師徒結(jié)對總結(jié) 莫蔭香

“師徒結(jié)對”總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度）高三英語組莫蔭香

一年來，我校積極開展提高青年教師教育教學(xué)能力的各項工作，“師徒結(jié)對”活動就是其中一項有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實際能力的活動。青年教師們在學(xué)校的各種基本功比賽中也有突出的表現(xiàn)。回顧我作為李海濤老師師父的經(jīng)歷，一年來，我主要有下面幾點做法和體會：

青年教師都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性強，教學(xué)熱情高，但實際教育教學(xué)經(jīng)驗不足，尤其是高三教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗不強。針對這一情況，我采取了以下措施：

1.以老帶新，促其成長。

在教學(xué)計劃和教學(xué)細節(jié)上把握李老師的進度和努力方向，讓他能夠較好地上好每節(jié)課，搞好教學(xué)教研工作。在學(xué)期伊始，我便主動與李老師主動聯(lián)系，做好各項教學(xué)計劃，把握好各階段的重點與難點。

2、常聽課，促進鉆研。

互相聽課是我們的主要溝通方式，我堅持每周都去聽李海濤老師的課，要求他把課程調(diào)好，盡量做到先聽我的課，再去班上上課，他所帶的班的教學(xué)進度比我所帶的班的教學(xué)進度慢一節(jié)課。上完課之后，我馬上把本節(jié)課的重難點告訴他，先要求他對我的課做出中肯的評價，然后把自己本節(jié)課優(yōu)缺點告訴他，希望他在我的備課和課堂實踐中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，然后將更好的，更完美的課堂教學(xué)活動呈現(xiàn)給他的學(xué)生。

3、有的放矢，促其提高。

高三英語備課組今年承接了校外機構(gòu)的開展的實驗性的探索課。不論是什么樣的聽課，我都讓李教師踴躍參與，課后進行討論與小結(jié)，并做認真的記錄，認真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐步提高，迅速成長，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。在201*第四屆青年教師基本功大賽（乙組）中，李海濤老師獲得了文科組的第二名；在201*年12月在我校舉行的“第五屆全國新課程英語測試評價暨中高考典范課例教學(xué)展示研討會”中承擔(dān)了“聽說課訓(xùn)練”的上課任務(wù)，并獲聽課者一致好評；這就是李老師在高中英語教學(xué)方面取得顯著進步的一個體現(xiàn)。

4.細節(jié)把握，有效促進。

一年來，本人按照計劃先后對李海濤老師進行了以下方面的專題輔導(dǎo)：“如何組織課堂活動”、“作業(yè)的布置與批改”、“試卷評講”、“怎樣進行課堂提問”、“如何開展小組活動”、“寫作訓(xùn)練與評講”，“如何進行專題訓(xùn)練”等。在指導(dǎo)和交流過程中，我獲得了更多思考，徒弟也慢慢地成長成熟、成長，課堂組織得越來越好。在201*-201*年度的期末統(tǒng)考及模擬考試中，李海濤所教的班級的成績都有顯著的提高，成績級差都是正，第一學(xué)期的學(xué)生評價滿意度是100%(今學(xué)期評價結(jié)果還未公布)。

5.“發(fā)現(xiàn)信任增壓激勵”

通過以上一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質(zhì)，但為了全面地促進李老師的教師之路朝著可持續(xù)方向發(fā)展，我采用“發(fā)現(xiàn)信任增壓激勵”的方式，讓李老師知道壓力，知道差距，知道山外有

山，人外有人，知道未來的路有很長，有更多的事情需要去努力，激勵著他往專業(yè)化教師的道路上發(fā)展，取得更大的進步。在教研方面，我時時處處注意為人師表，凡事以身作則，積極參與集體備課，主動發(fā)表自己的見解，不斷提出新的思路和做法，積極參加校內(nèi)、市內(nèi)甚至省內(nèi)的教研活動，期間，曾帶領(lǐng)李海濤老師到廣州、深圳、高明、新興等地參加教研活動，廣泛吸收同行們的經(jīng)驗，不斷更新觀念，吸收新的教育教學(xué)理念，以達到與時俱進，共同進步的目的。其中，我們申請了課題《促進學(xué)生參與的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的研究與實踐》，被廣東青少年發(fā)展能力評價研究中心聘為課題組成員，現(xiàn)在我們正在做此課題研究。

隨著知識的更新與時代的進步，只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求，才能達到更新的水準(zhǔn)，作為肩負培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重擔(dān)的人民教師，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實自己，這樣才能不負時代的重托、人民的希望，才能為培養(yǎng)建設(shè)社會主義的人才做出貢獻。我們學(xué)校仍將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度，促進我校青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化，為創(chuàng)造我們學(xué)校更美好的未來，作為老教師，我們應(yīng)該不遺余力地貢獻我們的力量。

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