素質�！叭齻�代表”重要思想深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵，為我們正確把握共產黨員的先進性提供了根本的理論依據(jù)，給了我一個全新的視角，把我的認識提高到了一個新的境界，也給了我一個機會全面的審視自己。要保持黨員先進性必須做到以下幾個方面：

認真學習和履行黨章，是對合格黨員的畢生要求。深入學習貫徹“三個代表”重要思想，努力提高馬克思主義理論水平;堅持用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作;加強黨員的思想道德建設。一個真正的共產黨員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體，提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發(fā)展要求，才能順應社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。黨員要使自身成為社會生產力的先進部分，就必須不斷地學習先進的科學技術，不斷提高自身的科學文化素質，增強黨員全心全意為人民服務的觀念，請保留此標記志指出：“我們黨來自于人民，植根于人民，服務于人民，建設中國特色社會主義的全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標，不是合格的黨員，不為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的綱領努力奮斗，同樣不是合格的黨員。要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上

下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。這無疑是為我提供了行為的準繩，也讓我明白了要想成為一個合格并且先進的黨員，首先要成為一個合格并且先進的人。

從申請入黨的那一天開始，我一直在學習，理性地學，感性地學，始終為共產黨員的先進形象而感動�！度伍L霞》和《牛玉儒》兩部電影，都讓我感動不已，久久不能平靜。作為一名人民公仆，在他們的心中，完全忘記了自我，掛念的只有身邊的百姓，讓百姓過上安心的日子，舒心的日子。這是怎樣一種胸懷啊!那是從內心深處流淌出來的至善的大愛。這對于我不只是感動而是震撼了。而在汶川地震事跡報告中，報告人口中一個個鮮活的事例，表現(xiàn)出來的共產黨員的那種“舍小家，為大家”的犧牲精神和模范帶頭作用，也給予了我最直接的觸動。這些先進人物激勵著我，使我不斷反省自身，向他們看齊。為此，我要查找自身缺陷，并努力改正：

第一，樹立人生目標，從點滴做起。長久以來，我都不知道要做什么，能做什么，整日沉浸在對未來的幻想中，不切實際。一方面，想要有所作為，享受高質量的生活，一方面，又怕承擔責任，怕辛苦，是典型的眼高手低�，F(xiàn)在觀念發(fā)生了轉變，在平凡的崗位上，只要能盡心盡力，也能實現(xiàn)自己的價值，有所作為。我馬上就要面臨就業(yè)了，已經做好了從基層做起、吃苦的準備。雖然前景不可知，但原本飄浮的心已經感覺踏實許多。

第二，獨立自強，學會自我反剩以前，一遇到困難和問題，常常求助于父母和老師，沒有想過自己是否可以獨立解決，依賴性很強。而且對于出現(xiàn)的錯誤和問題，也常常是怨天尤人，推卸責任，不從自身找問題�，F(xiàn)在，遇到問題，會先穩(wěn)定情緒，戒驕戒躁，做出計劃，一步一個腳印的自己完成，出了差錯，也會先從自身找原因，查漏補缺，獨立處事的能力增強了。

第三，提高審美情趣，積極參加社會實踐。以前，課余時間無所事事，常常看一些消遣小說和娛樂性的電視劇，看過之后，寡淡無味，對自身毫無益處，浪

費時間�，F(xiàn)在，會積極嘗試一些有益的活動，或者去鍛煉，或者讀一些文學性和科普性的書籍，對身心健康很有幫助。

第四，學會思考，提高創(chuàng)新力。以前對于學到的知識只側重于吸收和消化，所以往往會流于表面，實際應用能力不強，沒有創(chuàng)新精神。現(xiàn)在，通過閱讀一些哲學性和理論性較強的書籍，開闊了思路，思考的角度有所不同，領悟的更深刻了，并且敢于質疑，發(fā)表自己的見解和看法，創(chuàng)新能力有所增強。

第五，與人為善，廣結良朋。以前，為人處事，比較自私，多從自己的利益出發(fā)，不管閑事，只掃自己門前雪，所以能交心的朋友比較少�，F(xiàn)在，能設身處地從他人的角度出發(fā)，所以同學有了困難也會盡我所能，積極主動幫助。交友也是將心比心，真誠待人，所以現(xiàn)在與朋友相處融洽，自己也開朗許多。

通過學習我明白黨員先進性教育不僅僅是一種活動，黨員的先進性應用我們日常的一言一行來體現(xiàn)，為保持黨員的先進性，我們要長期不懈地努力學習，經常反思我們的行為。先進性教育活動雖然結束了，但我卻獲益匪淺，并且這些將伴隨我一生。現(xiàn)在我找到了努力的方向，奮斗的目標，不再困惑，不再迷茫。今后，我將繼續(xù)在黨的引領下，為早日成為一名真正的共產黨員而努力！

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