關(guān)于美麗的人兒的作文 本文簡(jiǎn)介：

美麗的人兒黃鈺嫻她，高挑纖細(xì)的身子仿佛一株翠竹；她，姣好的容顏現(xiàn)著款款笑容；她，邁著微微匆促的步伐，望向那朝陽(yáng)，充滿了自信。初見(jiàn)，是入學(xué)時(shí)。我懵懂而青澀的地步入育英，身邊是有我半個(gè)身子高的行李箱。宿舍在六樓，這對(duì)我而言實(shí)在是太高太高了，以至于半途中不得不停下來(lái)歇息半刻。這時(shí)候她走過(guò)來(lái)了——她的手中也

關(guān)于美麗的人兒的作文 本文內(nèi)容：

美麗的人兒

黃鈺嫻

她，高挑纖細(xì)的身子仿佛一株翠竹；她，姣好的容顏現(xiàn)著款款笑容；她，邁著微微匆促的步伐，望向那朝陽(yáng)，充滿了自信。

初見(jiàn)，是入學(xué)時(shí)。我懵懂而青澀的地步入育英，身邊是有我半個(gè)身子高的行李箱。宿舍在六樓，這對(duì)我而言實(shí)在是太高太高了，以至于半途中不得不停下來(lái)歇息半刻。這時(shí)候她走過(guò)來(lái)了——她的手中也是搬著個(gè)大箱子，走進(jìn)我停歇的樓層中。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她空著兩手出來(lái)了，對(duì)我笑道：“來(lái)，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)罷也不顧推脫，干脆利落拿過(guò)我手中的箱子，問(wèn)清房號(hào)后直往樓梯走去，邊上樓梯邊跟我閑聊：“第一次離開(kāi)家住校，一開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣哦，但也只是暫時(shí)的啦，很快會(huì)適應(yīng)的……”糊里糊涂的我直到看見(jiàn)她美麗的背影離開(kāi)，才想起連她的名字都沒(méi)有問(wèn)。

于是，我心中第一個(gè)落在她身上的形容詞是溫柔。之后在育英的一段時(shí)間，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這樣的“她”著實(shí)不少——在你書(shū)本掉落時(shí)，她會(huì)幫你撿起；在你來(lái)不及打飯時(shí)，她會(huì)分你一半她的午餐；在你運(yùn)動(dòng)受傷時(shí)，她會(huì)幫你擦藥；在你傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)說(shuō)笑話逗你；當(dāng)你遇到難題時(shí)，她會(huì)耐心地一遍一遍幫你講解……這個(gè)學(xué)校，處處都充滿了溫情，時(shí)時(shí)都有這樣美麗的人兒！

再見(jiàn)她，是在一節(jié)體育課上，她正在進(jìn)行跳繩考試，而我剛考完仰臥起坐。

只見(jiàn)她雙手快速均勻地掄動(dòng)繩子，雙腳踮起腳跟，腳尖輕輕地在地板上一點(diǎn)一點(diǎn)越過(guò)繩子，動(dòng)作輕快又敏捷，猶如一只靈巧的燕子在上下躍動(dòng)。

“嗶——”哨聲響起了，她停下動(dòng)作，燦爛地笑著，一邊小口喘著氣一邊報(bào)出成績(jī)�！鞍ィ�你又滿分了呀！怎么跳的呀？我總不及格！”她身邊的一個(gè)同學(xué)一臉羨慕地問(wèn)。

她淺淺一笑，“當(dāng)然是熟能生巧呀！來(lái)，我陪你練練！”于是操場(chǎng)上出現(xiàn)了一只靈巧的燕子和一只時(shí)不時(shí)會(huì)被繩子絆到腳的同伴。

有一天我洗完澡到操場(chǎng)散步，竟然又看到了那個(gè)同學(xué)在一遍又一遍練著跳繩，低聲數(shù)著數(shù)，全然不被喧鬧的操場(chǎng)所影響。雖然還遠(yuǎn)不及她那么靈巧，但絆繩的次數(shù)已經(jīng)明顯減少了。果然是熟能生巧啊，我心中為之一動(dòng)，生出一股敬佩之情。

我再也沒(méi)有理由說(shuō)我的跳遠(yuǎn)不及格，我的數(shù)學(xué)運(yùn)算不過(guò)關(guān)了……我加快腳步走向課室。謝謝你們，美麗的人兒！

雖不曾得知她的名字，也不曾親密接觸過(guò)她，但或許，在潛移默化中她已是我心中的白月光，驅(qū)使我變得更優(yōu)秀。

關(guān)于美麗的人兒的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，人兒，美麗

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