常熟理工主持人培訓(xùn)總結(jié)

主持人培訓(xùn)總結(jié)

為了鍛煉大學(xué)生的口才和應(yīng)變能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園文化生活，為本院愛(ài)好播音與主持的學(xué)生建立一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。編輯部特特此承辦了學(xué)院的主持人培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)葛田老師和兩位有很多主持經(jīng)驗(yàn)的校主持人對(duì)我院有望成為主持人的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

此次活動(dòng)旨在選出我院新一屆優(yōu)秀的主持人才，通過(guò)此次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了我院新生活躍的姿態(tài)以及他們的多才多藝。我院同學(xué)再次用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的良好的精神面貌，同時(shí)也很好的展示了大學(xué)生的風(fēng)采。這也正是我們這次活動(dòng)收獲。當(dāng)然我們也存在可一些不足，如準(zhǔn)備不夠充分，致使現(xiàn)場(chǎng)氣氛不是很熱烈，同學(xué)們都比較害羞，不太好意思上前展現(xiàn)自己。

當(dāng)然每一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦，都要靠團(tuán)隊(duì)的力量，所以我們要感謝各位老師和同學(xué)的大力支持。我們也會(huì)因此更加信心地去開(kāi)展接下來(lái)的活動(dòng)。我們編輯部每位成員應(yīng)該從這次的主持人大賽中發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，真正的做到為我院廣大同學(xué)服務(wù)。

化學(xué)與材料工程學(xué)院學(xué)生會(huì)編輯部

201*年11月30日

擴(kuò)展閱讀：201*0320常熟理工學(xué)院大學(xué)生同伴教育工作總結(jié)

江蘇省青春健康高校行

大學(xué)生青春健康同伴教育工作總結(jié)常熟理工學(xué)院鄒曉平

201*03

1`

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和生活水平的提高，大學(xué)生生理成熟年齡提前，而結(jié)婚年齡推遲，從而導(dǎo)致婚前性成熟期延長(zhǎng)；加之各種性文化傳播媒介的沖擊，社會(huì)利益的多元化及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位差別的擴(kuò)大，這些因素導(dǎo)致傳統(tǒng)道德說(shuō)教的作用已顯著削弱。大學(xué)生一方面越來(lái)越多地認(rèn)可婚前性行為，性行為低齡化，另一方面缺乏青春期健康知識(shí)，又難以獲得避孕等服務(wù)，從而導(dǎo)致婚前性行為、意外妊娠發(fā)生率及性病、艾滋病病毒感染率呈上升趨勢(shì)。當(dāng)前迫切需要科學(xué)的、健康的青春健康信息指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)人生觀、道德觀的正確認(rèn)識(shí)；大學(xué)生性與生殖健康知識(shí)和服務(wù)需求要從正規(guī)的渠道得到解決。

一、“青春健康高校行”起源

江蘇省人口與計(jì)劃生育委員會(huì)及其協(xié)會(huì)、江蘇省教育廳于201*年12月26日啟動(dòng)“青春健康高校行”同伴教育活動(dòng)，并在全省19所高校建立青春健康教育基地。其目標(biāo)為：增強(qiáng)大學(xué)生自尊、自信、積極的性別平等和基本權(quán)利意識(shí)，以及安全、健康、負(fù)責(zé)任的生殖健康行為能力；促進(jìn)大學(xué)生獲取和利用他們樂(lè)于接受的性與生殖健康服務(wù)和咨詢；營(yíng)造有利于開(kāi)展大學(xué)生青春期性與生殖健康工作的社會(huì)和學(xué)校氛圍。

我校組織師生參加由江蘇省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)及其協(xié)會(huì)、江蘇省教育廳在南京東南大學(xué)舉行的我省“青春健康高校行”啟動(dòng)儀式；同時(shí)一名指導(dǎo)教師和二名大學(xué)生參加了“同伴教育”主持人骨干師資培訓(xùn)班。201*年4月21日省市計(jì)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及我校分管領(lǐng)導(dǎo)在常熟理工學(xué)院舉行了“省級(jí)青春健康教育基地”揭牌儀式；同時(shí)開(kāi)始培訓(xùn)同伴教育主持人，在12個(gè)二級(jí)學(xué)院的大學(xué)生中開(kāi)展“同伴教育”。整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展由校團(tuán)委青協(xié)主持。并開(kāi)展大學(xué)生青春健康高校行同伴干預(yù)教育科研項(xiàng)目，探索和總結(jié)大學(xué)生青春健康教育的成功經(jīng)驗(yàn)，使更多的大學(xué)生從中受益。

二、青春健康同伴教育的主要內(nèi)容

人們通常愿意聽(tīng)取年齡相仿、知識(shí)背景、興趣愛(ài)好相近的同伴、朋友的意見(jiàn)和建議。青少年尤其如此。特別在一些敏感問(wèn)題上，青少年往往能夠聽(tīng)取或采納同伴的意見(jiàn)和建議。同伴教育就是利用青少年的趨眾傾向，對(duì)青少年進(jìn)行教育的方式。同伴教育通常首先對(duì)有影響力和號(hào)召力的青少年（同伴教育者）進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，使其掌握一定的知識(shí)和技巧，然后再由他們向周?chē)�的青少年傳播知識(shí)和技能，甚至向更廣泛的范圍傳播，以達(dá)到教育的目的。

青春健康同伴教育主要內(nèi)容：

1、倡導(dǎo)平等、尊重、非評(píng)判的價(jià)值觀。2、倡導(dǎo)審慎、負(fù)責(zé)任的愛(ài)情觀。

3、倡導(dǎo)戀愛(ài)雙方共同的對(duì)愛(ài)情和健康負(fù)責(zé)的態(tài)度。4、了解和掌握避孕和流產(chǎn)的基本知識(shí)和相關(guān)技能。5、了解艾滋病的預(yù)防知識(shí)及預(yù)防方法。6、識(shí)別危險(xiǎn)行為和危險(xiǎn)場(chǎng)所。

7、強(qiáng)調(diào)作判斷、作決定及處理人際關(guān)系的技巧。8、支持持之以恒的行為改變。

三、同伴教育主持人培訓(xùn)

我校在開(kāi)展“青春健康高校行”同伴教育活動(dòng)過(guò)程中，以校青年自愿者協(xié)會(huì)為主，采取學(xué)生自愿報(bào)名，組織推薦相結(jié)合的方式，由12個(gè)二級(jí)學(xué)院派出34名一、二年級(jí)的學(xué)生，男女各半，進(jìn)行理論和實(shí)踐培訓(xùn)，內(nèi)容主要為青春期性心理與健康知識(shí)理論學(xué)習(xí)，全體成員參與同伴教育實(shí)踐。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，一名同伴教育者應(yīng)具備以下基本技能和素質(zhì)包括：1、有一定的組織能力。

2、同受培訓(xùn)者的背景一致或相近；并受到被培訓(xùn)者的接受和尊重。3、能理解和體諒他人。4、尊重別人。

5、有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。6、善于學(xué)習(xí)和總結(jié)。7、熱心公益活動(dòng)。

8、知道從哪里獲得支持和信息。9、不帶道德評(píng)判和任何傾向的態(tài)度。

10、不試圖替別人解決他們的問(wèn)題，而是幫助他們自己思考解決。

四、同伴教育準(zhǔn)備

要組織一場(chǎng)成功的同伴教育，需要經(jīng)過(guò)聯(lián)系參與者，準(zhǔn)備活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，總結(jié)與提交報(bào)告等環(huán)節(jié)。具體到每一場(chǎng)同伴教育活動(dòng)，在設(shè)計(jì)上要充分考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、地點(diǎn)、時(shí)間、參與者、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)內(nèi)容等問(wèn)題�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)由計(jì)生協(xié)會(huì)和學(xué)校提供。

（一）同伴教育活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系參與者：提前一周通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織、班級(jí)聯(lián)系到進(jìn)行活

動(dòng)的班級(jí)或者社團(tuán)。

2、搭檔之間的試講：針對(duì)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的重點(diǎn)進(jìn)行討論；確定兩人之間的分工盒合作；確定活動(dòng)內(nèi)容。

3、準(zhǔn)備培訓(xùn)資料：禮品、水果；所需要復(fù)印分發(fā)的材料；所用的工具，包括：大白紙、粗筆、膠帶、剪刀、卡片、紙袋等。

4、檢查培訓(xùn)場(chǎng)地：將課桌擺成利用開(kāi)展活動(dòng)的形式；留出足夠的活動(dòng)空間。5、開(kāi)展活動(dòng)：發(fā)放前測(cè)試表；指定專人進(jìn)行活動(dòng)記錄；按照方案開(kāi)展活動(dòng)；發(fā)放后測(cè)試表和意見(jiàn)反饋；解答疑題。

6、書(shū)寫(xiě)總結(jié)：填寫(xiě)記錄表；總結(jié)內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人數(shù)、內(nèi)容、參與者的反饋、活動(dòng)前后知識(shí)和態(tài)度的對(duì)比、經(jīng)費(fèi)使用情況；并附照片。

7、提交總結(jié)：志愿者將總結(jié)提交到本校志愿者負(fù)責(zé)人處；負(fù)責(zé)人制作并提交半學(xué)期、學(xué)期、年度活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

（二）在主持同伴教育活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，要充分理解各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，充分考慮以下的討論過(guò)程。

1、通過(guò)參與者與主持人以及參與者與參與者之間的相互認(rèn)識(shí)，相互了解，共同建立“尊重、平等、保密、不評(píng)判、分享”的原則

2、在這樣的原則下討論與青少年關(guān)系密切的價(jià)值與愛(ài)情的問(wèn)題，倡導(dǎo)相互尊重、平等、不做簡(jiǎn)單道德評(píng)判的氛圍

3、通過(guò)討論與愛(ài)情相關(guān)的話題，思考愛(ài)情與性對(duì)于青少年的意義

4、全面的、科學(xué)的、積極的了解生殖健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)和討論與性相關(guān)的話題，選擇理性的負(fù)責(zé)任的性行為，避免意外懷孕和感染性病/艾滋病。

5、通過(guò)掌握性病和艾滋病的基本知識(shí)，選擇健康的生活方式，通過(guò)澄清對(duì)性病和艾滋病的誤解，創(chuàng)造相互關(guān)愛(ài)共享生命的積極的社會(huì)環(huán)境

6、在掌握了一定的知識(shí)之后，思考在日常生活中可能會(huì)遇到的一些狀態(tài)，參與者之間共同討論如何能夠選擇健康的行為，應(yīng)對(duì)生活中的困惑。

五、同伴教育開(kāi)展

由青協(xié)組織，在12個(gè)二級(jí)學(xué)院中由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的3名主持人對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了青春健康同伴教育活動(dòng)。同伴教育基本流程時(shí)間控制在3-4小時(shí)。每次30-40人。同伴教育流程：

第一單元開(kāi)場(chǎng)游戲第二單元價(jià)值觀的站隊(duì)第三單元性與性別第四單元避孕與流產(chǎn)

第五單元性病與艾滋病第六單元選擇積極的生活第七單元總結(jié)

常熟理工學(xué)院二級(jí)學(xué)院同伴教育照片（部分）

青春健康同伴教育取得了十分明顯的效果。在電氣自動(dòng)化學(xué)院的總結(jié)：它突破了傳統(tǒng)的講座和上課模式，以游戲，問(wèn)答，實(shí)踐操作，角色扮演等形式，以同齡人傳授，使成效更大。在整個(gè)同伴教育活動(dòng)中我們一直以游戲?yàn)橹骶�，渲染一種良好積極的接受討論環(huán)境，例如卡片配對(duì)，唱帶有愛(ài)字的歌，還有說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)后面帶上其他話等等，以各種小游戲一步一步的將我們同學(xué)帶入到對(duì)性方面的知識(shí)教授，糾正同學(xué)們對(duì)性錯(cuò)誤或者具有偏見(jiàn)的理解，讓同學(xué)們正視性。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)頒發(fā)小獎(jiǎng)品來(lái)讓同學(xué)們自由發(fā)言，講述出自己對(duì)性對(duì)艾滋病的看法。管理學(xué)院總結(jié)：這次在活動(dòng)中，遇到了一個(gè)連避孕套是用在男生或者女生身上、女孩子怎樣會(huì)懷孕、如何發(fā)生性關(guān)系等等這方面問(wèn)題一無(wú)所知的女生，讓我有些意外。我覺(jué)得，女生不應(yīng)該對(duì)這方面的問(wèn)題太過(guò)保守，同伴教育所講授的知識(shí)，是非�？茖W(xué)的。而且女生適當(dāng)?shù)牧私膺@方面的知識(shí)，也能夠很好的保護(hù)我們的自身。

目前在春季學(xué)期組織學(xué)生在每個(gè)二級(jí)學(xué)院開(kāi)展1-2次活動(dòng)；并在當(dāng)?shù)匾凰�民工子弟學(xué)校開(kāi)展了青春健康同伴教育活動(dòng)。

六、大學(xué)生青春健康高校行同伴教育干預(yù)效果評(píng)估

對(duì)同伴教育活動(dòng)的評(píng)估工作是促進(jìn)同伴教育活動(dòng)高效執(zhí)行的必要措施，另外對(duì)今后的活動(dòng)也有著充分的借鑒意義。以項(xiàng)目形式完成《大學(xué)生青春健康高校行同伴教育干預(yù)效果評(píng)估》江蘇省人口與計(jì)劃生育委員會(huì)（JS201*01）。評(píng)估內(nèi)容主要為青春期健康知識(shí)和防控艾滋病知識(shí)態(tài)度。

（一）結(jié)果與分析

1、研究對(duì)象社會(huì)人口學(xué)狀況

17～19歲為108人，占53.48%，20～22歲為94人，占46.52%。男性為109人，占53.96%，女性為93人，占46.04。調(diào)查中獨(dú)生子女為134人，占66.34%，非獨(dú)生子女為68人，占33.66%。

2、干預(yù)教育前后青春期健康知識(shí)/艾滋病知識(shí)態(tài)度綜合得分

教育培訓(xùn)前青春期健康知識(shí)綜合得分為57.73分，教育培訓(xùn)后青春期健康知識(shí)綜合得分為67.63，提高量為9.90（P=0.143）；教育培訓(xùn)前艾滋病知識(shí)態(tài)度綜合得分為79.60分，教育培訓(xùn)后綜合得分為94.80分（P=0.001），提高量為15.20分；綜合總分教育培訓(xùn)前綜合得分為68.67分，教育培訓(xùn)后綜合得分為81.22分（P=0.050）。結(jié)果表明干預(yù)教育前后培訓(xùn)對(duì)象的青春期健康知識(shí)和防控艾滋病知

識(shí)態(tài)度有了明顯的增長(zhǎng)，干預(yù)教育的效果是顯著的。

3、干預(yù)教育對(duì)象列聯(lián)表分析

列聯(lián)表分析發(fā)現(xiàn)母親受教育水平與青春期健康知識(shí)/艾滋病知識(shí)態(tài)度關(guān)聯(lián)程度最大，如與女性在月經(jīng)周期中哪天最容易懷孕（P=0.014）、性接觸中的性交會(huì)導(dǎo)致懷孕（P=0.084）、男性體外射精，婦女是否會(huì)懷孕（P=0.046）、與知道女性的最佳生育年齡（P=0.051）、與如果您認(rèn)識(shí)的人感染艾滋病毒您會(huì)遠(yuǎn)離他，避免感染（P=0.053）、與認(rèn)為對(duì)大學(xué)生應(yīng)該講避孕知識(shí)（P=0.054）有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

（二）效果評(píng)價(jià)

1、同伴教育模式效果顯著

從青春期健康知識(shí)的知曉率和健康行為態(tài)度的采取率來(lái)看同伴教育干預(yù)前后的調(diào)查結(jié)果有明顯差異，結(jié)果表明干預(yù)教育前后培訓(xùn)對(duì)象的生殖生理和防控艾滋病知識(shí)態(tài)度有明顯的增長(zhǎng)，干預(yù)教育的效果顯著。

2、學(xué)校作為青春期健康教育基地具有其優(yōu)越性

大學(xué)生群體數(shù)量大、年齡適宜而且穩(wěn)定，并且高校有完整、系統(tǒng)、謹(jǐn)慎的教育體系，有利于青春健康教育的有效實(shí)施。高校有完善的教學(xué)輔助設(shè)備和較合適進(jìn)行青春期教育活動(dòng)的環(huán)境和場(chǎng)所。

3、投入和收益的比例好

在我們的整個(gè)研究過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展青春健康教育經(jīng)濟(jì)投入少、可行性好、效果明顯。

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